機(jī)械工程學(xué)院

機(jī)械工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，標(biāo)志著國(guó)家的工業(yè)化水平。機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有教職工192人，其中教授29人，副教授53人。全院有80名博士生、碩士生導(dǎo)師。具有博士學(xué)位和在讀博士生的教師80余人，45歲以下的中青年教師都具有碩士學(xué)位。全院在校本科生2000余名，碩士研究生600余名，博士研究生80余名。

機(jī)械工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械電子工程、車輛工程、動(dòng)力工程及工程熱物理和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)6個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。機(jī)械工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械制造及自動(dòng)化、車輛工程和礦山機(jī)械及自動(dòng)化學(xué)科為二級(jí)博士點(diǎn)。學(xué)院還有機(jī)械工程博士后流動(dòng)站和機(jī)械工程、動(dòng)力工程、車輛工程和工業(yè)設(shè)計(jì)工程4個(gè)領(lǐng)域的工程碩士學(xué)位授予權(quán)。機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論是山西省重點(diǎn)學(xué)科，車輛工程學(xué)科是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

為了拓寬專業(yè)口徑，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，根據(jù)國(guó)家教育部頒布的本科專業(yè)目錄，機(jī)械工程學(xué)院在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上，調(diào)整為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工業(yè)設(shè)計(jì)和車輛工程3個(gè)本科專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是首批山西省品牌專業(yè)，車輛工程專業(yè)為山西省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在2007年成為教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年成為首批實(shí)施教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專業(yè)。2010年教育部批準(zhǔn)了太原理工大學(xué)與英國(guó)赫特福德大學(xué)合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目，并納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，是太原理工大學(xué)唯一的中外合作辦學(xué)專業(yè)。2013年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)被教育部確定為國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，同年該專業(yè)被國(guó)家留學(xué)基金委選定為國(guó)家公派優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目的專業(yè)，也是我校唯一進(jìn)入該項(xiàng)目的專業(yè)。

●機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)將主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會(huì)的發(fā)展需要，培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，掌握微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)從事設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)過(guò)程及設(shè)備的管理、運(yùn)行、維護(hù)、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、經(jīng)營(yíng)銷售及國(guó)際貿(mào)易等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

本專業(yè)設(shè)有6個(gè)專業(yè)方向，分別是機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)械測(cè)控、流體傳動(dòng)與控制、機(jī)械設(shè)計(jì)與理論、高分子材料加工機(jī)械專業(yè)方向。

學(xué)生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)方向，學(xué)習(xí)共同的基礎(chǔ)課，第三學(xué)年根據(jù)社會(huì)人才需求狀況和個(gè)人志向選擇專業(yè)方向，并通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)完成工程師基本訓(xùn)練。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械控制工程基礎(chǔ)、機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)電傳動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)三維機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、機(jī)械制圖測(cè)繪、金工實(shí)習(xí)、電工、電子實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●工業(yè)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與應(yīng)用能力，具有國(guó)際化視野和社會(huì)責(zé)任感、綜合性的創(chuàng)新思維方式和團(tuán)隊(duì)合作精神，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究單位從事工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新及相關(guān)的服務(wù)模式設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、人機(jī)交互設(shè)計(jì)、環(huán)境與展示設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)、研究、策劃、教育和管理工作的復(fù)合型工業(yè)設(shè)計(jì)師后備人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，接受工業(yè)設(shè)計(jì)的原理、程序、方法以及設(shè)計(jì)表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備適當(dāng)處理工業(yè)設(shè)計(jì)與環(huán)境、用戶、市場(chǎng)、功能、造型、色彩、結(jié)構(gòu)、材料、工藝的相互關(guān)系，并將這些關(guān)系綜合地表現(xiàn)在產(chǎn)品及服務(wù)設(shè)計(jì)上的基本能力。本專業(yè)要求具有一定的繪畫基礎(chǔ)。

主要課程：工程力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、三大構(gòu)成、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型、人機(jī)工程、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●車輛工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需要、具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)和技能、具有科學(xué)的思維方法和實(shí)踐能力的車輛工程高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司和技術(shù)院校從事與車輛工程有關(guān)的設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、管理、科研和教學(xué)等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化等基礎(chǔ)理論以及汽車結(jié)構(gòu)、汽車?yán)碚摗⑵囋O(shè)計(jì)、汽車電子控制、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理等方面的專業(yè)知識(shí)，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，完成車輛工程必備的專業(yè)訓(xùn)練。

主要課程：工程圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系列課程、汽車構(gòu)造、汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計(jì)、汽車制造工藝學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)原理、發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)、汽車電子控制技術(shù)、汽車測(cè)試與試驗(yàn)技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、拆裝實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

材料科學(xué)與工程學(xué)院

學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，在地方理工科院校材料學(xué)科中占有重要地位。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有材料加工工程系、材料學(xué)系、材料物理與化學(xué)系、冶金工程系、焊接材料研究所、實(shí)驗(yàn)管理中心、分析測(cè)試中心等四系、一所、二中心，共設(shè)材料成型及控制工程、金屬材料工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、高分子材料與工程、材料物理、材料化學(xué)和冶金工程七個(gè)本科專業(yè)。其中，材料成型及控制工程專業(yè)為山西省本科品牌專業(yè)，2008年列入教育部第三批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年被教育部確定為首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2014年通過(guò)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，金屬材料工程專業(yè)2012年被列入山西省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。材料成型及控制工程實(shí)驗(yàn)室和材料物理化學(xué)與冶金實(shí)驗(yàn)室為中央與地方共建優(yōu)勢(shì)與特色學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，工程材料制備加工表征基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為山西省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專職教師119人，其中博導(dǎo)20名，教授20名，副教授43名，具有博士學(xué)位的教師86名，占教師總數(shù)72%，40歲以下的教師全部碩士化?，F(xiàn)有雙聘院士1名，國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3名，山西省高校中青年拔尖創(chuàng)新人才2名，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人12名，山西省新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4名，山西省教學(xué)名師2名，教育部雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門。目前在校本科生1566人，工學(xué)碩士生424人，博士生70人。

學(xué)院包括材料科學(xué)與工程、冶金工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科。材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科設(shè)有博士后流動(dòng)站、一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（包括材料加工工程、材料學(xué)、材料物理與化學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科），材料工程領(lǐng)域具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。材料加工工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，材料學(xué)為山西省重點(diǎn)學(xué)科，材料物理與化學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，冶金工程學(xué)科為一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有新材料界面科學(xué)與工程教育部和山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，半導(dǎo)體照明工程國(guó)家地方聯(lián)合研究中心，山西省鋼鐵材料研究生教育創(chuàng)新中心等。近年來(lái)，學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家“973”項(xiàng)目、國(guó)家“863”項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究課題、面上項(xiàng)目、國(guó)際合作項(xiàng)目、山西省重點(diǎn)工程項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)100多項(xiàng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究課題；獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；出版著作（教材）26部，授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利86項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇，其中被Sci、EI收錄400余篇。

●材料成型及控制工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠在材料加工理論、材料成型工藝過(guò)程設(shè)計(jì)及先進(jìn)材料工程領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、生產(chǎn)組織管理和經(jīng)營(yíng)銷售，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的科學(xué)研究類型或工程技術(shù)與管理類型的高級(jí)人才。

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)的學(xué)生具有較廣的自然、人文和社會(huì)等知識(shí)及較高的外語(yǔ)水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的鑄造成型、塑性成形、材料連接、模具設(shè)計(jì)與制造等工程必需的專業(yè)知識(shí)及熟練解決工程問(wèn)題和創(chuàng)新能力，并通過(guò)實(shí)踐教學(xué)完成現(xiàn)代機(jī)械或材料工程師的基本訓(xùn)練。本專業(yè)設(shè)有三個(gè)專業(yè)方向，分別是金屬液態(tài)成型方向、塑性成形方向、焊接技術(shù)與工程方向。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料成型基礎(chǔ)、材料力學(xué)性能、材料現(xiàn)代測(cè)試方法以及專業(yè)方向模塊課等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)、機(jī)械零件課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、社會(huì)實(shí)踐等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●金屬材料工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)和工業(yè)生產(chǎn)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，具備金屬材料工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能在生產(chǎn)企業(yè)、高等學(xué)校或科研院所從事金屬材料及金屬基復(fù)合材料的研究、成分-工藝及設(shè)備設(shè)計(jì)、組織和性能檢驗(yàn)、生產(chǎn)制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)金屬材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識(shí)，理解金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與性能或服役行為之間關(guān)系的基本規(guī)律，接受材料制備、性能分析與測(cè)試技能的基本訓(xùn)練，掌握金屬材料設(shè)計(jì)、制備與工藝控制的基本方法，具有開(kāi)展金屬材料設(shè)計(jì)和組織生產(chǎn)、性能優(yōu)化、新材料開(kāi)發(fā)等知識(shí)和能力。

主要課程：材料科學(xué)概論、材料物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、金屬物理學(xué)、材料性能學(xué)、金屬材料學(xué)、熱處理原理與工藝、金屬腐蝕與防護(hù)、熱處理設(shè)備與儀表、非晶態(tài)合金、材料現(xiàn)代分析方法及計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●無(wú)機(jī)非金屬材料工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備無(wú)機(jī)非金屬材料及其復(fù)合材料科學(xué)與工程方面知識(shí)，能在無(wú)機(jī)非金屬材料設(shè)計(jì)、制備、加工與改性及工程應(yīng)用等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)備與產(chǎn)線設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與經(jīng)營(yíng)管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)非金屬及其復(fù)合材料的基礎(chǔ)理論、配方設(shè)計(jì)、工藝優(yōu)化、結(jié)構(gòu)與性能表征及專業(yè)設(shè)備的相關(guān)知識(shí)，要求掌握無(wú)機(jī)非金屬及其復(fù)合材料的組成、結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝與設(shè)備的基本科學(xué)原理與基本技能，掌握無(wú)機(jī)非金屬及其復(fù)合材料中“生產(chǎn)工藝↔微結(jié)構(gòu)↔性能”之間的內(nèi)在聯(lián)系與聯(lián)系機(jī)制。掌握本專業(yè)所必需的機(jī)、電、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)；具有無(wú)機(jī)非金屬材料及其制品的產(chǎn)品與工藝設(shè)計(jì)、工業(yè)生產(chǎn)、分析測(cè)試、質(zhì)量控制和技術(shù)管理的初步能力；具有研究改進(jìn)材料性能、開(kāi)發(fā)新材料的初步能力。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、粉體工程學(xué)、無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)材料工藝學(xué)、無(wú)機(jī)材料生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備、無(wú)機(jī)材料工業(yè)熱工基礎(chǔ)及設(shè)備、無(wú)機(jī)材料測(cè)試方法等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●冶金工程

培養(yǎng)目標(biāo)：冶金工程是研究從礦石中提取金屬或氧化物并進(jìn)行加工應(yīng)用的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的專業(yè)知識(shí)，能在冶金及相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研和管理工作的高級(jí)工程技術(shù)及管理人才。

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)學(xué)生具有冶金工程基礎(chǔ)理論、生產(chǎn)工藝和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)研究、冶金工藝設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)及資源綜合利用等方面的基本知識(shí)和基本技能，具有新技術(shù)、新工藝和新材料開(kāi)發(fā)及工業(yè)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)組織、管理的能力。

主要課程：冶金物理化學(xué)、冶金原理、冶金傳輸原理、金屬學(xué)與熱處理、熱工儀表與自動(dòng)化、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、金屬塑性加工、實(shí)驗(yàn)研究方法及冶金工程設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年

●高分子材料與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的專業(yè)知識(shí)，能在高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性和成型加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理與經(jīng)營(yíng)等方面工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：要求畢業(yè)生掌握高分子材料的設(shè)計(jì)、合成、改性方法，掌握聚合物加工流變學(xué)、成型加工工藝和成型模具設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，了解高分子材料的組成、結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系，具有對(duì)高分子材料進(jìn)行改性及加工工藝研究、設(shè)計(jì)和分析測(cè)試的能力，開(kāi)發(fā)新型高分子材料及產(chǎn)品的能力。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、高分子材料導(dǎo)論、塑料成型模具、塑料加工助劑、塑料（橡膠）成型工藝學(xué)、聚合物成型加工原理、聚合物研究方法、聚合物改性、涂料工藝學(xué)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●材料物理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)和物理學(xué)方面的基本理論與技術(shù)，具備材料物理相關(guān)的基本知識(shí)和技能，能在先進(jìn)功能材料的設(shè)計(jì)、制備、結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)等方面工作，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學(xué)研究與工程技術(shù)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)和物理學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的基本訓(xùn)練，掌握各種先進(jìn)功能材料的制備技術(shù)、物理新效應(yīng)、結(jié)構(gòu)與性能評(píng)價(jià)及應(yīng)用，具有運(yùn)用物理學(xué)和材料物理的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行功能材料研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。主要面向薄膜材料和光電材料探索。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1.掌握材料科學(xué)和物理學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；

2.掌握各種先進(jìn)功能材料的制備技術(shù)、物理新效應(yīng)、結(jié)構(gòu)與性能評(píng)價(jià)及應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；

3.重點(diǎn)熟悉薄膜材料和光電材料的設(shè)計(jì)、制備、結(jié)構(gòu)與性能評(píng)價(jià)及應(yīng)用等方面，兼顧新型材料的相關(guān)原理和知識(shí)；

4.了解材料物理學(xué)的研究現(xiàn)狀、應(yīng)用前景和前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.具備一定自學(xué)能力、分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：量子力學(xué)、固體物理、統(tǒng)計(jì)物理、原子物理、材料物理學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代分析方法等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、材料工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●材料化學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)和化學(xué)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠掌握材料的腐蝕與防護(hù)、微結(jié)構(gòu)表征、性能測(cè)試的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)方法，具有運(yùn)用材料科學(xué)和化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在材料科學(xué)與工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)及相關(guān)管理工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生掌握材料科學(xué)和化學(xué)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法；了解材料科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)；在材料制備（合成）、材料表征和材料性能三方面受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，培養(yǎng)具有從事材料研究及應(yīng)用設(shè)計(jì)的能力。為進(jìn)一步發(fā)展為具有獨(dú)立解決問(wèn)題和從事科研工作的材料科學(xué)與工程方面的人才奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1.掌握材料、物理、化學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；

2.掌握材料制備（或合成）、材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本實(shí)驗(yàn)技能；

3.重點(diǎn)熟悉材料的腐蝕與防護(hù)方面的理論及工藝設(shè)計(jì)等知識(shí)，兼顧新型能源材料的相關(guān)原理和知識(shí)；

4.了解材料化學(xué)學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5.具備一定自學(xué)能力、分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料腐蝕與防護(hù)、材料現(xiàn)代分析方法、材料失效分析技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、材料工程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

電氣與動(dòng)力工程學(xué)院

電氣與動(dòng)力工程學(xué)院前身是1918年山西大學(xué)西學(xué)專齋時(shí)開(kāi)設(shè)的電氣學(xué)門，1931年成立電氣工程系，1953年太原工學(xué)院獨(dú)立建院時(shí)成立電機(jī)工程系，1958年山西礦業(yè)學(xué)院建院成立機(jī)電系。1998年由原太原工業(yè)大學(xué)電機(jī)工程系、熱能工程系和原山西礦業(yè)學(xué)院電氣工程系組建成立電氣與動(dòng)力工程學(xué)院。

