培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好思想品德和文化修養(yǎng)、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實、創(chuàng)新意識強，在測控儀器智能化領(lǐng)域從事理論研究、科技開發(fā)與組織管理的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。要求學(xué)生掌握測控技術(shù)與儀器系統(tǒng)中的信息獲取、傳輸及處理理論和技術(shù)、儀器系統(tǒng)設(shè)計與制造包括電子學(xué)、計算機科學(xué)、智能測量控制等學(xué)科知識。
培養(yǎng)模式：強化理論教學(xué)和實踐創(chuàng)新，重視教學(xué)改革；培養(yǎng)學(xué)生的主動性、責(zé)任感、合作性；提供國際合作教育、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機會。主要課程：電路、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、自動控制、微機原理與接口技術(shù)、傳感技術(shù)、信號處理與分析、數(shù)誤差理論與數(shù)據(jù)處理、數(shù)字圖像處理、測控電路、光電檢測、計算機控制、嵌入式系統(tǒng)、虛擬儀器等。
就業(yè)前景：在企事業(yè)單位、科研院所從事智能儀器與電子產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計，軟件、硬件研發(fā)，測試計量、質(zhì)量監(jiān)測控制和運行管理等技術(shù)或管理工作?？蓞⒓优c英國KENT大學(xué)“電子與通信工程”專業(yè)“3+1”的聯(lián)合培養(yǎng)、同時獲我校和英國KENT大學(xué)的雙學(xué)士學(xué)位，可推薦免試攻讀碩士學(xué)位。
該專業(yè)為省級特色專業(yè)建設(shè)點，廣東省名牌專業(yè)。
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