易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
| 序號(hào) | 單位名稱 | 崗位名稱 | 特聘數(shù)量 | 學(xué)科條件 | 報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)；面試考核時(shí)間、地點(diǎn) |
| 1 | 常州市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) | 初中英語 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場(chǎng)完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語考核教師現(xiàn)場(chǎng)就某一學(xué)術(shù)專題進(jìn)行口語交流。通過英語專業(yè)八級(jí)考試，口語標(biāo)準(zhǔn)、流利，口譯能力強(qiáng)。參加院級(jí)以上英語演講比賽獲獎(jiǎng)，具有開發(fā)、開設(shè)第二外語課程的水平與能力。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)正確解讀某一節(jié)初中英語教材或完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。4、除本學(xué)科教學(xué)之外，還能承擔(dān)一門其他課程（包括教師自主研發(fā)的校本課程）。 | （1）時(shí)間：2014年11月20下午2：00——5:00；21日上午8:30——11:30；地點(diǎn)：南京師范大學(xué)。11月20日下午安排在南師大仙林校區(qū)學(xué)明樓510、504、407、309、214五個(gè)教室。11月21日上午安排在學(xué)海樓224、320、516。備注：本場(chǎng)公開特聘常州開放大學(xué)、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校也設(shè)點(diǎn)公開特聘專業(yè)課教師。初中高中設(shè)點(diǎn)公開特聘優(yōu)秀教師。（2）時(shí)間：2014年11月27下午2：00——5:00；28日上午8:30——11:30；地點(diǎn)：華東師范大學(xué)閔行校區(qū)第二教學(xué)樓406、410教室。備注：本場(chǎng)公開特聘主要是初中高中設(shè)點(diǎn)公開特聘優(yōu)秀教師。高職類學(xué)校不參加。（3）時(shí)間：2014年12月4下午2:00——5：00；5日上午8:30——11:30；地點(diǎn)：蘇州大學(xué)。4號(hào)下午文思樓202、203、205，5號(hào)上午文思樓501、602、603。備注：本場(chǎng)公開特聘主要是初中高中設(shè)點(diǎn)公開特聘優(yōu)秀教師。高職類學(xué)校不參加。（4）時(shí)間：2014年12月3上午9:00——12:00；地點(diǎn)：重慶大學(xué)A區(qū)主教學(xué)樓105室。備注：本場(chǎng)公開特聘常州開放大學(xué)、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)點(diǎn)公開特聘專業(yè)課教師。普教（初中、高中）不參加。 |
| 2 | 江蘇省常州高級(jí)中學(xué) | 高中化學(xué) | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)；或參加教育科研項(xiàng)目并取得一定的科研成果。2、專業(yè)素養(yǎng)：化學(xué)學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作和研究能力，獲得過院級(jí)以上實(shí)驗(yàn)類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先考慮。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的邏輯推理、語言表達(dá)的能力和課堂組織能力。 | |
| 高中生物 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)；或參加教育科研項(xiàng)目并取得一定的科研成果。2、專業(yè)素養(yǎng)：了解當(dāng)前生物學(xué)科的教學(xué)理念和知識(shí)體系以及近年來的發(fā)展?fàn)顩r，具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作和研究能力。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的邏輯推理和語言表達(dá)的能力。在人際交流中具有較好的親和力，能熟練地將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)。 | |||
| 高中體育 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。2、專業(yè)素養(yǎng)： 體育綜合素質(zhì)全面，特長(zhǎng)突出。專項(xiàng)為跳遠(yuǎn)或投擲，且個(gè)人成績(jī)達(dá)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員以上水平。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的邏輯推理和語言表達(dá)的能力，在人際交流中具有較好的親和力。 | |||
| 3 | 常州市第一中學(xué) | 高中語文 | 1 | 1、具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品獲專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)草擬一個(gè)學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場(chǎng)完成一篇300字左右的即興文章（不含詩歌），獲得肯定。3、具有較強(qiáng)的教材解讀、重組能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中語文教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | |
| 高中數(shù)學(xué) | 1 | 1、數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能解讀、重組教材，解題、講題能力強(qiáng)。2、中學(xué)或本科階段參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽，能勝任數(shù)學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作。 | |||
| 高中化學(xué) | 1 | 1、化學(xué)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有較強(qiáng)的教材解讀和重組教材的能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。解題、講題能力強(qiáng)。2、具有較高的專業(yè)科研能力并有論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。能勝任高中化學(xué)奧賽的輔導(dǎo)工作。3、有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力，有廣博的現(xiàn)代科技應(yīng)用類知識(shí)，信息化教學(xué)能力強(qiáng)。 | |||
