社會發(fā)展學院現(xiàn)設有哲學、歷史學（師范）、檔案學、社會工作等4個本科專業(yè)。《哲學課程群》是江蘇省普通高校優(yōu)秀課程群，《中國現(xiàn)代史》是江蘇省精品課程。歷史學專業(yè)是校品牌專業(yè)、江蘇省特色專業(yè)。哲學專業(yè)是校特色專業(yè)。學院辦學歷史悠久，專業(yè)積淀深厚。中國近現(xiàn)代史具有博士學位授予權，馬克思主義哲學、史學理論與史學史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、課程與教學論（歷史教育）、社會工作具有碩士學位授予權。馬克思主義哲學、中國古代史、中國近現(xiàn)代史是校級重點學科，中國近現(xiàn)代史、中國古代史、倫理學等研究在學術界有較大影響。學院擁有一支職稱、年齡、學歷結構合理素質優(yōu)良的師資隊伍，現(xiàn)有教職員工57人，其中專任教師47人，有教授10人、副教授21人，教師中具有博士學位30人，在讀7人。

學院現(xiàn)有本科生648人，博、碩士研究生144人，設有國家獎學金、朱敬文獎（助）學金、專業(yè)獎學金、孝廉獎學金等，為學生提供多種形式的勤工助學崗位。學院經常開展豐富多彩的科技文化活動，注重培養(yǎng)學生的實際工作能力，提高其綜合素質，增強就業(yè)競爭力。

學院堅持以學科建設為龍頭，教學科研并重，不斷深化教育教學改革，加強學科建設和師資隊伍建設，積極開展學術研究。近年來，承擔國家社科基金、國家清史工程和省部級科研項目等100余項，出版學術專著100余部，發(fā)表重要學術論文500余篇，獲得省部級各類優(yōu)秀科研成果獎近50項。

學院現(xiàn)有江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地“淮揚文化研究中心”、設有中國近代史研究中心、中韓文化暨崔致遠研究中心、倫理學研究所、揚州大學佛學研究所、揚州大學張謇研究所、揚州大學反邪教研究所等研究機構，有江蘇省檔案人員培訓中心和檔案與信息管理綜合實驗室。院資料室有藏書10多萬冊，長期訂閱專業(yè)期刊、大學學報150多種。

學院具有濃厚的科研和學術氛圍，堅持學術報告制度，加強學術交流，經常邀請國內外著名專家學者來院舉辦高層學術論壇，承辦全國性學術會議。學院還發(fā)揮自身獨特的專業(yè)優(yōu)勢，積極為地方經濟建設和社會發(fā)展服務。為增強學生綜合素質，提升社會適應性，提高核心競爭力，服務學生全面發(fā)展，緊緊圍繞第一課堂，拓展第二課堂，學院按照“目標化引導、階段化實施、層級化提升、立體化拓展”的思路，逐步構建和完善了本科生科學發(fā)展體系。經過多年的努力，已形成了鮮明的質量觀，即思想品德好，專業(yè)基礎厚，文化素質高，實踐能力強，具有創(chuàng)新意識和合作精神，身心健康，全面發(fā)展。每年舉辦“超越夢想”訓練營活動，培訓率達40%，學生四級英語通過率、計算機二級考試合格率、本科生科研立項率等一直居于學校前列。本科畢業(yè)生每年考取碩士研究生人數占畢業(yè)生總人數的15%以上。同時，推進學生的國際化工作，有8名全日制本科生到境外訪學。檔案0701班的黃鸝同學被團中央、全國學聯(lián)評為2009年度“中國大學生自強之星”標兵（全國共10名）。此外，還積極開展特色工作創(chuàng)建活動，社會工作0501班被命名為“周恩來班”，社會工作08班被命名為“張云泉班”。2010年，學院獲“全國志愿助殘示范基地”稱號。

哲學專業(yè)

揚州大學哲學專業(yè)于2001年籌辦并申報成功，2002年正式招生。哲學專業(yè)建設的歷史可以追溯得到20世紀60年代的原揚州師范學院思想政治教育專業(yè)的哲學教研室。上世紀90年代，“馬克思主義哲學”建設成為原揚州師范學院及其后揚州大學的校級重點學科；經過對其課程體系的建設，2002年獲得了江蘇省“哲學優(yōu)秀課程群”。馬克思主義哲學的當代理論與實踐研究的省規(guī)劃項目，多位教師主持和參加省“211”項目的建設工作。為促進倫理學專業(yè)方向的發(fā)展，以本教研室教師為骨干，成立了“揚州大學倫理學研究中心”。1998年在學科建設上，哲學教研室的倫理學和揚州大學師范學院的教育學聯(lián)合申報成功取得了“教育學”碩士學位點，哲學教研室擁有“教育學”碩士學位點兩個專業(yè)方向的一個：“教育倫理學”。2006年，本專業(yè)自行申報并獲得了“馬克思主義哲學”專業(yè)方向的碩士學位點。

