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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、考試目的

高職升本科《公共事業(yè)管理綜合》考試的目的是為了選拔北京市高等職業(yè)教育應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。

二、考試科目

《公共事業(yè)管理綜合》

三、適用專業(yè)

本課程考試適用于報(bào)考公共事業(yè)管理專業(yè)的考生。

四、考試目的

本次考試的目的主要是測(cè)試考生在公共事業(yè)管理專業(yè)課程學(xué)習(xí)上是否具有本科學(xué)習(xí)的能力。

五、考試內(nèi)容

根據(jù)公共事業(yè)管理學(xué)課程大綱的要求，考慮高職、高專教育的實(shí)際情況，特制定本課程考試內(nèi)容。

說(shuō)明：根據(jù)高職升本學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況和我校公共事業(yè)管理專業(yè)的要求，本考試由社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、管理心理學(xué)三部分組成，其中社會(huì)學(xué)所占分?jǐn)?shù)比重為40%，公共事業(yè)管理學(xué)分?jǐn)?shù)比重30%，管理心理學(xué)分?jǐn)?shù)比重為30%。重點(diǎn)檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)和運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

第一部分：社會(huì)學(xué)（40%）

（一）社會(huì)與社會(huì)運(yùn)行

1．什么是社會(huì)運(yùn)行，評(píng)價(jià)社會(huì)運(yùn)行狀態(tài)的原則，社會(huì)學(xué)考察社會(huì)的幾種角度

2．社會(huì)的概念、社會(huì)的特點(diǎn)和社會(huì)的基本功能

3．分析當(dāng)下社會(huì)運(yùn)行的狀態(tài)

（二）文化與社會(huì)運(yùn)行

1．文化特質(zhì)、文化叢與文化模式，文化震驚和文化邊際現(xiàn)象

2．文化的含義、特征，文化的功能，主文化、亞文化與反文化，評(píng)比性文化與非評(píng)比性文化

3．文化中心主義與文化相對(duì)主義態(tài)度

（三）人的社會(huì)化

1.社會(huì)化的條件和主體、社會(huì)化的生物基礎(chǔ)，社會(huì)化過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、社會(huì)化的生命周期、社會(huì)化與社會(huì)運(yùn)行

2.社會(huì)化的含義、社會(huì)化的幾種類型、社會(huì)化的基本內(nèi)容、社會(huì)化的基本理論

3.有關(guān)社會(huì)化的幾種基本理論

（四）社會(huì)角色

1.社會(huì)角色的確定、社會(huì)角色的表現(xiàn)、社會(huì)角色的扮演過(guò)程、角色距離

2.社會(huì)角色的概念、角色集、社會(huì)角色的類型

3.社會(huì)角色的扮演

（五）社會(huì)互動(dòng)

1.社會(huì)互動(dòng)的情境、社會(huì)互動(dòng)的過(guò)程、社會(huì)互動(dòng)的維度、集合行為

2.社會(huì)互動(dòng)的含義、社會(huì)互動(dòng)的特點(diǎn)、社會(huì)互動(dòng)的理論

3.如何理解日常生活中的社會(huì)交換關(guān)系

第二部分：公共事業(yè)管理學(xué)（30%）

（一）公共事業(yè)管理主體政府組織的概念、性質(zhì)、特征

1．政府的含義、基本屬性、職能和特征

2．政府與市場(chǎng)的關(guān)系

3．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府職能

4．政府在公共事管理中的地位和作用

5．公共事業(yè)管理與當(dāng)代政府社會(huì)管理改革

（二）熟練掌握非政府組織概念、種類、性質(zhì)、特點(diǎn)、作用

1．非政府組織定義、種類、特點(diǎn)

2．非政府組織在公共事業(yè)管理中的地位和作用

3．非政府組織改革發(fā)展的基本取向

（三）事業(yè)單位

1．事業(yè)單位的基本界定、類別、特征

2．事業(yè)單位的主要特性

3．事業(yè)單位體制和運(yùn)作特點(diǎn)

4．事業(yè)單位存在的問(wèn)題和改革的必要性

5．事業(yè)單位改革的目標(biāo)定位和原則

第三部分：管理心理學(xué)

(一) 群體的概念與特點(diǎn)

1. 群體的一般概念及分類2. 群體的心理特點(diǎn)及行為特征3. 非正式群體的特點(diǎn)

(二) 群體的凝聚力、士氣與高效率 1. 群體的凝聚力 2. 群體的士氣 3. 群體凝聚力、士氣及高效率之間的關(guān)系 (三) 群體的人際關(guān)系

1. 人際關(guān)系的概念2. 人際關(guān)系的類型3. 群體人際關(guān)系障礙與克服(四) 群體沖突1. 沖突的概念

2. 群體沖突的原因。3. 群體沖突的調(diào)式

六、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

考試方式為閉卷考試，筆試時(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分，試卷結(jié)構(gòu)如下：

七、教材/參考書

1.社會(huì)學(xué)概論新修（精編版），鄭杭生，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009年4月第1版．

2.公共事業(yè)管理概論，崔運(yùn)武，高等教育出版社，2006年12月第2版

3.管理心理學(xué)，盧盛忠，浙江教育出版社，2008年第4版．

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