| 序號(hào) | 學(xué)段 | 學(xué)科 | 課題 | 備注 |
| 1 | 初中教研員 | 英語(yǔ) | 1、版本：人民教育出版社Go for it 2013版；2、頁(yè)碼：八年級(jí)下冊(cè)（第41——42頁(yè)）；3、題目：Unit 6 An old man tried to move the mountains . Section A 1a--2d | 1、試教：8—10分鐘；2、說(shuō)課：5—7分鐘；3、考官提問(wèn)：5分鐘。 |
| 1、版本：人民教育出版社Go for it 2013版；2、頁(yè)碼：八年級(jí)下冊(cè)（第67——68頁(yè)）；3、題目：Unit 9 Have you ever been to a museum ? Section A 3a--4c | ||||
| 1、版本：人民教育出版社Go for it 老教材；2、頁(yè)碼：九年級(jí)（第71——72頁(yè)）；3、題目：Unit 9 When was it invented ? Section B 1a--4b | ||||
| 2 | 高中教研員 | 語(yǔ)文 | 1、版本：高中語(yǔ)文必修2；2、頁(yè)碼：（第15——16頁(yè)）；3、題目：《采薇》 | 1、試教：8—10分鐘；2、說(shuō)課：5—7分鐘；3、考官提問(wèn)：5分鐘。 |
| 1、版本：高中語(yǔ)文必修3；2、頁(yè)碼：（第82——84頁(yè)）；3、題目：《愛(ài)的奉獻(xiàn) 學(xué)習(xí)議論中的記敘》 | ||||
| 1、版本：高中語(yǔ)文必修5；2、頁(yè)碼：（第45——48頁(yè)）；3、題目：《說(shuō)“木葉”》 | ||||
| 3 | 高中教研員 | 數(shù)學(xué) | 1、版本：人教版（A）數(shù)學(xué)必修1；2、頁(yè)碼：（第15——18頁(yè)）；3、題目：《函數(shù)的概念》 | 1、試教：8—10分鐘；2、說(shuō)課：5—7分鐘；3、考官提問(wèn)：5分鐘。 |
| 1、版本：人教版（A）數(shù)學(xué)必修2；2、頁(yè)碼：（第106——107頁(yè)）；3、題目：《點(diǎn)到直線的距離》 | ||||
| 1、版本：人教版（A）數(shù)學(xué)必修4；2、頁(yè)碼：（第49——53頁(yè)）；3、題目：《函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像》 | ||||
| 4 | 初中教研員 | 化學(xué) | 1、版本：人教版九年級(jí)上冊(cè)；2、頁(yè)碼：（第53——56頁(yè)）；3、題目：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) | 1、試教：8—10分鐘；2、說(shuō)課：5—7分鐘；3、考官提問(wèn)：5分鐘。 |
| 1、版本：人教版九年級(jí)上冊(cè)；2、頁(yè)碼：（第113——115頁(yè)）；3、題目：第六單元 課題2 二氧化碳的制取的研究 | ||||
| 1、版本：人教版九年級(jí)下冊(cè)；2、頁(yè)碼：（第75——76頁(yè)）；3、題目：第十一單元 課題1 生活中常見(jiàn)的鹽 （第二課時(shí)） | ||||
| 5 | 中小學(xué)教研員 | 信息技術(shù) | 1、版本：清華大學(xué)“信息技術(shù)教學(xué)一條龍”初中二年級(jí)上冊(cè)；2、頁(yè)碼：（第65——72頁(yè)）；3、題目：第4單元 第10課 水波蕩漾——“遮罩層”動(dòng)畫(huà) | 1、上課用所需的Flash程序軟件及素材自行準(zhǔn)備；2、8—10分鐘試教、5—7分鐘說(shuō)課、5分鐘考官提問(wèn)； |
| 1、版本：清華大學(xué)“信息技術(shù)教學(xué)一條龍”初中二年級(jí)下冊(cè)；2、頁(yè)碼：（第15——20頁(yè)）；3、題目：第1單元 第3課 開(kāi)篇之作--基于表格的頁(yè)面布局； | 1、上課用所需的Dream weaver程序軟件及素材自行準(zhǔn)備；2、8—10分鐘試教、5—7分鐘說(shuō)課、5分鐘考官提問(wèn)； | |||
| 1、版本：清華大學(xué)“信息技術(shù)教學(xué)一條龍”初中三年級(jí)下冊(cè)；2、頁(yè)碼：（第14——18頁(yè)）；3、題目：第1單元 第3課 美圖設(shè)計(jì)--循環(huán)嵌套與規(guī)則圖形設(shè)計(jì)； | 1、上課如果用相關(guān)程序軟件請(qǐng)自行準(zhǔn)備；2、8—10分鐘試教、5—7分鐘說(shuō)課、5分鐘考官提問(wèn)； | |||
| 6 | 教研員 | 科研 | 1、從學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)方面自定一個(gè)科研課題，并說(shuō)明你準(zhǔn)備如何開(kāi)展這個(gè)課題的研究。 | 1、10—12分鐘闡述考試內(nèi)容；2、8—10分鐘考官提問(wèn) |
| 2、從教學(xué)改革的角度自定一個(gè)科研課題，并說(shuō)明你準(zhǔn)備如何開(kāi)展這個(gè)課題的研究。 | ||||
| 3、從學(xué)校德育管理（如德育隊(duì)伍建設(shè)、班主任工作等）方面，自定一個(gè)科研課題，并說(shuō)明你準(zhǔn)備如何開(kāi)展這個(gè)課題的研究。 |
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