電氣與動(dòng)力工程學(xué)院是以能源、電氣為主的工科學(xué)院，下設(shè)電氣工程系、熱能工程系、電工基礎(chǔ)教學(xué)部和教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化和能源與動(dòng)力工程2個(gè)本科專業(yè)，其中電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為山西省品牌專業(yè)，能源與動(dòng)力工程專業(yè)為山西省特色專業(yè)。學(xué)院擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，涵蓋了電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，有動(dòng)力工程及工程熱物理一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和先進(jìn)能源技術(shù)及控制工程二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，還有“電氣工程”博士后流動(dòng)站。學(xué)院擁有“電機(jī)與電器”山西省重點(diǎn)學(xué)科和“煤礦裝備及安全控制”山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。成立有“山西省電氣工程”和“山西省熱能工程”兩個(gè)研究生教育創(chuàng)新中心。學(xué)院還可以授予電氣工程領(lǐng)域、動(dòng)力工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位。

學(xué)院歷史悠久，師資力量雄厚。現(xiàn)有教職工100余人，其中教師63人，教輔人員24人。教師中教授、副教授37人，博士生導(dǎo)師6人，具有博士、碩士學(xué)位的人數(shù)占教師總數(shù)的90%以上。學(xué)院現(xiàn)有山西省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，山西省院士后備人選1人，山西省“三晉學(xué)者”1名，山西省新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才1名，山西省高校中青年拔尖創(chuàng)新人才2名，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名。1人獲得全國(guó)先進(jìn)工作者稱號(hào)，1人獲得全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢?人獲得山西省教學(xué)名師稱號(hào)。形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理的富有創(chuàng)新精神的教學(xué)科研師資隊(duì)伍。目前學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家國(guó)際科技合作專項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目60余項(xiàng)，橫向開(kāi)發(fā)項(xiàng)目100余項(xiàng)，年均進(jìn)賬科研經(jīng)費(fèi)1000余萬(wàn)元。近年來(lái)，有多項(xiàng)科研成果獲獎(jiǎng)。其中，國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山西省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。出版專著（教材）9部，授權(quán)發(fā)明專利30余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中被SCI、EI收錄120余篇。先后與晉城煤業(yè)集團(tuán)、山西長(zhǎng)治防爆電機(jī)廠、河南中原防爆電器有限公司、汾西重工集團(tuán)、國(guó)電電力大同發(fā)電有限責(zé)任公司、太原鍋爐集團(tuán)有限公司、山東魏橋鋁電有限公司等企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。轉(zhuǎn)化了一批科技成果，形成一批高新技術(shù)產(chǎn)品，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1300人，碩士研究生200余人，博士研究生20余人，攻讀專業(yè)學(xué)位研究生200余人。雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，不僅能為學(xué)生提供學(xué)習(xí)必須的實(shí)驗(yàn)條件和訓(xùn)練場(chǎng)所，更有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。學(xué)院設(shè)有“電機(jī)工程教育獎(jiǎng)學(xué)金”、“汾西重工科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”、“太原鍋爐研究生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金”、“熱能校友科技獎(jiǎng)學(xué)金”、“元工電氣獎(jiǎng)學(xué)金”和“熱能校友優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)且具有創(chuàng)新能力的優(yōu)秀學(xué)子。學(xué)院以培養(yǎng)直接服務(wù)于電力、煤炭等能源工業(yè)以及電機(jī)電器、高電壓和IT行業(yè)的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，建院以來(lái)，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，穩(wěn)居學(xué)校前列。

●電氣工程及其自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、煤礦自動(dòng)化等領(lǐng)域的理論研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、電氣試驗(yàn)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)及工程管理的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要特點(diǎn)是以強(qiáng)電為主，強(qiáng)電與弱電相結(jié)合、電工與電子相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、系統(tǒng)與控制理論相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)電氣工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，受到電氣工程應(yīng)用技術(shù)方面的訓(xùn)練，具有解決電氣工程及其控制技術(shù)領(lǐng)域問(wèn)題的基本能力。

本專業(yè)設(shè)置了5個(gè)專業(yè)方向，分別是電機(jī)與電器、電力電子與電力傳動(dòng)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、煤礦自動(dòng)化。

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)（軟件基礎(chǔ)，硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號(hào)分析與處理、自動(dòng)控制理論等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝教學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)踐、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●能源與動(dòng)力工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域的理論研究、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、制造安裝、應(yīng)用開(kāi)發(fā)及工程管理的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)以熱科學(xué)理論和氣體動(dòng)力學(xué)理論為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)以及控制技術(shù)為工具，以能源可持續(xù)發(fā)展為理念，將綜合基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要求學(xué)生掌握各種能量轉(zhuǎn)換及有效利用的理論和技術(shù)，掌握各種實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換及有效利用系統(tǒng)和設(shè)備的基本原理，掌握能源動(dòng)力與系統(tǒng)的控制原理和控制技術(shù)，了解先進(jìn)能源技術(shù)，具備解決能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域問(wèn)題的基本能力。

主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、燃燒學(xué)、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理、熱力發(fā)電廠、可再生能源、流化床燃燒技術(shù)、熱泵技術(shù)、自動(dòng)控制理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、心理健康教育、金工實(shí)習(xí)、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

信息工程學(xué)院

信息工程學(xué)院現(xiàn)設(shè)兩系一中心，即自動(dòng)化系、信息與通信工程系和實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心。現(xiàn)有自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子科學(xué)與技術(shù)和交通設(shè)備與控制工程6個(gè)本科專業(yè)，其中自動(dòng)化和電子信息工程兩個(gè)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)。

“電子科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，包括：電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)，還有一個(gè)自主設(shè)置二級(jí)博士點(diǎn)——智能感知與控制，其中電路與系統(tǒng)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。信息與通信工程、控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)；電子與通信工程、控制工程具有工程碩士學(xué)位授予權(quán)。目前在校本科生1303人，博士、碩士研究生418人，其中工程碩士和高校教師159人。

學(xué)院現(xiàn)有教職工116人，其中教師82人，教授14人占17%，副教授41人占50%，講師28人占33%，具有博士學(xué)位的教師比例為59%。管理和實(shí)驗(yàn)教輔人員34人，實(shí)驗(yàn)教輔人員中，教授級(jí)高工2人，高工以上11人占44%。學(xué)院有雙聘院士1名，山西省“百人計(jì)劃”特聘專家5名，省級(jí)教學(xué)名師5人。學(xué)院目前承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)（其中“863”項(xiàng)目2項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金15項(xiàng)），省部級(jí)項(xiàng)目36項(xiàng)；獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。獲批科技部重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)；承擔(dān)省教改項(xiàng)目15項(xiàng)，獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，出版國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材24部。

●自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德和文化修養(yǎng)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、能力素質(zhì)全面發(fā)展，掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的基本理論、專門知識(shí)和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)化儀表和設(shè)備、運(yùn)動(dòng)控制、過(guò)程控制、綜合自動(dòng)化系統(tǒng)等方面的工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù)等寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型的自動(dòng)化工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得電工電子、自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)控制和自動(dòng)檢測(cè)等方面的基本理論知識(shí)；電機(jī)拖動(dòng)系統(tǒng)和生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、調(diào)試、運(yùn)行的基本方法和基本技能；應(yīng)用計(jì)算機(jī)控制工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)的能力。

主要課程：電路理論、電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字仿真及MATLAB、機(jī)器視覺(jué)技術(shù)、智能儀器設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)控制理論、現(xiàn)代控制理論、傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電氣控制與可編程控制器、供電技術(shù)、控制儀表、過(guò)程控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●電子信息工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有電子信息技術(shù)和電子信息系統(tǒng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力，能在工業(yè)部門從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)的高級(jí)工程技術(shù)人才以及能在研究部門從事電子科學(xué)與工程理論研究的科學(xué)研究人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的電子電路、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握信息的獲取、處理與傳輸?shù)入娮有畔⒐こ虒W(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握模擬、數(shù)字、高低頻電子線路的設(shè)計(jì)與測(cè)試方法，具備從事現(xiàn)代電子信息系統(tǒng)以及電子器件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、工程應(yīng)用能力與開(kāi)發(fā)能力。

主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、高頻電子線路、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器PLC、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、FPGA應(yīng)用設(shè)計(jì)、現(xiàn)代廣播電視系列課程等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微波技術(shù)與天線實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●測(cè)控技術(shù)與儀器

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有測(cè)量與控制、電子儀器設(shè)計(jì)制造等方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能從事信號(hào)檢測(cè)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)領(lǐng)域的科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等工作的高級(jí)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備儀器與電子學(xué)、檢測(cè)技術(shù)與控制理論等基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握測(cè)量與控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究、調(diào)試、維護(hù)的基本技能和基本方法；受到現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有測(cè)控技術(shù)及儀器系統(tǒng)的應(yīng)用設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力。

主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、高頻電子線路、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、可編程控制器PLC、FPGA應(yīng)用設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制理論、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、智能儀器技術(shù)、測(cè)量與控制技術(shù)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、嵌入式及FPGA設(shè)計(jì)、智能儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●通信工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備通信基礎(chǔ)理論、掌握各種現(xiàn)代通信技術(shù)，能在信息通信領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)和技術(shù)管理以及能在其它相關(guān)行業(yè)從事與信息通信技術(shù)相關(guān)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用的。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握通信與信息領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)；重點(diǎn)掌握光通信、無(wú)線通信、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用和多媒體通信中的一到兩個(gè)方向的知識(shí)；具有設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)調(diào)試應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力；具有一定的科學(xué)研究和工程實(shí)際工作的能力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和適應(yīng)性。

主要課程：電路基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、數(shù)字信號(hào)處理、現(xiàn)代通信原理、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：通信原理實(shí)驗(yàn)、電子電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、微波技術(shù)與天線實(shí)驗(yàn)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●電子科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代微電子領(lǐng)域設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試相關(guān)技術(shù)，具有創(chuàng)新精神和良好的外語(yǔ)能力，并能在微電子技術(shù)、電子材料與信息器件等相關(guān)領(lǐng)域從事微納電子器件、微光機(jī)電系統(tǒng)、電子信息系統(tǒng)和集成電路的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及應(yīng)用的工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備扎實(shí)的物理、數(shù)學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力；掌握微納電子器件與集成電路設(shè)計(jì)、加工、測(cè)試、封裝等基本工藝和基本方法；具有創(chuàng)新精神，具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工程實(shí)踐能力。

主要課程：電子科學(xué)與技術(shù)概論、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)與電磁波、量子力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理學(xué)、微米納米技術(shù)、微電子技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、微納機(jī)電系統(tǒng)及其應(yīng)用、固體電子器件、傳感器原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理及應(yīng)用。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電路基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)、集成電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、傳感器原理實(shí)驗(yàn)、微電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家交通運(yùn)輸設(shè)備現(xiàn)代化、智能交通工程建設(shè)的需要，掌握交通設(shè)備信息領(lǐng)域相關(guān)的電子技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)，具備交通設(shè)備、信息及控制工程方面專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在城市交通信號(hào)控制、高速公路機(jī)電系統(tǒng)、軌道交通系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)管理與決策等領(lǐng)域從事交通領(lǐng)域設(shè)備研發(fā)、設(shè)計(jì)、維護(hù)、智能交通系統(tǒng)集成和運(yùn)行管理的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)該具有較好的科學(xué)和人文素養(yǎng)，主要學(xué)習(xí)電子技術(shù)、自動(dòng)控制、信息處理與控制等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，以及與交通系統(tǒng)相關(guān)的城市交通信號(hào)控制、高速公路監(jiān)控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、收費(fèi)系統(tǒng)、隧道機(jī)電系統(tǒng)、軌道交通控制與管理、智能交通系統(tǒng)等專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、交通工程學(xué)、交通傳感器與交通信息檢測(cè)技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、智能儀器設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電氣控制與可編程控制器等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電路實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、智能交通系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、交通機(jī)電設(shè)備實(shí)驗(yàn)、傳感器與交通信息檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、交通管理與控制實(shí)驗(yàn)、智能儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)、交通設(shè)備與控制工程專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教學(xué)科研隊(duì)伍實(shí)力雄厚，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)系、計(jì)算機(jī)工程系、實(shí)驗(yàn)技術(shù)中心、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部?，F(xiàn)有教職員工123人，其中教授12人，副教授23人，高級(jí)工程師5人，博士研究生導(dǎo)師5人，教師中具有博士、碩士學(xué)位者占98%以上。目前在校本科生447人，博士、碩士研究生308人（含工程碩士）。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院目前擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程兩個(gè)領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授予權(quán)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)高校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科為山西省重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2004年被評(píng)為山西省高校首批品牌專業(yè)，2009年被列入國(guó)家級(jí)高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)列入“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，2013年通過(guò)了中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證。近年來(lái)本科專業(yè)探索和實(shí)踐國(guó)際合作、企業(yè)“定制式”兩種培養(yǎng)新模式，目前已建立了中美雙學(xué)位（3+1）聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生交流計(jì)劃，并且與國(guó)內(nèi)多家著名IT企業(yè)建立了合作培養(yǎng)計(jì)劃。物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專業(yè)，太原理工大學(xué)是首批獲批物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的全國(guó)5所地方院校之一，2011年開(kāi)始招生，現(xiàn)已招收學(xué)生180人。

近年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)國(guó)家"863"高科技項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目以及省部級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)，獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省優(yōu)秀軟件獎(jiǎng)1項(xiàng)、省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。出版專著、教材40多部，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇。

●計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家、區(qū)域及行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，具有良好人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)科工程基礎(chǔ)和核心基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)技能和軟、硬件系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)、實(shí)施和運(yùn)維能力的應(yīng)用型卓越工程技術(shù)專門人才。

培養(yǎng)要求：要求綜合運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟硬件理論和技術(shù)，基于創(chuàng)新思維和工程方法，在經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)等約束條件下，分析和解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的各種工程問(wèn)題，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、工程意識(shí)、交流溝通、文獻(xiàn)利用、國(guó)際視野、項(xiàng)目組織管理、終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的能力。能夠在企事業(yè)單位勝任計(jì)算機(jī)相關(guān)系統(tǒng)工程的分析、構(gòu)造、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、維護(hù)和管理等工作。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)、編譯原理、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計(jì)與分析、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件工程、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、信息安全技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、Web系統(tǒng)和技術(shù)、傳感器技術(shù)與系統(tǒng)、嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息管理系統(tǒng)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●物聯(lián)網(wǎng)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良好的外語(yǔ)運(yùn)用能力，有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，掌握物聯(lián)網(wǎng)的基本理論、方法和技術(shù)等方面的知識(shí)，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維等工作的高級(jí)專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：要求能夠綜合運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)硬件、軟件技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)工程方法、技術(shù)及工具，從事物聯(lián)網(wǎng)工程分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，能夠在企事業(yè)單位勝任物聯(lián)網(wǎng)軟件研發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程的應(yīng)用、管理、研發(fā)和系統(tǒng)服務(wù)等工作。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、電路與電子技術(shù)、傳感器與射頻識(shí)別技術(shù)、現(xiàn)代通信原理、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)通信原理與技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、移動(dòng)與嵌入式軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、軟件測(cè)試技術(shù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)智能信息處理。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、自主實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

