湖南科技大學2015年在職人員攻讀碩士專業(yè)學位招生簡章
來源:湖南科技大學網(wǎng) 閱讀:1191 次 日期:2015-06-09 09:30:07
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一、學校簡介

湖南科技大學始建于解放前夕成立的湘北建設(shè)學院,是一所歷史悠久、門類齊全、特色明顯的教學研究型綜合性大學,是教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校于1998年獲碩士學位授予權(quán),于2013年7月國務(wù)院學位委員會批準為博士學位授予單位。

學校設(shè)有研究生院、19個教學院、1個獨立學院、1個繼續(xù)教育學院,有90個本科專業(yè),涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等11個學科門類,擁有8個國家特色專業(yè)、17個省級特色專業(yè)、3個“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃專業(yè)、1個國家專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個省級“十二五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。面向全國31個省(市、自治區(qū))和港澳臺地區(qū)招生,并招收外國留學生?,F(xiàn)有全日制在校本科生、研究生及留學生3.5萬余人。

學校擁有3個一級學科博士后科研流動站,4個博士學位授權(quán)一級學科、29個博士學位授權(quán)二級學科,24個碩士學位授權(quán)一級學科、188個碩士學位授權(quán)二級學科,擁有工程碩士、教育碩士(EdM) 、翻譯碩士(MTI) 、會計碩士(MPAcc)等4個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別及“碩師計劃”推免權(quán)資格,并可開展同等學力人員在職申請碩士學位。

學?,F(xiàn)有教職工2300余人,其中專任教師1583人、正高職稱329人、博士學位教師655人,有國家863計劃主題專家1人、國家科技支撐計劃評審專家1人、教育部科技委委員1人,國家有突出貢獻的中青年專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級教學名師等10人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家32人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”8人,有湖南省“芙蓉學者計劃”特聘教授3人,湖南省百人計劃2人,湖南省教學名師、十佳師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者19人,湖南省“新世紀121人才工程”人選46人,湖南省學科帶頭人38人,湖南省普通高校青年骨干教師179人。

學校注重科學研究與學術(shù)創(chuàng)新。承擔國家“863計劃”項目、“973計劃”項目、國家科技支撐計劃項目、國防基礎(chǔ)研究項目、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目等國家計劃項目570余項,省級以上科研項目近3500項,年入??蒲薪?jīng)費位居省屬高校前列;獲國家和省部級科研成果獎210多項,其中國家科技進步二等獎3項,中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎4項。獲得國家授權(quán)專利、軟件著作權(quán)等547項,推廣新技術(shù)近100項。

學校占地面積3107畝,校園環(huán)境優(yōu)美,風景宜人。建筑面積97.43萬平方米,固定資產(chǎn)原值14億多元,圖書館文獻總量494.82萬冊,其中,紙質(zhì)藏書235.44萬冊。學校擁有戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)研究等8個省級重點社科研究基地,地理空間信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室、機械設(shè)備健康維護、煤礦安全開采技術(shù)等18個國家、省部級重點實驗室(工程技術(shù)中心)及3個高校產(chǎn)學研合作示范基地;有79個教學實驗室(中心),其中1個國家級實驗教學示范中心,5個湖南省基礎(chǔ)課示范實驗室,13個中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室,11個中央與地方共建特色優(yōu)勢學科專業(yè)實驗室,16個中央財政支持地方高校發(fā)展科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設(shè)類項目;有5個湖南省實踐教學示范中心,1個教育部“卓越計劃”校外實踐教育基地,2個省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地,2個省級大學生創(chuàng)新訓(xùn)練中心,156個固定實習基地,18個省級優(yōu)秀教學實習基地。

