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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

計(jì)算機(jī)系簡介

計(jì)算機(jī)系是齊師專成立最早的系之一，現(xiàn)開有《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等5個專業(yè)，其中《現(xiàn)代教育技術(shù)》專業(yè)為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)以及多媒體技術(shù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室11個?，F(xiàn)有教師20人，其中正教授2人，副教授6人，碩士學(xué)位17人。雙師教師達(dá)到了75.6%。是一支專業(yè)理論扎實(shí)、專業(yè)技能熟練、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研水平較高，愛崗敬業(yè)的復(fù)合型師資隊(duì)伍。

多年來，計(jì)算機(jī)系始終堅(jiān)持 “教精學(xué)實(shí)，夠用、適用、能用、會用”的教學(xué)原則，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高端技能型人才。注重學(xué)生技能培養(yǎng)，先后與聯(lián)想集團(tuán)、蘇州和聯(lián)集團(tuán)（原華碩電腦）、哈爾濱鑫聯(lián)華信息技術(shù)開發(fā)有限公司、大連華信計(jì)算機(jī)技術(shù)股份有限公司等眾多國內(nèi)知名企業(yè)合作，實(shí)現(xiàn)訂單培養(yǎng)，實(shí)習(xí)就業(yè)一條龍，入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)直通車。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，高水平、貼近生產(chǎn)一線的教學(xué)使學(xué)生的高技能在職業(yè)技能大賽中得到了很好的體現(xiàn)，2012年在全國大學(xué)生信息素養(yǎng)大賽中獲團(tuán)體二等獎，兩名參賽學(xué)生分別獲得二等獎和三等獎，幾年來，共獲得省高職高專學(xué)生計(jì)算機(jī)技能大賽和省師范類學(xué)生技能大賽一等獎5項(xiàng)，二、三等獎20余項(xiàng)。專業(yè)教學(xué)實(shí)施“雙證書”教學(xué)模式，歷屆畢業(yè)生專業(yè)證書考證通過率均達(dá)到95%以上。高素質(zhì)、高技能的畢業(yè)生得到了社會的認(rèn)可，多年來畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上。

1、現(xiàn)代教育技術(shù)（師范類，2011年被列為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）—教育信息化緊缺人才

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)技術(shù)、師范技能為基本技能，具有本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和較強(qiáng)動手能力，熟悉崗位要求，掌握崗位技能，懂理論、會操作的，適應(yīng)社會信息化需求，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的師范類和現(xiàn)代教育技術(shù)人才。

核心能力：熟悉教育的基本理論與方針政策，具有攝影、數(shù)字影像、電聲教材、計(jì)算機(jī)課件等多種媒體制作和使用的基本能力。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用、三維動畫設(shè)計(jì)、非線性編輯與數(shù)字影像、信息技術(shù)教材教法學(xué)、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、小學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、C++程序設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、電視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)。

專業(yè)特色：本專業(yè)主要培養(yǎng)中小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展和普及信息技術(shù)教育急需的緊缺人才。圍繞就業(yè)開設(shè)實(shí)用課程，以“現(xiàn)代教育技術(shù)”為主線，針對社會需求，開設(shè)“多媒體制作”、“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)”、“程序設(shè)計(jì)”三個培養(yǎng)方向，教學(xué)中強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能。注重實(shí)踐教學(xué)，在齊市地區(qū)中、小學(xué)建有教育實(shí)習(xí)基地30個，為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐空間。實(shí)行“雙證書”培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間除獲得畢業(yè)證書、教師資格證書外還可考取相關(guān)的職業(yè)技能證書，提高就業(yè)競爭力。

就業(yè)面向：目前，除教育領(lǐng)域需要大量的教育技術(shù)專業(yè)人才外，與信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視電影技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)的公司企業(yè)對教育技術(shù)人才的需求也較大，尤其是該專業(yè)的職業(yè)應(yīng)用型人才較為缺乏。這為現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)創(chuàng)造了非常廣闊的市場機(jī)遇和光明的發(fā)展前景。該專業(yè)畢業(yè)生可從事公司、企業(yè)、事業(yè)單位以及各類學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的使用和維護(hù)。與北京聯(lián)想、大連華信、蘇州和聯(lián)集團(tuán)（原華碩電腦）訂單式培養(yǎng)。

其他：本專業(yè)學(xué)生可參加教師資格認(rèn)證、全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試、省級普通話測試、國家職業(yè)漢語（ZHC）能力測試，成績合格可獲得相應(yīng)資格證書。

2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（非師類）——人才需求旺盛的傳統(tǒng)金領(lǐng)職業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位的應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)技術(shù)人才。掌握計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)管理等，并能快速跟蹤計(jì)算機(jī)新技術(shù)的應(yīng)用型高中級專門人才。