軟件學(xué)院

太原理工大學(xué)軟件學(xué)院前身是太原理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院，依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院雄厚的師資隊(duì)伍和教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件及科研環(huán)境，具有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“軟件工程”一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，“計(jì)算機(jī)技術(shù)”領(lǐng)域和“軟件工程”領(lǐng)域工程碩士授予權(quán)。本科專業(yè)源于1958年設(shè)立的電子計(jì)算機(jī)專業(yè)，發(fā)展為1994年的“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)，在1998年將“計(jì)算機(jī)應(yīng)用”與“計(jì)算機(jī)軟件”本科專業(yè)調(diào)整為“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)，2004經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立“軟件工程”本科專業(yè)并開(kāi)始招生，已有五屆274名軟件工程專業(yè)本科生畢業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)找到專業(yè)對(duì)口和滿意的工作，不少同學(xué)進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名的軟件企業(yè)工作。

經(jīng)過(guò)幾年的嘗試和實(shí)踐，在培養(yǎng)軟件人才方面，積累了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善了培養(yǎng)方案，鍛煉了師資隊(duì)伍，充實(shí)了實(shí)驗(yàn)環(huán)境，設(shè)立了實(shí)訓(xùn)基地，保證了教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步適應(yīng)國(guó)家實(shí)施產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大調(diào)整，優(yōu)先發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，并把軟件產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)的需求，實(shí)現(xiàn)軟件人才培養(yǎng)的跨越式發(fā)展，突出工程實(shí)踐，加強(qiáng)校企合作，實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)新模式，以滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的迫切需要，太原理工大學(xué)于2010年成立軟件學(xué)院，面向山西省招收軟件工程專業(yè)本科生。根據(jù)IT人才需求的緊缺方向和學(xué)院強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域，開(kāi)設(shè)有軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、嵌入式軟件技術(shù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)工程及應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)開(kāi)發(fā)等多個(gè)專業(yè)方向，充分滿足不同興趣學(xué)生的發(fā)展方向和就業(yè)的需要。目前，太原理工大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程專業(yè)在校本科生3749名。

2012年太原理工大學(xué)和中軟國(guó)際有限公司、青島軟件園按照國(guó)家教育部深化校企合作的政策要求，實(shí)行校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，結(jié)合業(yè)界最前沿的技術(shù)和企業(yè)最新的人才需求，在軟件人才培養(yǎng)模式、課程體系、教材建設(shè)、工程實(shí)踐等方面進(jìn)行創(chuàng)新，實(shí)施“2+1+1”企業(yè)定制的人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)緊缺的國(guó)際化軟件工程技術(shù)與管理人才。太原理工大學(xué)和中軟國(guó)際有限公司、青島軟件園共建學(xué)院旨在為更好地向社會(huì)提供教育服務(wù)，充分發(fā)揮太原理工大學(xué)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及中軟國(guó)際、青島軟件園豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及就業(yè)渠道，提高在校學(xué)生的知識(shí)技能和就業(yè)技能，中軟國(guó)際、青島軟件園將派出一線工程師、項(xiàng)目經(jīng)理，承擔(dān)本專業(yè)學(xué)生的部分專業(yè)課程理論教學(xué)及校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，并且最后一學(xué)年在中軟國(guó)際、青島軟件園的實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)并推薦就業(yè)。

●軟件工程

1．軟件工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件及軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，良好的軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)與管理人才?？蓮氖麓笮蛙浖?xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。

培養(yǎng)要求：掌握軟件工程相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；熟練掌握軟件工程學(xué)科基本理論和專業(yè)知識(shí)，熟悉有關(guān)軟件開(kāi)發(fā)與應(yīng)用方面的規(guī)范、政策及法規(guī)，了解計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)與工程項(xiàng)目管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用，具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、硬件技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件工程形式化方法、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、信息安全技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理、電子商務(wù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

2．軟件與服務(wù)外包方向（中軟國(guó)際）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，通曉國(guó)際商業(yè)慣例和服務(wù)外包規(guī)范，具有扎實(shí)的軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)和專門知識(shí)，良好的軟件設(shè)計(jì)與編程、項(xiàng)目規(guī)范管理、交流與組織協(xié)調(diào)能力，較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的國(guó)際化軟件工程技術(shù)與管理人才?？蓮氖鲁薪訃?guó)外軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和測(cè)試、國(guó)內(nèi)大型軟件項(xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。

培養(yǎng)要求：熟練掌握軟件工程相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論，掌握軟件系統(tǒng)的需求分析與設(shè)計(jì)的基本方法，具備軟件設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試和維護(hù)能力，熟悉國(guó)際軟件服務(wù)外包規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、了解國(guó)內(nèi)外軟件行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和新技術(shù)應(yīng)用，具有較強(qiáng)的外語(yǔ)交流和溝通能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、項(xiàng)目管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、硬件技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，軟件工程導(dǎo)論、軟件與服務(wù)外包基礎(chǔ)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件與服務(wù)外包項(xiàng)目管理、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)、中間件技術(shù)、Linux應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、ARM體系結(jié)構(gòu)、嵌入式驅(qū)動(dòng)程序設(shè)計(jì)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、移動(dòng)互聯(lián)增值業(yè)務(wù)、通信協(xié)議與編程等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

3.移動(dòng)互聯(lián)開(kāi)發(fā)方向（青島軟件園）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有扎實(shí)軟件基礎(chǔ)理論、軟件工程開(kāi)發(fā)和較強(qiáng)工程實(shí)踐能力的實(shí)用型軟件工程技術(shù)與管理人才?？蓮氖麓笮蛙浖?xiàng)目系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和軟件項(xiàng)目管理等方面的工作。

培養(yǎng)要求：要求能夠運(yùn)用先進(jìn)的軟件工程方法、技術(shù)及工具，從事軟件分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和維護(hù)等方面的工作，同時(shí)具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、技術(shù)創(chuàng)新、項(xiàng)目管理和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，能夠在企事業(yè)單位勝任軟件研發(fā)、軟件項(xiàng)目管理和系統(tǒng)服務(wù)、WEB頁(yè)面設(shè)計(jì)、WEB網(wǎng)站及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、移動(dòng)開(kāi)發(fā)、云計(jì)算及設(shè)計(jì)等工作。

主要課程：離散結(jié)構(gòu)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、硬件技術(shù)基礎(chǔ)、軟件工程原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、軟件工程形式化方法、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、Web程序設(shè)計(jì)技術(shù)、大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、信息安全技術(shù)、電子商務(wù)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、Windows應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)技術(shù)、ASP.NET高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)、JavaWEB高級(jí)開(kāi)發(fā)技術(shù)、Java企業(yè)級(jí)框架開(kāi)發(fā)技術(shù)、移動(dòng)設(shè)備開(kāi)發(fā)技術(shù)、云計(jì)算、云平臺(tái)、云存儲(chǔ)開(kāi)發(fā)技術(shù)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、自主實(shí)踐、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)踐、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

建筑與土木工程學(xué)院

建筑與土木工程學(xué)院歷史悠久，自1902年建校設(shè)立土木工程科，學(xué)科和專業(yè)的沿革與發(fā)展，已走過(guò)了一個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。學(xué)院現(xiàn)有教職工111人，專職教師79人，其中正副教授40人，講師33人，有博士生導(dǎo)師13人，碩士生導(dǎo)師46人，具有中高級(jí)職稱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員13人。

學(xué)院設(shè)建筑系和土木工程系，有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和土木工程3個(gè)本科專業(yè)，土木工程專業(yè)包含建筑工程、道路與橋梁工程、巖土與地下工程、鐵道工程4個(gè)專業(yè)方向。

建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、土木工程4個(gè)一級(jí)學(xué)科擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，巖土工程、結(jié)構(gòu)工程2個(gè)二級(jí)學(xué)科擁有博士學(xué)位授予權(quán)，建筑與土木工程領(lǐng)域擁有工程碩士學(xué)位授予權(quán)，巖土工程和結(jié)構(gòu)工程是山西省重點(diǎn)學(xué)科。

●建筑學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)建筑設(shè)計(jì)、城市群體空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與研究、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)是涉及理、工、文、藝多領(lǐng)域綜合性學(xué)科，具有技術(shù)與藝術(shù)、理工與人文相結(jié)合的特點(diǎn)。要求學(xué)生知識(shí)面寬廣，有較強(qiáng)的形象思維能力。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等方面的基本理論與專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃和室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的基本能力，具備注冊(cè)建筑師的專業(yè)基本素質(zhì)。

主要課程：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)系列、畫法幾何與陰影透視、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史、建筑設(shè)計(jì)、快速表現(xiàn)、快速設(shè)計(jì)、水彩渲染、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)系列、建筑技術(shù)與設(shè)備等。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生、古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：五年。

●城鄉(xiāng)規(guī)劃

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展需要的富有創(chuàng)新精神的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科與風(fēng)景園林規(guī)劃學(xué)科應(yīng)用型人才。

本專業(yè)畢業(yè)生具備城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)以及風(fēng)景園林規(guī)劃等方面的知識(shí)，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開(kāi)展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、園林系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)法規(guī)研究等方面工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論和方法，掌握建筑設(shè)計(jì)的理論和一般方法技術(shù)，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、方法和技術(shù)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃法規(guī)和管理的基本知識(shí)以及城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市社會(huì)學(xué)、城市地理學(xué)等與城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)的社會(huì)科學(xué)方面的基本原理和知識(shí)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃全過(guò)程中動(dòng)員、組織公眾參與的方式方法。

主干學(xué)科：城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)。

主要課程：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、城市交通、城市地理學(xué)、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市工程、城市規(guī)劃行政管理與城市規(guī)劃法規(guī)、區(qū)域規(guī)劃、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、歷史文化聚落保護(hù)規(guī)劃等。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、素描、色彩寫生實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：五年。

●土木工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科基本理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程項(xiàng)目勘測(cè)、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，獲得工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)工程技術(shù)管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解土木工程發(fā)展方向及前景；掌握工程力學(xué)、流體力學(xué)、土力學(xué)的基本理論，掌握工程項(xiàng)目勘測(cè)、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)，熟悉工程測(cè)量與實(shí)驗(yàn)、施工技術(shù)與工程管理等方面的基本技能，具有綜合應(yīng)用各種手段（包括外語(yǔ)手段）查詢資料、獲得信息的能力，具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工組織與管理和科學(xué)研究的能力。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、流體力學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與程序、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、土木工程材料、測(cè)量學(xué)、工程制圖、房屋建筑學(xué)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)和砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)與路基路面結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、施工技術(shù)與組織、建筑經(jīng)濟(jì)管理以及相關(guān)的主要專業(yè)課。

主要實(shí)踐教學(xué)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、土木工程施工課程設(shè)計(jì)、力學(xué)實(shí)驗(yàn)、土木工程材料試驗(yàn)、土工實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

水利科學(xué)與工程學(xué)院

水，是人類賴以生息繁衍的必要條件，水資源是保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的重要基礎(chǔ)，水利事業(yè)是人類生存和國(guó)家發(fā)展的生命線。水利科學(xué)與工程學(xué)院是培養(yǎng)和造就水利事業(yè)高級(jí)管理、技術(shù)人才的搖籃。學(xué)院下設(shè)水利水電、農(nóng)業(yè)水利（含水利信息化）、水文水資源三個(gè)系，一個(gè)水利實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)院現(xiàn)有水利工程學(xué)科博士后流動(dòng)站，水利工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，水利工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（下設(shè)水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)、水利水電工程、水利工程結(jié)構(gòu)、水文與水資源和港口、海岸及近海工程等二級(jí)學(xué)科）及農(nóng)業(yè)水土工程二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，還有水利工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前學(xué)院共有教職工60人，其中教授11人、副教授14人、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師3人。具有博士學(xué)位的30人，碩士學(xué)位的14人。依靠?jī)?yōu)良的師資隊(duì)伍和雄厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，多年來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大批高級(jí)工程技術(shù)人才。近三年，學(xué)院承擔(dān)著國(guó)家及省部級(jí)科技項(xiàng)目60余項(xiàng)，并在國(guó)家刊物上發(fā)表論文百余篇，出版專著15部。目前，學(xué)院在校本科生近900人，碩士生和博士生200余人。近幾年，本科應(yīng)屆生考研升學(xué)率在30%以上，就業(yè)率達(dá)90%以上。

●水利水電工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水利水電工程理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)部門及科研部門，從事大、中型水利水電樞紐及其水工建筑物的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。

主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、水電站建筑物、水工建筑物、水利工程施工等課程。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●農(nóng)業(yè)水利工程（含水利信息化方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水利工程理論及相關(guān)學(xué)科的基本理論，能在政府管理部門、規(guī)劃部門、水利水電工程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及科研部門，從事農(nóng)業(yè)水利工程及水利信息化領(lǐng)域的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)水利工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)和水利信息技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有供水工程、灌排工程、水利信息化工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和自動(dòng)管理技術(shù)等方面的基本能力。

主要課程：工程力學(xué)、水力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水利水電規(guī)劃、供水工程的理論與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及其應(yīng)用、可編程控制器與電器控制、智能儀器、水工建筑物、水利工程施工、農(nóng)田水利工程等課程。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●水文與水資源工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代水文與水資源理論及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，能在水利、交通、市政、建筑、鐵路、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、地震、煤炭、冶金、地質(zhì)、石油天然氣等政府管理部門、規(guī)劃部門、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)部門和科研部門，從事水文計(jì)算、水文預(yù)報(bào)與水利調(diào)度、水資源的勘測(cè)與評(píng)價(jià)、水資源利用與優(yōu)化配置、水資源規(guī)劃與管理、水環(huán)境的勘測(cè)與評(píng)價(jià)、污染的防護(hù)與治理、以及空間信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與研發(fā)的高級(jí)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水文與水資源專業(yè)所必需的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生得到必要的勘測(cè)設(shè)計(jì)方法、管理規(guī)劃方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水文水資源勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。

主要課程：水力學(xué)、水文學(xué)及水文計(jì)算、水文地質(zhì)基礎(chǔ)、地下水動(dòng)力學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、地理信息系統(tǒng)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、水信息采集與處理技術(shù)、水資源數(shù)值模擬技術(shù)、水環(huán)境質(zhì)量與影響評(píng)價(jià)、水資源開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)等課程。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、工程測(cè)量、水文、地質(zhì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

化學(xué)化工學(xué)院

化學(xué)化工學(xué)院由化學(xué)工程系、生物與制藥工程系、過(guò)程裝備與控制工程系、應(yīng)用化學(xué)系、基礎(chǔ)化學(xué)部，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心、能源化工與催化研究中心、潔凈化工研究所、技術(shù)轉(zhuǎn)化與成果推廣中心組成。設(shè)有化學(xué)工程與工藝、制藥工程、生物工程、應(yīng)用化學(xué)和過(guò)程裝備與控制工程五個(gè)本科專業(yè)。與精細(xì)化工研究所和煤化工研究所共同組成了實(shí)力很強(qiáng)的煤科學(xué)與技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)工藝國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程山西省重點(diǎn)學(xué)科、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站，以及化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、化學(xué)工程與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、化工過(guò)程機(jī)械碩士點(diǎn)和化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士點(diǎn)。有中國(guó)工程院院士一名，教授50人，副教授45人，博士生導(dǎo)師30人，形成了一支以國(guó)內(nèi)外化學(xué)化工知名專家、學(xué)者為學(xué)科帶頭人，國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)的中、青年學(xué)者為骨干的高素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。

