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一、專業(yè)建設基本情況

物業(yè)管理專業(yè)是2001年批建的專業(yè)，學制3年，本專業(yè)歷經11年的教學實踐和對9屆畢業(yè)生的培養(yǎng)經驗，已經形成了一套完整的培養(yǎng)人才體系，通過引進與培養(yǎng)，改善專業(yè)師資條件，完善教師結構水平，尤其是重視“雙師型”教師的引進與培養(yǎng)，通過11年的建設，本專業(yè)制定了富有針對性的課程標準，以最新的高職教育理念為指導，加強實踐訓練和實務操作。通過教風、學風建設，專業(yè)教師的專業(yè)水平和教學能力不斷提高，“以學生為主體”的教育理念得到加強，學生職業(yè)素質與實踐能力不斷提高。近幾年物業(yè)管理專業(yè)的學生供不應求，每年都有較多的企業(yè)前來聯(lián)系，畢業(yè)生的正式就業(yè)率為100%，用人單位普遍認為本專業(yè)的學生頭腦靈活，實際操作能力強，綜合素質高。二、專業(yè)人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應物業(yè)管理行業(yè)生產（建設、管理、服務）第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握從事物業(yè)管理專業(yè)領域實際工作的基本崗位能力和專業(yè)技能，具有物業(yè)管理專業(yè)必備的基礎理論知識和專門知識，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能夠從事常規(guī)物業(yè)管理一線全面工作的高端技能型人才。

三、人才規(guī)格

（一）基本素質

1.思想政治德育素質：具有堅定的政治方向，擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛祖國，具有強烈的社會責任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，品行端正，講公德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。

2.科學人文素質：具有高等職業(yè)技術人員必備的人文、科學基礎知識；具有確切的漢語語言、文字表達能力，具有一定的外語閱讀、聽說與查閱專業(yè)技術資料的能力；有聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度；具有資源節(jié)約、愛護環(huán)境、清潔生產、安全生產的觀念及基本知識；具有良好的文化、藝術修養(yǎng)等素質。

3.職業(yè)素質：具有良好的職業(yè)道德及一絲不茍的職業(yè)精神，具備良好的職業(yè)習慣，具備物業(yè)管理行業(yè)從業(yè)所需的專業(yè)知識及能力。

4.身體心理素質：具有一定的體育、健康和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的方法和基本技能，接受必要的軍事訓練，達到國家規(guī)定的大學生體質健康標準和軍事訓練合格標準；具有健康的身體和良好的心理素質。

（二）知識要求

1.掌握從事物業(yè)管理工作所必需的基本理論和基本知識；

2.熟悉物業(yè)管理相關的法規(guī)和法律

3.熟悉物業(yè)管理招投標的技巧和方法

4.了解智能建筑的基本知識；

（三）能力要求

1.職業(yè)核心能力：

（1）具備撰寫物業(yè)管理投標書的能力

（2）具備處理物業(yè)管理過程中突發(fā)事件的能力

2.職業(yè)崗位能力：

（1）較強的分析問題、解決問題的能力，有相當的組織管理能力，協(xié)調能力

（2）具備從事物業(yè)管理一線工作的基本能力，能制定管理計劃，并能組織實施、檢查分析；

（四）職業(yè)態(tài)度

1.具有良好的職業(yè)道德；

2.具有一定的社會責任心；

3.具有團結協(xié)作的精神；

4.具有創(chuàng)新和競爭意識。

四、職業(yè)技能證書要求 可考取勞動和社會保障部的助理物業(yè)管理師及中國圖學會的CAD等職業(yè)資格證書。

五、崗位分析（畢業(yè)去向）

本專業(yè)的畢業(yè)生經考核合格后，可以到各類物業(yè)公司、房地產公司及企事業(yè)單位就業(yè)，從事物業(yè)管理的各項工作，也可以從事房地產經營、房屋維修管理等工作，還可以參加專升本考試，升入優(yōu)秀高校學習，有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。

六、開設主要專業(yè)課程

建筑工程概論 、物業(yè)管理概論、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理案例、物業(yè)管理實務、 房屋維修與管理、 物業(yè)設備工程、房地產估價、CAD繪圖、物業(yè)環(huán)境綠化與管理、 管理學、 房地產開發(fā)經營與管理、工程招投標與合同管理、物業(yè)管理實務課程設計、物業(yè)設備工程課程設計、工程招投標與合同管理課程設計、頂崗實習、畢業(yè)實習

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