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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

各系、各部門：

根據(jù)陜西省人社廳、陜西省教育廳《關(guān)于2014年度教師、工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的通知》（陜?nèi)松绾痆2014]834號(hào)）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將我校2014年度職稱評(píng)審工作安排通知如下：

一、申報(bào)人員范圍及基本要求

（一）截至 2014年 12月 31日 未到達(dá)法定退休年齡，具備相應(yīng)系列職稱晉升條件（其中任現(xiàn)職年限計(jì)算至 2014年 12月 31日 ，各類業(yè)績成果及對(duì)應(yīng)支撐材料為任現(xiàn)職以來至2014年10月31日間取得），在本單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置范圍內(nèi)的在崗在職人員，可按程序申請(qǐng)晉升或轉(zhuǎn)評(píng)。

（二）職稱外語和職稱計(jì)算機(jī)的要求

1.按照原省人事廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)落實(shí)國家人事部〈關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知〉的通知》（陜?nèi)税l(fā)〔2007〕52號(hào)）和《關(guān)于職稱外語免試有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》（陜?nèi)税l(fā)〔2007〕121號(hào)），申報(bào)人須取得符合規(guī)定的在有效期內(nèi)的職稱外語考試合格證書，有效期自證書簽發(fā)之月計(jì)算至滿年滿月止（A級(jí)證書有效期4年；B級(jí)證書有效期3年；過陜西省省線證書有效期1年）。對(duì)于符合免試條件的人員，須提交相應(yīng)的免試審批表和免試條件證明。

2.按照原省人事廳《關(guān)于中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)問題的通知》（陜?nèi)宿k發(fā)〔2005〕34號(hào)），申報(bào)人須取得符合規(guī)定的職稱計(jì)算機(jī)考試合格證書。對(duì)于符合免試條件的人員，須提交相應(yīng)的免試審批表和免試條件證明。

（三）專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的要求

1.高校教師系列按照規(guī)定“完成2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)并提交相關(guān)材料”。

2.其他專業(yè)技術(shù)系列按照相應(yīng)系列主管廳局文件要求提供材料。

二、各系列職稱評(píng)審工作

各系列職稱評(píng)審工作嚴(yán)格按照相應(yīng)系列職稱評(píng)審辦法及《陜西學(xué)前師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審暫行辦法》（陜師院職改〔2012〕5號(hào)）等文件實(shí)施評(píng)審工作。

（一）高等學(xué)校教師系列職稱評(píng)審工作

1.評(píng)審條件

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）>和<陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)評(píng)審辦法（試行）>的通知》（陜?nèi)松绨l(fā)〔2011〕86號(hào)）及我校相關(guān)文件規(guī)定實(shí)施評(píng)審工作。

對(duì)于國家沒有開展學(xué)位制度以前畢業(yè)(含1970-1976年入學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生)或 1959年12月31日 前 出生的大學(xué)本科學(xué)歷人員，申報(bào)高等學(xué)校教師系列職稱時(shí)可不作學(xué)位要求。

2.關(guān)于申報(bào)學(xué)科問題

2014年高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格擬評(píng)審的專業(yè)學(xué)科暫定為以下23個(gè)：（1）馬列學(xué)科、（2）中文學(xué)科、（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)科、（4）外語學(xué)科、（5）機(jī)械學(xué)科、（6）數(shù)學(xué)學(xué)科、（7）物理學(xué)科、（8）化學(xué)學(xué)科、（9）體育學(xué)科、（10）教育心理學(xué)科、（11）思政學(xué)科、（12）電學(xué)學(xué)科、（13）計(jì)算機(jī)學(xué)科、（14）輕紡學(xué)科、（15）地礦油學(xué)科、（16）醫(yī)學(xué)學(xué)科、（17）農(nóng)林生物學(xué)科、（18）表演藝術(shù)學(xué)科（注：納入音樂、舞蹈、戲劇、影視、播音主持等學(xué)科專業(yè)）、（19）美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科、（20）材料學(xué)科、（21）歷史學(xué)科、（22）法學(xué)學(xué)科、（23）土建學(xué)科。

