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大家好，歡迎關(guān)注本期嘉賓訪談。今天我們請到的嘉賓是董老師。歡迎董老師！~為了能和各位網(wǎng)友更好的互動(dòng)，幫助更多的考友們，歡迎各位網(wǎng)友來訪問哦~今天的訪談現(xiàn)在開始咯，首先請董老師和大家打個(gè)招呼吧!

董老師：Hello, 大家好! 我是董老師，今天很開心與大家一起分享英語口語學(xué)習(xí)方法以及雅思口語考試的備考經(jīng)驗(yàn)。請同學(xué)們積極發(fā)問，希望我的答案能對大家的學(xué)習(xí)有所幫助和啟發(fā)^_^

網(wǎng)友： 我之前學(xué)過商務(wù)英語，請問一下對于雅思考試來講是不是有作用?。靠荚嚨膬?nèi)容形式應(yīng)該差不多吧？

董老師：會(huì)有一定幫助?？荚嚨膬?nèi)容雅思口語考試會(huì)更廣一些，里面多涉及個(gè)人生活以及社會(huì)問題等。

網(wǎng)友： 老師，蹲題管用嗎？第二天還會(huì)考到已經(jīng)考過的話題嗎？

董老師：是的。第二天會(huì)考到前一天下午的考題。

網(wǎng)友： 都說聽說不分家為什么我考了兩次了都是聽力7分，口語才5.5分呢？平時(shí)練習(xí)覺得還行，?？家材苣玫?分，但是一考試就5.5分，求解~

董老師： 5.5 和6分的分?jǐn)?shù)差在考官打分時(shí)會(huì)很靈活，也會(huì)受到多方面因素的影響，例如你當(dāng)天的表現(xiàn)，以及考官的態(tài)度等。建議這位同學(xué)針對自己用詞和語法的準(zhǔn)確性再做一些努力，此外，發(fā)音的清晰度以及考場和表現(xiàn)出的能與考官自如交流的能力也會(huì)幫你擺脫5.5的噩夢。

網(wǎng)友： 董老師好，請問一下，美音和英音混雜會(huì)影響雅思口語考試的分?jǐn)?shù)嗎？如果影響我該怎么改正呢？

董老師：如果這位同學(xué)想拿到6.5以上的高分，美音英音混雜會(huì)有一定影響，但不是致命的。如果想使自己的口音更純正，建議你收聽該國家較權(quán)威的廣播節(jié)目，并模仿發(fā)音。

網(wǎng)友： 雅思口語考試有什么秘訣嗎？

董老師：概括地說，雅思口語考試成功取決于兩個(gè)因素：語言和表現(xiàn)。語言有取決于雅思口語評分標(biāo)準(zhǔn)的四項(xiàng)內(nèi)容：fluency，vocabulary, grammar, pronunciation. 在日常練習(xí)中用這四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求自己的口語表現(xiàn)會(huì)讓你的練習(xí)非常能夠有針對性。表現(xiàn)，是指你考場上的發(fā)揮。你的自信程度，是否能完全理解考官的問題，并與其進(jìn)行真正意義上的交流。

網(wǎng)友： 問一下老師，我總是心里知道怎么說，但是說不出來，特緊張，怎么才能讓我的口語能表達(dá)出來流利一些呢？

董老師：流利程度和對語言的熟悉度直接相關(guān)。在口語練習(xí)的前期，我建議這位同學(xué)先放開一切關(guān)于“是否能說對”的包袱，而將重點(diǎn)放在“是否能說”。在前期可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是經(jīng)過老師的糾正，你可以有很大提高。反之，一味想著“全想好了再出口”，只能讓你猶豫不前，反而阻礙了口語練習(xí)的進(jìn)程。

網(wǎng)友： 我遇見考官心里總是緊張，本來練的好好的，一上去就不會(huì)說了。

董老師：這位同學(xué)要克服的心理難關(guān)?？记翱梢远嘧瞿M練習(xí)，讓你的同學(xué)或者老師做考官，鍛煉自己的適應(yīng)能力。同時(shí)也要多給自己一些積極的心理暗示。你積極的態(tài)度會(huì)給考官積極的印象，而緊張恐懼只能是在暗示考官“I can't speak English properly." 希望這位同學(xué)拋棄恐懼，找回自信。祝你成功！

網(wǎng)友： 我總是記不住英語單詞，怎么辦？

董老師：這位同學(xué)的問題正好和樓上同學(xué)不謀而合了~請參考前一個(gè)回答。

網(wǎng)友： 老師，我總是記不住英語單詞，就是今天背住了，明天忘一半，怎么辦？
董老師：首先，單詞要有選擇的背，拿來一本字典從頭啃到尾是不科學(xué)的。我建議這位同學(xué)能夠按照雅思口語話題，分門別類地記單詞。同時(shí)，選好單詞之后要做造句練習(xí)，把自己背的單詞都用到句子中去，并且在日常生活中的適當(dāng)場合將這句話說出來，加強(qiáng)記憶。總之，“使用”才是能永久記住單詞的王道。

