易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、招生對象、學(xué)制
1、招生對象:普通高中畢業(yè)生、中職類畢業(yè)生
2、學(xué)制:三年
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,服務(wù)于淮海經(jīng)濟區(qū)域機械制造及自動化企業(yè),具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代機械制造及自動化控制原理知識、應(yīng)用技術(shù)和操作技能,具備機械加工工藝規(guī)程編制和實施能力,具備機械加工設(shè)備操作、維護和管理能力,能在機械制造企業(yè),從事機械零部件制造與裝配、機電設(shè)備安裝與調(diào)試以及維修,自動控制技術(shù)應(yīng)用工作的技術(shù)技能型專門人才或復(fù)合技能型專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
(一)基本素質(zhì)
(1)養(yǎng)成誠信、敬業(yè)、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和較強的法律法規(guī)、安全、質(zhì)量、效率、保密及環(huán)保意識,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。
(2)具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力。
(3)具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
(4)具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì),達到國家規(guī)定的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》。
(二)知識要求
(1)具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力。
(2)具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。
(3)較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括電氣控制與PLC技術(shù),機械制造技術(shù)基礎(chǔ),電路與電子技術(shù)等基礎(chǔ)知識。
(三)職業(yè)能力要求
1、職業(yè)技能要求
(1)能掌握一門外語,外語能力達到江蘇省B級及以上水平。
(2)能熟練地使用計算機進行工作和科研,計算機水平達到江蘇省1級B及以上水平。
(3)具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識,了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢,能完成機械零部件的制造及加工工藝設(shè)計。
(4)能完成電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)與管理。
(5)能完成機電設(shè)備的管理與維護。
(6)能熟練完成數(shù)控機床的編程與操作。
2、專業(yè)核心能力要求
(1)具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識,了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢,能完成機械零部件的制造及加工工藝設(shè)計。
(2)能完成電氣控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)技術(shù)與管理。
(3)能完成機電設(shè)備的管理與維護。
(4)能完成數(shù)控機床的編程與操作。
(四)職業(yè)態(tài)度
通過掌握理論知識和實用技能,在工作中,事業(yè)心、上進心要強,工作學(xué)習(xí)態(tài)度謙虛認(rèn)真,能深切體會到團隊精神的重要性,能有獨特的設(shè)計思想和方法,有一絲不茍的工作態(tài)度和創(chuàng)新精神。
(五)應(yīng)取得的證書(表1)
序號 | 證書名稱 | 發(fā)證單位 | 等級 | 是否必考 |
1 | 高等學(xué)校計算機等級證書 | 江蘇?。▏遥└咝S嬎銠C考試中心 | 一級(B) | 是 |
2 | 普通高校英語應(yīng)用能力等級證書 | 江蘇省高校英語應(yīng)用能力考試委員會 | B級 | 是 |
3 | 數(shù)控機床加工技術(shù)職業(yè)資格證書 工種:數(shù)控車工 | 勞動部機械工業(yè) | 高級 | 是 |
4 | 數(shù)控機床加工技術(shù)職業(yè)資格證書 工種:數(shù)控銑工 | 勞動部機械工業(yè) | 高級 | 是 |
5 | 可編程控制器應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技能證書 | 教育部 | 高級 | 是 |
