各中小學(xué)校、幼兒園：

為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行廣東省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)的通知》（粵教人〔2006〕52號(hào)）和《關(guān)于開(kāi)展區(qū)域性之間學(xué)校支教工作的意見(jiàn)》（肇端教〔2004〕32號(hào)）文件精神，規(guī)范支教工作，促進(jìn)端州教育均衡發(fā)展?，F(xiàn)就今學(xué)年（2014—2015學(xué)年度）城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園選派教師支援偏遠(yuǎn)學(xué)校和較薄弱學(xué)校（含幼兒園，以下簡(jiǎn)稱(chēng)中小學(xué)）教育工作提出如下有關(guān)事項(xiàng)：

一、支教學(xué)校范圍

以促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校教育資源均衡，由城區(qū)資源較充裕學(xué)校向偏遠(yuǎn)或較薄弱學(xué)校派出支教為原則，劃定以下派出支教教師學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)派出學(xué)校）和接受支教教師學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)受援學(xué)校）。

（一）派出學(xué)校

一中、職校、四中、五中、田中、七中、十二中、頌德學(xué)校、地質(zhì)中、端中；

以上學(xué)校原則上需要派出2名或以上教師支教；

一小、實(shí)驗(yàn)小、端城小、四小、百花小（主校區(qū)）、六小、七小、九小、龍禧小、十一小、十三小、十五小、十六小、奧威斯小（主校區(qū)）、實(shí)驗(yàn)幼、機(jī)關(guān)幼、三幼。

以上學(xué)校原則上需要派出1名或以上教師支教。

（二）受援學(xué)校

鐵路學(xué)校、大龍學(xué)校、八中、黃崗中、百花?。ń秷@校區(qū)）、八小、啟智學(xué)校、河苑小（含藍(lán)塘、大沖校區(qū)）、黃崗小、沙湖小、睦崗中心（含三村校區(qū)）、下瑤小、出頭小、奧威斯?。|崗、新華、巖前校區(qū)），民辦學(xué)校（愛(ài)華[1-9年級(jí)]、南國(guó)[1-9年級(jí)]、冠華[1-9年級(jí)]、新世紀(jì)[1-6年級(jí)]、英才[1-9年級(jí)]、立仁[1-6年級(jí)]、加美[1-12年級(jí)]、外國(guó)語(yǔ)[1-12年級(jí)]、交通幼、迪星幼、朗晴幼、培信幼、華一幼）。

說(shuō)明：

1、派出學(xué)校指標(biāo)必須完成；

2、受援學(xué)校視實(shí)際情況安排支教教師；

3、如果屬受援學(xué)校的教師主動(dòng)提出支教申請(qǐng)，也可受理研究后派出。

二、選派參加支教人員條件

（一）職業(yè)道德條件

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，教育思想端正，師德良好，愛(ài)崗敬業(yè)，有一定的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己、教書(shū)育人、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生；能履行崗位職責(zé)，年度考核合格（稱(chēng)職）以上。沒(méi)有從事有償家教和體罰學(xué)生行為。

（二）學(xué)歷、資歷條件

1、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作4年以上，取得小學(xué)一級(jí)教師或中學(xué)二級(jí)教師及以上職務(wù)。

2、本科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作3年以上，取得小學(xué)一級(jí)教師或中學(xué)二級(jí)教師及以上職務(wù)。

（三）業(yè)績(jī)成果條件

有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平較高，能獨(dú)立完成教學(xué)工作任務(wù)，教育教學(xué)效果顯著。從教以來(lái)，曾擔(dān)任班主任工作一年以上，有一定的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)；能承擔(dān)學(xué)科的示范公開(kāi)課；有撰寫(xiě)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)論文的能力。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

（四）組織紀(jì)律要求

參加支教人員，必須服從工作安排，在支教期間參加接受支教單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)和集體性活動(dòng)，遵守學(xué)校考勤紀(jì)律與規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成工作任務(wù)。

（五）身體年齡條件

身體健康，能獨(dú)立完成教學(xué)崗位的工作任務(wù)，年齡原則上須在45歲以下。

三、派出學(xué)校職責(zé)

（一）要把支教工作納入日常工作，學(xué)校第一把手親自抓落實(shí)，提高認(rèn)識(shí)，從實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，均衡發(fā)展，提高目前較薄弱學(xué)校教師綜合素質(zhì)問(wèn)題的高度統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好支教工作。

（二）組織選派1至2名支教人員參加2014—2015學(xué)年的支教工作（見(jiàn)第一點(diǎn)）。

（三）在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一個(gè)月（五周內(nèi)）由教導(dǎo)處牽頭組織相關(guān)學(xué)科的教師，分別深入受援學(xué)校，關(guān)心、了解支教人員情況，傾聽(tīng)意見(jiàn)，幫助解決工作上實(shí)際問(wèn)題，并寫(xiě)出一份情況報(bào)告交局人事股。

