易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

陽泉市郊區(qū)2014年度事業(yè)單位公開招聘工作人員面試工作定于2014年12月13日——14日進(jìn)行?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、面試對(duì)象：

面試對(duì)象為資格審查合格的考生（名單附后）

二、面試時(shí)間及地點(diǎn)：

面試時(shí)間為2014年12月13日——14日

面試報(bào)到地點(diǎn)：陽泉市城區(qū)大陽坡頂勞動(dòng)培訓(xùn)大樓一層

三、面試內(nèi)容：

公共類、醫(yī)學(xué)類：面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行，時(shí)間為10分鐘。

護(hù)理類：面試采取答辯、實(shí)踐操作的方式進(jìn)行，答辯5分鐘，操作10分鐘，共15分鐘。

教師職位（除音、體、美、信息技術(shù)）：面試采取講課、答辯的方式進(jìn)行，講課內(nèi)容為所報(bào)學(xué)科教材（根據(jù)指定教材定課題，提前60分鐘備課），講課10分鐘；答辯內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法知識(shí)，答辯5分鐘，共15分鐘。

音、體、美、信息技術(shù)教師職位：面試采取講課、答辯及才藝展示的方式進(jìn)行，講課內(nèi)容為所報(bào)學(xué)科教材（根據(jù)指定教材定課題，提前60分鐘備課），講課10分鐘；答辯內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法知識(shí)，答辯5分鐘；才藝展示為5分鐘，共20分鐘。

音、體、美、信息技術(shù)教師職位才藝展示的說明：

1、考生須在面試考場(chǎng)內(nèi)展示（項(xiàng)目自定、器材自備）。

2、如需音樂伴奏，場(chǎng)內(nèi)提供臺(tái)式電腦及音響，考生須自帶U盤，音頻文件格式為常見的MP3、WAV、WMA。

四、成績(jī)計(jì)算：

總成績(jī)=筆試成績(jī)*60%+面試成績(jī)*40%，總成績(jī)相同的，按筆試成績(jī)高低確定排名（若公共類筆試成績(jī)?nèi)韵嗤模垂不A(chǔ)知識(shí)成績(jī)確定）。形不成競(jìng)爭(zhēng)的職位，面試成績(jī)須達(dá)到70分及以上，方可進(jìn)入體檢。

五、面試分組：

本次面試分兩天進(jìn)行，每個(gè)職位面試時(shí)間及分組情況為：

12月13日： A組 公共類、護(hù)理類

B組 初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)、 初中化學(xué)、初中生物

C組 小學(xué)音樂、小學(xué)美術(shù)

12月14日： A組 醫(yī)學(xué)類

B組 初中物理、小學(xué)語文

C組 初中信息技術(shù)、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)體育、小學(xué)英語

報(bào)到時(shí)間為面試當(dāng)日上午6:30，超過6:50不得進(jìn)入考場(chǎng)，取消面試資格。

六、面試程序

1、抽簽：考生于面試當(dāng)天報(bào)到后進(jìn)行抽簽決定考生面試序號(hào)。

2、備課：根據(jù)面試序號(hào)依次備課。（教師類）

3、面試：根據(jù)面試序號(hào)依次面試。

4、公布成績(jī)：考生面試結(jié)束后，在候分室等候宣讀成績(jī)后離場(chǎng)。

七、注意事項(xiàng)

1、參加面試的考生務(wù)于面試當(dāng)日上午6：30前到達(dá)面試地點(diǎn)，超過6:50不得進(jìn)入考場(chǎng)，視為自動(dòng)放棄。

2、考生報(bào)到時(shí)須攜帶本人有效身份證和筆試準(zhǔn)考證（蓋章、簽字）。

3、考生不準(zhǔn)攜帶相關(guān)書籍、資料、筆記本電腦和通訊工具等（才藝展示的職位考生須自備器材），已帶入考點(diǎn)的須按要求統(tǒng)一存放，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消面試資格。

4、考生在面試期間必須服從工作人員的指揮，遵守面試紀(jì)律，不得做出干擾面試的各種行為。

5、請(qǐng)考生提前熟悉考點(diǎn)和行車路線，以免耽誤報(bào)到時(shí)間。

附： 面試人員名單詳情請(qǐng)參考：http://www.kszx.yq.gov.cn/art/2014/12/8/art_12196_540410.html

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