3.關(guān)于“核心期刊”論文認(rèn)定問題

以中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心、南京大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)研究評(píng)介所、北京大學(xué)圖書館、中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心和中國科學(xué)技術(shù)信息研究所5家機(jī)構(gòu)在申報(bào)人論文發(fā)表當(dāng)期公布的“核心期刊”或“來源刊物核心庫”目錄數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，作為我校2014年教師系列職稱評(píng)審工作確認(rèn)“核心期刊”的依據(jù)。另外，根據(jù)陜職改辦字〔2013〕129號(hào)文件精神，將《陜西教育》高教版納入核心期刊范疇，但在任職以來在《陜西教育》高教版發(fā)表的文章只能認(rèn)定1篇為核心刊物，其余為普通刊物。

4.關(guān)于申報(bào)人提供的科研項(xiàng)目問題

在科研項(xiàng)目類成果的立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)文件中，申報(bào)人工作角色應(yīng)一致。橫向課題是指由地市級(jí)以上政府部門或其所屬企事業(yè)單位提供完整經(jīng)費(fèi)支持并與申報(bào)人所在單位合作立項(xiàng)，有一定研究價(jià)值，成果能產(chǎn)生一定經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響力的科研項(xiàng)目。

5.關(guān)于專職學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員申請(qǐng)思政類學(xué)科教師職稱的問題

為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)專職學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員申請(qǐng)晉升思政類學(xué)科教師職稱的，實(shí)行單獨(dú)劃塊評(píng)審；其完成學(xué)生工作主管部門正式立項(xiàng)的理論研究任務(wù)、獲得的本崗位相關(guān)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)視同專任教師同級(jí)次業(yè)績成果；教學(xué)工作量核算由學(xué)校根據(jù)學(xué)生工作主管部門要求并根據(jù)學(xué)校實(shí)際自主實(shí)施，其年均教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到80計(jì)劃學(xué)時(shí)。

（二）教育系統(tǒng)工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作

教育系統(tǒng)工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審，根據(jù)《陜西省教育廳關(guān)于2003年度高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、中小學(xué)教師系列、工程實(shí)驗(yàn)系列職稱評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)安排的通知》（陜教師〔2003〕89號(hào)）和《關(guān)于2013年度教師、工程及實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的通知》（陜職改辦字〔2013〕129號(hào)）相關(guān)規(guī)定和要求實(shí)施評(píng)審工作。

（三）其他專業(yè)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作

圖書資料、檔案、衛(wèi)生、出版、會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)研究、社會(huì)科學(xué)研究等系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審按照省上業(yè)務(wù)主管部門相關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。

三、組織機(jī)構(gòu)

1.根據(jù)《陜西學(xué)前師范學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審暫行辦法》要求組建2014年度校級(jí)“專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)”、“學(xué)科評(píng)議組”及部門“專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作小組”，按要求履行各級(jí)評(píng)審組織職責(zé)。

2.學(xué)校成立2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱“職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”），負(fù)責(zé)本年度學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的總體工作安排和實(shí)施，研究處理評(píng)審工作中的重要問題。

組長：付建成

副組長：王凱 文明 劉宏佺 相艷

成員：黨政辦公室主任、紀(jì)委辦公室主任、學(xué)生處處長、教務(wù)處處長、科研處處長、教育教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估辦公室主任、繼續(xù)教育學(xué)院院長、人事處處長。

職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡稱“校職評(píng)辦”），設(shè)在人事處，負(fù)責(zé)處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的日常事務(wù)。

四、評(píng)審工作日程安排

具體安排詳見《2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審日程安排表》（附件1）。

五、部分事項(xiàng)的修訂說明

（一）考慮到我校辦學(xué)定位、學(xué)科專業(yè)規(guī)劃和教師合理流動(dòng)，在職稱評(píng)審時(shí)，對(duì)停辦或即將停辦的部分學(xué)科專業(yè)有必要進(jìn)行限制和封堵。

