英語(yǔ)教育中心是北京語(yǔ)言大學(xué)直屬教學(xué)單位，下設(shè)大學(xué)英語(yǔ)教研室、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教研室和研究生英語(yǔ)教研室。中心主要負(fù)責(zé)中國(guó)本科生及碩、博士研究生英語(yǔ)及相關(guān)課程的教學(xué)，具體包括英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)會(huì)話(huà)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢/漢英口譯、英漢/漢英筆譯、英美文學(xué)、西方文明史、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、英美報(bào)刊閱讀、英語(yǔ)專(zhuān)題討論、研究生英語(yǔ)、博士生英語(yǔ)等課程。

中心現(xiàn)有教職工20人，其中教師19人，專(zhuān)職行政人員1人。另外，中心還長(zhǎng)期聘用外國(guó)專(zhuān)家4人，兼職教師5人。中心教師職稱(chēng)情況：教授1人，副教授2人，講師12人，助教4人；學(xué)歷情況：具有博士學(xué)位者2人，在讀博士學(xué)位者1人，具有碩士及以上學(xué)位者16人。進(jìn)修情況：曾在講英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)、講學(xué)和接受培訓(xùn)者10人。自中心成立以來(lái)，每年平均選派出國(guó)進(jìn)修者3人。

我校十分重視培養(yǎng)非英專(zhuān)業(yè)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。為此，于2004年初專(zhuān)門(mén)成立了英語(yǔ)教育中心。作為新成立的教學(xué)單位，中心教師普遍比較年輕，但他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，為我校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)做出了突出貢獻(xiàn)。在他們辛勤努力下，我校的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率均在國(guó)內(nèi)高校名列前茅，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率達(dá)到96%以上，在北京市和國(guó)家級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽中屢獲大獎(jiǎng)。目前，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的英語(yǔ)能力已成為我校一大特色。點(diǎn)擊了解更多

中心注重骨干教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，盡力為他們提供必要的支持與幫助，創(chuàng)造良好的科研條件，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。中心本著以教學(xué)為核心的原則，重視科研為教學(xué)服務(wù)，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，中心教師的科研能力不斷得到提升，在中心成立后短短兩年多的時(shí)間里，已有十多項(xiàng)教學(xué)科研成果發(fā)表，一項(xiàng)北京市教改課題和一項(xiàng)校級(jí)重大教改課題獲得立項(xiàng)，并參加了數(shù)部教材的編寫(xiě)。

中心充分利用學(xué)校完備的數(shù)字化、現(xiàn)代化的教學(xué)條件和設(shè)備，依托多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子圖書(shū)閱覽系統(tǒng)、電視錄制傳輸系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源，全力為學(xué)生營(yíng)造便捷、舒適的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)已正式走進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)課堂。視頻資料的補(bǔ)充幫助學(xué)生將語(yǔ)言知識(shí)與交際情景更好地聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能夠從功能、文化等角度去學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言；網(wǎng)絡(luò)課件的補(bǔ)充則豐富了教師的教學(xué)方法，拓寬了教學(xué)內(nèi)容。

因材施教是中心保證教學(xué)效果重要手段。為此，中心根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)進(jìn)行分班，有針對(duì)性地實(shí)施“分層次教學(xué)”。在一些專(zhuān)業(yè)的大學(xué)英語(yǔ)課上，成功實(shí)施了動(dòng)態(tài)管理的A、B班教學(xué)機(jī)制，同時(shí)輔之以課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式。注重為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)，學(xué)生課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下、自學(xué)面授等一系列互動(dòng)互補(bǔ)的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的師生角色，建立了以學(xué)生為導(dǎo)向的教學(xué)機(jī)制。

中心在不斷深化教學(xué)改革，完善教學(xué)計(jì)劃和課程體系，拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段。為適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，中心根據(jù)教學(xué)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求，將為高年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)更多的選修課和輔修課，其中包括與學(xué)生專(zhuān)業(yè)相關(guān)的翻譯、寫(xiě)作等技能課和金融英語(yǔ)、國(guó)外語(yǔ)言教學(xué)理論等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，并計(jì)劃開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)，為培養(yǎng)復(fù)合型人才做出更多的貢獻(xiàn)。

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