易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
| 專業(yè)名稱 | 考試科目 | 考試參考書目 | 備注 | |||
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 一、西方經(jīng)濟學 | 《西方經(jīng)濟學簡明教程》（第七版）格致出版社2011-2尹伯成主編 | 招收經(jīng)濟管理類專業(yè)的高職（?？疲┛忌?/TD> | |||
| 二、國際貿(mào)易理論與實務 | 《國際貿(mào)易理論與實務》（第四版）高教出版社陳憲、韋金鸞主編 | |||||
| 金融學 | 一、國際金融 | 《國際金融實用教程》北京大學、中國農(nóng)業(yè)大學出版社周影主編 | 招收經(jīng)濟管理類專業(yè)的高職（專科）考生 | |||
| 二、金融學 | 《金融學》上海財大出版社 魏文靜主編 | |||||
| 會計學 | 一、會計學 | 《會計學》（第三版），上海財經(jīng)大學出版社袁樹民 丁小芹主編 | 招收經(jīng)濟管理類專業(yè)的高職（專科）考生 | |||
| 二、財務管理 | 《財務管理》(第四版)，中國人民大學出版社王化成主編 | |||||
| 日語 | 一、日語基礎（筆試） | 招收日語專業(yè)的高職（?？疲┛忌?/TD> | ||||
| 二、面試 | ||||||
| 市場營銷 | 市場營銷學 | 《市場營銷學教程》（第五版）中國人民大學出版社紀寶成主編 | 接受任何專業(yè)的高職（?？疲┛忌?/TD> | |||
| 教育學（衛(wèi)生教育方向） | 醫(yī)學基礎知識（兒科） | 1.《兒科學》人民衛(wèi)生出版社于潔主編 | 招收衛(wèi)生教育專業(yè)高職（?？疲┛忌?/TD> | |||
| 2.《預防醫(yī)學》人民衛(wèi)生出版社孫要武主編 | ||||||
| 3.《診斷學》人民衛(wèi)生出版社孫九伶主編 | ||||||
| 護理學 | 一、臨床護理 | 1.《成人護理學》上冊，2013年1月高等教育出版社出版李晶，江領群主編 | 招收護理專業(yè)的高職（專科）考生 | |||
| 2.《母嬰護理》2013年6月高等教育出版社出版戴鴻英，簡雅娟主編 | ||||||
| 3.《兒童護理》2013年1月高等教育出版社出版蘇成安，孫殿鳳主編 | ||||||
| 二、基礎護理操作 | 《新編護理學基礎》人民衛(wèi)生出版社姜安麗主編 | |||||
| 環(huán)境設計 | 一、素描、色彩（各占50%） | 1.《設計素描》中國電力出版社席濤、寧靜編著 | 招收美術(shù)專業(yè)的高職（?？疲┛忌?； | |||
| 視覺傳達設計 | 二、專業(yè)命題設計 | 2.《設計色彩》中國電力出版社席躍良、趙一恒等編著 | ||||
| 電子商務 | C語言程序設計 | 《C程序設計教程》（第三版）2010年4月清華大學出版社崔武子主編， | 招收計算機、信息管理、電子商務、自動化等專業(yè)的高職（專科）考生 | |||
| 計算機科學與技術(shù) | ||||||
| 服裝與服飾設計 | 一、應用色彩 | 1.《設計色彩》中國電力出版社席躍良、趙一恒等編著； | 招收美術(shù)專業(yè)的高職（?？疲┛忌?/TD> | |||
| 服裝與服飾設計（服裝營銷） | 二、面試 | 2.《設計素描》中國電力出版社席濤、寧靜編著 | ||||
| 工程管理專業(yè)（智慧樓宇設施設備運維管理方向） | 電工基礎 | 1.《電工基礎》機械工業(yè)出版社陳菊紅主編 | 招收樓宇智能化工程技術(shù)、建筑設備工程技術(shù)、物業(yè)設施管理、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電機與電器、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)等工科類專業(yè)?？茖W生 | |||
| 2.《電工基礎例題與習題》華東理工出版社王云泉主編 | ||||||
| 說明： | ||||||
| 1.以上專升本招生專業(yè)與考試科目供考生復習參考，實際招生專業(yè)與考試科目以2015年上海杉達學院專升本招生章程為準。 | ||||||
| 2.考生大學英語四級考試成績須達到425分（含425）以上才可報考（藝術(shù)類考生不作要求）。 | ||||||
| 3.本表內(nèi)容若與2015年上海市教委有關(guān)專升本的政策不一致，以教委屆時公布的政策為準。 | ||||||
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