核心能力：計(jì)算機(jī)軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)能力、網(wǎng)絡(luò)管理的能力、編程能力、計(jì)算機(jī)硬件的安裝和配置能力。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：C++程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、VB程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、圖形圖象處理技術(shù)、網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、局域網(wǎng)組網(wǎng)、管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。

專業(yè)特色：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是我校試點(diǎn)專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)過程中，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，以發(fā)展為根本，逐步形成了教學(xué)上采用項(xiàng)目驅(qū)動教學(xué)、模塊化教學(xué)模式；實(shí)踐上采用 IT 行業(yè)工程化運(yùn)作模式，大力提倡學(xué)生個性化發(fā)展，以能力為本位，走面向市場、面向就業(yè)方向、面向職業(yè)之路，緊靠社會發(fā)展和行業(yè)發(fā)展對人才的需求狀況的專業(yè)發(fā)展特色，立足特色，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。通過校企合作，學(xué)生的職業(yè)綜合能力得到了提升，就業(yè)競爭力得到了明顯提高，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)幾年就業(yè)率均達(dá)90%以上。

就業(yè)前景：目前，隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在社會中的應(yīng)用得到普及，產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需較多的技能型人才以滿足日新月異的技術(shù)變革和廣泛的計(jì)算機(jī)應(yīng)用。IT行業(yè)多年的發(fā)展，已經(jīng)在軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用、電子、計(jì)算機(jī)控制、自動化等社會各領(lǐng)域得到了廣泛的技術(shù)和設(shè)備應(yīng)用，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)在社會中的普及率得到較大提高，計(jì)算機(jī)輔助性能日漸增強(qiáng)，各種職業(yè)對計(jì)算機(jī)人才的需求劇增。計(jì)算機(jī)類職業(yè)對人才的渴求，使得培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才成為必然趨勢。與大連華信計(jì)算機(jī)技術(shù)股份有限公司訂單式培養(yǎng)。

該專業(yè)畢業(yè)生可在各類公司、機(jī)關(guān)等企事業(yè)單位，從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的相關(guān)工作，該專業(yè)畢業(yè)生可推薦到北京等大中城市就業(yè)。

其它：本專業(yè)學(xué)生可參加勞動和社會保障部組織的國家職業(yè)資格認(rèn)證考試、信息產(chǎn)業(yè)部組織的全國信息化工程師認(rèn)證考試、省級普通話測試，成績合格可獲得相應(yīng)資格證書。

3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（非師類）（蘇州和聯(lián)集團(tuán)訂單班）

本專業(yè)是蘇州和聯(lián)集團(tuán)（原華碩電腦）委托天坤集團(tuán)溫州云雷人力資源有限公司與齊師專合作辦學(xué)，為蘇州和聯(lián)集團(tuán)培養(yǎng)符合企業(yè)要求的生產(chǎn)技能與管理型人才。和聯(lián)集團(tuán)是江蘇省第一大企業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)，主要生產(chǎn)筆記本電腦、主板、顯卡、服務(wù)器等電腦周邊產(chǎn)品。本專業(yè)采用2+1人才培養(yǎng)模式，前兩學(xué)年在校學(xué)習(xí)，由該企業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行企業(yè)專有課程培訓(xùn)并對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前集訓(xùn)，第三學(xué)年到蘇州和聯(lián)集團(tuán)，按照企業(yè)公布的薪資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行帶薪頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)生入學(xué)即簽就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)100%推薦就業(yè)。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理（非師類）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)安全管理能力，掌握網(wǎng)管系統(tǒng)安全補(bǔ)丁、漏洞檢測及修補(bǔ)，病毒防治等工作技能的高級技術(shù)技能型人才。

核心能力：維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全能力、檢測及修補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)漏洞能力、病毒防護(hù)能力、數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)能力、局域網(wǎng)組網(wǎng)、管理與維護(hù)能力。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)站組建管理與維護(hù)、高級語言程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)安全技術(shù)、防火墻技術(shù)、數(shù)據(jù)庫安全、入侵檢測與防范、數(shù)據(jù)加密與PKI技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理、局域網(wǎng)組網(wǎng)、管理與維護(hù)。

就業(yè)面向：在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、科研部門、教育單位和現(xiàn)代化企業(yè)，從事計(jì)算機(jī)安全、網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護(hù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用與維護(hù)工作。與大連華信計(jì)算機(jī)技術(shù)股份有限公司訂單培養(yǎng)

5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理（非師類）（鑫聯(lián)華3G智能信息網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用測試工程師訂單班）

本專業(yè)與哈爾濱鑫聯(lián)華信息技術(shù)開發(fā)有限公司合作，采取訂單培養(yǎng)方式。培養(yǎng)模式為“1.5+0.5+1”模式，第1至第3學(xué)期在學(xué)校完成基礎(chǔ)課程，第4學(xué)期在公司完成技術(shù)進(jìn)階課程，第5至第6學(xué)期輸送企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生實(shí)習(xí)期可經(jīng)企業(yè)培訓(xùn)后輸送到國內(nèi)知名企業(yè)，入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，100%就業(yè)。

