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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、

職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

1997年勞動保障部推出的第一個全國統(tǒng)考職業(yè)，全國秘書職業(yè)資格證書。截止到2002年上半年，秘書職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定已經(jīng)進行了9次，參加鑒定人員達23萬余人，其中獲得國家職業(yè)資格證書人數(shù)達17萬人。2002年11月10日進行了第十次秘書全國統(tǒng)考，報名人數(shù)是5萬余人。我國推出職業(yè)資格證書的目的是規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)能力和水平，達到市場經(jīng)濟的需要。

2003年11月教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會(UCLES)聯(lián)合在我國推出的社會化職業(yè)證書考試項目—“劍橋辦公室管理國際證書考試”在全國進行首次開考，目前已經(jīng)進行二次考試，目前全國共有個培訓(xùn)點五十個和考試點遍及全國十五個省市。

劍橋大學考試委員會有150多年的歷史，是劍橋大學的直屬機構(gòu)，是全世界最權(quán)威的考試機構(gòu)之一。在世界上發(fā)達國家，從業(yè)人員所具備的能力和水平，不是靠學歷證書來證明的。每一個行業(yè)每一種職業(yè)都有自己的知識結(jié)構(gòu)、工作技能和實際操作能力。這種能力的證明單靠學歷是說明不了的。從業(yè)者所獲得的職業(yè)，必須要有相應(yīng)的職業(yè)資格證書來證明你的能力。

目前我國已經(jīng)進入市場經(jīng)濟的高速發(fā)展時期，保持這種發(fā)展勢頭的主要力量是人才的保證。那么怎么區(qū)別某個人為人才？怎么樣區(qū)別某個人是國際人才？

學歷只能說明你有能力接受你所從事的職業(yè)，不能說明你有能力做好所從事的職業(yè)。按照國際慣例，在這種情況下，職業(yè)資格證書就能證明你是否具備能力從事中種職業(yè)。所以劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書）嚴格要求每一位獲得證書的人員，必須是通過自己的學習。

劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書）考試課程內(nèi)容是八類模塊，由英國劍橋大學考試委員會（UCLES）按照國際標準設(shè)計，速記模塊由教育部設(shè)計。英方負責證書圖案設(shè)計、考試大綱設(shè)計、模塊考試命題設(shè)計、評分標準設(shè)計等工作，并定期抽查試卷、作業(yè)和考場巡視。中方負責學員的培訓(xùn)和考試監(jiān)督，負責協(xié)助命題和各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督保證作用，嚴格把握教學質(zhì)量、考試紀律、評分標準；負責印制考卷、師資培訓(xùn)、考務(wù)培訓(xùn)、考務(wù)管理等工作，以確保該項目的各環(huán)節(jié)的順利進行。

劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書）和全國秘書職業(yè)資格證書是有不同的。全國秘書職業(yè)資格證書是秘書行業(yè)的入門條件和按照我國的從業(yè)標準決定的證書。是否符合市場經(jīng)濟規(guī)律，有待于研究。究其考試內(nèi)容和形式上沒有脫離我國一貫的教學傳統(tǒng)。劍橋辦公室管理國際證書（劍橋秘書），從模塊設(shè)計、考試大綱設(shè)計、模塊考試命題設(shè)計、評分標準設(shè)計都體現(xiàn)了務(wù)實的教學學風。保證了每一位學習者能真的掌握了這門學知技能。世界上90多個國家開展這個項目，就能說明他的務(wù)實性和能力的提高是學習者的第一收獲。

這是一個人才的時代，證明自己是人才的方法之一，必須具備和你從事的職業(yè)相符的知識技能。知識和技能的獲得只有學習這唯一的方法。怎么樣學習？學習什么？會給你的職業(yè)生涯帶來直接的結(jié)果。

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