哲學專業(yè)現(xiàn)有教職工19人，其中教授6人，副教授9人，講師4人，博士和在讀博士15人，碩士研究生導師10人。近三年來，本專業(yè)教師在省級以上正式學術期刊（含全國中文核心期刊）發(fā)表的學術論文和論著近100篇部，一批優(yōu)秀的論文論著在省內外獲得較好的評價；一大批科研成果被中國人民大學復印資料、中國社會科學文摘、高校文科學報文摘等刊物轉載、轉摘或收錄，在已有的科研成果中獲得省市級教學和科研獎近10多項，目前共承擔省市級科研項目近10多項項。為了建設哲學學科和哲學專業(yè)，我們擴大了對外交流，先后邀請了中國社會科學院、清華大學、北京師范大學、南開大學、南京大學等高校和研究機構的著名學者和專家講學或進行學術交流，并派送部分教師到一些著名的高校攻讀學位或進行訪學。

到2013年，本專業(yè)全日制在校本科生和研究生維持150人左右的規(guī)模，有教學實習、見習基地和單位10余個。哲學專業(yè)注重對學生能力的培養(yǎng)，讓學生在四年的專業(yè)知識學習中，學會本專業(yè)學習和研究的方法，提升學生的理論興趣和水平；并通過組織各種與專業(yè)相關的活動，如專業(yè)知識競賽、辯論賽、學生講演和學生學術講座等活動，提高學生參與社會活動的能力；還通過社會調查和社會實踐活動，讓學生學會了解社會、分析社會，并通過撰寫學術小論文和調查報告，鍛煉學生的動手能力，將專業(yè)知識和理論與社會實踐結合起來。哲學專業(yè)的學生政治素質高，專業(yè)知識扎實，實踐動手能力強。哲學第一屆學生就被評為“校優(yōu)良學風班”、“校紅旗團支部”等光榮稱號。幾年來哲學專業(yè)共有80多名學生獲院級以上三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，班級累計英語四級通過率超過96%，英語六級通過率達60 %，計算機二級通過率為93%。每屆都有不少學生考取哲學專業(yè)方向的碩士研究生，考研錄取率最高的年份能達到48％。

歷史學專業(yè)

揚州大學中國史學科創(chuàng)建于1952年，著名歷史學家祁龍威、卞孝萱、葛兆光等名師先后在該專業(yè)任教。1982年中國近現(xiàn)代史專業(yè)獲得碩士學位點授予權，成為國內較早的碩士學位授予權單位之一。2005年，中國近現(xiàn)代史專業(yè)獲得博士學位點授予權。2010年，歷史學學科獲得一級學科碩士點授予權。2011年，國務院學位委員會對歷史學學科進行調整，中國史學科獲得一級學科博士學位點授予權。2012年，中國史一級學科增列為“十二五”江蘇省重點學科。揚州大學中國史學科現(xiàn)為中國史一級學科博士點，歷史學專業(yè)為江蘇省省級品牌特色專業(yè)，《中國現(xiàn)代史》為江蘇省省級精品課程?！吨袊糯贰?、《中國近代史》、《世界近代史》、《歷史教學論》為校級精品課程。以歷史專業(yè)為基礎的淮揚文化研究中心于2010年被評為江蘇省高校哲學社會科學重點研究基地。揚州大學中國史學科在中國古代史、中國近現(xiàn)代史、史學理論與史學史等方面形成鮮明的研究特色和研究方向，在國內外學術界占有一定地位，具有廣泛的影響。目前，周新國教授、曹金華教授、朱煜教授、朱季康副教授等分別主持國家清史工程《清宮揚州御檔》、國家社會科學基金項目《〈后漢書〉稽疑》（09BZS003）、《民眾教育館與國家意識塑造研究》（13BZS098）、《近代華東民間秘密互助團體太谷學派的生存與信仰研究》（11FZJ005）等重大項目的研究。