（四）各支教人員均需參加每學(xué)期由受援學(xué)校的學(xué)科組、教導(dǎo)處、學(xué)校行政班子組織的考核綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)確定等次為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格；對(duì)應(yīng)實(shí)際表現(xiàn)為優(yōu)秀、較好、一般、較差；如果支教人員最后被評(píng)為不合格，則派出學(xué)校在當(dāng)年評(píng)選活動(dòng)中不能評(píng)為優(yōu)秀單位；業(yè)務(wù)工作部門(mén)（教導(dǎo)處）不能評(píng)為優(yōu)秀部門(mén)。支教人員被評(píng)為合格等次的，其本人當(dāng)年考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次。

四、支教人員職責(zé)

支教人員在工作期間，必須履行下列職責(zé)：

（一）支教人員必須服從工作安排，遵守受援學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教育教學(xué)工作崗位任務(wù)，違者按有關(guān)規(guī)定處理。

（二）支教人員要加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為人師表，在思想行為上起到表率作用；認(rèn)真按教學(xué)計(jì)劃任課，要充分利用學(xué)校教學(xué)管理及自身的優(yōu)勢(shì)，幫助受援學(xué)校教師更新教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。每學(xué)期至少承擔(dān)一次學(xué)科示范課公開(kāi)課或?qū)W科講座，幫助開(kāi)展教研活動(dòng)；積極協(xié)助受援學(xué)校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富自己的教學(xué)水平，同時(shí)也更新教育觀念，提高了自身素質(zhì)。

（三）支教結(jié)束前，寫(xiě)出一份支教工作總結(jié)，分別向單位、區(qū)教育局人事股作出工作情況報(bào)告。

（四）支教人員在支教期間由受援學(xué)校和派出學(xué)校雙重管理，以受援學(xué)校管理為主。

五、受援學(xué)校職責(zé)

（一）重視支教工作，進(jìn)一步提高我區(qū)教師支援偏遠(yuǎn)和較薄弱學(xué)校教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理和崗位工作的指導(dǎo)。

（二）做好支教人員教師崗位的工作安排，為支教人員提供便利工作條件，充分發(fā)揮其支教作用。

（三）堅(jiān)持建立健全支教工作評(píng)價(jià)考核制度，要求在支教結(jié)束前，由學(xué)科組、教導(dǎo)處及學(xué)校行政班子共同對(duì)支教人員進(jìn)行師德方面和教學(xué)工作的客觀綜合評(píng)價(jià)（考核評(píng)價(jià)附表），考核結(jié)果連同支教人員考核評(píng)價(jià)表一并要在校內(nèi)進(jìn)行公示。

六、獎(jiǎng)懲制度

（一）參加支教工作人員被評(píng)為優(yōu)秀等次的，優(yōu)先評(píng)為當(dāng)年年度考核優(yōu)秀，享受規(guī)定的年度考核優(yōu)秀并按職務(wù)發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)金；獲獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)材料歸入人事檔案；其本人和派出及受援學(xué)校可受到表?yè)P(yáng)；評(píng)為不合格（不稱(chēng)職）的給予批評(píng)教育，派出及受援學(xué)校當(dāng)年評(píng)優(yōu)活動(dòng)中不能評(píng)為優(yōu)秀，其本人由受援學(xué)校辭退回原工作單位，其參加支教工作時(shí)間不作支教年限計(jì)算。

（二）執(zhí)行粵人發(fā)〔2003〕275號(hào)和肇教人〔2004〕19號(hào)文件規(guī)定，參加支教一年以上的人員在首次評(píng)聘中學(xué)高級(jí)或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，申報(bào)評(píng)審特級(jí)教師和省級(jí)以上優(yōu)秀教師可優(yōu)先推薦。

（三）支教人員支教期間的績(jī)效工資由受援學(xué)校評(píng)定，派出學(xué)校發(fā)放。

六、幾項(xiàng)工作要求

（一）選派工作程序：個(gè)人申請(qǐng)、單位推薦公示、區(qū)教育局人事股審核、區(qū)教育局行政會(huì)議研究審批。

（二）各單位要廣泛做好支教工作教育宣傳，支持和鼓勵(lì)優(yōu)秀的青年骨干教師積極參加支援農(nóng)村中小學(xué)教育工作，特別是要支持申報(bào)聘任高級(jí)技術(shù)職務(wù)的教師參加支教。

（三）各單位須在8月18日前將支教人員報(bào)名審批表及名冊(cè)表交區(qū)教育局人事股。

（四）召開(kāi)支教人員工作會(huì)議，簽訂支教工作協(xié)議書(shū)（時(shí)間另定）

（五）派遣支教人員到受援單位報(bào)到。

端州區(qū)教育局

2014年8月8日

公開(kāi)方式:主動(dòng)公開(kāi)

肇慶市端州區(qū)教育局辦公室

2014年8月8日印發(fā)共印80份

附件：

2014—2015學(xué)年端州區(qū)中小學(xué)教師申請(qǐng)支教人員

報(bào)名審批表

端州區(qū)城區(qū)中小學(xué)教師2014—2015學(xué)年支教人員

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