●化學(xué)工程與工藝（無(wú)機(jī)化工、有機(jī)化工、能源化工、高分子化工方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備化工新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新的基本能力，能在能源、化工、煉油、環(huán)保、輕工等領(lǐng)域的研究院所、高等院校及企事業(yè)等單位從事科學(xué)研究、教學(xué)工作、科技管理的工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生受到在化學(xué)工程和化學(xué)工藝等方面的科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)方法的專門訓(xùn)練以及在計(jì)算機(jī)應(yīng)用和控制技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對(duì)新過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)和新產(chǎn)品研制的基本能力。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工熱力學(xué)、化工工藝學(xué)、過(guò)程分析與優(yōu)化、化工計(jì)算、化工設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、化學(xué)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、化工專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、化工技術(shù)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、化工工藝設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●應(yīng)用化學(xué)（精細(xì)合成、工業(yè)分析）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有化學(xué)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)研發(fā)和設(shè)計(jì)的基本能力，能在化學(xué)化工、能源、冶金、材料、環(huán)保等領(lǐng)域的科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)及科技管理等的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)應(yīng)用化學(xué)和工業(yè)分析方面的基本知識(shí)、基本理論、基本技能，以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，得到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和科技管理的基本能力。

主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、化工制圖、現(xiàn)代儀器分析、催化化學(xué)、無(wú)機(jī)合成化學(xué)、有機(jī)合成化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)、計(jì)算機(jī)化學(xué)、納米化學(xué)、綠色化學(xué)、高分子化學(xué)與物理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科學(xué)研究訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●生物工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握生物技術(shù)與工程領(lǐng)域的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計(jì)等方面的基本理論與基本技能，可在生物工程領(lǐng)域包括科研院所、高等院校、行業(yè)管理以及生產(chǎn)企業(yè)等部門從事科研、教學(xué)、生物產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)以及經(jīng)營(yíng)管理等方面的生物工程技術(shù)專門人才。

培養(yǎng)要求：突出厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物工藝學(xué)、酶工程、發(fā)酵工程、基因工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到生物技術(shù)與工程方面的實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具備在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。

主要課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、化工原理、生物工藝學(xué)、生物反應(yīng)工程、生物分離工程、發(fā)酵工程與設(shè)備、基因工程、細(xì)胞與組織工程、酶工程等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●制藥工程（化學(xué)與生物制藥工程方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備藥物研究、開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)以及組織生產(chǎn)醫(yī)藥產(chǎn)品的工作能力，可在科研院所、高等院校、醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生行政管理等企事業(yè)行政單位從事科研、教學(xué)、醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：以化學(xué)、藥學(xué)、工程學(xué)為基礎(chǔ)，突出厚基礎(chǔ)、寬口徑和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、工程設(shè)計(jì)，新藥的研制與開(kāi)發(fā)的基本能力。

主要課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●過(guò)程裝備與控制工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、工程技術(shù)與科學(xué)基本知識(shí)以及過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，能在化工、石油化工、冶金、機(jī)械、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領(lǐng)域從事過(guò)程裝備與控制工程的研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、監(jiān)測(cè)控制、安全保障、運(yùn)行維護(hù)等工程技術(shù)及教育、管理工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械、工藝過(guò)程及控制工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程技術(shù)、監(jiān)測(cè)控制技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握機(jī)械設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程設(shè)計(jì)等方面的基本能力。

主要課程：工程圖學(xué)、固體力學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（機(jī)械原理、機(jī)械零件）、化工（過(guò)程）原理、自動(dòng)控制理論、工業(yè)過(guò)程控制工程、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、工程材料、過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)、過(guò)程流體機(jī)械、過(guò)程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、過(guò)程原理實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

礦業(yè)工程學(xué)院

礦業(yè)工程學(xué)院是具有完整的煤炭專業(yè)人才培養(yǎng)體系的特色學(xué)院，設(shè)有采礦工程系、安全科學(xué)與工程系、地下工程系、地球科學(xué)與工程系、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)系、礦物加工工程系、煤礦機(jī)電系七個(gè)教學(xué)系，礦業(yè)、地學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，擁有原位改性采礦教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，礦產(chǎn)資源高效安全開(kāi)采省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，山西省綠色礦山工程技術(shù)中心，山西省安全工程技術(shù)中心。學(xué)院開(kāi)設(shè)采礦工程（含采礦方向、煤礦電氣化方向、煤礦機(jī)械化方向）、安全工程、資源勘查工程、自然地理與資源環(huán)境、勘查技術(shù)及工程、測(cè)繪工程、地理信息科學(xué)、礦物加工工程、城市地下空間工程九個(gè)本科專業(yè)。其中采礦工程、礦物加工工程、資源勘查工程、測(cè)繪工程為山西省品牌專業(yè)，采礦工程是山西省特色專業(yè)，安全工程為教育部特色專業(yè)，2010年成為首批實(shí)施“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工183人，其中教師151人，黨政管理人員13人，教學(xué)輔助人員19人。有雙聘院士1名，山西省“百人計(jì)劃”特聘教授2人，教授28人，副教授40人，其中，博士生導(dǎo)師24人，碩士生導(dǎo)師91人，有高級(jí)工程師(實(shí)驗(yàn)師)13人，講師、工程師69人。具有博士學(xué)位的教師105人。現(xiàn)有礦業(yè)工程、安全科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，采礦工程、巖土工程、礦物加工工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學(xué)、安全科學(xué)與工程、地下工程、煤礦機(jī)電工程八個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；采礦工程、安全科學(xué)與工程、礦產(chǎn)普查與勘探、工程力學(xué)、地球探測(cè)與信息技術(shù)、地圖制圖學(xué)與地理信息工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、大地測(cè)量學(xué)與測(cè)量工程、攝影測(cè)量與遙感、巖土工程、地下工程、煤礦機(jī)電工程13個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；礦業(yè)工程、地質(zhì)工程、安全工程3個(gè)工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。采礦工程學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科、山西省重點(diǎn)學(xué)科；安全科學(xué)與工程、礦產(chǎn)普查勘探、礦物加工工程學(xué)科為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科?，F(xiàn)有在校博士、碩士研究生1000余人，工程碩士研究生800余人，本科生3000余人。

學(xué)院以培養(yǎng)技術(shù)、研究及管理型的高級(jí)專門人才為目標(biāo)，擁有很強(qiáng)的教學(xué)、科研實(shí)力和先進(jìn)的教學(xué)、科研設(shè)施，現(xiàn)承擔(dān)國(guó)際合作項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目30余項(xiàng)，省、部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng)，企業(yè)委托科研項(xiàng)目300余項(xiàng)。具有礦產(chǎn)資源勘查、礦山設(shè)計(jì)和技術(shù)開(kāi)發(fā)、礦山安全管理、測(cè)繪及地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、礦物加工等綜合服務(wù)的能力。

●采礦工程

1.采礦工程方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握固體（煤、金屬和非金屬）礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，從事礦區(qū)開(kāi)發(fā)規(guī)劃、礦山設(shè)計(jì)、采礦技術(shù)、礦山安全技術(shù)以及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)力學(xué)、煤礦地質(zhì)學(xué)、采掘機(jī)械、采礦方法與設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓(xùn)練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開(kāi)采設(shè)計(jì)、采礦技術(shù)、礦山管理和礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)方面的基本能力。

主要課程：地質(zhì)學(xué)、礦山測(cè)量學(xué)、工程力學(xué)、巖體力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工學(xué)、礦山供電、采礦學(xué)、現(xiàn)代采礦系統(tǒng)工程學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、礦山開(kāi)采設(shè)計(jì)CAD、礦井通風(fēng)學(xué)、礦山安全學(xué)、現(xiàn)代礦山經(jīng)濟(jì)管理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、地質(zhì)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

2.煤礦機(jī)械化方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煤礦機(jī)械的基本理論和方法，具備礦山機(jī)械工程師的基本能力，從事礦業(yè)機(jī)械選型、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、危檢、質(zhì)量控制、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)、力學(xué)、采礦學(xué)、金屬材料及熱處理、機(jī)械原理、流體機(jī)械、液壓傳動(dòng)、礦井提升機(jī)械、礦井運(yùn)輸機(jī)械、采掘機(jī)械等方面的基本理論和基本技術(shù)，受到礦山機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有礦井機(jī)械設(shè)計(jì)、選型、測(cè)試、控制、改造和管理等方面的基本能力。

主要課程：畫法幾何及機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、煤礦地質(zhì)學(xué)、采礦通論、流體力學(xué)、金屬材料及熱處理、機(jī)械原理、流體機(jī)械、液壓傳動(dòng)、測(cè)試技術(shù)、礦山機(jī)械制造工藝學(xué)、礦井提升機(jī)械、礦井運(yùn)輸機(jī)械、采掘機(jī)械等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

3.煤礦電氣化方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煤礦電氣化的基本理論和方法，具備礦山電氣工程師的基本能力，從事礦區(qū)供電規(guī)劃、礦山供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、供電系統(tǒng)管理、礦山設(shè)備自動(dòng)控制技術(shù)和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。

培養(yǎng)要求：學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、采礦學(xué)、煤礦供電系統(tǒng)與設(shè)備、煤礦供電保護(hù)與安全、自控系統(tǒng)、礦井監(jiān)控系統(tǒng)工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到煤礦電氣化工程師的基本訓(xùn)練，具有礦山供電規(guī)劃、煤礦供電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與管理、礦山設(shè)備自動(dòng)控制技術(shù)及工程設(shè)計(jì)方面的基本能力。

主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、電子實(shí)驗(yàn)、采煤學(xué)、礦機(jī)概論、自控原理、電機(jī)拖動(dòng)與控制、煤礦供電系統(tǒng)與設(shè)備、煤礦供電保護(hù)與安全、煤礦自控系統(tǒng)、礦井監(jiān)控系統(tǒng)、礦山信息化工程等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●安全工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)、安全評(píng)價(jià)、應(yīng)急救援、安全教育與培訓(xùn)等方面的高級(jí)復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生掌握礦山與地下工程的通風(fēng)與災(zāi)害防治技術(shù)，礦井通風(fēng)安全的設(shè)計(jì)、施工與管理。掌握企業(yè)安全管理與安全生產(chǎn)技術(shù)，消防與防火技術(shù)，機(jī)械、電氣安全技術(shù)，工業(yè)過(guò)程中的風(fēng)流凈化技術(shù)，安全檢測(cè)與監(jiān)控技術(shù)，突發(fā)事件的應(yīng)急救援理論與技術(shù)，安全監(jiān)察與安全管理等方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。掌握安全檢測(cè)與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專業(yè)知識(shí)，掌握廠礦企業(yè)與地面建筑的通風(fēng)、凈化及災(zāi)害防治技術(shù)。

主要課程：流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、礦井通風(fēng)學(xué)、安全系統(tǒng)工程、消防工程學(xué)、安全管理學(xué)、職業(yè)危害與防護(hù)、礦井水災(zāi)火災(zāi)防治技術(shù)、礦井瓦斯防治技術(shù)、礦山防塵技術(shù)、安全檢測(cè)與監(jiān)控、安全評(píng)價(jià)、安全法規(guī)與監(jiān)察、危化品安全管理與技術(shù)、人機(jī)工程學(xué)、建筑安全學(xué)、礦山電氣安全技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●資源勘查工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地質(zhì)調(diào)查與勘探工作方法，從事礦產(chǎn)資源勘查、評(píng)價(jià)、地球物理、地球化學(xué)和工程地質(zhì)勘察、設(shè)計(jì)、地質(zhì)災(zāi)害防治、工程技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地質(zhì)和現(xiàn)代資源勘查技術(shù)、工程地質(zhì)學(xué)等方面的基本理論，具有綜合分析研究區(qū)域地質(zhì)與礦產(chǎn)地質(zhì)特征、礦產(chǎn)分布規(guī)律及工業(yè)價(jià)值的基本能力，掌握資源評(píng)價(jià)與礦產(chǎn)資源勘查、工程勘察、設(shè)計(jì)、施工管理與地質(zhì)信息處理等方面的基本技能與方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，受到工程師的基本訓(xùn)練。

主要課程：地球科學(xué)概論、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、地層學(xué)原理、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、礦產(chǎn)勘查學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、煤層氣地質(zhì)學(xué)、礦井地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)、地球物理勘探、地質(zhì)信息技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、地學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、資源環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●測(cè)繪工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用GPS衛(wèi)星全球定位技術(shù)、航測(cè)遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全站儀和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代觀測(cè)手段、儀器和技術(shù)，從事各種工程的工程測(cè)量、控制測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和變形觀測(cè)分析與預(yù)計(jì)，成為城市建設(shè)、市政工程、國(guó)土資源、交通工程、礦山、教育等領(lǐng)域的科學(xué)研究、管理、教學(xué)和生產(chǎn)的高級(jí)技術(shù)和管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)測(cè)繪工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)GPS衛(wèi)星定位技術(shù)、數(shù)字化測(cè)繪技術(shù)、衛(wèi)星遙感和數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量理論與方法、計(jì)算機(jī)圖形圖像處理和地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代測(cè)繪理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐，使學(xué)生受到科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)研究、管理和教學(xué)工作的素養(yǎng)和從事城市建設(shè)、市政工程、國(guó)土資源、交通工程、礦山等領(lǐng)域的測(cè)繪工程的專業(yè)技術(shù)、技能。

主要課程：測(cè)量學(xué)、誤差理論與測(cè)量平差、C程序設(shè)計(jì)、大地控制測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)原理（GIS）、GPS定位原理與應(yīng)用、攝影測(cè)量和遙感技術(shù)應(yīng)用（RS）。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、數(shù)字化測(cè)圖實(shí)習(xí)、大地控制測(cè)量實(shí)習(xí)、GPS衛(wèi)星定位測(cè)量實(shí)習(xí)、工程測(cè)量實(shí)習(xí)、攝影測(cè)量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、測(cè)量程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●地理信息科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量與遙感、地圖學(xué)和計(jì)算機(jī)的基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事科研或教學(xué)工作，能在城市、資源、環(huán)境、交通、國(guó)土、測(cè)繪、房產(chǎn)、土地、電力、公安和規(guī)劃管理等領(lǐng)域從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級(jí)專業(yè)技術(shù)和管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)、地圖學(xué)、攝影測(cè)量、遙感和計(jì)算機(jī)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的地理信息系統(tǒng)研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的基本技能及教學(xué)、研究、開(kāi)發(fā)和管理能力。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)研究，學(xué)生應(yīng)掌握地理信息系統(tǒng)基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，以及地理信息系統(tǒng)技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本原理和方法，具有較好的從事專業(yè)研究、管理和教學(xué)的素養(yǎng)。