2015年我?!敖逃T士”和“工程碩士”兩類專業(yè)碩士面向全國招收在職人員攻讀碩士學位研究生,歡迎符合報考條件的考生踴躍報考。

二、各招生專業(yè)領(lǐng)域入學考試科目及考試大綱與參考書

類別 招生專業(yè) 入學考試科目 考試大綱
教育碩士 教育管理 1.英語;2.教育學和心理學綜合 1.《在職攻讀碩士學位全國聯(lián)考英語(日語、俄語)考試大綱》(科學技術(shù)文獻出版社);其中,學科教學(英語)專業(yè)方向使用《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱(英語二)》(北京師范大學出版社)。2.《在職攻讀教育碩士專業(yè)學位全國統(tǒng)一(聯(lián)合)考試大綱及指南》(教育學、心理學)(北京師范大學出版社)。3.政治理論與專業(yè)課程考試安排在復(fù)試中進行。
學科教學(思政) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(語文) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(英語) 1.英語(二);2.教育學和心理學綜合
學科教學(物理) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(體育) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(美術(shù)) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(數(shù)學) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(地理) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(音樂) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(化學) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
學科教學(生物) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
心理健康教育 1.英語;2.教育學和心理學綜合
現(xiàn)代教育技術(shù) 1.英語;2.教育學和心理學綜合
小學教育 1.英語;2.教育學和心理學綜合
工程碩士 機械工程 “GCT”考試 1.參考大綱《碩士學位研究生入學資格考試指南》(科學技術(shù)文獻出版社)。2.專業(yè)課考試安排在復(fù)試進行。
建筑與土木工程
化學工程
礦業(yè)工程
安全工程

三、各招生專業(yè)領(lǐng)域復(fù)試考試科目與參考書

類別 招生專業(yè) 復(fù)試考試科目 考試大綱
教育碩士 教育管理 1.政治理論;2.教育管理學 《教育管理學》/陳孝彬、高洪源主編,北京師范大學出版社2008年5月第三版。
學科教學(思政) 1.政治理論;2.思想政治學科教學論 《思想政治學科教學新論》/劉強主編,高等教育出版社2003年12月版。
學科教學(語文) 1.政治理論;2.語文課程與教學論 《語文課程與教學論案例教程》/李山林主編,湖南師范大學出版社2006年7月。
學科教學(英語) 1.政治理論;2.現(xiàn)代外語教學理論與實踐 《現(xiàn)代外語教學:理論、實踐與方法》/束定芳、莊智象主編,上海外語教育出版社(修訂版)2006年。
學科教學(物理) 1.政治理論;2.物理教學論. 《物理課程與教學論》/封小超、王力邦主編,科學出版社,2005年。
學科教學(體育) 1.政治理論;2.學校體育學 《學校體育學》/周登嵩主編,人民體育出版社。
學科教學(美術(shù)) 1.政治理論;2.美術(shù)課程與教學論 《美術(shù)教育實習》/錢初熹主編,浙江人民美術(shù)出版社、湖南美術(shù)出版社。
學科教學(數(shù)學) 1.政治理論;2.中學數(shù)學教學論 《中學數(shù)學教學論》/李求來、昌國良主編,湖南師范大學出版社,2006年1月第一版。
學科教學(地理) 1.政治理論;2.地理教學論 《新編地理教學論》/楊新主編,科學出版社,2010年11月出版。
學科教學(音樂) 1.政治理論;2.中學音樂教學論 《新版音樂教學論(修訂版)》/吳躍躍主編,湖南文藝出版社2013年6月出版。
學科教學(化學) 1.政治理論;2.化學教學論 《化學教學論》劉知新主編,高等教育出版社,2009年6月出版。
學科教學(生物) 1.政治理論;2.生物學教學論 《生物學教學論》陳繼貞,張祥沛,燕艷主編,科學出版社,2009年5月出版,第二版。
心理健康教育 1.政治理論;2.教育心理學 《教育心理學》/莫雷北京師范大學出版社2010或廣東高等教育出版社2001。
現(xiàn)代教育技術(shù) 1.政治理論;2.現(xiàn)代教育技術(shù) 《現(xiàn)在教育技術(shù)--理論與應(yīng)用》/張劍平高等教育出版社,2006年第二版。
小學教育 1.政治理論;2.課程與教學論 《課程與教學論》/王本陸高等教育出版社2009年或2004年。
機械工程 機械設(shè)計 《機械設(shè)計》/濮良貴主編,高等教育出版社,2009年第八版。
建筑與土木工程 1.建筑力學(土木方向);2.環(huán)境工程概論(市政方向) 1.《建筑力學》/周國瑾主編,同濟大學出版社出版,第四版。2.《環(huán)境工程概論(第三版)》/朱蓓麗編著,科學出版社,2011年?!痘瘜W工程基礎(chǔ)》,武漢大學,高等教育出版社,2009年8月第二版?!恫傻V學》/杜計平主編,中國礦業(yè)大學出版社?!栋踩到y(tǒng)工程》/張景林主編,煤炭工業(yè)出版社。
化學工程 化學工程基礎(chǔ)
礦業(yè)工程 采礦學
安全工程 安全系統(tǒng)工程

