數學與應用數學（師范）

1．培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、思想方法與計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能從事數學教學與研究工作的高級專門人才。

2．主干課程

數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統(tǒng)計、初等數學研究、近世代數、實變函數、復變函數、常微分方程、高級語言程序設計、數學學科教學論等。

3．學制與學位

標準學制為4年，允許3-8年內完成學業(yè)。學生按專業(yè)培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的課程學習并達到規(guī)定的學分和績點，可獲得本科學歷和理學學士學位。

4．就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能在中小學從事數學教學和教學研究，能勝任班主任工作和其他教育工作。本專業(yè)2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為97.78%。

5．報考理由

數學與應用數學專業(yè)為江蘇省十二五高等學校重點專業(yè),“數學”學科為校重點建設學科。本專業(yè)具有50余年的辦學歷史，專業(yè)師資力量雄厚，教學條件優(yōu)良，學生學習風氣濃。本專業(yè)畢業(yè)生考研錄取率在30 %以上。畢業(yè)生就業(yè)競爭能力強，深受用人單位的歡迎，很多畢業(yè)生成為江蘇教育戰(zhàn)線、機關企事業(yè)單位的中堅力量。

信息與計算科學

1．培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能從事研究、教學和應用開發(fā)的高級專門人才。

2．主干課程

數學分析、高等代數、數值計算方法、高級語言程序設計、數據結構、數據庫原理、信息論基礎、離散數學、概率論與數理統(tǒng)計、運籌學等。

3．學制與學位

標準學制為4年，允許3-8年內完成學業(yè)。學生按專業(yè)培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的課程學習并達到規(guī)定的學分和績點，可獲得本科學歷和理學學士學位。

4．就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在信息產業(yè)和經濟領域的企事業(yè)單位從事研究、管理和設計開發(fā)工作。本專業(yè)2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

5．報考理由

信息與計算科學專業(yè)為江蘇省十二五高等學校重點專業(yè),“數學”學科為校重點建設學科。本專業(yè)是社會適應性很強的專業(yè)，人才培養(yǎng)目標緊密切合市場需求。本專業(yè)擁有一支職稱學歷層次高、教學經驗豐富、科研能力強的專業(yè)師資隊伍，教學條件優(yōu)良，建有完善的校內外實習實踐基地，注重學生專業(yè)知識和實踐能力的培養(yǎng)，學生就業(yè)率高，考研錄取率逐年上升。

統(tǒng)計學

1．培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，具有扎實的數學理論基礎和良好的經濟學素養(yǎng)，熟練運用計算機技術和現代統(tǒng)計方法分析處理數據的能力，能從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數量分析等開發(fā)、應用和管理工作的應用型高級統(tǒng)計人才。

2．主干課程

數學分析、高等代數、概率論與數理統(tǒng)計、統(tǒng)計學原理、西方經濟學、管理學原理、高級語言程序設計、會計學、經濟數學模型、運籌學等。

3．學制與學位

標準學制為4年，允許3-8年內完成學業(yè)。學生按專業(yè)培養(yǎng)計劃完成規(guī)定的課程學習并且修完規(guī)定的學分和績點，可獲得本科學歷和理學學士學位。

4．就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能在經濟、金融、統(tǒng)計、銀行、保險等部門從事統(tǒng)計調查與咨詢、信息管理等應用開發(fā)或財務會計、管理等工作。 2013屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%。

5．報考理由

統(tǒng)計學專業(yè)擁有一支學歷層次高、科研能力強、教學經驗豐富的專業(yè)師資隊伍，教學條件優(yōu)良，建有完善的校內外實習實踐基地，在實踐能力的培養(yǎng)等方面形成了自己的特色。 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向寬 ,就業(yè)前景好。近年應屆畢業(yè)生中有20%考取了公務員和研究生，20%被銀行和會計師事務所錄取。

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