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1．什么是平行志愿？

答：平行志愿投檔錄取模式是相對于原有的梯度志愿投檔錄取模式而言的，特指在某個(gè)規(guī)定錄取批次中，允許考生填報(bào)若干個(gè)平行但有順序排列的學(xué)校志愿,在向普通高校投檔時(shí)，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔，改變往年志愿優(yōu)先的投檔模式。也就是說，按照平行志愿投檔錄取模式，投檔時(shí)將考生按成績從高分到低分排序，然后按考生成績順序依次檢索每位考生填報(bào)的該批次的院校志愿，如果符合A志愿院校的投檔條件，則投檔A志愿院校，如果達(dá)不到A志愿院校的投檔條件，則繼續(xù)檢索B志愿，依此類推。檔案投出后均視為第一志愿。

2．平行志愿有哪些利弊？

答：平行志愿投檔錄取模式是利弊并存，優(yōu)劣同在。主要體現(xiàn)在“三減少”、“三提高”上，即填報(bào)志愿的難度與風(fēng)險(xiǎn)相對減少，高分落榜現(xiàn)象相對減少，高校缺檔現(xiàn)象相對減少；志愿匹配性進(jìn)一步提高，錄取透明度進(jìn)一步提高，群眾滿意度進(jìn)一步提高。具體有如下幾點(diǎn)：

一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高志愿填報(bào)的有效性和針對性。平行志愿投檔錄取模式的意義在于它對于不同批次不同分?jǐn)?shù)的考生在客觀上都增加了選擇范圍，比梯度志愿有更多的填報(bào)和投檔機(jī)會(huì)。對每一個(gè)考生而言，在同一批次都可以同時(shí)填報(bào)幾所平行但有順序排列的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低。

二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問題。設(shè)置院校平行志愿，實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的投檔原則，并嚴(yán)格按照考生的成績總分排序，依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔機(jī)會(huì)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜的問題。

三是有利于提高錄取過程中的出檔率，減少部分高?！按笮∧辍被蛉睓n現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿的出檔率均超過95%，而且大多數(shù)院校在第一志愿出檔時(shí)，就能夠完成招生計(jì)劃，院校的斷檔現(xiàn)象大為減少，有效規(guī)避了高校招生過程中的“大小年”現(xiàn)象，使得考生得到更加合理的分流。

四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意度。實(shí)行平行志愿滿足了考生同時(shí)選擇幾所院校的需求，考生的意愿表達(dá)有了更多的空間，大多數(shù)考生都可以錄到填報(bào)志愿時(shí)選擇的院校，大大提高了考生志愿滿意度。

平行志愿投檔錄取模式也存在不足之處：一是把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)對人才培養(yǎng)、評價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖。二是會(huì)造成高層次高校生源的高考分?jǐn)?shù)扁平化，各專業(yè)的錄取分相差不大，長遠(yuǎn)來說對高校發(fā)展及人才培養(yǎng)不利。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，對于像我省這樣高水平院校較少的省份，要扶持一些有潛力的高校上水平、上層次，會(huì)有所影響。三是由于投檔時(shí)要反復(fù)與招生學(xué)校溝通、模擬投檔比例，會(huì)大幅度增加招生的工作量和時(shí)間。

3．我省實(shí)行平行志愿有哪些特點(diǎn)？

答：概括起來，我省實(shí)行平行志愿有以下特點(diǎn)：

（1）每批錄取設(shè)置兩個(gè)院校志愿組。我省實(shí)行平行志愿本科層次各批次錄取均設(shè)置兩個(gè)院校志愿組。

（2）分?jǐn)?shù)優(yōu)先進(jìn)行投檔。按照省招生辦統(tǒng)一公布的排序原則，首先根據(jù)考生報(bào)考科類及考試成績從高分到低分進(jìn)行排序，然后按照考生排序情況逐個(gè)對考生進(jìn)行檢索和投檔，充分體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則。

（3）遵循考生志愿順序。考生所填報(bào)的每一個(gè)院校志愿組的多個(gè)院校志愿屬于并列志愿，但是對每個(gè)考生進(jìn)行檢索時(shí)，是按其填報(bào)志愿時(shí)排列的院校自然順序逐個(gè)進(jìn)行的。當(dāng)檢索到符合條件的院校時(shí)，即向該院校投檔?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿。

（4）各院校志愿組均為一次性投檔。平行志愿投檔各組志愿（含征集志愿）均為一次性投檔，缺檔院校不即時(shí)補(bǔ)檔，待下一組志愿或征集志愿時(shí)再行投檔。如果考生因第一院校志愿組五個(gè)平行志愿均未滿足條件而未被投檔，或投檔后由于某種原因被院校退檔，就要等待第二院校志愿組的投檔，如果因同樣原因仍未被投檔，就只有參加征集志愿或下一批次錄取。

4．實(shí)行平行志愿后，考生可填報(bào)多少個(gè)志愿？

答：廣東省實(shí)行平行志愿投檔錄取的本科各批次均設(shè)置第一、第二兩個(gè)院校志愿組。第一院校志愿組設(shè)5個(gè)A、B、C、D、E順序排列的院校志愿；第二院校志愿組設(shè)３個(gè)A、B、C順序排列的院校志愿。每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。

