遼寧鐵道職業(yè)技術學院電信工程系的前身是1958年由錦州鐵路運輸學校升格為錦州鐵道學院時開辦的鐵道電信系，學制為本科四年制，高等教育的辦學持續(xù)到1964年；1965年至1971年期間停辦；1972年學校重新開辦中專層次的鐵道通信和鐵道信號專業(yè)，兩專業(yè)辦學一直到2007年，學校成立了電信專業(yè)部；2008年遼寧鐵道職業(yè)技術學院成立，2009年在原電信專業(yè)部的基礎上成立了電信系，開設鐵道通信信號（含高鐵信號方向）、城市軌道交通控制、通信技術（含高速鐵路通信方向）、電子信息工程技術、物聯(lián)網應用技術等7個專業(yè)，其中鐵道通信信號專業(yè)是首批省示范校重點建設專業(yè)。

電信系擁有一支實力較強的師資隊伍。現(xiàn)有專業(yè)及專業(yè)基礎課專職教師31人。其中碩士學位10人，高級職稱13人。專業(yè)教師均為“雙師型”素質，19人為中級工人技師，4人具備國家注冊培訓師資格。此外還從鐵路企業(yè)聘請了20位高級工程師或高級工人技師，作為兼職教師。這支老、中、青結合，專、兼互補的教師隊伍，既有專業(yè)知識扎實、教學經驗豐富的學科帶頭人，又有掌握現(xiàn)代科技知識、勇于創(chuàng)新、肯于鉆研的新生力量，也有專業(yè)技術高超、實踐技能過硬的知名專家。精干高效的隊伍，工作熱情高、應變能力強，既有較高的理論教學水平，又有較強的實踐教學能力，為各專業(yè)的人才培養(yǎng)奠定了堅實的基礎。

電信系建有各類實驗、實訓場地20個，形成了較完備的校內實訓基地。其中有占地近4000平方米，與其他專業(yè)共用的有3股道、6組道岔的校內實習站場，安裝了鉤式外鎖閉提速道岔等與鐵路現(xiàn)場設備完全相同的室內、外信號控制設備；與運輸系共用的沙盤模擬演練基地安裝了2乘2取二計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)；還有無絕緣軌道電路和ZPW-2000移頻自動閉塞設備及各種類型的道岔控制設備都是目前國內鐵路現(xiàn)場應用的最先進的鐵路信號設備。良好的實踐教學條件，為培養(yǎng)高技能人才提供了有力的保證。

學校還與多家生產單位聯(lián)合，建立了13個穩(wěn)定的校外實習基地。這些實習基地既有國營鐵路和地方鐵路運營單位維修部門、也有工程建設部門、又有信號設備生產企業(yè)，全部涵蓋了我們辦學的服務領域。為學生現(xiàn)場實習和教師提高實踐能力提供了良好條件。

升入高職辦學后，電信系緊緊圍繞中國鐵路通信信號技術的發(fā)展，堅持高職教育的辦學宗旨，以就業(yè)為導向，以適應社會需求為目標，以提高綜合素質為本位，以培養(yǎng)職業(yè)技能為重點，以鐵路行業(yè)為依托，以專業(yè)建設為載體，突出特色優(yōu)勢，促進學生知識、技能和素質全面協(xié)調發(fā)展，摸索出一條依托行業(yè)辦專業(yè)、依靠企業(yè)建基地、對應崗位設課程、面向基層育人才的辦學道路。

在搞好普通高職教育的同時，堅持普通高職教育與成人高教并舉，學歷教育與短期培訓并重，專業(yè)建設和發(fā)展上升到了新的水平。教學對象既有普通高職學生，也有業(yè)余成人教育學員，還有鐵路現(xiàn)場的在職培訓學員?，F(xiàn)有普通高職在校學生28個班1289人，成人本、專科教育在籍學生200多人。作為沈陽鐵路局電務系統(tǒng)的定點培訓基地，每年為企業(yè)培訓在職職工1000多人，創(chuàng)收100多萬元。

在原來的辦學基礎上，經過五年多的努力，建成省級精品課一門，院級精品課兩門；獲院級科研成果四項，完成省級科研課題兩項，在研省級課題一項，完成院級科研課題十二項；主編公開出版教材13部。被中國職教學會軌道交通委員會推薦為全國鐵道高職院校鐵道通信信號專業(yè)的組長學校；沈陽鐵路局鐵路電務系統(tǒng)定點培訓基地。

多年的不懈努力，使電信系的辦學條件進一步改善，辦學水平進一步提高，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力不斷增強，學生就業(yè)前景非常喜人，社會聲譽越來越好。隨著學校的建設發(fā)展和社會需求量的增加，以鐵道通信信號專業(yè)為龍頭，建成了軌道交通電信類專業(yè)群，使電信系成為軌道交通控制領域高技能人才的培養(yǎng)基地。

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