主要課程：測(cè)量學(xué)、地圖學(xué)、地理學(xué)、C程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理信息系統(tǒng)原理、GPS衛(wèi)星定位原理及應(yīng)用、攝影測(cè)量原理及應(yīng)用、遙感原理及應(yīng)用、組件式GIS二次開(kāi)發(fā)、CAD二次開(kāi)發(fā)方法、地圖設(shè)計(jì)與編繪、GIS設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)、組件式GIS二次開(kāi)發(fā)、CAD二次開(kāi)發(fā)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感圖像處理、WebGIS實(shí)現(xiàn)技術(shù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●礦物加工工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)實(shí)踐能力、掌握礦物加工和礦產(chǎn)資源綜合利用的基本原理和方法，能從事礦物加工、礦產(chǎn)資源利用工程、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理的高級(jí)技術(shù)與管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)礦物學(xué)、選礦學(xué)、機(jī)械工程、資源綜合利用等方面的基本理論，受到礦物加工工程方面的實(shí)驗(yàn)研究、工程設(shè)計(jì)方法、生產(chǎn)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本訓(xùn)練，具有礦物加工方面的研究、設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理方面的基本能力。

主要課程：物理化學(xué)、工程流體力學(xué)、過(guò)程CAD設(shè)計(jì)、現(xiàn)代礦物加工技術(shù)、煤化學(xué)、礦物學(xué)、煤綜合利用工藝學(xué)、過(guò)程機(jī)械與控制、分離技術(shù)、粉體工程、礦物加工工程設(shè)計(jì)、礦產(chǎn)資源利用工藝學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、分析測(cè)試技術(shù)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)模型、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●城市地下空間工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事城市地下空間、地下工程、地面建筑等土木工程方面的工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工及管理的能力，能在城市地鐵、地下商城、地下電站、隧道工程、礦山建設(shè)等各種地下工程以及國(guó)防工程、地面建筑的設(shè)計(jì)、科研、工程建設(shè)與管理部門，從事技術(shù)與管理工作的高級(jí)專業(yè)技術(shù)、管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和土木工程學(xué)科的基本理論與基本技術(shù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，接受土木工程師的基本訓(xùn)練。具備從事城市地下空間、地下工程、地面建筑的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究、施工、管理的基本能力。

主要課程：工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、巖土力學(xué)、彈塑性力學(xué)、建筑材料、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地下建筑結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、爆破工程學(xué)、城市地下空間規(guī)劃與設(shè)計(jì)、地下工程設(shè)計(jì)與施工、特殊施工技術(shù)和工程管理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)與測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)上機(jī)操作訓(xùn)練、工程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●勘查技術(shù)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地質(zhì)、應(yīng)用地球物理、巖土鉆掘工程等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評(píng)價(jià)、管理及工程勘察、設(shè)計(jì)、施工與監(jiān)理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)和管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在學(xué)習(xí)勘查技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)等基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)、應(yīng)用地球物理、巖土鉆掘方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。具有資源勘查及工程勘察的設(shè)計(jì)、施工、管理的基本能力和勘查新技術(shù)、新方法研究和開(kāi)發(fā)的初步能力。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)、課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，受到工程師的基本訓(xùn)練。

主要課程：地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、地球物理勘探、地球化學(xué)勘探、鉆探工藝與設(shè)備、工程地質(zhì)勘察、工程地質(zhì)分析原理、工程地球物理勘探、地質(zhì)信息技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、地學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、資源環(huán)境調(diào)查實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

輕紡工程學(xué)院

輕紡工程學(xué)院是山西省紡織、服裝、服裝設(shè)計(jì)等學(xué)科高等教育的人才培養(yǎng)基地。學(xué)院現(xiàn)有教師50余名，其中教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員23名。學(xué)院設(shè)“兩系一所一中心”，即紡織系、服裝系、輕紡工程研究所和實(shí)驗(yàn)中心；開(kāi)設(shè)有紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程兩個(gè)工科類專業(yè)和服裝與服飾設(shè)計(jì)（含設(shè)計(jì)與表演兩個(gè)專業(yè)方向）藝術(shù)類專業(yè)。擁有“材料工程”二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”碩士點(diǎn)，同時(shí)也是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)生源點(diǎn)，具備了良好的培養(yǎng)紡織與服裝高級(jí)人才以及紡織與服裝技術(shù)研究、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)與條件。紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)是山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。

學(xué)院擁有省內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先、功能齊全的紡織材料、功能纖維試驗(yàn)中心、分析檢測(cè)、織物設(shè)計(jì)、紡織品CAD、數(shù)控大提花織機(jī)室、服裝制作車間、服裝訓(xùn)練表演廳、專業(yè)機(jī)房等各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所20余個(gè)，可滿足學(xué)院各專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐需求。

近年來(lái)，學(xué)院主持科研項(xiàng)目23項(xiàng)，其中國(guó)家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目11項(xiàng)，企業(yè)合作項(xiàng)目5項(xiàng)。發(fā)表論文共149篇，其中SCI收錄8篇，EI收錄30篇，核心期刊56篇。出版專著1部，主編或參編教材11部。授權(quán)專利共13項(xiàng)，其中發(fā)明專利11項(xiàng)，實(shí)用新型專利2項(xiàng)。由我院主持的“多壁碳納米管/PET功能纖維界面結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系”項(xiàng)目2009年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助；以我院為主要單位參與的“抗菌纖維材料功能化過(guò)程的界面物理與化學(xué)”項(xiàng)目獲2009年國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。

學(xué)院與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)合作，開(kāi)設(shè)有共同培養(yǎng)紡織工程專業(yè)本科生（2+2）和碩士研究生的合作辦學(xué)項(xiàng)目（4+1）?！?+2”模式為本專業(yè)學(xué)生在本校修讀兩年，達(dá)到相關(guān)要求，可赴曼徹斯特大學(xué)修讀后兩年，完成學(xué)業(yè)后同時(shí)獲得太原理工大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)和曼徹斯特大學(xué)科學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)；“4+1”模式為本科畢業(yè)達(dá)到相關(guān)合作要求，可赴曼徹斯特大學(xué)修讀碩士，完成學(xué)業(yè)后取得曼徹斯特大學(xué)科學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)。

●紡織工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握紡織工程學(xué)科基本原理及基本知識(shí)，具備系統(tǒng)的紡織品生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、性能測(cè)試的基本理論，具有新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)的初步能力，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)和專業(yè)CAD軟件，能從事科研院所、高等院校、紡織企業(yè)技術(shù)和管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工程方面的基本理論和基本知識(shí)，受到紡紗、織造、紡織品設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，具有紡織品生產(chǎn)管理方面的基本能力。

主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、機(jī)織學(xué)、針織學(xué)、非織造學(xué)、織物結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、紡織CAD及應(yīng)用等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●服裝設(shè)計(jì)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有服裝款式設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、服裝經(jīng)營(yíng)管理理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝生產(chǎn)和銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、服裝理論研究及宣傳等方面工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，接受到服裝設(shè)計(jì)方法和成衣結(jié)構(gòu)及工藝方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝理論研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面的基本能力。

主要課程：服裝色彩、服裝材料學(xué)、服裝設(shè)計(jì)、紙樣設(shè)計(jì)、縫制工藝、針織服裝設(shè)計(jì)、立體裁剪、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理、服裝市場(chǎng)學(xué)、服裝外貿(mào)學(xué)、中外服裝簡(jiǎn)史、專業(yè)外語(yǔ)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、服裝市場(chǎng)調(diào)研、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●服裝與服飾設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究方向，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測(cè)的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)能夠掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)基本理論、基本專業(yè)知識(shí)和基本專業(yè)技能，能夠理解服裝與服飾設(shè)計(jì)的概念和掌握設(shè)計(jì)方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全過(guò)程。掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)及藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法并具有獨(dú)立實(shí)踐的能力；了解國(guó)內(nèi)外服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；了解國(guó)家有關(guān)文化藝術(shù)事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策、法規(guī)以及市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和走向；初步掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法并具備初步研究的能力。

主要課程：服裝設(shè)計(jì)模塊、飾品設(shè)計(jì)模塊、時(shí)裝畫、立體裁剪、首飾設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、縫制工藝、服飾配件設(shè)計(jì)、中外服裝史、計(jì)算機(jī)輔助服飾設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫、畢業(yè)展示等。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●服裝與服飾設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與表演方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備服裝表演、形象設(shè)計(jì)及營(yíng)銷理論知識(shí)和實(shí)踐能力，能在服裝表演、形象設(shè)計(jì)等企事業(yè)單位從事表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、教學(xué)等方面工作的高級(jí)通用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)服裝表演和服裝學(xué)科的基本理論和知識(shí)，受到時(shí)裝模特的全面訓(xùn)練；有較廣泛的藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)基本知識(shí)及綜合各學(xué)科知識(shí)的能力；掌握服裝藝術(shù)造型、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的藝工結(jié)合特色；能夠熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行服裝輔助設(shè)計(jì)；具有服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)營(yíng)銷的指導(dǎo)、鑒別能力。

主要課程：服裝表演模塊、形象設(shè)計(jì)模塊、時(shí)裝畫立體裁剪、形體訓(xùn)練、服裝表演學(xué)、形態(tài)構(gòu)成學(xué)、服裝造型設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成衣紙樣與工藝、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、中外服裝史、計(jì)算機(jī)輔助服飾設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫、畢業(yè)展示等。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

藝術(shù)學(xué)院

太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是由原輕紡工程與美術(shù)學(xué)院發(fā)展而來(lái)，其藝術(shù)學(xué)科源于1964年開(kāi)設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)。學(xué)院秉承“融合資源、傳承文化、以人為本、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持人才培養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作與人文研究并重的思路，依托“211工程”大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，立足山西、面向全國(guó)，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成為全國(guó)一流的藝術(shù)學(xué)院以及山西省藝術(shù)創(chuàng)作和研究的中心。

學(xué)院現(xiàn)有在校本科生2453人，碩士研究生76人；教師隊(duì)伍中具有碩士、博士學(xué)位者達(dá)72%；學(xué)院聘請(qǐng)了張綺曼、易英、勝岡重夫等海內(nèi)外著名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授，組建了一支專兼職結(jié)合的高素質(zhì)、高水平教師隊(duì)伍。

太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院設(shè)有美術(shù)、設(shè)計(jì)、影視、藝術(shù)理論四個(gè)系和一個(gè)基礎(chǔ)部，現(xiàn)有繪畫、工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫、影視攝影與制作、文化產(chǎn)業(yè)管理八個(gè)本科專業(yè)，擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士授權(quán)點(diǎn)，構(gòu)建了本、碩一體的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)院圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)專業(yè)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，努力探索與構(gòu)建綜合大學(xué)創(chuàng)新型藝術(shù)人才培養(yǎng)模式，與山西省文物局、中國(guó)包裝聯(lián)合會(huì)、中影集團(tuán)等有關(guān)機(jī)構(gòu)和單位簽署了創(chuàng)意研發(fā)以及實(shí)習(xí)實(shí)踐合作協(xié)議。

設(shè)計(jì)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心于2009年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，成為國(guó)內(nèi)一流的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得全面提升。

學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)是山西省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，藝術(shù)遺產(chǎn)研究中心為山西省人文社科重點(diǎn)研究基地，山西文化遺產(chǎn)保護(hù)與修復(fù)協(xié)同創(chuàng)新中心被列為山西高校創(chuàng)新基地建設(shè)培育項(xiàng)目，學(xué)院還擁有山西省藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生教育創(chuàng)新中心，山西省工藝美術(shù)研發(fā)基地，晉中市旅游紀(jì)念品開(kāi)發(fā)基地等科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)術(shù)自由與創(chuàng)新，藝術(shù)研究與創(chuàng)作并重。近五年來(lái)，學(xué)院教師主持科研項(xiàng)目76項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)項(xiàng)目42項(xiàng)；發(fā)表期刊論文112篇，其中核心期刊論文4篇，CSSCI收錄高水平論文10篇；出版著作3部，編寫教材6部；參加藝術(shù)展覽330次，其中在國(guó)家級(jí)展覽中獲獎(jiǎng)101幅作品，獲得了全國(guó)美展等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)51項(xiàng)。學(xué)院各專業(yè)重視社會(huì)實(shí)踐和應(yīng)用性藝術(shù)成果的推廣與實(shí)施工作。積極參與地方城市建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)和知名品牌建設(shè)。廣泛的社會(huì)合作在服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的同時(shí)，為師生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。師生的藝術(shù)想象力、創(chuàng)造力及表現(xiàn)力受到業(yè)界贊許和社會(huì)認(rèn)可，塑造了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

學(xué)院重視與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)院校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作與交流，形成了學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、合作研究的良好機(jī)制。每年邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外知名專家、藝術(shù)家來(lái)我院講學(xué)或展演。與美國(guó)、英國(guó)、韓國(guó)等國(guó)的多所著名高校建立了學(xué)術(shù)交流、合作研究的關(guān)系，學(xué)院設(shè)有“國(guó)際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項(xiàng)目”，國(guó)際合作院校涵蓋美國(guó)、歐洲數(shù)十所大學(xué)。

●環(huán)境設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)理論、相關(guān)學(xué)科理論知識(shí)與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)機(jī)構(gòu)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、家具與陳設(shè)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，能在設(shè)計(jì)與藝術(shù)院校及研究機(jī)構(gòu)從事環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué)與研究工作，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型和研究型專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維，初步具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程中遇到的相關(guān)問(wèn)題的能力，能清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的程序與方法，能夠在綜合把握功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、工藝和市場(chǎng)等諸要素的基礎(chǔ)上對(duì)環(huán)境進(jìn)行合理的改進(jìn)性設(shè)計(jì)和創(chuàng)新性設(shè)計(jì)。本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強(qiáng)的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計(jì)算機(jī)技術(shù)生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，具備綜合運(yùn)用CAD/CAM/CAE/3DS手段進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的基本能力，掌握基本的攝影技能，熟悉材料、結(jié)構(gòu)及工藝。

主要課程：中外建筑史、手繪表現(xiàn)、建筑學(xué)基礎(chǔ)、建筑制圖與測(cè)繪、模型制作、空間構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、居住空間設(shè)計(jì)、材料與預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)初步、公共空間設(shè)計(jì)、小型建筑與景觀設(shè)計(jì)、單體家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、中國(guó)古建筑與園林、現(xiàn)代木構(gòu)造建筑設(shè)計(jì)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明撰寫、畢業(yè)展示、自主實(shí)踐。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠進(jìn)行視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)并具備較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生在視覺(jué)圖文與藝術(shù)方面的整合能力、以商業(yè)概念為中心的設(shè)計(jì)策劃能力、以及結(jié)合企業(yè)和社會(huì)需求探尋新的解決方案的創(chuàng)意能力，以傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體等內(nèi)容為學(xué)習(xí)方向，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、企業(yè)市場(chǎng)部門、院校、研究單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有視覺(jué)傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)及相關(guān)技能，在文化藝術(shù)修養(yǎng)、審美感受和設(shè)計(jì)思維方面達(dá)到較高層次，了解國(guó)內(nèi)外視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；相關(guān)的文化藝術(shù)事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的政策、法規(guī)以及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和走向；能結(jié)合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，融民族及地域特色于本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中，學(xué)生應(yīng)在設(shè)計(jì)創(chuàng)新、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、社會(huì)交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，成為具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神，并適應(yīng)社會(huì)信息發(fā)展需求，順應(yīng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)時(shí)代目標(biāo)的應(yīng)用型創(chuàng)意人才。