6 | 機械制圖(AutoCAD)職業(yè)資格證書 | 勞動部機械工業(yè) | 中級 | 否 |
(六)職業(yè)范圍(表2)
就業(yè)崗位 | 就業(yè)范圍 | 主要工作任務(wù) |
機電設(shè)備操作員 | 從事數(shù)控車床、銑床、加工中心、自動生產(chǎn)線、工程機械、儀器等操作 | 數(shù)控編程及各類機電設(shè)備的操作、檢修與維護等 |
編程人員 | 數(shù)控機床編程技術(shù)員 PLC編程技術(shù)員 | 對機械零部件能夠進行手工編程和自動編程 能編輯程序完成對生產(chǎn)線的自動控制 |
工業(yè)自動化工程助理 | 從事自動化設(shè)備與系統(tǒng)設(shè)計、選型、系統(tǒng)編程、系統(tǒng)集成和維護等工作。 | 成套電器控制柜安裝、調(diào)試 PLC自動化系統(tǒng)設(shè)計、安裝、和維護 自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護 |
繪圖員 | 從事機械零部件的繪制 電路圖繪制 PLC電氣圖繪制 | 利用AUTOCAD軟件進行機械零部件繪制 PLC電氣工程制圖 完成電路圖形繪制 |
四、主要課程
1、主要職業(yè)基礎(chǔ)課程
機械制圖、電工技術(shù)
2、主要職業(yè)技術(shù)課程
機械設(shè)計基礎(chǔ)、傳感器與檢測技術(shù)、計算機繪圖、機械制造技術(shù)、機床電氣與PLC技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、MasterCAM、液壓與氣壓傳動
3、主要職業(yè)拓展課程
金屬切削機床與刀具、自動化生產(chǎn)線技術(shù)、沖壓工藝與模具設(shè)計
五、專業(yè)核心課程及核心技能簡介
1、專業(yè)核心課程簡介
(1)《機械制造技術(shù)》
通過本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合理選材及進行熱處理的工程應(yīng)用能力,掌握零件及加工工藝規(guī)程設(shè)計制定與實施能力,能充分利用書籍,網(wǎng)絡(luò)等途徑,借助自身專業(yè)技術(shù)素養(yǎng),適時追蹤和把握機械制造領(lǐng)域最新發(fā)展,為今后走上崗位奠定基礎(chǔ)。
(2)《機床電氣與PLC技術(shù)》
通過對本課程的學(xué)習(xí),能夠進行自動化設(shè)備及系統(tǒng)設(shè)計、選型、系統(tǒng)編程、系統(tǒng)集成和維護等工作,培養(yǎng)工業(yè)自動化工程師相關(guān)的技能,針對工業(yè)自動化工程師助理的崗位群。
(3)《數(shù)控加工工藝與編程》
學(xué)生通過“講學(xué)做”一體的教學(xué)模式,掌握零件數(shù)控加工的編程方法,提高數(shù)控機床的操作能力和數(shù)控加工的工藝處理能力。既要學(xué)習(xí)理論知識,更要加強實際操作技能。
(4)《MasterCAM》
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握計算機輔助制造的基本理論與技能,能獨立應(yīng)用MasterCAM軟件完成中等復(fù)雜程度零件的三維構(gòu)圖、具備選擇刀具和加工的方法、后置處理、生成數(shù)控加工程序的能力。
2、專業(yè)核心技能簡介
(1)普通機床操作、維護技能
通過相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí),金工實訓(xùn)、普車實訓(xùn)后獨立操作普通機床如車床、銑床、磨床、刨床、鉆床等,能夠掌握其加工原理及注意事項,加工出相應(yīng)的機械產(chǎn)品,并且對機床設(shè)備進行常規(guī)的檢修維護。
(2)數(shù)控機床編程操作技能
通過相關(guān)專業(yè)課程學(xué)習(xí),數(shù)控加工實訓(xùn)后熟悉數(shù)控車床、數(shù)控銑床的操作、掌握數(shù)控加工工藝及流程,掌握數(shù)控機床的零件加工程序編制,可以獨立加工出中等復(fù)雜的零件。
(3)自動生產(chǎn)線操作、檢修維護技能
對自動生產(chǎn)線的基礎(chǔ)知識、工作站的元器件認(rèn)知;掌握機電設(shè)備安全操作規(guī)范,通過生產(chǎn)線拆裝、單站實訓(xùn)、多站實訓(xùn)和工控組態(tài)應(yīng)用等項目練習(xí),掌握在機電綜合設(shè)備上進行機械裝配與氣動系統(tǒng)的安裝與調(diào)整方法。
(4)自動編程操作技能
通過掌握MasterCAM軟件的應(yīng)用方法,能繪制中等復(fù)雜程度零件的三維造型圖,能正確選擇刀具和參數(shù),掌握生成軌跡的方法能利用程序后置處理的方法生成數(shù)控加工程序:能利用軟件進行模擬仿真加工。掌握程序的傳輸方法,并能在數(shù)控機床上完成零件的加工。
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