四、報考條件

類別 報考條件
教育碩士 2012年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學位證書)的在職普通中學、小學、幼兒園和其它中等學校的文化基礎(chǔ)課專任教師或管理人員,以及省、市、區(qū)、縣教育研究部門或政府機關(guān)教育系統(tǒng)中有相當于中學、小學、幼兒園教師職務(wù)的教研員或管理人員。現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域招收中小學信息技術(shù)課程專任教師和從事相關(guān)工作的教育教學管理人員。
工程碩士 2012年7月31日前獲得國民教育序列大學學士學位,或者2011年7月31日前獲得國民教育序列本科畢業(yè)證書的在職工程技術(shù)或工程管理人員,以及在學校從事工程技術(shù)與工程管理教學的教師。其中錄取具有國民教育序列大學本科畢業(yè)學歷但未獲得學士學位的人數(shù),不得超過本校當年錄取總?cè)藬?shù)的10%。礦業(yè)工程領(lǐng)域錄取具有國民教育序列大學本科畢業(yè)學歷但未獲得學士學位的人數(shù)所占比例可單列,但不得超過本校該領(lǐng)域當年錄取總?cè)藬?shù)的20%。

五、報考程序

報名采取網(wǎng)上報名與現(xiàn)場確認相結(jié)合的方式,僅網(wǎng)上報名而未現(xiàn)場確認的考生報名無效。

1、網(wǎng)上報名:考生于6月23日—7月11日訪問中國學位與研究生教育信息網(wǎng)(網(wǎng)址: http://www.chinadegrees.cn),登錄在職人員攻讀碩士專業(yè)學位管理信息平臺(以下簡稱信息平臺,考生登錄入口:http://www.chinadegrees.cn/zzlk,按信息平臺說明和要求注冊、上傳電子照片、完成網(wǎng)上報名,網(wǎng)上繳納報名考試費,生成并打印《2015年在職人員攻讀碩士專業(yè)學位報名登記表》 。

2、現(xiàn)場確認:我?,F(xiàn)場確認時間為7月12日—15日,現(xiàn)場確認地點為湖南科技大學綜合辦公樓B附樓103?,F(xiàn)場確認程序如下:

(1)考生持本人第二代居民身份證(港澳臺身份證件、華僑身份證或外籍護照)、滿足報考條件的最高學歷、學位證書(如考生持境外學歷、學位報考,須提交教育部留學服務(wù)中心出具的認證報告)以及《2015年在職人員攻讀碩士專業(yè)學位報名登記表》,到現(xiàn)場進行確認。

(2)招生辦負責審核考生的學歷、學位證書,考生自己核對本人的《報名登記表》信息,考人對本人的報考信息確認無誤后簽字,并將《報名登記表》交招生辦。報名信息一考生經(jīng)簽字確認,一律不得更改。對考生因報考信息錯誤或提供虛假信息造成的后果由考生自負。

3、下載準考證:2015年10月15日—24日考生在報名網(wǎng)站自己下載打印準考證。考生憑網(wǎng)上下載打印的準考證和本人第二代居民身份證(港澳臺身份證件、華僑身份證或外籍護照)參加考試。

4、全國聯(lián)考時間:2015年10月25日,考試地點:湖南省學位辦統(tǒng)一安排,詳見準考證。

5、資格審查:全國聯(lián)考成績發(fā)布后,達到學校復(fù)試要求的考生登錄信息平臺,下載本人《2015年在職人員攻讀碩士學位資格審查表》,由考生所在單位人事部門填寫推薦意見并加蓋公章。在復(fù)試報到時將《2015年在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考資格審查表》、相關(guān)學歷、學位證書交研究生院進行資格審查。

六、培養(yǎng)方式與培養(yǎng)費

1、培養(yǎng)方式:在職攻讀碩士學位研究生,采取在職不離崗的學習方式,在校集中學習時間半年以上,學制3年,最長不超過5年。教育碩士、工程碩士按專業(yè)碩士培養(yǎng)計劃進行培養(yǎng),課程考試合格并通過碩士學位論文答辯,由校學位評定委員會審批授予相應(yīng)學科的專業(yè)碩士學位。

2、培養(yǎng)收費:教育碩士全程3.0萬元,分年度交清,論文答辯前交清全部培養(yǎng)費用。工程碩士全程培養(yǎng)費3.6萬元,分年度交清,論文答辯前交清全部培養(yǎng)費用。研究生在讀期間的所有住宿、差旅、教材資料及食宿費自理。

七、聯(lián)系方式

聯(lián)系電話:0731-58291000(傳真)

通信地址:湖南省湘潭市桃園路湖南科技大學綜合辦公樓研究生招生辦公室

郵政編碼:411201

聯(lián) 系 人:屠老師、明老師

網(wǎng) 址:http://graduate.hnust.cn

湖南科技大學研究生招生辦公室

二○一五年六月八日

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