第三章  鄧小平理論概論

學(xué)習(xí)目的和要求小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。學(xué)習(xí)鄧小平理論首先要了解鄧小平理論的形成和發(fā)展、歷史地位和對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義。本章內(nèi)容要重點(diǎn)掌握鄧小平理論的科學(xué)含義、科學(xué)體系、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本內(nèi)容和高舉鄧小平理論偉大旗幟的意義。

第一節(jié)  鄧小平理論的形成和歷史地位

一、鄧小平理論的形成和發(fā)展鄧小平理論是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫折的歷史經(jīng)驗(yàn)，并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來的。所以說鄧小平理論的形成和發(fā)展是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是實(shí)踐發(fā)展的需要，是時(shí)代特征的反映，具有歷史的必然性。鄧小平理論的形成和發(fā)展大體上經(jīng)歷了四個(gè)階段：

第一階段是醞釀準(zhǔn)備階段(從1978年黨的十一屆三中全會(huì)到黨的“十二大”)，是鄧小平理論孕育并形成雛形的階段。黨的十一屆三中全會(huì)重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把黨和國(guó)家工作的重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，并作出了改革開放的決策。黨的十一屆三中全會(huì)是鄧小平理論開始形成的標(biāo)志。1982年在黨的“十二大”上，鄧小平明確提出了“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”的科學(xué)概念，“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”形成了鄧小平理論的主題。

第二階段是形成階段(從黨的“十二大”到黨的“十三大”)，是鄧小平理論形成主題并在改革中逐步展開、基本形成的階段。社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論的確立，“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的最終形成以及在理論上取得的一系列成果，構(gòu)成了鄧小平理論的基本輪廓。

第三階段是發(fā)展完善階段(從黨的“十三大”到黨的“十四大”)，是鄧小平理論走向成熟、經(jīng)過提煉和概括而形成體系的階段。1992年初鄧小平視察南方并發(fā)表重要談話，科學(xué)總結(jié)黨的十一屆三中全會(huì)以來的基本經(jīng)驗(yàn)，回答了一系列困擾人們思想的重大認(rèn)識(shí)問題。黨的“十四大”概括了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系，確立了這一理論在全黨的指導(dǎo)地位。以“南巡”談話和黨的“十四大”為標(biāo)志，鄧小平理論走向成熟，形成科學(xué)體系。

第四階段是繼續(xù)發(fā)展階段(黨的“十四大”以來)，是鄧小平理論在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期繼續(xù)得到豐富和發(fā)展的階段。黨的“十五大”正式使用鄧小平的概念，明確將鄧小平理論作為我們黨的指導(dǎo)思想，并寫進(jìn)黨章。以江澤民同志為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體繼承和發(fā)展了鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想就是鄧小平理論的豐富和發(fā)展。

三、當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義

鄧小平理論是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的階段，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

1．鄧小平理論堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，在新的基礎(chǔ)上繼承前人又突破常規(guī)，體現(xiàn)了馬克思主義的理論創(chuàng)造精神，開拓了馬克思主義的新境界。

2．鄧小平理論堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果，抓住了“什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題，深刻地揭示了社會(huì)主義本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。

3．鄧小平理論堅(jiān)持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征和總體國(guó)際形勢(shì)、對(duì)世界上各個(gè)國(guó)家發(fā)展的成敗得失、態(tài)勢(shì)和矛盾進(jìn)行分析，作出了科學(xué)的判斷。

4．鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義等一系列基本問題，形成了新的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系。