易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
根據(jù)《2015年常州市教育局公開招聘教師簡章》的相關(guān)要求,2015年常州市教育局直屬學(xué)校公開招考新教師統(tǒng)一筆試(含音樂、體育、美術(shù)學(xué)科專業(yè)技能考核)工作已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、面試人選確定
簡章規(guī)定:音樂、體育、美術(shù)學(xué)科崗位筆試成績按筆試考核成績占30%,專業(yè)技能考核成績占70%計(jì)算,其他學(xué)科崗位筆試成績按筆試考核成績計(jì)算,筆試成績合格線為50分。在筆試合格人員中根據(jù)考生成績從高分到低分按照學(xué)科崗位需求數(shù)1:3的比例確定面試人選,若該學(xué)科崗位筆試合格人員不足1:3,按實(shí)際人數(shù)確定面試人選。
由常州市教育局統(tǒng)一對(duì)面試人選進(jìn)行資格復(fù)審,資格復(fù)審考生名單詳見(附件一)。
二、資格復(fù)審的時(shí)間地點(diǎn)
參加資格復(fù)審考生須于2015年3月4日(上午8:30-11:00,下午1:30-5:00)到常州市教師發(fā)展中心(清涼路50弄11號(hào),同濟(jì)立交橋南,同濟(jì)中學(xué)內(nèi))進(jìn)行資格復(fù)審。資格復(fù)審合格,考生領(lǐng)取“面試通知書”。資格復(fù)審不合格者,取消面試資格。
因資格復(fù)審出現(xiàn)面試人選缺額時(shí),在報(bào)考該學(xué)科崗位的筆試合格人員中從高分到低分依次遞補(bǔ)。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未參加資格復(fù)審的考生,視同自動(dòng)放棄面試資格。
資格復(fù)審聯(lián)系電話:0519—86658514,聯(lián)系人:周老師。
三、資格復(fù)審需攜帶材料
資格復(fù)審時(shí),考生應(yīng)提供下列材料(均要求交驗(yàn)原件并提供復(fù)印件):
(1)2015年全日制普通高校畢業(yè)生攜帶身份證、《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》或《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(指已簽約大學(xué)生)、教師資格證(正在申請(qǐng)教師資格證的考生可推遲至2015年7月1日前提供)、其他資格證書及證明材料等。
(2)2014年全日制普通高校畢業(yè)生攜帶身份證、畢業(yè)生就業(yè)推薦表和畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(注:空白協(xié)議書)、畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教師資格證(正在申請(qǐng)教師資格證的考生可推遲至2015年7月1日前提供)、其他資格證書及證明材料等。
(3)屬于留學(xué)歸國人員的,需提供國家教育行政部門出具的學(xué)歷認(rèn)證材料(學(xué)歷認(rèn)證證明取得時(shí)間截止到2015年1月16日)。
其中,國家大學(xué)英語四、六級(jí)考試證書,可提供相應(yīng)等級(jí)的合格證書或425分(含)以上國家大學(xué)英語考試成績。本科及以上英語專業(yè)畢業(yè)的人員或者在官方語言為英語的國家取得學(xué)歷學(xué)位的留學(xué)歸國人員,報(bào)考有大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)考試證書要求的崗位時(shí),不需提供大學(xué)英語四級(jí)、六級(jí)的合格證書或成績通知單。本科及以上計(jì)算機(jī)類專業(yè)畢業(yè)的人員,報(bào)考有全國(或?。┯?jì)算機(jī)等級(jí)考試一、二級(jí)證書要求的崗位時(shí),不需提供一、二級(jí)的合格證書。
四、面試和課堂考核報(bào)名
考生可根據(jù)自己的意向,憑常州市教育局提供的“面試通知書”,到招聘學(xué)校報(bào)名參加面試考核和課堂教學(xué)能力考核??忌?報(bào)名時(shí)不得變更筆試報(bào)考學(xué)科崗位。
招聘學(xué)校、崗位以及面試、課堂考核詳見《2015年常州市教育局直屬學(xué)校公開招聘教師面試及課堂考核安排表》
2015年常州市教育局直屬學(xué)校公開招聘教師資格復(fù)審考生名單:
http://www.czedu.gov.cn/disp_4_789_10081951.shtml
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