移動(dòng)通信技術(shù)方向

（一）學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

2004年，中興通訊中標(biāo)突尼斯WCDMA網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打通非洲大陸首個(gè)WCDMA電話；

中國最大的CDMA2000領(lǐng)域系統(tǒng)設(shè)備供應(yīng)商，在海內(nèi)外成功開通多個(gè)CDMA2000 1x EV-DO商用局；

中興TD-SCDMA核心網(wǎng)設(shè)備已經(jīng)具備商用能力。

中興通訊成為全球極少數(shù)同時(shí)研發(fā)三種3G主流制式并取得成功的通信設(shè)備企業(yè)之一；

2012年，中興通訊助力中國移動(dòng)在香港推出全球首個(gè)TD-LTE /LTE FDD融合網(wǎng)絡(luò)，成為中國移動(dòng)第一大LTE設(shè)備供應(yīng)商。

移動(dòng)通信專業(yè)是中興通訊教育合作中心開設(shè)最早、合作院校最多的幾個(gè)專業(yè)之一，以中興通訊強(qiáng)大的移動(dòng)工程背景為依托，融合前沿的3G/4G移動(dòng)通信技術(shù)。

（二）專業(yè)背景

世界電信行業(yè)發(fā)生了巨大變化，移動(dòng)通信技術(shù)迅速發(fā)展，第四代移動(dòng)通信興起，實(shí)現(xiàn)“高速對話”，能夠滿足各種無線業(yè)務(wù)的服務(wù)需求。第四代移動(dòng)通信有著不可比擬的優(yōu)越性，將給人們生活帶來更加美好的未來。

三大運(yùn)營商的巨額投資帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的迅速發(fā)展與行業(yè)人才的巨大需求，據(jù)工信部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)移動(dòng)通信行業(yè)人才需求企業(yè)已經(jīng)接近20000家，人才缺口達(dá)百萬。

（三）專業(yè)特色

教：基礎(chǔ)理論課程高校老師承擔(dān)教學(xué)；專業(yè)核心課程企業(yè)工程師擔(dān)任課程教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)理論系統(tǒng)教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的完美結(jié)合。

學(xué)：前兩年夯實(shí)人文素質(zhì)課程及移動(dòng)通信基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)；第二年在企業(yè)工程師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)先進(jìn)的移動(dòng)通信技術(shù)知識，借助前言通信設(shè)備平臺(tái)，反復(fù)操練技能，提升實(shí)際操作能力。

專：學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)快速掌握移動(dòng)通信技術(shù)及操作，從而能熟練運(yùn)用移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)移動(dòng)通信行業(yè)的應(yīng)用開發(fā)，服務(wù)于移動(dòng)通信行業(yè)的發(fā)展需求。

（四）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)技能培養(yǎng)：

掌握移動(dòng)通信主要應(yīng)用技術(shù)，包括移動(dòng)設(shè)備操作、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、工程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃等技術(shù)；能夠結(jié)合RFID、傳感器等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行ICT應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：

通過職業(yè)素質(zhì)課程、職業(yè)素質(zhì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)心態(tài)、科學(xué)的工作方法，增強(qiáng)知識遷移及繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，提升就業(yè)競爭力及崗位適應(yīng)能力。

（五）核心課程

核心專業(yè)課程：《移動(dòng)通信概論》、《GSM移動(dòng)通信技術(shù)》、《CDMA 2000移動(dòng)通信技術(shù)》、《WCDMA 移動(dòng)通信技術(shù)》、《TD-SCDMA移動(dòng)通信技術(shù)》、《LTE 4G移動(dòng)通信技術(shù)》、《3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化》、《3G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化》、《數(shù)據(jù)通信技術(shù)》、《光傳輸技術(shù)》、《電信工程項(xiàng)目實(shí)施》

核心素質(zhì)課程：《職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃》、《有效溝通與表達(dá)技巧》、《時(shí)間管理》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》、《職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀》、《科學(xué)工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》

（六）就業(yè)優(yōu)勢

“技術(shù)、認(rèn)證、職業(yè)素質(zhì)、薪酬”四大優(yōu)勢，拼出專業(yè)好未來

拼技術(shù)：工程師專業(yè)核心課程教學(xué)+前沿設(shè)備平臺(tái)實(shí)操，實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)踐雙發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升崗位動(dòng)手能力；