歷史專業(yè)現(xiàn)有30余名專任教師，其中教授、副教授職稱的占80%，博士18人，碩士11人，在讀博士1人，具有研究生學歷比例的占85.3%。45歲以下教師中，博士10人，碩士5人，在讀博士2人，博士學位占45歲以下教師中的比例達42%。專任教師中博士生導師5人，碩士生導師19人，其中周新國教授享受國務院特殊津貼，是江蘇省有突出貢獻專家，江蘇省優(yōu)秀社科工作者，江蘇省歷史學會會長，江蘇省社科聯(lián)副主席，學術知名度高。有一批在學術界具較大影響的中青年專家。

歷史專業(yè)建設經費充足，持續(xù)增長，近5年共投入專項經費300萬元，主用于專業(yè)師資隊伍建設、資料室建設、課程建設、教材建設、教學方法改進、學術交流及現(xiàn)代教育技術等。本專業(yè)有文物室1個，校外實習基地19個，聘用的實習基地的指導教師都有較強的業(yè)務能力和指導能力，擁有豐富的圖書資料，能滿足培養(yǎng)高素質人才的需求。

學生創(chuàng)新精神和實踐能力普遍較強，畢業(yè)論文緊密結合實際具有一定的學術水平和應用價值；學生在校期間積極參加省級及以上各類競賽，獲全國性競賽獎5項；建立了學生參與科學研究、科技開發(fā)、成果轉化、社會實踐等制度，成效顯著。2009年以來，積極參加國家、省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃，其中獲國家級、省級立項5項。學生在報刊雜志發(fā)表文章《我觀曾國藩》（《文史天地》2008年第2期）、《自省、理解與相容——淺議建設和諧大學校園文化》（《中國素質教育論壇》2008年第6期）等學術論文10多篇，承擔校級科技創(chuàng)新項目20多項。與社會聯(lián)系廣泛，社會聲譽高，專業(yè)建設能密切聯(lián)系本地經濟社會發(fā)展。在與相關產業(yè)和領域的合作方面，有良好的機制與途徑，合作密切。第一志愿報錄比和錄取分數線歷年高居省控線之上；畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎，一次就業(yè)率較高；應屆生中考研錄取率超過25%。近5年，先后有40多名本科生為南京大學、中國人民大學、北京師范大學、四川大學等高校錄取為研究生。

檔案學專業(yè)

揚州大學檔案學專業(yè)具有較長的辦學歷史和較豐富的專業(yè)建設經驗。原揚州師院歷史系早在1986年就成立了檔案學教研室，開展檔案學培訓工作，1988年被江蘇省檔案局指定為“江蘇省檔案人員培訓中心”。90年代前期開設了全日制檔案大專班（學制3年），在辦學形式上檔案大專班、成人檔案教育培訓班、檔案管理專業(yè)證書班等多種形式并存，共培訓、培養(yǎng)各類學生、學員數千人，遍布全省各地。由于注重辦學質量，贏得了非常好的辦學聲譽，省內檔案界一直有我省檔案學教育“南有蘇大、北有揚大”的說法。多年的辦學經歷為檔案學專業(yè)積累了豐富的辦學經驗，為檔案學本科專業(yè)的正式設置奠定了良好的基礎。為了充分利用揚州大學學科交叉綜合的優(yōu)勢和大力發(fā)展應用型學科的有利時機，通過廣泛、深入地調查社會發(fā)展和科技進步對檔案學專業(yè)人才的需求，學校于2001年申請增設“檔案學本科專業(yè)”，2002年6月江蘇省教育廳批復同意開發(fā)檔案學專業(yè)（蘇高教[2002]23號）。2012年檔案學專業(yè)成為江蘇省重點建設專業(yè)。

檔案學專業(yè)已擁有一支素質較高、梯隊結構合理、教學水平較高的師資隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師17人，其中教授3人，副教授8人，其中博士學位者7人、碩士4人，碩士研究生導師3人。目前，劉建臻教授、孫軍副教授分別主持國家清史工程《文獻·焦循集》（200810121003001）、國家社科基金《六十年來中國現(xiàn)代方志學創(chuàng)建與發(fā)展研究》（08BZS001）、《政府商事登記檔案公開獲取制度研究》(12BTQ049)等重大課題的研究。