| 高中政治 | 1 | 1、具有較高的政治學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的教材解讀能力，并能重組教材，能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中政治教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。2、具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 | |||
| 高中音樂（舞蹈） | 1 | 1、有舞蹈特長(zhǎng)，經(jīng)過較系統(tǒng)的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)，有一定舞蹈理論和表演功底，有較強(qiáng)的形體動(dòng)作示范能力。2、有一定舞蹈創(chuàng)編能力，勝任舞蹈常規(guī)及特長(zhǎng)教學(xué)。3、兼有鋼琴、聲樂基礎(chǔ)，勝任高中音樂教學(xué)工作。 | |||
| 高中信息技術(shù) | 1 | 1、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，勝任高中階段信息技術(shù)教學(xué)工作。2、有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)的能力，能夠勝任信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。3、具有網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)，能夠擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)管工作。 | |||
| 高中生物 | 1 | 1、具有較高的專業(yè)科研能力并有論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)。能勝任生物奧賽的輔導(dǎo)工作。2、有較強(qiáng)的生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、情景設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力，有廣博的現(xiàn)代科技應(yīng)用類知識(shí)，信息化教學(xué)能力較強(qiáng)。3、具有較強(qiáng)的教材解讀、重組能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中生物教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。解題、講題、實(shí)驗(yàn)操作能力強(qiáng)，在生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面有特長(zhǎng)。 | |||
| 高中體育 | 1 | 1、經(jīng)過田徑專業(yè)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)技能水平突出，具備運(yùn)動(dòng)隊(duì)帶隊(duì)能力。2、本科或研究生期間獲校級(jí)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽優(yōu)秀成績(jī)。3、具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和一定的科研能力，勝任高中體育教學(xué)。 | |||
| 4 | 常州市第二中學(xué) | 高中數(shù)學(xué) | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表1篇及以上專業(yè)論文。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)解答指定的數(shù)學(xué)題。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中數(shù)學(xué)教材或完成一個(gè)教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。 | |
| 5 | 常州市第三中學(xué) | 高中語文 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品或?qū)I(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)草擬一個(gè)學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場(chǎng)完成一篇300字左右的即興文章（不含詩歌），獲得肯定。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中語文教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | |
| 高中體育 | 2 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)（田徑或排球?qū)ｍ?xiàng)，中學(xué)階段參加系統(tǒng)訓(xùn)練（體校、田徑或排球試點(diǎn)校），有較全面的專項(xiàng)技術(shù)，中學(xué)和大學(xué)階段參加過省級(jí)中學(xué)生比賽和大學(xué)調(diào)研賽并在隊(duì)中作為主力隊(duì)員參賽），身心健康。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中體育教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | |||
| 高中生物 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：有較強(qiáng)的生物實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑶榫霸O(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力，有廣博的現(xiàn)代科技應(yīng)用類知識(shí)，信息化教學(xué)能力較強(qiáng)。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中生物教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。解題、講題能力強(qiáng)，在生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面有特長(zhǎng)。 | |||
| 6 | 常州市第五中學(xué) | 高中體育 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）公開發(fā)表或獲獎(jiǎng)。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)論文或者課題研究的框架格式。2、專業(yè)素養(yǎng)：專項(xiàng)技能（三大球或田徑）展示、除本專項(xiàng)外再展示一項(xiàng)球類和田徑類項(xiàng)目（不能與專項(xiàng)同）、口令自喊自做徒手操。3、教學(xué)能力：寫出一篇命題課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)或者說一節(jié)命題體育課。 | |
