又是一批的特崗轉(zhuǎn)正了，三支一扶卻還是一個(gè)問題。做著相同的工作，甚至在更艱苦的環(huán)境里耕耘著，但餓、特崗和其他老師的工資突飛猛進(jìn)增長(zhǎng)時(shí)，三支一扶的工資卻在原地踏步著（998元），除去車費(fèi)和買日常用品的費(fèi)用以外，我們真的差不多成為新時(shí)代為數(shù)不多的餓死鬼，其他老師吃的，玩的，買的好多或基本我們都只能可遠(yuǎn)望而不可近，但是我們也無(wú)怨無(wú)悔，我們帶著滿腔熱忱去奉獻(xiàn)我們的青春，但是到學(xué)校才知道老師們?yōu)榱伺时瓤?jī)效，拼命爭(zhēng)奪課時(shí)。熟不考慮這樣做，是否真的是為了孩子，為了敬業(yè)。我們的到來(lái)無(wú)疑對(duì)他們來(lái)說是一種危害，因此，好多好多的專業(yè)科目被剝奪了，我們職能眼睜睜看著課本在想像著一堂又一堂很完美的課。說句心里話，我們都是大學(xué)生，都是硬考硬面試進(jìn)來(lái)的，我們敢保證我們或許比好多老師差不到哪里去？甚至可能比某些神不知鬼不覺進(jìn)來(lái)的老師厲害，但是有什么辦法？好不容易上著一個(gè)主課考了第一，其他老師都享受了獎(jiǎng)勵(lì)但可憐的三支一扶

卻排了出來(lái)，說“你們沒有資格享受此條件”我想問問上面的人是不是我們有資格教好學(xué)生，卻享受不了其他老師一百分之一的條件？這些也算了，因?yàn)槲覀儓?jiān)信兩年后，我們會(huì)在政府的高度重視下我們或許真的可以改變命運(yùn)，我們也可以繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的真憑實(shí)力，但服務(wù)期滿了，我們看到的不是當(dāng)初剛來(lái)時(shí)候那一張張?zhí)栒傥覀內(nèi)セ鶎渝憻挼哪槪且粡埬吧煤ε?，反?fù)我們只是一群國(guó)家垃圾，是他們的眼中釘，是社會(huì)發(fā)展的障礙物一樣。我們有正當(dāng)?shù)囊髾C(jī)制，難道這個(gè)權(quán)利也無(wú)權(quán)享受嗎？

回復(fù)：能說下你在何地服務(wù)？