安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院戲劇系始建于1956年9月，是安徽藝術(shù)學(xué)校建校之初的主干學(xué)科，迄今已有53年的歷史。初設(shè)黃梅戲、廬劇、泗州戲表演專業(yè)，繼設(shè)戲曲音樂伴奏專業(yè)。隨著藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，從1958年起安徽藝術(shù)專科學(xué)校、安徽藝術(shù)學(xué)院先后成立，戲劇科升為戲劇系，又相繼開辦了本科戲曲導(dǎo)演、編劇專業(yè)和武功師資培訓(xùn)專業(yè)，學(xué)科建設(shè)已成規(guī)模?！拔幕蟾锩逼陂g停辦，1970年恢復(fù)招生，并陸續(xù)開辦了京劇表演、黃梅戲表演、徽劇表演、廬劇表演、泗州戲表演、花鼓戲表演、戲曲音樂、群眾文化等專業(yè)以及戲曲導(dǎo)演干部進(jìn)修班，1988年開辦了表導(dǎo)演大專班。1996年安徽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院成立之后，我系辦學(xué)又上了一個(gè)新臺(tái)階，自1999年起開始了本科層次的專業(yè)招生和教學(xué)，開辦了導(dǎo)演、表演專業(yè)，同時(shí)，開辦了大專層次的表導(dǎo)演、戲曲音樂專業(yè)和高職層次（含中專連讀）黃梅戲表演、戲曲音樂、話劇影視表演等專業(yè)，2005年又增開了節(jié)目主持與播音、人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)、影視編導(dǎo)、影視多媒體技術(shù)等專業(yè)。目前戲劇系專業(yè)培養(yǎng)已涵蓋專升本、大專（含音樂）高職和中專等層次，形成了具有自己辦學(xué)特色的規(guī)范化系統(tǒng)化的教學(xué)體系，并成為了全省乃至全國戲劇藝術(shù)人才培養(yǎng)和教育的戰(zhàn)略基地。

戲劇系辦學(xué)53年來，為國家培養(yǎng)各類藝術(shù)人才3000余名，其中不少人在全國及省以上藝術(shù)競賽中獲獎(jiǎng)，并成為中央及各省市電視臺(tái)、電臺(tái)、各藝術(shù)團(tuán)體的業(yè)務(wù)骨干。如：被譽(yù)為黃梅戲“五朵金花”的馬蘭（梅花獎(jiǎng)、文化獎(jiǎng)、白玉蘭獎(jiǎng)得主）、楊?。坊í?jiǎng)得主）、吳亞玲（梅花獎(jiǎng)得主）、吳瓊（國家一級演員）、袁玫（國家一級演員）、黃梅戲著名演員黃新德（梅花獎(jiǎng)、白玉蘭獎(jiǎng)得主）、徽劇著名演員李龍斌（梅花獎(jiǎng)、白玉蘭獎(jiǎng)得主），著名黃梅戲演員張輝（國家一級演員）、黃梅戲青年演員李文（梅花獎(jiǎng)得主）、徽劇青年演員張敏（白玉蘭獎(jiǎng)得主）、著名導(dǎo)演尤小剛（新時(shí)期全國電視十佳導(dǎo)演）、彭安娜（文華導(dǎo)演獎(jiǎng)得主）、孫懷仁（文華導(dǎo)演獎(jiǎng)得主）、鞠敬偉（全國聲樂比賽金孔雀獎(jiǎng)得主）影視演員李玲等人，都在戲劇系各專業(yè)教學(xué)中受過良好的藝術(shù)培養(yǎng)和教育。除此之外，留校任教的不少戲劇導(dǎo)演表演、音樂作曲教師也多次在全國及省以上戲劇、電影、電視劇、音樂作品的演奏比賽中屢獲大獎(jiǎng)，我系學(xué)生也多次在全國“梨園杯”“蟻力神杯”“紅梅獎(jiǎng)”“小梅花”“嚴(yán)鳳英金獎(jiǎng)”“全國黃梅戲十佳”，首屆中國校園戲劇節(jié)榮獲“校園戲劇之星”獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。這些豐碩的教學(xué)成果，大大地提高了學(xué)院的知名度，并在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。

戲劇系師資分別來自中央戲劇學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、天津音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、安徽師范大學(xué)、南京大學(xué)、安徽大學(xué)等院校的畢業(yè)生或本校送出進(jìn)修學(xué)習(xí)返校的各類專業(yè)教師，師資力量雄厚，形成了以戲劇表演為龍頭，以黃梅戲?yàn)橹行牡亩鄬W(xué)科交叉立體互補(bǔ)的專業(yè)層次，有一支學(xué)科全面、結(jié)構(gòu)合理、老中青相結(jié)合的師資隊(duì)伍，在編教師50余人，70％以上具有高、中級雙師型專業(yè)職稱。在校學(xué)生700余人，大專以上層次的學(xué)生占半數(shù)以上。教學(xué)場地有最具現(xiàn)代化的排演廳、演播廳、觀摩欣賞室，影視編輯室等，設(shè)備、教具、資料齊全，可滿足教學(xué)科研多方面的要求，使學(xué)生能夠在整體素質(zhì)上得到全面培養(yǎng)，達(dá)到一專多能、學(xué)以致用，以適應(yīng)文藝事業(yè)的飛速發(fā)展和人才市場需求。

目前，全系師生正以嶄新的姿態(tài)，加大教學(xué)改革的力度，拓寬新的專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，擴(kuò)大招生口徑，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以滿足社會(huì)對藝術(shù)人才多層次多方面的需求。

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