同時(shí)，鑒于我校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出的實(shí)際現(xiàn)狀，為盡快適應(yīng)學(xué)校發(fā)展及學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要，學(xué)校本年度職稱評(píng)審將適度向重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科專業(yè)和師資緊缺學(xué)科專業(yè)傾斜。正高級(jí)向教育心理（學(xué)前教育）、外語、音樂、美術(shù)、生物、化學(xué)、體育等學(xué)科傾斜；副高級(jí)向教育心理（學(xué)前教育）、外語、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等學(xué)科傾斜；中級(jí)向教育心理（學(xué)前教育）、中文、歷史、體育、思政等學(xué)科傾斜。逐步形成良性機(jī)制，用職稱評(píng)審來調(diào)節(jié)并優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（二）鑒于高校教師等各系列評(píng)審文件中均已將專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)作為必要條件之一，學(xué)校在今后專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審量化考核中，取消對(duì)“任現(xiàn)職以來參加學(xué)院安排的繼續(xù)教育并獲得結(jié)業(yè)證書”項(xiàng)目的賦分，原有分值隨之適當(dāng)調(diào)整。

（三）鑒于我?！笆讓们嗄杲處熃虒W(xué)基本功比賽”對(duì)提高青年教師隊(duì)伍教學(xué)能力的積極影響，對(duì)獲此校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別按5、4、3、1分計(jì)入量化考核分中，且不再與其他計(jì)分項(xiàng)目重復(fù)賦分。

（四）根據(jù)《陜西學(xué)前師范學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)五年行動(dòng)計(jì)劃》規(guī)定，對(duì)完成“基層實(shí)踐鍛煉”和“國內(nèi)大學(xué)進(jìn)修”任務(wù)的，在今后專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審量化考核中按加1分計(jì)算。

六、其他注意問題

（一）《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》、《陜西省專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)換系列聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)審批表》、《陜西省職稱外語考試免試申請(qǐng)表》、《陜西省計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試免試申請(qǐng)表》等填報(bào)表格在學(xué)校人事處網(wǎng)站下載。今年的評(píng)審表中一些項(xiàng)目是進(jìn)行過修訂的,請(qǐng)嚴(yán)格按照要求逐項(xiàng)填寫。評(píng)審表一律采用計(jì)算機(jī)處理，使用8K紙，合頁，雙面打印，字體統(tǒng)一用仿宋_GB2312。申報(bào)專業(yè)技術(shù)高級(jí)職稱的須提交個(gè)人總結(jié)，其中破格申報(bào)人員須另附個(gè)人單行材料，個(gè)人總結(jié)及單行材料與評(píng)審表提交份數(shù)一致，簽名須為手寫；表中組織意見須為手寫，審查公章須是紅印，復(fù)印的公章無效。

（二）關(guān)于晉升講師職務(wù)人員的公開課評(píng)議問題。凡申請(qǐng)晉升講師職務(wù)人員均須參加我校統(tǒng)一組織的公開課評(píng)議，分?jǐn)?shù)計(jì)入客觀量化分。

（三）關(guān)于晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員述職答辯問題。凡申請(qǐng)晉升高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員均需參加我校統(tǒng)一組織的綜合業(yè)務(wù)能力述職答辯，之后根據(jù)要求再參加上級(jí)部門組織的答辯。

（四）凡申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)任職資格的人員，其相關(guān)材料需嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)及學(xué)校規(guī)定進(jìn)行量化打分，其中教學(xué)工作主要由教務(wù)處、繼續(xù)教育學(xué)院分別負(fù)責(zé)審核量化；科研工作主要由科研處、教務(wù)處分別審核量化；榮譽(yù)類獲獎(jiǎng)等主要由黨政辦公室負(fù)責(zé)審核量化，其他各類工作分別由各主管職能部門及部門職評(píng)小組負(fù)責(zé)審核量化。

（五）今年各系列繼續(xù)按照學(xué)校具體要求準(zhǔn)備個(gè)人參評(píng)材料，并按上級(jí)主管部門要求規(guī)范材料后及時(shí)報(bào)送。

（六）堅(jiān)決杜絕非法期刊，對(duì)于弄虛作假、謊報(bào)學(xué)歷學(xué)位或工作業(yè)績者取消其申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并按規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

（七）職稱評(píng)審工作相關(guān)材料（含文件、填報(bào)表格及重要通知公告等）均可從人事處網(wǎng)站下載查詢并請(qǐng)注意更新內(nèi)容。

今年職稱評(píng)審工作時(shí)間緊，任務(wù)重，請(qǐng)有關(guān)部門和申報(bào)職稱的教師務(wù)必按照規(guī)定時(shí)間報(bào)送各類評(píng)審材料。

校職評(píng)辦

2014年10月20日

附件：2014年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審日程安排表

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