思想政治理論課教學(xué)部承擔(dān)全院本科生和研究生的思想政治理論課與人文社科公共課教學(xué)。開設(shè)的必修課有《毛澤東思想、鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》、《馬克思主義基本原理概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、《自然辯證法》、《文學(xué)與寫作》、《文學(xué)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《中國(guó)古典文學(xué)》、《美學(xué)》（本科生）、《美學(xué)》（研究生）、《美學(xué)基礎(chǔ)》、《藝術(shù)哲學(xué)》（本科生）、《藝術(shù)哲學(xué)》（研究生）、《中西文化比較》、《現(xiàn)代西方藝術(shù)理論》、《服飾文化論》等共計(jì)18門；開設(shè)的選修課有《人才與創(chuàng)造》、《審美與人生》、《現(xiàn)代禮儀修養(yǎng)》、《歐洲文化要義》、《中國(guó)文化與人生》、《中國(guó)古典詩(shī)詞賞析》、《唐詩(shī)宋詞賞析》、《悖論與佯謬解析》、《股份經(jīng)濟(jì)概論》、《心理學(xué)概論》、《消費(fèi)心理學(xué)》、《近現(xiàn)代重大事件述評(píng)》、《歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)話》、《以案說法》、《東方與西方的對(duì)話――當(dāng)代中西政治制度比較》等共計(jì)15門。

“兩課”教師以高度的政治責(zé)任感和創(chuàng)新精神,努力探索“兩課”教育教學(xué)規(guī)律,在改革實(shí)踐中總結(jié)出一套行之有效的兩課教學(xué)基本經(jīng)驗(yàn),主要內(nèi)容如下：

——用核心課程重點(diǎn)突破和側(cè)翼課程交叉滲透的方式推進(jìn)“三進(jìn)”工作

——正確處理一個(gè)關(guān)系：入耳是前提，入腦是目的

——吸引學(xué)生的兩個(gè)訣竅：有用、有趣

——努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)統(tǒng)一：革命性與科學(xué)性統(tǒng)一；恰當(dāng)內(nèi)容與完美形式統(tǒng)一；理論與實(shí)際統(tǒng)一

——努力培養(yǎng)“兩課”教師“雙6素質(zhì)”：基礎(chǔ)素質(zhì)——一顆愛國(guó)心、一腔愛生情、一手好文筆、一副好口才、一懷好情緒、一副好體格；高層素質(zhì)——奉獻(xiàn)意識(shí)、政治意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、方法意識(shí)、效率意識(shí)。

——抓好提高教學(xué)質(zhì)量的四個(gè)重點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際、脫稿、講究文采、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)

——貫徹提高課堂講授質(zhì)量的“理、用、情、辭、趣”五字方針，即“論理精當(dāng)、注重運(yùn)用、貫注真情、文辭優(yōu)美、趣味盎然”

——全面提高學(xué)生八大素質(zhì)：思想道德素質(zhì)、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、表達(dá)能力、交往能力、審美能力、心理調(diào)適能力

——評(píng)價(jià)兩課教學(xué)的“十字標(biāo)準(zhǔn)”：準(zhǔn)確、清楚、流暢、生動(dòng)、實(shí)效

——采用循環(huán)系統(tǒng)精細(xì)優(yōu)化法持續(xù)提高“兩課”質(zhì)量

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