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一、課程性質(zhì)和基本要求

（一）課程性質(zhì)

教育學是師范院校的一門公共必修課，事關(guān)每位師范生的職業(yè)修養(yǎng)。教育學是為師范生在未來可能成為一名教育工作者以及合格的人民教師而開設的一門基礎理論課程，是師范生學習其他教育課程的基礎科目。

（二）基本要求

1．了解教育學的基本內(nèi)容、理論體系、要求及發(fā)展歷史。

2．掌握教育學的基本理論，理解教育的發(fā)展與社會發(fā)展、人的發(fā)展的關(guān)系及教學、德育等的具體規(guī)律。

3．鞏固教育專業(yè)思想，樹立正確的教育觀點，培養(yǎng)學生教育實踐的基本技能和初步經(jīng)驗，提高師范生對教育工作的認識。

4．教育學知識指導教育教學實踐, 解決教育教學中的一些實際問題。

二、參考書目

《教育學》（第四版），邵宗杰、裴文敏等主編，華東師大出版社，2006年6月第4版。

三、課程分值：150分。

四、課程考核內(nèi)容：

第一章 教育學的研究對象

1、教育學的研究對象

2、教育學的產(chǎn)生和發(fā)展

3、學習教育學的意義和方法

第二章 教育與社會發(fā)展

1、教育的功能

2、我國教育在社會主義建設中的作用

第三章 教育與人的發(fā)展

1、人的發(fā)展概述

2、中小學生的發(fā)展與教育

3、青春期教育

第四章 教育目的、學制和培養(yǎng)目標

1、教育目的、學制和培養(yǎng)目標的一般概念

2、我國社會主義的教育目的

3、我國的學制和學制改革

4、我國的民辦教育和“兩條腿走路”方針

第五章 我國的中等教育、義務教育和中等教育結(jié)構(gòu)改革

1、中等教育概述

2、義務教育概述

3、《中華人民共和國義務教育法》的誕生及其實施

4、我國的中等教育結(jié)構(gòu)改革

第六章　課程

1、課程概述

2、我國當前的基礎教育課程改革

3、課程計劃、課程標準、教科書

第七章 教師與教師專業(yè)發(fā)展

1、教師工作是一種專門職業(yè)

2、國家教師制度和教師的權(quán)利與義務

3、教師與學生的關(guān)系

4、教師的專業(yè)發(fā)展

第八章 德育原理

1、德育概述

2、德育目標與內(nèi)容

3、德育過程

4、西方道德發(fā)展理論的主要流派

5、德育研究新進展

第九章 學校德育的實施

1、德育課程

2、學科德育

3、德育方法

4、學校文化

5、德育評價

第十章 智育

1、智育概述

2、智育過程

第十一章 體育與衛(wèi)生

1、體育

2、衛(wèi)生

第十二章 美育

1、美育的意義和任務

2、美育的內(nèi)容和實施

第十三章 勞動技術(shù)教育與職業(yè)技術(shù)教育

1、勞動技術(shù)教育與職業(yè)技術(shù)教育概述

2、勞動技術(shù)教育與職業(yè)技術(shù)教育實施

第十四章 教學工作（上）

1、教學概述

2、教學過程

3、教學原則

第十五章 教學工作（中）

1、教學方法

2、教學組織形式

3、教學工作的基本環(huán)節(jié)

第十六章 教學工作（下）

1、教學設計

2、課堂教學疾病的類型、表現(xiàn)及診治

第十七章 課外教育活動

1、課外教育活動的特點與意義

2、課外教育活動的任務、內(nèi)容和形式

3、課外教育活動的組織和領導

第十八章 班主任及班級管理活動

1、班級概述

2、班級管理者

3、班集體建設

4、班級管理

第十九章 教育科研活動

1、教育科研活動的概念與作用

2、教育科研活動的準備

3、教育科研活動的實施

4、教育科研活動的表達

五、其他說明：

（一）考試題型

1、選擇題

2、填空題

3、名詞解釋

4、簡答題

5、論述題

6、案例（資料）分析

（二）考試難易程度

1、較容易30%

2、中等程度40%

3、較難30%

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