軟件測試工程師課程體系：數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全概論、信息安全法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)安全工程、計(jì)算機(jī)反病毒技術(shù)、Java語言、軟件工程、軟件測試?yán)碚?、Web技術(shù)、Web安全測試、QC、QTP、LR、Junit、Selenium、Jmeter、Linux、Oracle、SQL Server

6、現(xiàn)代教育技術(shù)（師范類 五年制初中起點(diǎn)?？疲?011年被列為省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)必需的科學(xué)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識。具有在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作.電化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用能力的教師或管理人員。

核心能力:了解教育的基本理論與方針政策。具有攝影、數(shù)字影像、電聲教材、計(jì)算機(jī)課件等多種媒體制作和使用的基本能力。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：現(xiàn)代教育技術(shù)理論與應(yīng)用、三維動畫設(shè)計(jì)、非線性編輯與數(shù)字影像、信息技術(shù)教材教法學(xué)、網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、小學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、VB程序設(shè)計(jì)、教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電視節(jié)目制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)備調(diào)試與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

專業(yè)特色：本專業(yè)主要培養(yǎng)中小學(xué)信息化建設(shè)發(fā)展和普及信息技術(shù)教育急需的緊缺人才。圍繞就業(yè)開設(shè)實(shí)用課程，以“現(xiàn)代教育技術(shù)”為主線，針對社會需求，開設(shè)“多媒體制作”、“網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)”、“程序設(shè)計(jì)”三個培養(yǎng)方向，教學(xué)中強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)操技能。注重實(shí)踐教學(xué)，在齊市地區(qū)中、小學(xué)建有教育實(shí)習(xí)基地30個，為學(xué)生提供廣闊的實(shí)踐空間。實(shí)行“雙證書”培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間除獲得畢業(yè)證書、教師資格證書外還可考取相關(guān)的職業(yè)技能證書，提高就業(yè)競爭力。

就業(yè)面向：現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)有著廣闊的市場機(jī)遇和光明的發(fā)展前景。目前，信息技術(shù)人才的需求始終位于全部人才需求的前10位。該專業(yè)畢業(yè)生可從事各種社會教育機(jī)構(gòu)及中、小學(xué)有關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)的課程、信息技術(shù)基礎(chǔ)課程以及與信息技術(shù)、多媒體技術(shù)、電視電影技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等相關(guān)的公司、企業(yè)、事業(yè)單位從事現(xiàn)代化教育技術(shù)方面的技術(shù)性工作。與北京聯(lián)想、大連華信、蘇州和聯(lián)集團(tuán)（原華碩電腦）訂單式培養(yǎng)。

其他：本專業(yè)學(xué)生可參加教師資格認(rèn)證、全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試、省級普通話測試、國家職業(yè)漢語（ZHC）能力測試，成績合格可獲得相應(yīng)資格證書。

7、樓宇智能化工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事樓宇智能化工程系統(tǒng)施工安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)及管理等工作的高端技術(shù)人才。

核心能力：建筑智能化系統(tǒng)的安裝調(diào)試能力、施工管理能力和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：樓宇智能化工程技術(shù)、保安及消防系統(tǒng)、弱電技術(shù)、、綜合布線技術(shù)、電氣控制、電氣施工、電機(jī)拖動、供電與照明、物業(yè)管理等。目前與北京中電興發(fā)科技有限公司、齊齊哈爾市安通科技智能工程有限公司單位建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

專業(yè)特色：依據(jù)職業(yè)崗位能力設(shè)置專業(yè)課程、實(shí)踐課程所占學(xué)時比重較大，建立基于校企合作的考核評價體系，推進(jìn)“工學(xué)結(jié)合”的課程建設(shè)。建立校外項(xiàng)目性企業(yè)實(shí)戰(zhàn)基地，突出職業(yè)崗位核心能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，建立穩(wěn)固的校企合作基地，實(shí)現(xiàn)零距離上崗。

就業(yè)面向：近年來，房地產(chǎn)行業(yè)及我國智能建筑市場的迅猛發(fā)展，直接拉動了對智能樓宇專業(yè)人才的需求。在相關(guān)企事業(yè)單位從事安防、監(jiān)控、消防系統(tǒng)的運(yùn)行管理與維護(hù)等工作；在建筑施工安裝企業(yè)從事樓宇自動化及其弱電系統(tǒng)的工程技術(shù)管理、設(shè)備安裝工作；在智能樓宇產(chǎn)品生產(chǎn)專業(yè)公司從事性能測試、技術(shù)支持、售后服務(wù)工作；在物業(yè)管理企業(yè)從事樓宇設(shè)備與智能化系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)（修）、和改造工作等。

其他：本專業(yè)學(xué)生可參加全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)聯(lián)合考試、中高級維修電工考試、智能樓宇管理師考試，成績合格可獲得相應(yīng)資格證書。

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