北京信息科技大學計算機學院位于健翔橋校區(qū)，地處海淀區(qū)與朝陽區(qū)交界處的北四環(huán)中路，鄰近奧林匹克中心區(qū)和北京高科技園區(qū)，人文景觀眾多、高等學府林立、交通四通八達。學院一至四年級所有本科生均在健翔橋校區(qū)就讀。2014年起，計算機學院的所有本科專業(yè)全部實行一類本科招生，并實行大類招生改革，即學生入學后統(tǒng)一培養(yǎng)，1年半后分流進入各專業(yè)學習，為學生提供了更多的選擇自己感興趣和適合的專業(yè)學習的機會。

學院的計算機教育歷史起源于1978年建立的北京大學第二分校計算機軟件專業(yè)，2008年在原北京信息工程學院計算科學與工程系、基礎二部計算機教研室、原北京機械工業(yè)學院計算機與自動化系計算機教研室基礎上成立了現(xiàn)在的計算機學院。學院現(xiàn)有計算機科學與技術、軟件工程和網(wǎng)絡工程等3個本科專業(yè)。其中計算機科學與技術專業(yè)為國家級特色專業(yè)和北京市級特色專業(yè)建設點，軟件工程專業(yè)為北京市級特色專業(yè)建設點，網(wǎng)絡工程專業(yè)獲批教育部第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。此外，學院與中國電子科技集團華北計算所聯(lián)合建立的校外實習基地為國家級大學生校外實踐教育基地，計算機實驗教學中心為北京市實驗教學示范中心。

學院現(xiàn)有計算機科學與技術和軟件工程2個一級碩士學位授權學科，以及計算機技術專業(yè)領域碩士學位授權點。計算機科學與技術一級學科下設計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術、網(wǎng)絡信息檢索與內(nèi)容理解、數(shù)字文化傳播、計算語言學6個二級學科。其中計算機應用技術為北京市重點建設學科，網(wǎng)絡信息檢索與內(nèi)容理解、數(shù)字文化傳播、計算語言學為我校自主設置的特色學科。

計算機學院在校本科生人數(shù)約1440人，其中計算機科學與技術專業(yè)約720人，軟件工程專業(yè)和網(wǎng)絡工程專業(yè)各約360人；在校研究生人數(shù)約170人。

學院共有教職工70余人，其中教師60余人。建立了一支以學科帶頭人、研究方向帶頭人、青年學術骨干和研究生為梯隊的學科隊伍，通過引進高級人才，挖掘學科潛力，充分發(fā)揮多學科交叉和跨領域應用的綜合優(yōu)勢，以及與產(chǎn)業(yè)界緊密結合的優(yōu)勢，取得了豐碩的教學與科研成果。學院教師出版教材20余部，其中《操作系統(tǒng)》、《軟件工程導論》、《人工智能教程》和《數(shù)據(jù)庫原理與應用》等等計算機類教材分別獲普通高等教育“十二五”、“十一五”國家級規(guī)劃教材、北京高等教育精品教材、二十一世紀高等學校計算機規(guī)劃教材，以及全國工科電子類專業(yè)優(yōu)秀教材一等獎等榮譽。

學院設有計算機科學與技術系、軟件工程系和網(wǎng)絡工程系等三個教研機構和一個計算機實驗教學中心。計算機實驗教學中心為北京市高等學校實驗教學示范中心，下屬學院計算中心、微機與接口技術實驗室、EDA/單片機實驗室、計算機原理實驗室、軟件技術實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、集群機實驗室、網(wǎng)絡原理實驗室、網(wǎng)絡安全實驗室、網(wǎng)絡工程實驗室、軟件工程實驗室和中科大洋數(shù)字媒體聯(lián)合實驗室等11個專業(yè)實驗室。此外，學院還建有網(wǎng)絡文化與數(shù)字傳播北京市重點實驗室、計算機開放系統(tǒng)校級重點實驗室、軟件工程研究中心、虛擬現(xiàn)實與系統(tǒng)仿真研究室、智能信息處理研究所和網(wǎng)絡系統(tǒng)性能評價與安全研究室等科研機構。近年來在學校的大力支持下，投入大量經(jīng)費進行實驗室建設，目前實驗室的設備和環(huán)境均達到國內(nèi)高校的先進水平。

