信息科學(xué)與工程學(xué)院（電子科學(xué)與工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、通信工程系）

南京大學(xué)金陵學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院成立于2008 年9 月，由原計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、電子信息科學(xué)與技術(shù)系及信息管理系三個(gè)系合并而成。目前設(shè)有電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、通信工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、軟件工程專業(yè)共計(jì)5個(gè)專業(yè)，每個(gè)專業(yè)下設(shè)若干培養(yǎng)方向。目前在校本科生1700 余人。

信息科學(xué)與工程學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型本科人才為目標(biāo)，依托南京大學(xué)相關(guān)專業(yè)，在結(jié)合自身辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，將學(xué)院所轄專業(yè)有機(jī)融合，師資力量雄厚，現(xiàn)有副教授及以上教師46 人，青年講師21人。目前建成有特色、設(shè)備先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室六個(gè)：電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（含模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、電子電路CAD 實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)室、通信實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室）、普通物理實(shí)驗(yàn)室（含光學(xué)實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電學(xué)實(shí)驗(yàn)室、磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（含嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)室、多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、微處理器與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、信息管理實(shí)驗(yàn)室）、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和現(xiàn)代通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。

在人才培養(yǎng)方面，學(xué)院特色包括：1、以分流培養(yǎng)為主模式:設(shè)立暑期學(xué)校，在培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主流的基礎(chǔ)上，注重對一部分可深造的學(xué)生進(jìn)行分流培養(yǎng)，以期有15%~20%的學(xué)生能考取研究生，一部分實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程放在暑期學(xué)校開設(shè)。2、外語教學(xué)四年一貫制:大學(xué)一、二年級(jí)以四六級(jí)英語為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，三四年級(jí)以口語、二外、職業(yè)技能為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)；3、大部分專業(yè)采用3+1 模式:用三年的時(shí)間學(xué)完4年的課程，（包括暑期學(xué)校的學(xué)習(xí)），用1 年的時(shí)間到工廠、企業(yè)、研究所、公司進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；4、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園基地:以產(chǎn)、學(xué)、研模式，以項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)習(xí)的模式培養(yǎng)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的應(yīng)用型人才；5、國際合作教學(xué)模式:在已有的2+2 國際教學(xué)模式的基礎(chǔ)上進(jìn)一步開展3.5+1.5 模式（3.5 年本科在金陵學(xué)院、1.5 年碩士在英國Essex 大學(xué)）。

幾年來，信息科學(xué)與工程學(xué)院在教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)方面取得了較好的成績，先后有400 余人考取研究生，其中大部分是考取南京大學(xué)對口的相關(guān)專業(yè)，有70 余人出國深造，其中連續(xù)兩年有人進(jìn)入Imperial College（在2009 年，該校在泰晤士教育增刊世界大學(xué)排名中位居第五）深造。為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)方面開展“3+1”培養(yǎng)模式，先后與國電南瑞科技股份有限公司、焦點(diǎn)科技股份有限公司、上海寶信軟件股份有限公司等公司簽訂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，每年都安排一定數(shù)量的學(xué)生到上述公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀并且個(gè)人有意愿留下的，畢業(yè)后都可以和實(shí)習(xí)公司簽訂勞動(dòng)合同實(shí)現(xiàn)就業(yè)。2011 年，學(xué)院還申請成為了江蘇省計(jì)算機(jī)軟件業(yè)外包人才培養(yǎng)基地。在2010 年江蘇省獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)評(píng)估中，8 項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)、20 項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)獲得全A 通過，名列江蘇省獨(dú)立學(xué)院第一。2013年學(xué)院承辦了第五屆全國獨(dú)立學(xué)院暨民辦高校計(jì)算機(jī)系主任論壇，這也是論壇成立以來首次在江蘇舉行，極大地提高了學(xué)院的知名度與美譽(yù)度。

學(xué)院學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，各類活動(dòng)在豐富學(xué)生校園生活的同時(shí)，也極大提高了學(xué)生的各項(xiàng)能力。學(xué)院學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生學(xué)習(xí)成績突出，在2013年，共有43位學(xué)生獲得了國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，近400名學(xué)生獲得了各類其它獎(jiǎng)學(xué)金。其中學(xué)生劉乃郡榮獲“南京大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，他是南京大學(xué)及金陵學(xué)院中獲得該榮譽(yù)稱號(hào)的唯一一個(gè)本科生。

為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，信息科學(xué)與工程學(xué)院智能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室先后五次組織學(xué)生參加robocup 中國機(jī)器人大賽，并取得13 個(gè)冠軍、25 個(gè)亞軍的優(yōu)異成績。在2012 年5月南京大學(xué)110 周年校慶之際，承辦了“昆山杯”首屆國際水中機(jī)器人大賽，參加此次比賽的有美國的西點(diǎn)軍校、北京大學(xué)等國際著名高校。

依托南京大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源和學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氛圍，自2009年起，學(xué)院考取南京大學(xué)等著名高校研究生平均錄取率達(dá)到15%以上。 四年級(jí)畢業(yè)生連續(xù)多年獲得江蘇省高校本科優(yōu)秀畢業(yè)論文表彰，累計(jì)獲得二等獎(jiǎng)2次，三等獎(jiǎng)1次，成績顯著，在全省高校名列前茅。同時(shí)，學(xué)院注重學(xué)生培養(yǎng)與國際接軌，定期聘請國際知名大學(xué)教授、院士到我院講學(xué)，部分課程采用英文教材，雙語教學(xué)。通過采取這些舉措進(jìn)一步開闊了學(xué)生的視眼，為培養(yǎng)應(yīng)用型、國際化的高端專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（按電子類招生，三、四年級(jí)分方向培養(yǎng)）