主要課程：中外工藝美術(shù)史、中外美術(shù)簡(jiǎn)史、藝術(shù)概論、廣告學(xué)概論、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、立體造型基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、插圖設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝材料與結(jié)構(gòu)、旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、型錄設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)撰寫、畢業(yè)展示等。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●繪畫

培養(yǎng)目標(biāo)：繪畫專業(yè)設(shè)油畫、國(guó)畫兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和繪畫造型藝術(shù)的基本理論素養(yǎng)和技能，具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，能夠在教育、出版、研究、文化藝術(shù)事業(yè)及文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域從事創(chuàng)作、教學(xué)、研究和管理等方面工作的應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)根據(jù)學(xué)生所選定的專業(yè)方向(油畫、國(guó)畫)，要求具有該專業(yè)方向較扎實(shí)的繪畫基本功，掌握該專業(yè)方向必要的理論知識(shí)和較全面的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，引導(dǎo)和發(fā)展學(xué)生在繪畫創(chuàng)作方面的潛能，使之具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和從事本專業(yè)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的能力。

主要課程：

1.油畫方向：造型基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、解剖與透視、素描(人物、人體)、風(fēng)景寫生、油畫技法、繪畫綜合材料、油畫寫生(靜物、肖像、人體)、具象油畫人物、繪畫語(yǔ)言研究、油畫創(chuàng)作等。

2.國(guó)畫方向：造型基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、解剖與透視、風(fēng)景寫生、傳統(tǒng)壁畫臨摹、書(shū)法、篆刻、巖彩畫技法、白描人物寫生、工筆人物、青綠山水臨摹、工筆花鳥(niǎo)、水墨人物寫生、水墨花鳥(niǎo)臨摹、國(guó)畫創(chuàng)作等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、繪畫專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文、畢業(yè)展示。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●影視攝影與制作

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，具備廣告、電視、電影的圖片攝影、攝像能力，能在電影、電視制作部門、廣告宣傳部門和教育機(jī)構(gòu)從事影像藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電影學(xué)、戲劇學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到圖片攝影、影視攝影等方面的基本訓(xùn)練、掌握影視攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。

主要課程：攝影造型、劇本與分鏡頭腳本、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、新聞攝影、大畫幅攝影、廣告攝影、影視短劇創(chuàng)作、影視后期制作等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)展示。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●動(dòng)畫

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)作基本技能，能在影視與動(dòng)畫制作團(tuán)體、動(dòng)畫應(yīng)用機(jī)構(gòu)、動(dòng)畫傳播企事業(yè)單位從事動(dòng)畫策劃、動(dòng)畫創(chuàng)作、動(dòng)畫推廣、動(dòng)畫應(yīng)用，以及在各級(jí)各類學(xué)校從事動(dòng)畫教學(xué)與研究工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)畫的歷史與現(xiàn)狀，了解動(dòng)畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，掌握動(dòng)畫創(chuàng)作的基本原理和基本技能，具備動(dòng)畫創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、編導(dǎo)及后期編輯制作的能力以及理論研究和影視作品批評(píng)的基本能力，為更好地從事動(dòng)畫事業(yè)構(gòu)建穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

主要課程：造型基礎(chǔ)、美術(shù)史論、動(dòng)畫概論、動(dòng)畫原理、角色設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫創(chuàng)作等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、動(dòng)畫專業(yè)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)采風(fēng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)展示等。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●文化產(chǎn)業(yè)管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展需要，具備較深厚的文化理論功底和豐富的人文知識(shí)，具有人文素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)、廣闊視野、先進(jìn)理念和社會(huì)責(zé)任，掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營(yíng)專業(yè)知識(shí)，文化政策和法律知識(shí)，能在文化管理機(jī)關(guān)、文化企事業(yè)單位、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、文化媒體等部門從事文化藝術(shù)經(jīng)營(yíng)管理、文化遺產(chǎn)保護(hù)等工作的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)管理及相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基本理論，接受文化理論、產(chǎn)業(yè)管理、文化創(chuàng)新方面的基本訓(xùn)練，掌握文化產(chǎn)業(yè)管理相關(guān)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。

主要課程：文化產(chǎn)業(yè)管理、文化傳播學(xué)、藝術(shù)概論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)管理學(xué)、民俗學(xué)、文化投資學(xué)、文化經(jīng)紀(jì)人概論、文化遺產(chǎn)概論等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育與軍訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、文化市場(chǎng)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文撰寫等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●工藝美術(shù)

，，

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院設(shè)有給排水科學(xué)與工程系、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系、環(huán)境工程系和實(shí)驗(yàn)中心、環(huán)評(píng)中心，具有市政工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空氣調(diào)節(jié)等碩士學(xué)位授予權(quán)及環(huán)境工程博士學(xué)位授予權(quán)。目前學(xué)院在校本科生896人，碩士研究生250人，博士研究生40人。教職工80人，專業(yè)教師50人（教授13人，副教授11人，講師24人，助教2人），專業(yè)教師中有博士學(xué)位者33人、碩士學(xué)位者20人（在讀博士生12人）；博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師24人。學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心具有中高級(jí)職稱的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員7人；形成了一支學(xué)歷高、年齡結(jié)構(gòu)合理的以教學(xué)、科研、開(kāi)發(fā)為一體的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)院承擔(dān)了國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃“973”項(xiàng)目課題、國(guó)家環(huán)保公益項(xiàng)目、地方政府及企業(yè)資助項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)近百余項(xiàng)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究項(xiàng)目和課題。為培養(yǎng)高級(jí)工程技術(shù)人才和具有創(chuàng)新意識(shí)的研究型人才和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

●給排水科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德，扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論知識(shí)，并具有一定的人文社會(huì)知識(shí)和素養(yǎng)，掌握給排水科學(xué)與工程領(lǐng)域基本理論和技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究理論與專業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具備較好科學(xué)素養(yǎng)和開(kāi)拓精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能在水的利用、凈化、輸配、使用以及污（廢）水的收集、處理、清潔或再生利用這一可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)循環(huán)中具備從事給水排水工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)和管理，以及研究開(kāi)發(fā)等工作的能力，能夠勝任給排水科學(xué)與工程、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的技術(shù)和管理工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生接受外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練。掌握水資源利用與保護(hù)、水質(zhì)工程學(xué)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程的基本原理與設(shè)計(jì)方法；掌握給水排水工程結(jié)構(gòu)、材料與設(shè)備的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握工藝系統(tǒng)的控制原理，了解給水排水工程施工和運(yùn)營(yíng)管理的知識(shí)和方法；了解力學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、資源與環(huán)境等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)與本專業(yè)的配合協(xié)調(diào)關(guān)系；掌握有關(guān)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、工程文件和圖紙的編制方法。培養(yǎng)綜合運(yùn)用各項(xiàng)知識(shí)分析解決問(wèn)題的基本能力，以及通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)理論和知識(shí)訓(xùn)練，解決本專業(yè)科學(xué)與工程技術(shù)問(wèn)題的技能。

主要課程：工程力學(xué)、土建工程基礎(chǔ)、水力學(xué)、水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、給排水科學(xué)與工程概論、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、水資源利用與保護(hù)、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給排水工程儀表與控制、水質(zhì)工程學(xué)、水工藝與工程技術(shù)、建筑給水排水工程、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)、城市水系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與管理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●環(huán)境工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)多元人才的需要，德智體全面發(fā)展，掌握保護(hù)環(huán)境和改善環(huán)境質(zhì)量的理論、技術(shù)原理，具備環(huán)境工程、環(huán)境污染防治工程、環(huán)境規(guī)劃與管理等領(lǐng)域?qū)捄竦幕A(chǔ)理論和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，獲得環(huán)境科學(xué)與工程研究與工程設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練，能夠從事城市、區(qū)域及流域和工業(yè)企業(yè)的水、氣、固體廢物和其它污染控制與治理工程、市政公共設(shè)施的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織管理以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需要的特殊環(huán)境設(shè)計(jì)與管理要求的、具有較高科學(xué)素養(yǎng)和開(kāi)拓精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測(cè)等環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及工程制圖、環(huán)境監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境系統(tǒng)分析與環(huán)境規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和環(huán)境工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理等方面的基本能力。

主要課程：環(huán)境工程微生物學(xué)、流體力學(xué)、環(huán)境工程原理、電工技術(shù)、普通化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境系統(tǒng)分析、環(huán)境評(píng)價(jià)與環(huán)境規(guī)劃。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、環(huán)境監(jiān)測(cè)教學(xué)實(shí)習(xí)、大氣污染控制工程教學(xué)實(shí)習(xí)、水污染控制工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)、固體廢棄物處理教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、輸水工程與水泵站課程設(shè)計(jì)、大氣污染控制工程課程設(shè)計(jì)、水污染控制工程課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)以及建筑設(shè)施智能化工程技術(shù)工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)技術(shù)能力，是可以在設(shè)計(jì)研究院、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營(yíng)公司等單位從事采暖、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、供熱、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作的復(fù)合型工程技術(shù)應(yīng)用人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生具有基本的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟悉哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等方面的基本知識(shí)，了解文學(xué)、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一門外國(guó)語(yǔ)；具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，了解現(xiàn)代物理、信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要方面和應(yīng)用前景；掌握工程力學(xué)（理論力學(xué)和材料力學(xué)）、電工學(xué)及電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及自動(dòng)控制等有關(guān)工程技術(shù)基礎(chǔ)的基本知識(shí)和分析方法；掌握建筑環(huán)境學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備及流體輸配管網(wǎng)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)方法和基本技能；了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟悉本專業(yè)施工安裝、調(diào)試與試驗(yàn)的基本方法；熟悉工程經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理的基本原理與方法；了解與本專業(yè)有關(guān)的法規(guī)、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備；工程力學(xué)、流體力學(xué)、流體輸配管網(wǎng)；機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、畫法幾何與工程制圖、自動(dòng)控制；電工與電子學(xué)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程導(dǎo)論、建筑設(shè)備與能源系統(tǒng)自動(dòng)化、建筑環(huán)境學(xué)、建筑概論；暖通空調(diào)、建筑冷熱源、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程測(cè)試技術(shù)；建筑設(shè)備工程施工管理與經(jīng)濟(jì)；計(jì)算機(jī)語(yǔ)言與軟件應(yīng)用。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、自主實(shí)踐（課外科技活動(dòng)）、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等方式進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)包括公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)；實(shí)習(xí)包括金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)（運(yùn)轉(zhuǎn)）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)；設(shè)計(jì)包括機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、暖通空調(diào)課程設(shè)計(jì)、供熱工程課程設(shè)計(jì)、建筑冷熱源課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

數(shù)學(xué)學(xué)院

數(shù)學(xué)學(xué)院現(xiàn)有專職教師92人，其中教授13人，副教授32人，講師43人。博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師33人，“百人計(jì)劃”專家5名，省級(jí)教學(xué)名師4人，省精品資源共享課程5門。山西省優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，山西省優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)3個(gè)專業(yè)。具有生物系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)二級(jí)博士點(diǎn)，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。并設(shè)有數(shù)學(xué)研究所、云計(jì)算中心等科研、教學(xué)單位。目前在讀本科生640人，研究生106人。

●數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論與方法、受到科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、建立數(shù)學(xué)模型、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)專門人才。畢業(yè)生能在科技、經(jīng)濟(jì)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作，或繼續(xù)攻讀碩士研究生。

培養(yǎng)要求：畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下要求：了解數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史概況及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些數(shù)學(xué)分支的新發(fā)展和重要應(yīng)用；具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力(分析能力、抽象能力、演繹推理能力等)，學(xué)會(huì)“數(shù)學(xué)方式”的理性思維，能夠用規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，具有求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)；具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的研究方法，具備一定的科學(xué)研究能力；具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，特別是建立數(shù)學(xué)模型，并使用計(jì)算機(jī)作決策分析，解決相關(guān)問(wèn)題的能力；熟練掌握專業(yè)英語(yǔ)，能閱讀和理解英語(yǔ)專業(yè)文獻(xiàn)；能熟練使用計(jì)算機(jī)，具有編寫簡(jiǎn)單程序的能力，會(huì)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、數(shù)學(xué)物理方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●信息與計(jì)算科學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究和工程開(kāi)發(fā)的初步訓(xùn)練，并勝任在科技、教育和經(jīng)濟(jì)等部門從事高性能應(yīng)用科學(xué)研究、教學(xué)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)及管理工作的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：要求系統(tǒng)地掌握信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)及數(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具有良好高性能計(jì)算、編程及大規(guī)模數(shù)據(jù)處理能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解解決科技、經(jīng)濟(jì)、管理及工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及其應(yīng)用、高性能計(jì)算程序設(shè)計(jì)、智能計(jì)算、運(yùn)籌及優(yōu)化、數(shù)學(xué)建模、大型數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、CUDA架構(gòu)與高性能計(jì)算等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練、算法分析與編程技能訓(xùn)練、高性能計(jì)算應(yīng)用開(kāi)發(fā)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)上機(jī)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●統(tǒng)計(jì)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的基本理論和方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問(wèn)題，并勝任在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)及管理工作的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：要求掌握數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法；掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行科學(xué)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)分析的基本能力；具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)調(diào)查和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力；具有運(yùn)用數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)理論知識(shí)分析、解決統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的初步能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、常微分方程、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過(guò)程、抽樣調(diào)查、統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件及應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、時(shí)間序列分析、應(yīng)用回歸分析、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)、數(shù)學(xué)建模、運(yùn)籌學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與實(shí)習(xí)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課、數(shù)學(xué)模型實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

物理與光電工程學(xué)院

物理與光電工程學(xué)院擁有一支整體學(xué)位層次高、科研實(shí)力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工125人，其中雙聘院士1名，山西省“百人計(jì)劃”入選者4名，教授18名，副教授28名，具有博士學(xué)位的教師74名。教師隊(duì)伍中還包括山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2名，山西省高等學(xué)校中青年拔尖人才1名，山西省“新世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人333人才工程”省級(jí)人選2名，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人6名，山西省教學(xué)名師1名。學(xué)院目前設(shè)置有物理系、光信息技術(shù)系、光源與照明工程系、測(cè)控技術(shù)研究所，光電工程研究所、大學(xué)物理教學(xué)部、物理實(shí)驗(yàn)中心和山西省測(cè)控技術(shù)與新型傳感器工程中心八個(gè)部門，下屬的物理實(shí)驗(yàn)中心為山西省首批基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)示范實(shí)驗(yàn)室。

物理與光電工程學(xué)院設(shè)有“光電信息科學(xué)與工程”、“應(yīng)用物理學(xué)”和“光源與照明”三個(gè)本科專業(yè)；“應(yīng)用物理學(xué)”專業(yè)是山西省品牌專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有“光學(xué)工程”、“電子科學(xué)與技術(shù)”、“凝聚態(tài)物理”、“測(cè)試計(jì)量技術(shù)及儀器”、“控制科學(xué)與工程”、“光電子材料與器件”、“儀器科學(xué)與測(cè)試技術(shù)”學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位點(diǎn)和“集成電路”、“控制工程”專業(yè)型碩士點(diǎn)；以及“物理電子學(xué)”、“光電子材料與器件”、“儀器科學(xué)與測(cè)試技術(shù)”博士點(diǎn)。我院設(shè)有山西省測(cè)控技術(shù)與新型傳感器工程研究中心，同時(shí)是“新型傳感器與智能控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的主要依托單位。學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師7名，碩士生導(dǎo)師83名；每年約招收本科生150人，碩士生100人，博士生10人。

