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《學校體育學》

第二章 學校體育與學生的全面發(fā)展

第一節(jié) 學校體育與學生身體發(fā)展

第二節(jié) 學校體育與學生心理發(fā)展

第三節(jié) 學校體育與學生社會適應

第三章 我國學校體育目的與目標

第一節(jié) 學校體育的結構

第五節(jié) 學校體育目標的實現(xiàn)

第四章 體育課程的學科基礎與編制

第四節(jié) 體育課程標準的制定

第五章 體育課程的實施

第二節(jié) 體育課程實施的取向與策略及過程

第六章 體育教學

第三節(jié) 體育教學內(nèi)容

第四節(jié) 體育教學方法

第七節(jié) 體育學習評價

第七章 體育課程學習與指導

第三節(jié) 體育學習策略的指導

第八章 體育課程資源的開發(fā)與利用

第二節(jié) 體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)與利用

第九章 面向全體學生的課外體育活動

第一節(jié) 課外體育活動的性質(zhì)與特點

第十章 學校課余體育訓練的特點與實施

第三節(jié) 學校課余體育訓練的實施

第十一章 課余體育競賽的特點與實施

第一節(jié) 課余體育競賽的特點

第三節(jié)學校課余體育競賽的實施

第十二章 理想的體育教師

第一節(jié)理想體育教師的素質(zhì)要求

第二節(jié)體育教師的課堂管理

《社會體育學》

第一章 社會體育概述

第一節(jié) 社會體育的概念體系

第三節(jié) 社會體育的結構與功能

第四節(jié) 社會體育的發(fā)展趨勢

第二章 社會體育參與

第一節(jié) 社會體育參與概述

第二節(jié) 體育人口概述

第三章 社會體育與生產(chǎn)方式

第二節(jié) 生產(chǎn)方式與社會體育的關系

第四章 社會體育與生活方式

第一節(jié) 生活方式概述

第二節(jié) 急劇變化中的生活方式

第三節(jié) 亞健康與社會體育

第五章 全民健身計劃綱要

第一節(jié) 《全民健身計劃綱要》概述

第六章 社會體育指導員職業(yè)資格證書制度

第一節(jié) 社會體育指導員職業(yè)資格證書制度概述

第二節(jié) 職業(yè)標準的內(nèi)容與實施

第八章 職工體育

第一節(jié) 職工體育的意義和任務

第二節(jié) 職工體育管理

第九章 農(nóng)村體育

第一節(jié) 農(nóng)村體育的意義和任務

第十章 社區(qū)體育

第一節(jié) 社區(qū)體育概述

第二節(jié) 社區(qū)體育管理

第十一章 體育鍛煉原理與方法

第一節(jié) 體育鍛煉的生物學意義

第二節(jié) 身體鍛煉的心理學意義

第三節(jié) 體育鍛煉的美學意義

第四節(jié) 身體鍛煉的原則、內(nèi)容與方法

第十二章 娛樂體育原理與方法

第一節(jié) 娛樂體育的一般概述

第三節(jié) 娛樂體育方法的選擇與活動原則

第十三章 運動處方

第一節(jié) 運動處方概論

第二節(jié) 運動處方的內(nèi)容

第三節(jié) 運動處方的制定方法

第十四章 健康評價與體質(zhì)測定

第一節(jié) 健康的一般概述

第二節(jié) 體質(zhì)與體力

第十五章 終身體育

第一節(jié) 終身體育概述

第十六章 老年人體育

第一節(jié) 老年人體育概述

第二節(jié) 老年人的生理特點

第四節(jié) 老年人身體鍛煉的指導原則

第十七章 婦女體育

第一節(jié) 婦女體育概述

第二節(jié) 女性特殊時期的體育鍛煉

第十八章 殘疾人體育

第一節(jié) 殘疾人體育概論

第二節(jié) 殘疾人體育活動原則與方法

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