學院近年來在已有學科的基礎上，建立起有特色的、前沿領域的學科研究方向，圍繞信息檢索技術與應用、置標語言與多媒體技術、智能中文信息處理、網(wǎng)絡安全與系統(tǒng)性能評價、軟件建模理論與方法、軟件測試技術與方法等方面，深入開展研究，逐漸形成了專業(yè)特色和優(yōu)勢。培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的碩士和本科畢業(yè)生，取得一批科研成果并部分實現(xiàn)科研成果的產(chǎn)業(yè)轉化。本學科點近五年中獲得省部級以上獎勵5項，獲國家發(fā)明專利4項，軟件著作權69項，發(fā)表論文456篇，其中三大檢索論文191篇?？蒲锌偨?jīng)費達1896萬元。

學院長期以來形成了以下辦學特色：注重加強基礎理論，注重課程內(nèi)容的與時俱進，注重加強實踐環(huán)節(jié)和實踐教學體系的構建；重視學風建設，學院專門設有“雨厚”新生獎學金；重視學生第二課堂，倡導學生科技活動，學生在全國、全市學科競賽中累創(chuàng)佳績；重視教學過程、教學質量和教學規(guī)范管理，確保教學效果和教學質量。

2014年起，計算機相關專業(yè)實行大類招生，在1-3學期實行大類培養(yǎng)。根據(jù)“厚基礎、寬專業(yè)、重能力、高素質”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)具有扎實的理論和專業(yè)知識、良好的科學素養(yǎng)、較強的工程實踐與協(xié)作能力，具有分析問題、解決問題、自主學習以及創(chuàng)新能力的高素質應用型人才。計算機大類以公共基礎和大類基礎課程為支撐，通過模塊化專業(yè)發(fā)展課程和專業(yè)分流指導，為學生提供自主興趣選擇與專業(yè)發(fā)展的空間，實現(xiàn)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質的全面提高。計算機大類培養(yǎng)將使學生具備：健康的思想和身體，良好的IT職業(yè)道德與責任、誠信與法律意識；較好的自然科學基礎、人文社科知識和人文素質；較扎實的計算機學科理論知識；良好的團隊協(xié)作精神和終身學習能力；良好的英語閱讀、理解和寫作能力，以及運用英語進行交流的能力；一定的分析問題、解決問題和科學研究能力。

計算機大類培養(yǎng)的主要課程包括：計算機科學導論、程序設計基礎、離散數(shù)學、數(shù)字電路與邏輯設計、面向對象技術、專業(yè)發(fā)展概論、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結構與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應用、編譯原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡和軟件工程。大類培養(yǎng)主要實踐課程包括：程序設計實踐、數(shù)據(jù)結構與算法綜合設計和操作系統(tǒng)實踐等等。

學院培養(yǎng)的學生能夠適應國家和首都國民經(jīng)濟建設和社會需求。歷年來，畢業(yè)學生的就業(yè)率和就業(yè)質量較高，并深受用人單位好評；學院歷年畢業(yè)生就業(yè)率均達到95%以上，就業(yè)質量超過全國同類專業(yè)的平均水平，深受用人單位好評。畢業(yè)生呈現(xiàn)以下優(yōu)勢：動手能力強、環(huán)境適應快、工作踏實認真。畢業(yè)生中已有一批學生有所成就，成為相關專業(yè)領域的領軍人物和公司CTO等高管人才。

學院與愛爾蘭國立考克大學、愛爾蘭格林菲斯大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院、英國安格利亞魯斯金大學、美國奧克蘭大學、美國加州圣荷賽州立大學、美國蒙哥馬利奧本大學、美國威斯康辛大學帕克賽德分校等多所國外院校建立了合作關系，包括本科2+2/3+2/3+1辦學模式，碩、博士研究生培養(yǎng)，以及教師進修與科研等各個方面的合作。每年都有多名學生赴上述學校學習，并取得良好成績，受到校方好評。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)