網(wǎng)友： 有沒有能夠輕松學(xué)習(xí)雅思口語的方法啊，我不喜歡天天那么累，強(qiáng)度太大的學(xué)習(xí)方式。

董老師：這取決于這位同學(xué)雅思口語的目標(biāo)分?jǐn)?shù)、你現(xiàn)有的語言能力以及雅思備考的時(shí)間。時(shí)間長，自然每一天的工作量小也會(huì)輕松一些。建議你選取自己感興趣的電影，音樂或者radio program，掌握語感以及發(fā)音習(xí)慣?？梢詤⒓油饨炭谡Z班，與外教進(jìn)行交流，在交流過程中發(fā)現(xiàn)自己的語言問題，并及時(shí)修正。利用課余時(shí)間，熟悉雅思口語話題，做到有的放矢。同時(shí)也希望你能夠調(diào)整自己的心態(tài)，寓學(xué)于樂。

網(wǎng)友： 雅思口語是我最頭痛的，之前考過一次雅思，是5分水平，馬上又要考了，問下該如何提高雅思口語？

董老師：如果離考試時(shí)間在一周左右，我建議這位同學(xué)每天都能夠保證至少半個(gè)小時(shí)的口語練習(xí)，目的是培養(yǎng)語感，增強(qiáng)對題目的熟悉程度。此外，建議這位同學(xué)每天一次做一次模擬練習(xí)，針對今年雅思口語考試的part 2 新題做充分準(zhǔn)備。練習(xí)時(shí)給自己錄音，以便回放時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，同時(shí)也可通過照鏡子練習(xí)的方法，提升自己的考場表現(xiàn)。

網(wǎng)友： 普通英語口語與雅思口語有什么不同的地方？

董老師：目的不一樣。IELTS ： International English Language Testing System. 為申請赴英語國家（美國、英國、澳大利亞、加拿大、新西蘭等）留學(xué)、移民的非英語國家學(xué)生而設(shè), 旨在考察學(xué)生是否具備在英語國家學(xué)習(xí)和生活的語言能力。而日常生活中的口語教雅思口語考試而言，隨意性更強(qiáng)，難度也低一些。

網(wǎng)友：曾經(jīng)聽一些老外說他們有時(shí)候聽不懂咱們講的口語，如果想表達(dá)意思直接翻譯成英文會(huì)不會(huì)顯得很生硬，讓老外考官摸不著頭腦呢？

董老師：不考慮英文的語言順序，用中文語法套英文單詞表達(dá)出來的“Chinglish”顯然是生硬的。例如：I very like music" 就是按照中文語法翻譯過來的，也是咱們中國學(xué)生的通病。我建議這位同學(xué)在聽劍橋真題的聽力題或是日常觀賞美劇或電影的時(shí)候，能夠刻意關(guān)注一下英文口語中的語序和語調(diào)，并加以模仿，爭取在日常的口語練習(xí)中使用，以加強(qiáng)熟練度。

網(wǎng)友： 我口語很差啊，上次才得了五分。發(fā)音不地道，然后第二部分也講不多，講不出彩啊，怎么辦怎么辦？

董老師：雅思口語5分，說明你得英文發(fā)音還存在一些很基礎(chǔ)的問題和錯(cuò)誤，例如中國學(xué)生常犯的w/v , ai/a, s/th 發(fā)音混淆。我建議這位同學(xué)如果不急著參加下一次雅思考試的話，利用一周的時(shí)間鞏固英語基礎(chǔ)語音，為以后自己的進(jìn)步打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于第二部分，我有兩方面建議。1，拓展思路，針對某一話題，多問自己what, who, where, when, why, how 等等問題，爭取說得越詳細(xì)越好。2，就是積極閱讀和精聽范文，搜集并積累一些搭配，拓展自己的語料。

網(wǎng)友： 董老師好，有一個(gè)苦惱一直在心底深處。我英語專業(yè)，專八考了70分?？墒强谡Z發(fā)音總不地道，我以前在學(xué)校讀書的時(shí)候還多肯show。但是畢業(yè)之后考到很多英語牛人發(fā)音很地道，感覺自己的發(fā)音只能算是流利，不過很中國化，如何改變這樣的局勢呢？謝謝老師!

董老師：首先希望這位同學(xué)能夠?qū)ψ约撼錆M自信。專八考到70分說明你的聽力閱讀以及寫作能力有很扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠掌握不錯(cuò)的應(yīng)試技巧。關(guān)于口語發(fā)音不地道，我建議你通過聽力模仿，來給自己選擇一個(gè)地道的語言“參照物”（美音英音可按自己喜好決定），在聽的同時(shí)模仿其發(fā)音和語調(diào)，以此提升自己的語言面貌。

董老師：謝謝大家，也謝謝雅思為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)。在這里祝大家在未來的雅思考試中取得好的成績！Fingers crossed for you all!

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