| 常州市田家炳高級(jí)中學(xué) | 高中數(shù)學(xué) | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，能當(dāng)場(chǎng)完成一份高中數(shù)學(xué)試題，獲得肯定。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中數(shù)學(xué)教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | ||
| 7 | 高中語文 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品或?qū)I(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。熟悉掌握各類文體的寫作，能當(dāng)場(chǎng)完成一篇500字左右的即興文章，獲得肯定。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一篇高中語文教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | ||
| 高中英語 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場(chǎng)完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語考核教師現(xiàn)場(chǎng)就某一專題進(jìn)行英語交流。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | |||
| 8 | 常州開放大學(xué) | 教育技術(shù)學(xué) | 1 | 本碩專業(yè)一致。具有較高教育技術(shù)學(xué)專業(yè)修養(yǎng)。持有專業(yè)資質(zhì)證書者優(yōu)先。能當(dāng)場(chǎng)使用設(shè)備實(shí)際操作。 | |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 1 | 本科計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)。具有較高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。持有高級(jí)程序員專業(yè)技術(shù)證書者優(yōu)先。能當(dāng)場(chǎng)解決專業(yè)理論和實(shí)踐考題。 | |||
| 社會(huì)學(xué) | 1 | 1、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的社會(huì)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場(chǎng)運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論和方法對(duì)某一案例進(jìn)行分析和決策。2、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的傳授能力，能當(dāng)場(chǎng)對(duì)相關(guān)專業(yè)課程的某個(gè)章節(jié)設(shè)計(jì)教案并進(jìn)行試講。 | |||
| 9 | 常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 機(jī)械類 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有相關(guān)專業(yè)論文獲院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的本專業(yè)修養(yǎng)，能當(dāng)場(chǎng)完成考核本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容的理論試卷或回答實(shí)踐操作的問題。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)完成一個(gè)本專業(yè)課程的教學(xué)片斷設(shè)計(jì)。 | |
| 電子電工 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有相關(guān)專業(yè)論文獲院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的本專業(yè)修養(yǎng)，能當(dāng)場(chǎng)完成考核本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容的理論試卷或回答實(shí)踐操作的問題。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)完成一個(gè)本專業(yè)課程的教學(xué)片斷設(shè)計(jì)。 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計(jì)（含平面藝術(shù)設(shè)計(jì)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等） | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有專業(yè)論文或設(shè)計(jì)作品在校級(jí)以上專業(yè)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的藝術(shù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）修養(yǎng)，能當(dāng)場(chǎng)完成本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容的試卷考核；或?qū)Ρ緦I(yè)的某一設(shè)計(jì)案例或作品進(jìn)行分析；有設(shè)計(jì)作品或者案例在商業(yè)活動(dòng)中應(yīng)用，能熟練運(yùn)用平面藝術(shù)設(shè)計(jì)或環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)軟件、具有較強(qiáng)的造型和較高的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場(chǎng)完成一個(gè)教學(xué)片斷的設(shè)計(jì)。 | |||
| 會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) | 1 | 1、教研水平：具有數(shù)據(jù)檢索能力，有撰寫論文能力，有一定的課題研究能力。如有論文發(fā)表在省級(jí)及以上刊物或有參與課題研究者在同等條件下可優(yōu)先考慮。2、專業(yè)素養(yǎng)：有較高的會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和較好的實(shí)踐操作能力，有一定的會(huì)計(jì)方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷，有會(huì)計(jì)方面的技能等級(jí)證書（如珠算等級(jí)證書）或獲得會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格。如有會(huì)計(jì)師證書或注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書或會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的，在同等條件下可優(yōu)先考慮。3、教學(xué)能力：具有較為先進(jìn)的教學(xué)理念，有較強(qiáng)的教材解讀、組織能力，具有一定的教學(xué)手段，能熟練運(yùn)用基本的辦公軟件，能運(yùn)用用友等常用會(huì)計(jì)軟件授課，普通話較為標(biāo)準(zhǔn)，字跡清楚端正，對(duì)課堂具有一定的掌控能力。 | |||