拼認(rèn)證：大學(xué)期間提供4個(gè)高含金量的行業(yè)資格認(rèn)證，提升就業(yè)競爭力；

拼職業(yè)素質(zhì)：貫穿大一到大三的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)職業(yè)人華麗蛻變；

拼薪酬：專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率高，薪酬在同類行業(yè)中位居前列，同時(shí)呈穩(wěn)定成長趨勢。

根據(jù)麥可思《2012年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，移動(dòng)通信技術(shù)類專業(yè)學(xué)員平均就業(yè)率94.3%，總排名第七，就業(yè)薪酬高達(dá)6600元。

（七）就業(yè)崗位

就業(yè)體系：

電信運(yùn)營商、通信設(shè)備制造商、通信工程施工公司、通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維企業(yè)、通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、通信產(chǎn)品制造企業(yè)、通信產(chǎn)品銷售、服務(wù)商。

就業(yè)崗位：

工程建設(shè)工程師、運(yùn)營維護(hù)工程師、工程設(shè)計(jì)工程師、工程監(jiān)理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師

（八）辦學(xué)環(huán)境：

學(xué)院在依托學(xué)院原有的教學(xué)環(huán)境基礎(chǔ)之上，打造符合現(xiàn)代教學(xué)需求的高端通信設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)教室環(huán)境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學(xué)生在輕松中學(xué)到知識。

通信工程設(shè)計(jì)與管理

（一）學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

中興通訊將政企網(wǎng)作為三大業(yè)務(wù)方向之一，企業(yè)信息化作為政企網(wǎng)重點(diǎn)項(xiàng)目開展，為企業(yè)提供業(yè)界領(lǐng)先的經(jīng)營管理理念和工具，提供方便快捷的日常辦公工具和共享服務(wù)應(yīng)用，提升企業(yè)各經(jīng)營生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作效率。

中興通訊教育合作中心充分挖掘企業(yè)信息化發(fā)展的需求與特點(diǎn)，以IP技術(shù)為核心理論導(dǎo)引，基于中興通訊數(shù)據(jù)通信、光傳輸、固網(wǎng)寬帶接入、WLAN無線接入、視訊等平臺(tái)，融合了統(tǒng)一通信、遠(yuǎn)程管理、信息安全等一系列企業(yè)信息化建設(shè)應(yīng)用，工程設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)了貼合行業(yè)發(fā)展與崗位能力的課程與實(shí)踐教學(xué)體系，為學(xué)生走向?qū)嶋H工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專業(yè)課程將中興通訊在企業(yè)信息化工程建設(shè)的實(shí)際案例設(shè)計(jì)為教學(xué)的情景樣本，改變傳統(tǒng)設(shè)備教學(xué)過程中，緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展，以企業(yè)信息化的各種技術(shù)應(yīng)用為模型，讓學(xué)生實(shí)踐完成信息化技術(shù)實(shí)現(xiàn)過程的各重要環(huán)節(jié)。

（二）專業(yè)背景

《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》指出，到2020年應(yīng)用信息化的企業(yè)占全國企業(yè)總數(shù)比例將提高到70%。政府將通過政策持續(xù)推動(dòng)企業(yè)信息化的應(yīng)用。

在這期間，中國企業(yè)信息化投入持續(xù)增長，信息化投資規(guī)模連創(chuàng)新高。預(yù)計(jì)到2015年，企業(yè)信息化投資規(guī)模將達(dá)5000億以上。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年底僅企業(yè)信息化數(shù)據(jù)通信方面的人才缺口就高達(dá)百萬級。

（三）專業(yè)特色

教：基礎(chǔ)理論課程高校老師承擔(dān)教學(xué)；專業(yè)核心課程企業(yè)工程師擔(dān)任課程教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)理論系統(tǒng)教學(xué)與實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的完美結(jié)合。

