批次 | 錄取時(shí)間 | 專業(yè) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 錄取人數(shù) |
提前批國(guó)防生 | 2013年7月11日 | 信息對(duì)抗技術(shù) | 532 | 497 | 517 | 5 |
提前批藝術(shù)類(理)(綜合成績(jī)) | 2013年7月11日 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 455 | 455 | 455 | 1 |
提前批藝術(shù)類(理)(綜合成績(jī)) | 2013年7月11日 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 435 | 435 | 435 | 1 |
提前批藝術(shù)類(理)(綜合成績(jī)) | 2013年7月11日 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 472 | 435 | 453.5 | 2 |
提前批藝術(shù)類(文)(綜合成績(jī)) | 2013年7月11日 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 500 | 472 | 486.15 | 7 |
提前批藝術(shù)類(文)(綜合成績(jī)) | 2013年7月11日 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 531 | 457 | 477 | 6 |
藝術(shù)類(文)(綜合成績(jī)) | 2013年7月11日 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 537 | 475 | 493.31 | 13 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 應(yīng)用物理學(xué) | 511 | 509 | 510 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 應(yīng)用化學(xué) | 514 | 511 | 512.5 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 材料化學(xué) | 515 | 513 | 514 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 自動(dòng)化 | 516 | 510 | 513 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 化學(xué)工程與工藝 | 510 | 510 | 510 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 生物工程 | 508 | 508 | 508 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 會(huì)計(jì)學(xué) | 521 | 515 | 518 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 無機(jī)非金屬材料工程(光學(xué)材料方向) | 515 | 510 | 512.5 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 法學(xué) | 511 | 507 | 509 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 516 | 513 | 514.5 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 廣告學(xué) | 512 | 510 | 511 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 521 | 513 | 517 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 515 | 509 | 512 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 軟件工程 | 516 | 512 | 514 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 英語(yǔ) | 513 | 512 | 512.5 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 測(cè)控技術(shù)與儀器 | 557 | 520 | 538.5 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 電子信息工程 | 519 | 515 | 517 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 電子科學(xué)與技術(shù)(電子材料與元器件方向) | 516 | 512 | 514 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 探測(cè)制導(dǎo)與控制技術(shù) | 518 | 517 | 517.5 | 2 |
第一批本科理 | 2013年7月16日 | 光電信息科學(xué)與工程(理) | 530 | 527 | 528.5 | 2 |
第一批本科文 | 2013年7月16日 | 漢語(yǔ)言文學(xué) | 564 | 564 | 564 | 1 |
第一批本科文 | 2013年7月16日 | 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 561 | 561 | 561 | 2 |
第一批本科文 | 2013年7月16日 | 英語(yǔ) | 564 | 561 | 562.5 | 2 |
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