問：沈陽建筑大學(xué)2014年的校園文化建設(shè)情況？

答：學(xué)校重視學(xué)生文化藝術(shù)活動(dòng)的開展，為了提高工科學(xué)生的人文素質(zhì)，學(xué)校開辦 “三名講壇”，定期邀請名家、名師、名人到我校講座，中國工程院院士沈世釗、中國科學(xué)院院士何祚庥、著名表演藝術(shù)家呂曉禾、六小齡童、奧運(yùn)冠軍王軍霞、雷鋒生前親密戰(zhàn)友喬安山、中央電視臺《百家講壇》、《子午書簡》欄目主講人張宏杰，著名演唱組合水木年華等都做客過“三名講壇”。

為了提升學(xué)生的文化修養(yǎng)和藝術(shù)品位，學(xué)校為學(xué)生開辦音樂知識系列講座，組織學(xué)生參加交響音樂會欣賞，邀請專業(yè)團(tuán)體進(jìn)校演出話劇、京劇；在藝術(shù)類社團(tuán)開設(shè)合唱藝術(shù)、舞蹈、表演等選修課，通過課堂教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合的形式，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)水平。除此之外，學(xué)校鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極參加各種文化活動(dòng)，合唱比賽、校園辯論賽、器樂才藝展示、校園小品劇、校園歌手大賽、街舞大賽、書畫大賽、漫畫大賽、行為藝術(shù)大賽、主題動(dòng)漫展示、雪雕比賽等群眾性文體活動(dòng)的開展為更多學(xué)生提供了展示才藝的舞臺。

學(xué)校歷來重視營造校園學(xué)術(shù)科技氛圍，幾年來，我校先后制定了《沈陽建筑大學(xué)關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生科研能力實(shí)施方案試行辦法》、《沈陽建筑大學(xué)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研活動(dòng)。為了使學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)范發(fā)展，學(xué)校定期舉行大學(xué)生科技創(chuàng)新成果評選和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，并撥出?？钤趯W(xué)生中設(shè)立了“大學(xué)生科研基金”、“大學(xué)生科技獎(jiǎng)勵(lì)基金”，對競賽中的優(yōu)秀作品給予立項(xiàng)資助和獎(jiǎng)勵(lì)。在我校學(xué)生中已形成了積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，組織創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)與教師聯(lián)系指導(dǎo)的活躍氛圍。

在舉辦校內(nèi)各種科技競賽、活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們積極組織學(xué)生參加國家、省級各類競賽。我校學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、遼寧省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽、全國高校建筑學(xué)專業(yè)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)作業(yè)觀摩與評選活動(dòng)、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽中都取得了較好的成績，充分展現(xiàn)了我校培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的成果。

學(xué)校堅(jiān)持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)方針，把社會實(shí)踐活動(dòng)作為兩課教學(xué)的第二課堂，在全校范圍內(nèi)開展暑期社會實(shí)踐、“力學(xué)篤行”社會實(shí)踐、“尋找歷史、尋找建筑、尋找傳統(tǒng)”社會實(shí)踐活動(dòng)。通過暑期社會實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行社會實(shí)踐，鍛煉了能力、增加了才干，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和社會責(zé)任感。通過“力學(xué)篤行”社會實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們們深入車間、工地、生產(chǎn)一線，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)對專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，使廣大學(xué)生的在校學(xué)習(xí)實(shí)踐更加充實(shí)。通過“尋找歷史、尋找建筑、尋找傳統(tǒng)”社會實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)歷史、解讀古建、了解傳統(tǒng)的積極性，讓同學(xué)們在實(shí)踐過程中感受歷史、感受傳承、熱愛環(huán)保、熱愛生活。每年參加社會實(shí)踐的學(xué)生占到學(xué)生總數(shù)的95%左右。