學(xué)：前兩年夯實(shí)人文素質(zhì)課程及IP技術(shù)及企業(yè)信息化基礎(chǔ)理論課程的學(xué)習(xí)；第二年在企業(yè)工程師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)先進(jìn)的IP技術(shù)及企業(yè)信息化技術(shù)知識，借助前言設(shè)備平臺(tái)，反復(fù)操練技能，提升實(shí)際操作能力。

專：學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)快速掌握IP技術(shù)及企業(yè)信息化核心技術(shù)及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)維和管理、下一代網(wǎng)絡(luò)、XPON與無線接入網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)應(yīng)用軟件與運(yùn)營支撐等能力，服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需求。

（四）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)技能培養(yǎng)：

掌握通信機(jī)房設(shè)計(jì)技術(shù)，掌握信息化企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、下一代網(wǎng)絡(luò)、XPON與無線接入網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)維和管理。

職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)：

通過職業(yè)素質(zhì)課程、職業(yè)素質(zhì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)心態(tài)、科學(xué)的工作方法，增強(qiáng)知識遷移及繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，提升就業(yè)競爭力及崗位適應(yīng)能力。

（五）核心課程

核心專業(yè)課程：

《IP數(shù)據(jù)通信技術(shù)》、《Epon寬帶接入技術(shù)》、《下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《光傳輸技術(shù)》、《PTN 4G傳輸技術(shù)》、《通信工程設(shè)計(jì)與概預(yù)算》、《企業(yè)信息化視頻通訊技術(shù)》、《企業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》、《通信產(chǎn)品營銷》、《通信項(xiàng)目管理》

核心素質(zhì)課程：

《職業(yè)生涯目標(biāo)規(guī)劃》、《有效溝通與表達(dá)技巧》、《時(shí)間管理》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作》、《職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀》、《科學(xué)工作方法》、《簡歷制作》、《面試技巧》

（六）就業(yè)優(yōu)勢

“技術(shù)、認(rèn)證、職業(yè)素質(zhì)、薪酬”四大優(yōu)勢，拼出專業(yè)好未來

拼技術(shù)：工程師專業(yè)核心課程教學(xué)+前沿設(shè)備平臺(tái)實(shí)操，實(shí)現(xiàn)理論、實(shí)踐雙發(fā)展，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升崗位動(dòng)手能力；

拼認(rèn)證：大學(xué)期間提供4個(gè)高含金量的行業(yè)資格認(rèn)證，提升就業(yè)競爭力；

拼職業(yè)素質(zhì)：貫穿大一到大三的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)課程，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)職業(yè)人華麗蛻變；

拼薪酬：專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率高，薪酬在同類行業(yè)中位居前列，同時(shí)呈穩(wěn)定成長趨勢。

根據(jù)麥可思《2012年大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》指出，IP技術(shù)及企業(yè)信息化類專業(yè)學(xué)員平均就業(yè)率為95.2%，就業(yè)薪酬高達(dá)6800元，年增長率65%。

2008-2013年IP技術(shù)及企業(yè)信息化類專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)對口率92.38%，均就業(yè)于ICT產(chǎn)業(yè)鏈集群企業(yè)。

中興通訊教育合作中心通過對已就業(yè)的IP技術(shù)及企業(yè)信息化學(xué)員的追蹤數(shù)據(jù)調(diào)查，截止2012年12月，2008年前5%學(xué)員平均年收入為12W-15W，年平均薪酬增長為55%。

（七）就業(yè)崗位

就業(yè)體系：

通信工程設(shè)計(jì)類、企業(yè)信息工程類、信息平臺(tái)維護(hù)類、網(wǎng)絡(luò)管理類、市場營銷技術(shù)類

就業(yè)崗位：

設(shè)計(jì)工程師、設(shè)備開局工程師、系統(tǒng)運(yùn)維工程師、網(wǎng)絡(luò)安全與優(yōu)化工程師、售前技術(shù)支持、市場營銷

（八）辦學(xué)環(huán)境

學(xué)院在依托學(xué)院原有的教學(xué)環(huán)境基礎(chǔ)之上，打造符合現(xiàn)代教學(xué)需求的高端通信設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)教室環(huán)境均為多媒體課室，良好的授課氛圍，讓學(xué)生在輕松中學(xué)到知識。

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