易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務員、財會類、外語類、外貿類、學歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡培訓輔導。
| 職位代碼 | 招聘崗位名稱 | 招聘計劃數(shù) | 專業(yè) | 學歷 | 其它資格條件 | 招聘對象 | 其他說明 |
| 01 | 語文教師 | 9 | 漢語言文學教育、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學 | 全日制普通高校研究生學歷、碩士及以上學位 | 本科階段所學專業(yè)為中國語言文學類專業(yè) | 2015屆畢業(yè)生或未在機關事業(yè)單位入編的2014屆畢業(yè)生 | 研究生階段所學專業(yè)須符合專業(yè)要求，且本科階段為全日制普通高校畢業(yè) |
| 02 | 數(shù)學教師 | 8 | 數(shù)學教育、基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學 | 本科階段所學專業(yè)為數(shù)學類專業(yè) | |||
| 03 | 英語教師 | 4 | 英語教育、英語、英語語言文學 | 本科階段所學專業(yè)為英語類專業(yè) | |||
| 04 | 政治教師 | 2 | 思想政治教育、馬克思主義理論與思想政治教育、馬克思主義哲學、政治學理論、 | 本科階段所學專業(yè)為政治學類或馬克思主義理論類專業(yè) | |||
| 05 | 歷史教師 | 1 | 歷史教育、歷史地理學、專門史、中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史 | 本科階段所學專業(yè)為歷史學類專業(yè) | |||
| 06 | 地理教師 | 1 | 地理教育、自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng) | 本科階段所學專業(yè)為地理科學類專業(yè) | |||
| 07 | 音樂教師 | 1 | 音樂教育、音樂學、音樂表演、舞蹈學、音樂與舞蹈學 | 本科階段所學專業(yè)為音樂及舞蹈學類專業(yè) | |||
| 08 | 體育教師 | 1 | 體育教育、體育教育訓練學、體育學、民族傳統(tǒng)體育學 | 本科階段所學專業(yè)為體育學類專業(yè) | |||
| 09 | 體育（足球專項）教師 | 1 | 體育教育、體育教育訓練學、體育學、民族傳統(tǒng)體育學 | 全日制普通高校研究生學歷、碩士及以上學位 | 本科階段所學專業(yè)為體育學類專業(yè)，足球專業(yè) | 2015屆畢業(yè)生或未在機關事業(yè)單位入編的2014屆畢業(yè)生 | 研究生階段所學專業(yè)須符合專業(yè)要求，且本科階段為全日制普通高校畢業(yè) |
| 10 | 美術教師 | 2 | 美術教育、美術學、藝術學、設計藝術學 | 本科階段所學專業(yè)為美術學類專業(yè) | |||
| 11 | 舞蹈專業(yè)教師 | 2 | 舞蹈學、舞蹈編導、舞蹈表演、音樂與舞蹈學 | ||||
| 12 | 鋼琴專業(yè)教師 | 1 | 音樂教育、音樂學、音樂表演 | 鋼琴專業(yè)水平達車爾尼299及以上水平 | |||
| 13 | 旅游管理專業(yè)教師 | 2 | 旅游管理、酒店管理 | 具有導游資格證書 | |||
| 14 | 財會專業(yè)教師 | 3 | 會計學、財務會計、會計電算化、會計與審計 | 具有會計資格證書 | |||
| 15 | 藝術設計專業(yè)教師 | 1 | 美術教育、美術學、設計藝術學、設計學 | ||||
| 16 | 電氣工程及自動化專業(yè)教師 | 1 | 電力系統(tǒng)及其自動化、檢測技術與自動化裝置 | ||||
| 17 | 軟件工程專業(yè)教師 | 1 | 計算機軟件與理論、計算機軟件、軟件工程 | 具有軟件設計師證書 | |||
| 18 | 土木工程專業(yè)教師 | 1 | 市政工程、橋梁與隧道工程、土木工程、結構工程、供熱供燃氣通風及空調工程 | ||||
| 19 | 學前教育專業(yè)教師 | 2 | 學前教育 | 本科階段所學專業(yè)為學前教育專業(yè) | |||
| 注：本次招聘學科專業(yè)名稱參照《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄(1997年頒布)》和《江蘇省公務員招錄考試專業(yè)參考目錄（2015）》執(zhí)行。 | |||||||
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