檔案學專業(yè)設有檔案與信息管理綜合實驗室，屬校級實驗室，下設一個實驗室和一個計算機房，占地分別為105.6平米和68.4平米。實驗室共擁有實驗儀器設備共計282臺（件），總金額達150萬元。檔案專業(yè)被江蘇省檔案局確定為“江蘇省檔案人員培訓中心”，成為蘇北地區(qū)規(guī)模最大的專業(yè)檔案人員培訓基地。檔案專業(yè)與中國第二歷史檔案館、江蘇石油勘探設計院檔案館、江蘇水利勘探設計院檔案館、揚州市檔案館、揚州市國土資源局檔案館、揚州市商檢局檔案館、泰州市檔案館、揚州大學檔案館等20多個穩(wěn)定的教學實習基地。實習基地的指導教師都具有很強的業(yè)務能力和指導能力。

檔案學專業(yè)的學生政治素質高，專業(yè)知識扎實，實踐動手能力強。近年來，有12個班級被評為“校優(yōu)良學風班”、“校紅旗團支部”等光榮稱號。檔案學專業(yè)共有128名學生獲院級以上三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，班級累計英語四級通過率超過95%，英語六級通過率達35 %，計算機二級通過率為90%。2010年，檔案專業(yè)的黃鸝同學獲得2009年度“中國大學生自強之星標兵”，并獲得“中國大學生新東方自強獎學金”特等獎。2011年，黃鸝同學獲“江蘇省大學生學習之星”；檔案專業(yè)的本科生先后在核心期刊《檔案與建設》、《蘭臺世界》分別發(fā)表多篇專業(yè)論文，如檔案08的周婉君的《博客在數字檔案館中的應用》（《蘭臺世界》2012年第1期）。此外，檔案專業(yè)的本科生還多次在《中國檔案報》、《中國檔案》等報刊雜志發(fā)表宣傳本專業(yè)的新聞報道。檔案學專業(yè)第一志愿報錄比和錄取分數線歷年高居省控線之上；畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎，一次就業(yè)率較高；應屆生中考研錄取率超過25%。近5年，先后有60多名本科生為南京大學、中國人民大學、中山大學等高校錄取為研究生。

社會工作專業(yè)

2002年，為了充分利用校、院學科交叉綜合的優(yōu)勢和大力發(fā)展應用型學科的有利時機，通過廣泛、深入地調查社會發(fā)展和科技進步對社會工作專業(yè)人才的需求，學校于申請增設“社會工作本科專業(yè)”，2003年4月江蘇省教育廳批復同意揚州大學開設社會工作專業(yè)（蘇高教[2003]22號）。本專業(yè)自2003年9月開始正式招生，每年招收一個班，目前本專業(yè)共有在校生150多人。2013年，社會工作獲得碩士專業(yè)學位授予權。

社會工作專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中45歲以下的中青年教師占83%，教授3人，副教授占6人，講師3人。碩士以上學位者11人，占教師總人數92%，專業(yè)教師職稱、學位、年齡結構基本合理。所有教授、副教授均承擔本專業(yè)主干課程教學和畢業(yè)論文指導工作。近幾年學生評教優(yōu)良率達到90%以上，有16人次的教師獲學校優(yōu)秀課堂教學質量獎、多名教師獲揚州大學思想政治工作先進個人等其它榮譽稱號。本專業(yè)教師近幾年來在專業(yè)核心期刊和綜合類期刊發(fā)表論文近百篇，專著8部。

本專業(yè)建有現(xiàn)代化的社會工作實驗室，在校外建立了10余個有協(xié)議的教學實習基地。在四年的教學計劃中，本專業(yè)初步形成了由課堂理論、教學實驗、專業(yè)認知、專業(yè)技能訓練、社會實踐、畢業(yè)論文、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)組成的較為完整的實踐教學體系。通過這些安排讓學生充分了解了社會工作的實際現(xiàn)狀以及社會工作方法在實踐中的具體運用，并通過親身參與社會工作實踐，使學生的社會工作實務能力得到了鍛煉和提高。

社會工作專業(yè)的學生政治素質高，專業(yè)知識扎實，實踐動手能力強。近年來，遞交入黨申請書的學生占在校學生總數的80%以上，有近30%的同學被黨組織吸收為中共黨員或預備黨員，社會工作專業(yè)班集體、學生社團等先后被評為“江蘇省優(yōu)良學風班”、“江蘇省十佳社團”、“揚州市青年志愿者服務先進集體”、“揚州大學優(yōu)良學風班”、“揚州大學紅旗團支部”、“揚州大學特色團支部”等多項光榮稱號。

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