易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
各縣(市)、區(qū)教育局,市教育學(xué)院、科研所,縣進修學(xué)校:
為貫徹落實國家教育信息化總體要求,推進我市教育信息化進程,加快現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合步伐,提升全市廣大教科研人員信息素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力,提高教科研人員的科研能力和教學(xué)指導(dǎo)、服務(wù)水平,按照《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》(教師﹝2013﹞13號)文件要求和省教育廳《關(guān)于印發(fā)貫徹落實教育部2014年教育信息化工作要點意見的通知》(黑教信﹝2014﹞63號)工作部署,結(jié)合我市推進教育信息化綜合實驗區(qū)試點工作和區(qū)域性教科研人員隊伍實際,經(jīng)市教育局研究,決定開展全市教科研人員信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn),現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:
一、培訓(xùn)對象
全市各縣(市)區(qū)教育學(xué)院、進修學(xué)校教科研人員、視導(dǎo)員和全市各級教育科研機構(gòu)科研工作者。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
(一)提高教科研人員信息素養(yǎng),更新教育理念,樹立在教育教學(xué)中自覺應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
(二)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與課程融合的基本理念和基本方法,有效指導(dǎo)中小學(xué)教師開展現(xiàn)代信息技術(shù)與課程融合工作。
(三)全面掌握中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn),有效指導(dǎo)教師開展現(xiàn)代信息技術(shù)與課程融合工作。
(四)學(xué)習(xí)掌握微課制作基本理論,有效指導(dǎo)中小學(xué)教師微課程的選題、制作、評選工作。
(五)有效掌握信息化學(xué)習(xí)資源的獲取與加工方法,提升教科研人員微課制作和使用、收集、運用教學(xué)資源的能力。
(六)培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)和研發(fā)能力的骨干教科研人員隊伍,帶動區(qū)域教科研人員現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的全面提升。
三、培訓(xùn)等級
培訓(xùn)內(nèi)容分為普及初級和普及高級。各級培訓(xùn)內(nèi)容及課時安排參見《雞西市教科研人員信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)內(nèi)容》。參培人員可根據(jù)自身實際應(yīng)用能力水平和學(xué)習(xí)情況自主申報培訓(xùn)等級,統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)、考試??荚嚭细裾攉@得相應(yīng)級別的培訓(xùn)合格證書。
四、培訓(xùn)方式
培訓(xùn)采用市集中培訓(xùn)和區(qū)縣級培訓(xùn)相結(jié)合方式進行。其中市集中培訓(xùn)由市教育局組織,市教育學(xué)院、科研所全體教科研人員,六區(qū)教科研人員、視導(dǎo)員參加集中培訓(xùn),三縣進修學(xué)校負責(zé)人根據(jù)實際情況自愿參加市級培訓(xùn);區(qū)縣級培訓(xùn)由各縣(市)區(qū)進修學(xué)校負責(zé)培訓(xùn),各縣(市)區(qū)教科研人員需參加當(dāng)?shù)亟M織的培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)時間
2014年10月14日—31日(共10天)。
六、培訓(xùn)地點
雞西市職業(yè)技術(shù)教育中心實訓(xùn)樓
七、相關(guān)要求
一要進行摸底排查。按照培訓(xùn)內(nèi)容,確定參訓(xùn)教師信息技術(shù)實踐應(yīng)用能力水平。
二要根據(jù)單位工作實際,制定本單位切實可行的校本培訓(xùn)方案,確定校本培訓(xùn)指導(dǎo)教師,確定培訓(xùn)場所,計劃好培訓(xùn)時間和培訓(xùn)內(nèi)容。
2014年10月12日前,各縣(市)區(qū)要將《教科研人員信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)名單》上報信息中心培訓(xùn)部。
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雞西市教育局
2014年10月8日