預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科，追溯至古希臘時(shí)代，人類就已形成了疾病預(yù)防的雛形。21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)與社會(huì)快速發(fā)展，人類的環(huán)境污染與生態(tài)破壞不斷加劇，新發(fā)傳染病、慢性非傳染性疾病已對(duì)對(duì)廣大民眾的健康帶來巨大威脅，公共衛(wèi)生已受到社會(huì)各界前所未有的關(guān)注。

公共衛(wèi)生(預(yù)防醫(yī)學(xué))專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟晤A(yù)防醫(yī)學(xué)科學(xué)專門人才，能夠在疾病監(jiān)控部門、相關(guān)衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)或?qū)I(yè)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)等單位從事預(yù)防醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)的研究、開發(fā)和管理工作。要求具備良好的職業(yè)道德和正確的職業(yè)價(jià)值觀，較寬厚的自然科學(xué)素養(yǎng)和較廣泛的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和基本實(shí)踐操作技能，有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力以及人際交流、信息管理和終身學(xué)習(xí)能力。

就業(yè)前景：

浙江大學(xué)地處富庶的“長(zhǎng)三角”，經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)發(fā)展迅速，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。近年來學(xué)院的研究生和本科生一次就業(yè)率均接近100%。畢業(yè)生主要去向?yàn)槭?、市、縣各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、檢驗(yàn)檢疫局、海關(guān)，以及健康教育、醫(yī)療、婦幼保健機(jī)構(gòu)，醫(yī)學(xué)院校和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)等，也有不少優(yōu)秀畢業(yè)生選擇出國(guó)繼續(xù)深造。

國(guó)際交流：

公共衛(wèi)生系與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、日本等國(guó)的相關(guān)機(jī)構(gòu)及院校保持著長(zhǎng)期學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，并與美國(guó)疾病與預(yù)防控制中心、澳大利亞Curtin大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院商談簽訂具體的合作事宜，近幾年來學(xué)院不斷有優(yōu)秀的畢業(yè)生通過學(xué)院的推薦前往美國(guó)、瑞典、德國(guó)、日本、新加坡等國(guó)深造和進(jìn)修。2013年王福俤教授應(yīng)邀訪問美國(guó)哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、布朗大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)部、約翰•霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，已初步達(dá)成合作事宜。

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