| 汽車 | 1 | 1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有相關(guān)專業(yè)論文獲院級(jí)以上刊物（含院級(jí)）發(fā)表或獲獎(jiǎng)。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的本專業(yè)修養(yǎng)，能當(dāng)場(chǎng)完成考核本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容的理論試卷或回答實(shí)踐操作的問題。3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場(chǎng)完成一個(gè)本專業(yè)課程的教學(xué)片斷設(shè)計(jì)。 | |||
| 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 1 | 1.教研水平： 具有一定的課題研究及專業(yè)學(xué)術(shù)性論文撰寫能力。2.專業(yè)素養(yǎng)： 具有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)；具有通訊、自動(dòng)化控制或物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)相關(guān)設(shè)備安裝及調(diào)試維護(hù)能力；能閱讀相應(yīng)的專業(yè)英文資料；具有專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作能力。3.教學(xué)能力：具有一定的課堂教學(xué)組織能力；具有專業(yè)主干課程的教學(xué)實(shí)施能力。 | |||
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 1 | 1、教研水平：具有一定的課題研究及專業(yè)學(xué)術(shù)性論文撰寫能力。2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)；具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)相關(guān)設(shè)備安裝及調(diào)試維護(hù)能力；具有服務(wù)器配置能力；具有一定的網(wǎng)絡(luò)安全管理能力；具有小型網(wǎng)站開發(fā)維護(hù)能力；能閱讀相應(yīng)的專業(yè)英文資料；具有專業(yè)團(tuán)隊(duì)合作能力。3、教學(xué)能力：具有一定的課堂教學(xué)組織能力；具有專業(yè)主干課程的教學(xué)實(shí)施能力。 | |||
| 10 | 常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 1 | 具備深厚的藝術(shù)天賦和美術(shù)基礎(chǔ)，素描功底好，色彩感強(qiáng)，有較好的藝術(shù)表達(dá)能力和審美能力。能熟練掌握平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具備字體設(shè)計(jì)、Vi設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)等能力，熟練操作photoshop、Illustrator、coreldraw等設(shè)計(jì)軟件。 | |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 1 | 精通攝影攝像技術(shù)，能熟練操作主流的攝影攝像器材；文筆優(yōu)美，會(huì)撰寫高質(zhì)量的影視劇本、分鏡頭腳本；能深度運(yùn)用Premier、After Effects、Avid、Edius等非編軟件進(jìn)行視頻剪輯和后期特效制作；有自導(dǎo)自拍微電影、制作專題片經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。 | |||
| 護(hù)理 | 1 | 具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，有較強(qiáng)的研究、教學(xué)能力的護(hù)理專門人才，能獨(dú)立解決本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見護(hù)理問題，能運(yùn)用科學(xué)的方法組織、實(shí)施臨床護(hù)理工作，建立良好的護(hù)患關(guān)系，有心理衛(wèi)生指導(dǎo)、家庭訪視護(hù)理、社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷者優(yōu)先。 | |||
| 電子商務(wù) | 1 | 具有較高的電子商務(wù)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，優(yōu)秀的營銷策劃能力、邏輯思維和分析能力，能熟練進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)廣告營銷工作，本、碩均為全日制電子商務(wù)專業(yè)并獲取相應(yīng)學(xué)位者，有網(wǎng)站（或網(wǎng)店）運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。 | |||
| 國際貿(mào)易 | 1 | 了解國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài)；掌握西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法；能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究；熟悉產(chǎn)品報(bào)價(jià)，客戶談判，訂單簽訂，熟悉外貿(mào)出口流程，懂單據(jù)操作，能獨(dú)立負(fù)責(zé)客戶包括從詢盤到合同簽訂前的所有業(yè)務(wù)談判。 | |||
| 會(huì)計(jì) | 1 | 會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，熟練掌握財(cái)務(wù)軟件，能夠勝任會(huì)計(jì)實(shí)操性課程，熟悉納稅申報(bào)與會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)及銀行柜面業(yè)務(wù)?？蒲心芰^高，有專業(yè)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，本、碩均為全日制會(huì)計(jì)專業(yè)并獲取相應(yīng)學(xué)位者，有會(huì)計(jì)行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者，具有會(huì)計(jì)師資格者優(yōu)先考慮。 | |||
| 合計(jì) | 38 | ||||
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