從2013年起，學(xué)院與香港浸會(huì)大學(xué)物理系開(kāi)展合作，每年將遴選符合條件的優(yōu)秀本科生與香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本碩連讀學(xué)生。學(xué)生將在五個(gè)學(xué)年內(nèi)完成本科及碩士研究生課程，其中三個(gè)學(xué)年本科課程于太原理工大學(xué)修讀，第四學(xué)年本科課程及一學(xué)年碩士研究生課程于香港浸會(huì)大學(xué)修讀。學(xué)生在成功完成本科培養(yǎng)計(jì)劃后，獲頒太原理工大學(xué)本科學(xué)位證書(shū)和本科畢業(yè)證書(shū)；在成功完成香港浸會(huì)大學(xué)理學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃后，獲頒香港浸會(huì)大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)。

●光電信息科學(xué)與工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)光電信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握光電信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論與方法，在光電信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用和實(shí)踐動(dòng)手能力的創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生能在科研部門、高等院校、企業(yè)從事光通信、光平板顯示、光電檢測(cè)、光學(xué)儀器儀表、光學(xué)醫(yī)療器械等領(lǐng)域的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理等工作。本專業(yè)學(xué)生繼續(xù)深造的方向有光學(xué)工程、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學(xué)生在受到良好的數(shù)學(xué)、物理學(xué)訓(xùn)練的前提下，主要學(xué)習(xí)光電信息科學(xué)與工程的基本理論和基本知識(shí)，接受光電信息系統(tǒng)分析和研究方法等方向的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)及較強(qiáng)的科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)潛質(zhì)。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、固體物理、電動(dòng)力學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字圖像處理、光通信原理、光學(xué)信息處理、信息光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、激光原理、激光技術(shù)與器件、光電顯示技術(shù)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、綜合實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●應(yīng)用物理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)物理學(xué)基礎(chǔ)且系統(tǒng)掌握物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)的基本理論與方法，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生既可以從事基礎(chǔ)物理學(xué)的研究和教育工作，也可以在電子信息產(chǎn)業(yè)、科研部門、高等院校及相關(guān)領(lǐng)域從事電子信息技術(shù)及新型材料的研究、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等方面的工作。本專業(yè)學(xué)生可在物理學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、材料科學(xué)、光學(xué)工程等方向繼續(xù)深造。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)課程體系強(qiáng)調(diào)扎實(shí)物理學(xué)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)和基本實(shí)踐技能與技術(shù)的訓(xùn)練，重視物理學(xué)與電子信息及材料科學(xué)領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合，既保證學(xué)生得到比較扎實(shí)的物理學(xué)基礎(chǔ)及實(shí)踐技能的訓(xùn)練，又注重加強(qiáng)學(xué)生在高新技術(shù)領(lǐng)域如電子技術(shù)、新型材料科學(xué)等方面的培養(yǎng)，使學(xué)生既可以從事物理學(xué)本身的深入研究，又可從事與電子技術(shù)及材料科學(xué)相關(guān)的研發(fā)工作。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)、原子物理、數(shù)學(xué)物理方法、固體物理學(xué)、半導(dǎo)體物理與器件、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路分析、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、單片微機(jī)原理及應(yīng)用等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●光源與照明

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備光源與照明技術(shù)領(lǐng)域扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的外語(yǔ)能力，具有創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力以及跟蹤掌握該領(lǐng)域新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力，具備在半導(dǎo)體光源材料、芯片制備等相關(guān)領(lǐng)域從事照明產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、制造、檢測(cè)以及照明控制工程等方面的實(shí)際工作能力，畢業(yè)后能夠在半導(dǎo)體照明行業(yè)及相關(guān)太陽(yáng)能光伏企業(yè)勝任產(chǎn)品研發(fā)、工程應(yīng)用等方面工作的應(yīng)用型和研究型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生掌握光源與照明技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能；具有扎實(shí)的數(shù)、理、化自然科學(xué)基礎(chǔ)和較好的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；熟練掌握一門外語(yǔ)；受到光源、照明及電氣工程相關(guān)的產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)運(yùn)行、信息處理等專業(yè)技能的訓(xùn)練；有較強(qiáng)的分析和解決工程問(wèn)題的能力。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、英語(yǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、半導(dǎo)體物理與器件、照明設(shè)計(jì)、發(fā)光材料及其應(yīng)用、半導(dǎo)體照明原理與技術(shù)、半導(dǎo)體集成電路、應(yīng)用光學(xué)、光譜分析、光電檢測(cè)技術(shù)、光輻射測(cè)量技術(shù)、光電傳感技術(shù)、微納加工技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、燈具光學(xué)設(shè)計(jì)、光電顯示技術(shù)、LED光源散熱設(shè)計(jì)、太陽(yáng)能光伏原理與應(yīng)用等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、電子工藝教學(xué)實(shí)習(xí)、光源與照明專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

力學(xué)學(xué)院

力學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教師50人，其中教授7人，具有博士學(xué)位30人，省級(jí)教學(xué)名師4人，博士生導(dǎo)師2人，山西省“333”人才1人，山西省拔尖創(chuàng)新人才1人，2010年教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為山西省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。目前本科設(shè)有工程力學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，其中工程力學(xué)專業(yè)為山西省品牌專業(yè)；“理論力學(xué)”、“材料力學(xué)”兩門課程為省級(jí)精品課程；工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，并順利通過(guò)了驗(yàn)收。學(xué)院擁有一般力學(xué)與力學(xué)基礎(chǔ)、流體力學(xué)、固體力學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)科擁有力學(xué)博士后流動(dòng)站、固體力學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程博士學(xué)位授予權(quán)。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃1人，山西省青年學(xué)術(shù)帶頭人4人，山西省百人計(jì)劃3人。目前在校博士生42人，碩士生107人，本科生268人。

●工程力學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)將力學(xué)和工程應(yīng)用緊密結(jié)合的高層次科學(xué)技術(shù)人才。使學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)力學(xué)基礎(chǔ)，并且掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及土建、機(jī)械工程等方面的基本知識(shí)和技能。在此基礎(chǔ)上通過(guò)專業(yè)選修課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步地能在較高層次上解決工程技術(shù)問(wèn)題。本專業(yè)畢業(yè)生適宜到科研機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校及大中型企業(yè)和公司從事科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)、科學(xué)管理、工程設(shè)計(jì)和教學(xué)等工作，亦可報(bào)考力學(xué)、土木、建筑、水利、航空航天、交通運(yùn)輸、機(jī)械、生物醫(yī)學(xué)工程等方向的碩士研究生，其中部分優(yōu)秀畢業(yè)生（每年約應(yīng)屆畢業(yè)生的三分之一）可免試直接攻讀力學(xué)或相關(guān)交叉學(xué)科的碩士研究生。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本理論、系統(tǒng)和堅(jiān)實(shí)的力學(xué)基礎(chǔ)理論及較強(qiáng)的理論分析能力，能熟練使用電子計(jì)算機(jī)編制一定的應(yīng)用軟件，掌握力學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)方法和技能，具有解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、彈性力學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、計(jì)算力學(xué)、板殼力學(xué)、振動(dòng)力學(xué)、實(shí)驗(yàn)力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●生物醫(yī)學(xué)工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)生物醫(yī)學(xué)工程交叉學(xué)科科學(xué)事業(yè)、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)、善于自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，能運(yùn)用現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)工程設(shè)計(jì)、材料制作以及有關(guān)分析測(cè)試技術(shù)和方法，解決生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的高素質(zhì)人才。畢業(yè)后既可以繼續(xù)深造，也可以在醫(yī)療器械、人工器官、生物材料、醫(yī)療器械生產(chǎn)質(zhì)量控制、生物電子、生物系統(tǒng)仿真、生物醫(yī)學(xué)信息與儀器、航空航天醫(yī)學(xué)工程等生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域的相關(guān)部門從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理等方面的工作。

培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握生物力學(xué)建模與仿真、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)與圖像處理、生物材料制備與測(cè)試、生物醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)理論，具有解決生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的能力。

主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、生物材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料測(cè)試及研究方法、電工技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理及生物醫(yī)學(xué)圖像處理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

太原理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成立于2010年5月5日，其前身為太原理工大學(xué)文理學(xué)院。學(xué)院目前下設(shè)外語(yǔ)系、大學(xué)外語(yǔ)部、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究所、外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育中心等教學(xué)與研究部門，設(shè)有黨政辦公室、教學(xué)科研辦公室、學(xué)生工作辦公室以及學(xué)院團(tuán)委等職能部門。學(xué)院擁有近5000平米的辦公教學(xué)樓和近5000平米的外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，建有外語(yǔ)同傳實(shí)驗(yàn)室、一批現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心、多媒體語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)院設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)、英日雙語(yǔ)專業(yè)、英俄雙語(yǔ)專業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)招收第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生，在校本科生424人。學(xué)院具有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、翻譯碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)，招收培養(yǎng)英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)碩士研究生，在校研究生116人。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院擁有一支學(xué)識(shí)淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，科研能力強(qiáng)、富有朝氣、充滿活力、職稱和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的教學(xué)科研隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工149名，其中正、副教授49名，博士及在讀博士研究生18名，碩士研究生導(dǎo)師17名，山西省高等學(xué)校中青年骨干教師10名。近年來(lái)，多名教師獲太原理工大學(xué)“優(yōu)秀教師”等稱號(hào)，并在“山西省青年教師基本功大賽”獲得一、二、三等獎(jiǎng)，多位教師獲省級(jí)教學(xué)成果一、二、三等獎(jiǎng)，2名教師被評(píng)為省“教學(xué)名師”。

多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)科研并重，取得了良好的成績(jī)。大學(xué)英語(yǔ)被評(píng)為省級(jí)精品課程，研究生基礎(chǔ)英語(yǔ)為研究生教學(xué)省級(jí)精品課程。學(xué)院先后承擔(dān)和參與2項(xiàng)國(guó)家課題，5項(xiàng)教育部大學(xué)英語(yǔ)教改項(xiàng)目，12項(xiàng)省部級(jí)及以上科研及教改項(xiàng)目，已完成或正主持在研教育部和省科技廳、省教育廳等科研項(xiàng)目47項(xiàng)，其中近10項(xiàng)研究獲省級(jí)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果、山西省教學(xué)成果等獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表論文數(shù)百篇，其中有多篇發(fā)表在外語(yǔ)核心期刊及CSSCI收錄期刊，在國(guó)內(nèi)外語(yǔ)界產(chǎn)生一定影響。

學(xué)院與澳大利亞悉尼大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、英國(guó)知山大學(xué)、日本信州大學(xué)、牙買加西印度大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校開(kāi)展本科、碩士、博士合作培養(yǎng)項(xiàng)目，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，目前已有6名學(xué)生獲得悉尼大學(xué)碩士學(xué)位、2名學(xué)生赴悉尼大學(xué)、奧克蘭大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

●英語(yǔ)

1.英語(yǔ)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)新型外語(yǔ)人才的需要，培養(yǎng)既具有扎實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，又具有人文、理工、經(jīng)貿(mào)等多學(xué)科交叉知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)時(shí)具備較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)和技能，以及科技、經(jīng)貿(mào)、法律等相關(guān)知識(shí)，具備用英文從事科技翻譯、商務(wù)談判、語(yǔ)言教學(xué)、企業(yè)管理等能力。本專業(yè)在全面提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，突出語(yǔ)言實(shí)用技能的培養(yǎng)，同時(shí)注重人文、理工學(xué)科課程的滲透。畢業(yè)生面向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)、外經(jīng)貿(mào)及涉外企業(yè)、高等院校、旅游、管理和工礦企業(yè)，對(duì)外文化交流機(jī)構(gòu)等單位。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備流利的中英文語(yǔ)言的口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力；能夠勝任中英文翻譯、英語(yǔ)教學(xué)、對(duì)外交流、企業(yè)管理和對(duì)國(guó)際貿(mào)易等專業(yè)工作需要，學(xué)生對(duì)與英語(yǔ)應(yīng)用有關(guān)的相關(guān)學(xué)科都有較好的了解，同時(shí)還應(yīng)具備較好的語(yǔ)言文化素養(yǎng)和跨文化交流的能力。

主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)寫作、翻譯理論與實(shí)踐、科技英語(yǔ)口譯、外國(guó)文學(xué)（西方文學(xué)）、語(yǔ)言學(xué)、詞匯學(xué)、科技英語(yǔ)（分模塊：煤炭、化工、機(jī)械、建筑、計(jì)算機(jī)等工程英語(yǔ)）、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)翻譯、英美文化、高級(jí)聽(tīng)力、英文報(bào)刊選讀、跨文化交際、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、第二外語(yǔ)(日、俄、德、法)、大學(xué)語(yǔ)文。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

2.英日雙語(yǔ)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向?yàn)檫m應(yīng)改革開(kāi)放和國(guó)際交流需要，培養(yǎng)雙語(yǔ)滲透、學(xué)科交叉的復(fù)合型人才。畢業(yè)生應(yīng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)、日語(yǔ)兩種語(yǔ)言基礎(chǔ)和較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、科研、教育、新聞出版、旅游、企事業(yè)單位及行政部門從事翻譯、科學(xué)研究、教學(xué)、管理工作，同時(shí)為研究生的培養(yǎng)準(zhǔn)備人才。

培養(yǎng)要求：本方向的學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間主要學(xué)習(xí)掌握英、日兩種語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)、文化與科技等方面的基本理論和基本知識(shí)，具有扎實(shí)的英語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和較熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力；了解所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的社會(huì)與文化；具有良好的語(yǔ)言文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主要課程：基礎(chǔ)日語(yǔ)、日語(yǔ)語(yǔ)法、日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、口譯、日語(yǔ)寫作、高級(jí)日語(yǔ)、日漢翻譯理論與實(shí)踐、日本國(guó)情與文化、日本文學(xué)、科技日語(yǔ)、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)。英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)寫作、英美文化、英漢翻譯理論與實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

3.英俄雙語(yǔ)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)二十一世紀(jì)改革開(kāi)放和國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展的，具有較強(qiáng)的英俄雙語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力和廣泛的科學(xué)文化知識(shí)及國(guó)際意識(shí)，能在工程、外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育和科研等領(lǐng)域從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的復(fù)合型高級(jí)外語(yǔ)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生具有堅(jiān)實(shí)的英俄雙語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯綜合應(yīng)用能力；掌握英俄文學(xué)及語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；掌握跨文化交際的基礎(chǔ)知識(shí)，并具有較好的跨文化溝通交流能力；了解中國(guó)文化的基本知識(shí)；具有一定的自然科學(xué)素養(yǎng)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、常見(jiàn)的科研及論文寫作方法，具有基本的科學(xué)研究能力。