該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的電子設(shè)計(jì)能力，系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的觀察、分析和解決問題的能力及邏輯思維能力，具有較強(qiáng)的運(yùn)算、設(shè)計(jì)、測試和分析等技能。學(xué)生在校期間將受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的訓(xùn)練，了解專業(yè)及有關(guān)邊緣學(xué)科的新發(fā)展和應(yīng)用前景，具有向相鄰學(xué)科發(fā)展的必要基礎(chǔ)和適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的能力。本專業(yè)的目的是培養(yǎng)能夠在嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、射頻技術(shù)與應(yīng)用、電路與系統(tǒng)、工業(yè)自動(dòng)化等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、新品開發(fā)和科技管理工作的應(yīng)用型人才。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)嵌入式技術(shù)與應(yīng)用方向

嵌入式技術(shù)與應(yīng)用方向依托南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院電路與系統(tǒng)學(xué)科，教學(xué)與研究內(nèi)容涉及電子信息類多學(xué)科交叉，主要研究成像技術(shù)與智能識(shí)別，視頻顯示及處理，3D掃描技術(shù)研究與現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)，近場圖像處理，嵌入式操作系統(tǒng)及嵌入式手持設(shè)備應(yīng)用軟件開發(fā)，無線自組織網(wǎng)絡(luò)及無線傳感器網(wǎng)絡(luò)算法與設(shè)備，智能機(jī)器人，物聯(lián)網(wǎng)傳感器網(wǎng)絡(luò)路由技術(shù)，高安全度生物特征身份識(shí)別等最新的IT技術(shù)。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)射頻技術(shù)與應(yīng)用方向

射頻技術(shù)與應(yīng)用方向依托南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院電磁場與微波學(xué)科，以電子學(xué)、物理學(xué)的基本理論方法和現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)作為手段，探索新型電子材料，研究其中有關(guān)物理過程和電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律，據(jù)以開發(fā)新型的電子器件和系統(tǒng)，并在實(shí)際中推廣應(yīng)用。其中微波技術(shù)研究室既從事新型人工電磁材料的理論分析、設(shè)計(jì)和應(yīng)用等前沿研究，也開展實(shí)用電磁波吸波材料的全方位研究，為我國國民經(jīng)濟(jì)和國防現(xiàn)代化做出了重要貢獻(xiàn)。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)機(jī)電工程與自動(dòng)化方向

機(jī)械電子工程與自動(dòng)化方向是將機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和自動(dòng)化控制技術(shù)等學(xué)科有機(jī)融合而形成的一門綜合性學(xué)科，它在國民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域機(jī)電一體化設(shè)備及生產(chǎn)過程自動(dòng)化中得到了廣泛的應(yīng)用。其教學(xué)主要依托南京大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、工程管理學(xué)院，培養(yǎng)具有扎實(shí)的機(jī)械工程基礎(chǔ)理論知識(shí)又掌握基于計(jì)算機(jī)信息處理和自動(dòng)控制理論的機(jī)電系統(tǒng)集成技術(shù)，能從事機(jī)電系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用及機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行管理工作的應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和信息化時(shí)代的需要，依托南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、南京大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研優(yōu)勢，培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用環(huán)境，具備開發(fā)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的綜合能力，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)軟、硬件技術(shù)相互滲透、強(qiáng)化應(yīng)用，能在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟硬件開發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)的專門人才。本專業(yè)下設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)方向。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程方向

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工程方向根據(jù)國家科技發(fā)展以及社會(huì)信息化建設(shè)和的需要，本專業(yè)方向重點(diǎn)在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論、方法、知識(shí)和實(shí)踐技能，培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本能力和創(chuàng)新精神，將來從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、應(yīng)用、維護(hù)、管理和服務(wù)諸領(lǐng)域的應(yīng)用型人才和管理型人才。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

信息管理與技術(shù)方向?yàn)殚L三角地區(qū)培養(yǎng)掌握具備現(xiàn)代管理的理論基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用能力，能夠從事信息系統(tǒng)開發(fā)以及信息管理實(shí)踐等方面的工作，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，以及良好的綜合素質(zhì)與職業(yè)道德，能在國家各級(jí)管理部門、教育單位、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息資源的收集、整理、加工、處理、服務(wù)以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等方面的應(yīng)用人才。

通信工程專業(yè)

通信工程專業(yè)依托南京大學(xué)通信技術(shù)研究所等科研單位，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，掌握各類通信系統(tǒng)的基本原理、技術(shù)性能及其組成、運(yùn)行、管理等知識(shí)，完成通信工程中必須的基本訓(xùn)練,有較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究和承擔(dān)工程技術(shù)項(xiàng)目的能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力，能適應(yīng)通信領(lǐng)域內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、設(shè)備及信息交換、傳輸、處理方面科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)的需要，具有獨(dú)立工作能力德智體全面發(fā)展的高級(jí)工程技術(shù)人才。

軟件工程專業(yè)

軟件工程專業(yè)根據(jù)我國信息化建設(shè)和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，重點(diǎn)在培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、掌握軟件工程的基本理論、方法、知識(shí)和實(shí)踐技能，具有高級(jí)程序員和軟件工程師基本能力和創(chuàng)新精神，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及相關(guān)的項(xiàng)目開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)、管理和服務(wù)諸領(lǐng)域的軟件工程應(yīng)用型人才。本專業(yè)下設(shè)數(shù)據(jù)庫與Web應(yīng)用、軟件服務(wù)外包、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等方向。

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