易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、
職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 命題方式 | 招生單位自命題 | 科目類(lèi)別 | 初試 |
| 滿分 | 150 | ||
| 考試性質(zhì) | |||
| 考試方式和考試時(shí)間 | |||
| 試卷結(jié)構(gòu) | |||
| 考試內(nèi)容和要求 | |||
| 第一部分 線性規(guī)劃及單純形法 | |||
| 1、理解線性規(guī)劃問(wèn)題的意義，能夠建立有關(guān)實(shí)際線性規(guī)劃問(wèn)題的線性規(guī)劃模型； | |||
| 2、能將一般線性規(guī)劃模型化為標(biāo)準(zhǔn)形式； | |||
| 3、理解線性規(guī)劃的可行解、基可行解與可行區(qū)域概念； | |||
| 4、掌握初始基可行解的確定，最優(yōu)性檢驗(yàn)與解的判別，基變換與迭代； | |||
| 5、掌握單純形表與計(jì)算步驟，人工變量法，退化與防止循環(huán)。 | |||
| 第二部分 對(duì)偶理論與靈敏度分析 | |||
| 1、了解單純形法的矩陣描述； | |||
| 2、理解對(duì)偶問(wèn)題的相關(guān)概念和理論； | |||
| 3、能寫(xiě)出一般線性規(guī)劃模型的對(duì)偶模型； | |||
| 4、理解對(duì)偶問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)解釋； | |||
| 5、掌握對(duì)偶單純形法 | |||
| 6、能作價(jià)值系數(shù)與資源量以及技術(shù)系數(shù)的靈敏度分析； | |||
| 第三部分 運(yùn)輸問(wèn)題 | |||
| 1、了解什么是運(yùn)輸問(wèn)題，能夠建立實(shí)際運(yùn)輸問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型； | |||
| 2、掌握表上作業(yè)法； | |||
| 3、會(huì)求解產(chǎn)銷(xiāo)平衡及產(chǎn)銷(xiāo)不平衡的運(yùn)輸問(wèn)題。 | |||
| 第四部分 整數(shù)規(guī)劃 | |||
| 1、了解什么是整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題； | |||
| 2、理解分枝定界法和割平面法； | |||
| 3、理解0-1型整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題； | |||
| 4、會(huì)用匈牙利法求解指派問(wèn)題。 | |||
| 第五部分 動(dòng)態(tài)規(guī)劃 | |||
| 1、了解動(dòng)態(tài)規(guī)劃的基本概念 | |||
| 2、掌握動(dòng)態(tài)規(guī)劃模型的建立和求解方法； | |||
| 3、理解動(dòng)態(tài)規(guī)劃和靜態(tài)規(guī)劃的關(guān)系； | |||
| 4、能求解最短路線問(wèn)題、資源分配問(wèn)題、背包問(wèn)題。 | |||
| 第六部分 圖與網(wǎng)絡(luò)分析 | |||
| 1、了解圖與網(wǎng)絡(luò)的基本概念； | |||
| 2、理解樹(shù)、最小生成樹(shù)的概念； | |||
| 3、能求解最短路問(wèn)題、最小樹(shù)問(wèn)題、最大流問(wèn)題、最小費(fèi)用最大流問(wèn)題。 | |||
| 參考書(shū)目 | |||
| 《運(yùn)籌學(xué)教程》 胡運(yùn)權(quán)主編清華大學(xué)出版社 | |||
| 《管理運(yùn)籌學(xué)》 韓柏棠編著 高等教育出版社（面向21世紀(jì)課程教材） | |||
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