英語教育中心是北京語言大學(xué)直屬教學(xué)單位，下設(shè)大學(xué)英語教研室、專業(yè)英語教研室和研究生英語教研室。中心主要負責(zé)中國本科生及碩、博士研究生英語及相關(guān)課程的教學(xué)，具體包括英語精讀、英語泛讀、英語聽力、英語會話、綜合英語、英語寫作、英漢/漢英口譯、英漢/漢英筆譯、英美文學(xué)、西方文明史、經(jīng)貿(mào)英語、英美報刊閱讀、英語專題討論、研究生英語、博士生英語等課程。

中心現(xiàn)有教職工20人，其中教師19人，專職行政人員1人。另外，中心還長期聘用外國專家4人，兼職教師5人。中心教師職稱情況：教授1人，副教授2人，講師12人，助教4人；學(xué)歷情況：具有博士學(xué)位者2人，在讀博士學(xué)位者1人，具有碩士及以上學(xué)位者16人。進修情況：曾在講英語國家留學(xué)、講學(xué)和接受培訓(xùn)者10人。自中心成立以來，每年平均選派出國進修者3人。

我校十分重視培養(yǎng)非英專業(yè)中國學(xué)生的英語應(yīng)用能力。為此，于2004年初專門成立了英語教育中心。作為新成立的教學(xué)單位，中心教師普遍比較年輕，但他們業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)水平高，為我校非英語專業(yè)學(xué)生的英語教學(xué)做出了突出貢獻。在他們辛勤努力下，我校的大學(xué)英語四、六級通過率均在國內(nèi)高校名列前茅，專業(yè)英語四級通過率達到96%以上，在北京市和國家級英語競賽中屢獲大獎。目前，非英語專業(yè)學(xué)生具有較強的英語能力已成為我校一大特色。點擊了解更多

中心注重骨干教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，盡力為他們提供必要的支持與幫助，創(chuàng)造良好的科研條件，營造濃厚的科研氛圍。中心本著以教學(xué)為核心的原則，重視科研為教學(xué)服務(wù)，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)。經(jīng)過大家的共同努力，中心教師的科研能力不斷得到提升，在中心成立后短短兩年多的時間里，已有十多項教學(xué)科研成果發(fā)表，一項北京市教改課題和一項校級重大教改課題獲得立項，并參加了數(shù)部教材的編寫。

中心充分利用學(xué)校完備的數(shù)字化、現(xiàn)代化的教學(xué)條件和設(shè)備，依托多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子圖書閱覽系統(tǒng)、電視錄制傳輸系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資源，全力為學(xué)生營造便捷、舒適的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺已正式走進大學(xué)英語課堂。視頻資料的補充幫助學(xué)生將語言知識與交際情景更好地聯(lián)系起來，使學(xué)生能夠從功能、文化等角度去學(xué)習(xí)和掌握語言；網(wǎng)絡(luò)課件的補充則豐富了教師的教學(xué)方法，拓寬了教學(xué)內(nèi)容。

因材施教是中心保證教學(xué)效果重要手段。為此，中心根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)進行分班，有針對性地實施“分層次教學(xué)”。在一些專業(yè)的大學(xué)英語課上，成功實施了動態(tài)管理的A、B班教學(xué)機制，同時輔之以課堂教學(xué)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式。注重為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)環(huán)境，強調(diào)個性化教學(xué)，學(xué)生課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下、自學(xué)面授等一系列互動互補的教學(xué)模式，改變傳統(tǒng)的師生角色，建立了以學(xué)生為導(dǎo)向的教學(xué)機制。

中心在不斷深化教學(xué)改革，完善教學(xué)計劃和課程體系，拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段。為適應(yīng)形勢的發(fā)展，中心根據(jù)教學(xué)對象的專業(yè)特點和要求，將為高年級學(xué)生開設(shè)更多的選修課和輔修課，其中包括與學(xué)生專業(yè)相關(guān)的翻譯、寫作等技能課和金融英語、國外語言教學(xué)理論等專業(yè)基礎(chǔ)課，并計劃開設(shè)第二外語，為培養(yǎng)復(fù)合型人才做出更多的貢獻。

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