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職業(yè)教育學院前身為職業(yè)教育管理系，始建于1985年，是我國最早建立的同類院系之一。學院設有服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目教育學項目博士點；教育學一級學科碩士點，涵蓋職業(yè)技術(shù)教育學、高等教育學、課程與教學論、教育學原理、職業(yè)教育心理學、設計藝術(shù)教育學等二級學科碩士點，其中職業(yè)技術(shù)教育學為天津市重點學科；設有應用心理學、教育學2個本科專業(yè)，主要為中、高等職業(yè)學校培養(yǎng)師資和管理人員，在多年的辦學實踐中明確辦學思路，深化教學改革，提出了“高素質(zhì)、高質(zhì)量、厚基礎、寬專業(yè)”的人才培養(yǎng)目標并形成了鮮明的特色。

職業(yè)教育學院堅持服務國家職業(yè)教育發(fā)展，長期從事職業(yè)教育理論與實踐研究，多年來取得了一系列豐碩的科研成果。學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教授10人，三名教授先后被評為天津市教學名師，青年教師具有博士學位比例達到80%。教師具有較強的科研能力，現(xiàn)承擔30余項省部級以上課題研究。在多年教學科研實踐中，以教育學理論為基礎，結(jié)合我國職業(yè)教育工作實踐，形成了具有鮮明特色的職業(yè)教育學理論體系，先后出版了國內(nèi)最早的國家級規(guī)劃教材《職業(yè)教育學新編》、《應用職業(yè)教育學》、《職業(yè)教育學》、《職業(yè)教育學通論》《職業(yè)教育心理學》等系列著作。學院重視對外學術(shù)合作與交流，先后主辦和承辦了“職業(yè)指導國際研討會”、“21世紀職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國際研討會”、“首屆高等職業(yè)技術(shù)師范教育國際研討會”、“職業(yè)教育與培訓國際研討會”、“中國職教學會學術(shù)年會”、“職教師資與職業(yè)指導專題論壇”、“中國職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰論壇”、“海峽兩岸職業(yè)技術(shù)教育研討會”、“中非職業(yè)教育論壇”等學術(shù)會議，承擔了多期亞非職業(yè)教育官員及校長培訓，與美國、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國及港臺等國家和地區(qū)進行了廣泛的學術(shù)交流，并接收了烏克蘭、英國、韓國和越南的留學生和研究生，在國際職業(yè)教育領域產(chǎn)生了較大的影響。

職業(yè)教育學院注重教學改革與創(chuàng)新，課程建設取得豐碩成果，現(xiàn)有《職業(yè)教育學》國家級精品課程一門，教育部教師教育精品資源共享建設課程一門，有一市級優(yōu)秀教學團隊稱號，有市級品牌建設專業(yè)一個，市級教學成果獎二項。學院著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，成立了“大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)基地”，舉辦各種學術(shù)講座，豐富學生專業(yè)知識；實行導師制幫助學生確立專業(yè)方向，掌握教育科研方法。獨創(chuàng)了“雙基地、雙導師、雙證書”的“三雙”研究生培養(yǎng)模式，獨創(chuàng)了職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)教學法、出版了《現(xiàn)代職業(yè)教育教學論》、《生產(chǎn)實習教學法》等專著。通過4年的學習使學生掌握有關專業(yè)的專業(yè)理論，形成專業(yè)實踐技能，并熟練掌握英語語言和計算機技術(shù)。學習合格者在獲得大學本科學歷證書、學位證書的同時，還可獲得與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，形成了特色鮮明的人才培養(yǎng)模式。

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