主要課程：基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、俄語(yǔ)閱讀、俄羅斯文學(xué)、俄羅斯文化國(guó)情、商務(wù)俄語(yǔ)、科技俄語(yǔ)、綜合英語(yǔ)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、翻譯、口譯、英國(guó)國(guó)家概況、英語(yǔ)寫作、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、詞匯學(xué)、外貿(mào)英語(yǔ)等

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

政法學(xué)院

政法學(xué)院成立于2010年5月?，F(xiàn)有教職工106人，其中專任教師94人，教授7人，副教授38人，具有博士學(xué)位教師28人，在讀博士5人，碩士生導(dǎo)師42人，境內(nèi)外客座教授9人，山西省教學(xué)名師1人，山西省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批人才”1人，山西高校首批“131”領(lǐng)軍人才3人。在校學(xué)生總數(shù)606人，其中本科生459人，研究生147人；并面向全校學(xué)生招收法學(xué)雙學(xué)位。擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1個(gè)公共管理專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，設(shè)有法學(xué)、行政管理和思想政治教育三個(gè)本科專業(yè)。截至2013年底，共培養(yǎng)118名碩士畢業(yè)生，2149名本科畢業(yè)生。

學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，人才質(zhì)量有了新提高。學(xué)生的司法考試通過(guò)率大幅度提高，考研錄取率和畢業(yè)就業(yè)率穩(wěn)步提升。2013年，學(xué)院共有29位同學(xué)拿到了全國(guó)司法考試合格證書(shū)，高于全國(guó)平均通過(guò)率；共有25名同學(xué)被中國(guó)政法大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、西安交通大學(xué)等院校錄取為碩士研究生；本科生就業(yè)率83.33%，其中法學(xué)專業(yè)78.89%，行政管理90%。

學(xué)院加大科研支持力度，科技創(chuàng)新有了新突破。近年來(lái)，學(xué)院教師先后主持國(guó)家軟科學(xué)、國(guó)家社科基金、國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)以及省級(jí)科研項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目百余項(xiàng)；在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《自然辯證法研究》、《當(dāng)代世界與社會(huì)主義》、《科學(xué)社會(huì)主義》、《科技進(jìn)步與對(duì)策》、《EnvironmentalEarthSciences》等國(guó)內(nèi)外核心刊物發(fā)表論文數(shù)百篇，多篇論文被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》、《新華文摘》、人大報(bào)刊復(fù)印資料等全文轉(zhuǎn)載；出版學(xué)術(shù)專著幾十部；多人次榮獲“山西省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果”、山西省“百部（篇）工程”一、二等獎(jiǎng)。

《馬克思主義基本原理概論》和《行政法與行政訴訟法學(xué)》兩門課程為山西省精品資源共享課。多名教師獲“山西省中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”、山西省“精彩一課”一等獎(jiǎng)、學(xué)校本科教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

●法學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義理論素養(yǎng)、現(xiàn)代科學(xué)精神和法制觀念、能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和依法治國(guó)所需，畢業(yè)后能從事政法機(jī)關(guān)和其他部門法律實(shí)際工作，具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、高素質(zhì)的法律通識(shí)型人才。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握法學(xué)基本知識(shí)，熟悉我國(guó)法律、法規(guī)和相關(guān)政策，了解國(guó)內(nèi)外法學(xué)學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備法律專業(yè)思維和意識(shí)、熟練運(yùn)用法律策略與技巧，并能掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，有較好的文字、口頭表達(dá)能力，具備解決法律實(shí)踐問(wèn)題的綜合能力。

主要課程：法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、資源與環(huán)境法學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)保障法學(xué)等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、法律咨詢、社會(huì)調(diào)查、專題辯論、模擬審判、疑案辯論、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

●行政管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義理論素養(yǎng)、具有公共精神和社會(huì)責(zé)任感、能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和依法治國(guó)所需，畢業(yè)后從事公共管理工作和公共管理專業(yè)教學(xué)與研究的專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握行政管理的基礎(chǔ)理論和研究方法，了解國(guó)內(nèi)外行政管理學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟練運(yùn)用行政理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)等方法，熟練掌握辦公自動(dòng)化、外語(yǔ)、公文寫作等技能，具有管理、溝通、協(xié)調(diào)、調(diào)研、組織、執(zhí)行等從事公共管理的良好素質(zhì)和教學(xué)、科研能力。

主要課程：公共管理學(xué)、政治學(xué)原理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、當(dāng)代中國(guó)政府與政治、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、市政學(xué)、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論與實(shí)踐、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、中國(guó)公務(wù)員制度、辦公室管理等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、辦公自動(dòng)化實(shí)習(xí)、調(diào)查報(bào)告、案例分析報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

●思想政治教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義理論素養(yǎng)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和依法治國(guó)所需，畢業(yè)后可在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事思想政治工作和高校從事輔導(dǎo)員工作的應(yīng)用型人才，或者從事思想政治教育教學(xué)、研究的專門人才。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)掌握思想政治教育的基本理論和基本知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外思想政治教育學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉思想政治教育工作方法與技巧，掌握辦公自動(dòng)化、外語(yǔ)、公文寫作等技能，具備政治堅(jiān)定、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高等從事思想政治教育與思想政治工作的良好素質(zhì)和教學(xué)科研能力。

主要課程：政治學(xué)原理、社會(huì)學(xué)、法理學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)、中國(guó)政治思想史、普通邏輯學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、組織行為學(xué)、中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育心理學(xué)、思想政治教育方法論、中外思想政治教育比較研究、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論與實(shí)踐、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、公共關(guān)系的理論與實(shí)踐等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、辯論與口才、思想政治工作論壇、社區(qū)志愿者服務(wù)、情景模擬訓(xùn)練、實(shí)踐基地體驗(yàn)式教學(xué)、思想政治工作實(shí)踐（校內(nèi)擔(dān)任輔導(dǎo)員助理）、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

修業(yè)年限：四年

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院現(xiàn)有管理系、會(huì)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、電子商務(wù)系四個(gè)系，含工程管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)六個(gè)本科專業(yè)（其中市場(chǎng)營(yíng)銷、工程管理招收攻讀第二學(xué)位學(xué)生），涉及經(jīng)濟(jì)與管理兩大學(xué)科門類。擁有管理科學(xué)與工程一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)五個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；工業(yè)工程、工商管理碩士（MBA）、會(huì)計(jì)碩士三個(gè)專業(yè)型碩士學(xué)位授予點(diǎn)。擁有山西省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—“山西省煤炭產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展研究中心”等五個(gè)研究所。學(xué)院現(xiàn)有教職工98人，其中教授13人、副教授23人，博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師39人。在校本科生和研究生近1923人。一個(gè)以本科教育為主，碩士、博士、雙學(xué)位制、主輔修制相結(jié)合的多層次、復(fù)合型、研究型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式基本形成，為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定了雄厚的基礎(chǔ)。

●市場(chǎng)營(yíng)銷

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事市場(chǎng)營(yíng)銷與企業(yè)管理的管理人才以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到營(yíng)銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決營(yíng)銷問(wèn)題的基本能力。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者行為學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)查。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、系統(tǒng)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目管理與決策等全過(guò)程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論、方法和工程技術(shù)知識(shí)，受到工程項(xiàng)目管理方面的基本訓(xùn)練，具備從事工程項(xiàng)目管理的基本能力。

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、市場(chǎng)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法、工程項(xiàng)目管理、工程估價(jià)、合同管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)、工程項(xiàng)目融資等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、系統(tǒng)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●會(huì)計(jì)學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)審計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)問(wèn)題的基本能力。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，通曉經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、法律和管理知識(shí)的高級(jí)復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●物流管理

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、物流等方面的知識(shí)和能力，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，在國(guó)內(nèi)外的物流規(guī)劃、物流管理以及供應(yīng)鏈管理等方面的復(fù)合型高級(jí)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物流及工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，接受物流管理的基本訓(xùn)練，具備從事物流及相關(guān)領(lǐng)域管理的基本能力。

主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流學(xué)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)工程、物流規(guī)劃的設(shè)計(jì)及分析、運(yùn)營(yíng)管理、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)、國(guó)際物流等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、物流實(shí)習(xí)、系統(tǒng)調(diào)研、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

●電子商務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)等方面的基本理論和知識(shí)，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，為企事業(yè)單位、社會(huì)組織和政府部門從事網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作等商務(wù)管理或商務(wù)技術(shù)的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電子商務(wù)原理、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本理論和知識(shí)，熟悉電子商務(wù)物流、資金流、信息流各個(gè)環(huán)節(jié)的運(yùn)作規(guī)則和操作規(guī)范，掌握電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理理論與方法、現(xiàn)代商貿(mào)理論與實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略，具備電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、分析和評(píng)價(jià)的能力。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子商務(wù)原理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)金融、電子商務(wù)安全與管理、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務(wù)項(xiàng)目策劃與管理、電子商務(wù)案例分析、電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)課程設(shè)計(jì)、市場(chǎng)調(diào)查、模擬交易、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

體育學(xué)院

體育學(xué)院下設(shè)體育教育系、公共體育部和競(jìng)賽訓(xùn)練部三個(gè)職能系部，負(fù)責(zé)學(xué)校體育教育專業(yè)教學(xué)、公共體育教學(xué)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)以及群眾性體育工作的開(kāi)展。

學(xué)院現(xiàn)有教職工88人，其中專職教師及研究人員79人，教授5人，副教授29人，博士學(xué)位5人，碩士學(xué)位46人，碩士生導(dǎo)師15人。學(xué)院師資隊(duì)伍雄厚，有享受國(guó)家政府津貼的高級(jí)專家，有省級(jí)教學(xué)名師，還有獨(dú)具專業(yè)特色的國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將、國(guó)際足聯(lián)裁判技術(shù)講師和亞足聯(lián)國(guó)家級(jí)職業(yè)教練員等專門人才。

學(xué)院具有體育學(xué)一級(jí)學(xué)科和體育專業(yè)碩士的學(xué)位授予權(quán)，其中“運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)”為“山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科”。目前全院有在校生486人，其中碩士研究生80人、本科生406人。學(xué)院曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，二等獎(jiǎng)四項(xiàng)；山西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)；近年來(lái)主持省部級(jí)以上科研課題百余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇。學(xué)科建設(shè)及科學(xué)研究有力的支持了運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平的提高，校男子籃球隊(duì)是全國(guó)高校唯一一支全部進(jìn)入十五屆CUBA聯(lián)賽全國(guó)八強(qiáng)的隊(duì)伍，第十二屆、十四屆兩次榮獲全國(guó)總冠軍；男子足球隊(duì)、女子籃球隊(duì)均多次獲全國(guó)亞軍；女子排球隊(duì)獲全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)季軍；武術(shù)、游泳、田徑、導(dǎo)引養(yǎng)生等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員均在國(guó)際和全國(guó)體育競(jìng)賽中獲得冠軍，是名符其實(shí)的中國(guó)高校體育勁旅。

●體育教育

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。

培養(yǎng)要求：重視理論教學(xué)，注重實(shí)踐訓(xùn)練，融理論與實(shí)踐為一體，通過(guò)理論教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)答辯等多種環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握體育理論與實(shí)踐技能。歷屆畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)良，得到用人單位好評(píng)。

主要課程：體育心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育學(xué)、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、體育概論、體育社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、田徑、體操、武術(shù)、球類等。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)踐、教學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、等級(jí)裁判員與社會(huì)體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的社會(huì)實(shí)踐等。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

國(guó)際教育交流學(xué)院

太原理工大學(xué)國(guó)際教育交流學(xué)院成立于2004年8月。國(guó)際教育交流學(xué)院成立以來(lái)，代表著太原理工大學(xué)走向高等教育國(guó)際化的方向，肩負(fù)著使太原理工大學(xué)走向世界的重任。

國(guó)際教育交流學(xué)院是專門從事國(guó)際教育的教學(xué)單位，承擔(dān)著太原理工大學(xué)作為教育部中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生委托培養(yǎng)單位的組織管理工作。學(xué)院主要負(fù)責(zé)向海外招收留學(xué)生，在太原理工大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中華文化、攻讀各專業(yè)學(xué)位；負(fù)責(zé)本校與國(guó)外先進(jìn)高等院校合作辦學(xué)、學(xué)生交流互換等項(xiàng)目；負(fù)責(zé)在校生出國(guó)留學(xué)、境外孔子學(xué)院的建設(shè)、管理、運(yùn)行工作等工作任務(wù)，為太原理工大學(xué)的在校學(xué)生到國(guó)外交流學(xué)習(xí)和攻讀學(xué)位創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。

隨著學(xué)校對(duì)留學(xué)生教育進(jìn)一步深化改革和管理水平的提高，留學(xué)生人數(shù)呈逐年遞增趨勢(shì)。先后有來(lái)自北美洲、南美洲、大洋洲、亞洲、歐洲和非洲等六大洲二十多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生來(lái)我校學(xué)習(xí)。目前有來(lái)自阿富汗、蒙古、越南、日本、喀麥隆、貝寧、摩爾多瓦、英國(guó)、意大利、西班牙、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、牙買加、委內(nèi)瑞拉、秘魯?shù)葒?guó)的外國(guó)學(xué)生在我院學(xué)習(xí)。

太原理工大學(xué)的海外語(yǔ)言考試中心設(shè)在本學(xué)院，承擔(dān)著IELTS（雅思）、TOEFL（托福）、GRE、漢語(yǔ)水平考試（HSK）等語(yǔ)言考試的組織管理工作。

國(guó)際教育交流學(xué)院現(xiàn)有教職員工14人，其中教授2人、副教授1人，專職教師11人。所有教師都具有博士或碩士學(xué)位。為順應(yīng)海內(nèi)外日益增長(zhǎng)的對(duì)漢語(yǔ)師資的需求，太原理工大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)面向全國(guó)招收漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的全日制本科生。

●漢語(yǔ)國(guó)際教育

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重漢英雙語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化及中外文化交流有較全面的了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對(duì)外漢語(yǔ)專門人才；以及能在國(guó)內(nèi)外相關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、中外文化交流及涉外事務(wù)工作的實(shí)踐型語(yǔ)言教學(xué)和對(duì)外交流人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)及第二語(yǔ)言教育教學(xué)的基本理論，掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)和較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基本理論和知識(shí)，接受漢語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、比較文學(xué)、中西比較文化等方面的基本訓(xùn)練，熟練地掌握英語(yǔ)，具有從事漢語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和語(yǔ)言或文化研究的基本能力。本專業(yè)要求全體學(xué)生選修英語(yǔ)第二學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)合格畢業(yè)生將有機(jī)會(huì)擁有“一個(gè)專業(yè)、兩個(gè)學(xué)位、三張證書(shū)”。即漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)；學(xué)生在選修英語(yǔ)作為第二學(xué)士學(xué)位后，可在畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得漢語(yǔ)國(guó)際教育和英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位；在校期間，學(xué)生可報(bào)名參加對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試、托福或雅思英語(yǔ)能力考試、美國(guó)教師資格證考試，成績(jī)合格者將獲得相應(yīng)證書(shū)。

主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、英美文學(xué)、基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)寫作、英漢互譯、第二外語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)、第二語(yǔ)言習(xí)得理論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、教育心理學(xué)、中國(guó)文化通史、西方文化與禮儀、國(guó)外漢學(xué)研究、普通話訓(xùn)練與測(cè)試。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：教育實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。

修業(yè)年限：四年。

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