5．考生什么時(shí)候填報(bào)志愿？

答：廣東省普通高考填報(bào)志愿仍然在高考成績和各批次錄取分?jǐn)?shù)線公布后進(jìn)行。

每批次錄取結(jié)束后，省招生辦公室將視院校未完成招生計(jì)劃的情況，組織當(dāng)批次未被錄取的考生進(jìn)行“征集志愿”，組織高校進(jìn)行二次錄取。征集志愿的各批次均設(shè)3個(gè)（A、B、C）順序排列的院校志愿，每所院校設(shè)六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。其中，本科層次文科類、理科類各批次征集志愿也實(shí)行平行志愿。

6．實(shí)行平行志愿，考生成績相同時(shí)如何投檔？

答：符合政策加分的考生，排序時(shí)以統(tǒng)考成績總分加照顧加分分值后參與排序?？忌判虺煽兛偡窒嗤瑫r(shí)，則按統(tǒng)考科目成績總分（即不含政策性照顧加分，下同）從高到低排序，統(tǒng)考科目成績總分仍相同時(shí)，則按單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序。單科成績的排列順序?yàn)椋何氖奉悶檎Z文、文科綜合、文科數(shù)學(xué)、外語；理工類為理科數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。排序靠前的考生優(yōu)先投檔。如果張三高考總分是620分，李四高考總分是600分，但李四是體育尖子，符合加20分照顧政策，則李四按620分參加投檔排序，但他的高考成績比張三低，因此，李四將排在張三之后投檔。

7．實(shí)行平行志愿，投檔順序如何？

答：正式投檔時(shí)，省招生辦根據(jù)高校最終確定的招生計(jì)劃及投檔比例，按院校志愿組順序投檔。即先進(jìn)行第一院校志愿組投檔錄取，第一組院校志愿錄取結(jié)束后，對未完成招生計(jì)劃的院校，進(jìn)行第二組院校志愿的投檔錄取。比如，文史類考生張三高考投檔分為600分，在全省排在第2000位。假如他達(dá)到本科一批的錄取控制分?jǐn)?shù)線，那么，在本科一批投檔時(shí)，當(dāng)計(jì)算機(jī)從高分到低分檢索到第2000位時(shí)，張三所填報(bào)的第一院校志愿組的五個(gè)平行志愿將按其自然順序依次被檢索。這將出現(xiàn)四種情況：張三符合A志愿院校的投檔線，則張三的檔案被投到A志愿院校，余下的B、C、Ｄ、Ｅ志愿就不再檢索。如果張三未能達(dá)到A志愿院校的投檔線，但是達(dá)到了B志愿院校的投檔線，則投到B志愿院校，C志愿就不再檢索，以此類推。如果張三投檔分均未達(dá)到A、B、C、Ｄ、Ｅ五所院校的投檔線，都無法投出，只能等待第二院校志愿組的投檔錄取或參加征集志愿。

8．平行志愿投檔錄取模式相比于梯度志愿投檔錄取模式有什么變化？

答：平行志愿最大的變化在于其投檔模式從過去的“志愿優(yōu)先”轉(zhuǎn)向“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。梯度志愿投檔錄取模式實(shí)行“志愿優(yōu)先，遵循分?jǐn)?shù)”的原則。考生第一志愿只能填報(bào)一所院校，如果考生第一志愿未能投出，或投出后被高校退檔，則要等待第二輪投檔。這種投檔模式的權(quán)重在志愿上，是志愿優(yōu)先的模式。

平行志愿投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”，也就是說檢索投檔時(shí)，分?jǐn)?shù)高排位靠前的考生始終比分?jǐn)?shù)低排位靠后的考生優(yōu)先。在檢索投檔時(shí)，還需遵循考生填報(bào)的志愿，檢索是按考生院校志愿組三個(gè)志愿的自然順序逐一檢索的。例如某考生第一院校志愿組填有A、B、C、D、E五個(gè)志愿，省招生辦在檢索時(shí)，是按他的A、B、C、D、E五個(gè)志愿依次檢索的。因此，這種投檔模式的權(quán)重在投檔成績上，是分?jǐn)?shù)排序優(yōu)先的模式。

9．實(shí)行平行志愿后，考生在填報(bào)志愿時(shí)面臨什么風(fēng)險(xiǎn)？

答：平行志愿的風(fēng)險(xiǎn)主要表現(xiàn)為五個(gè)方面：

一是投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。高校擇優(yōu)錄取的原則允許院校投檔考生數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，省招辦預(yù)投檔時(shí)投檔比例為1：1.05，雖然投檔比例會(huì)低于往年，但實(shí)際投檔比例仍可能大于1：1，因此，超過比例所投的部分考生存在著面臨退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

二是填報(bào)志愿時(shí)定位不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。雖然平行志愿為考生選擇同一層次的學(xué)校提供了較大的空間，但是，如果考生定位不準(zhǔn)確，志愿填報(bào)過高，投檔成績沒有達(dá)到自己填報(bào)的所有平行志愿院校的調(diào)檔線，在兩個(gè)平行志愿組的投檔過程中該考生就不可能被投檔，從而造成投檔失敗，只能參加征集志愿或下一批次錄取。

三是填報(bào)志愿時(shí)無“梯度”的風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿在投檔檢索時(shí)是按考生填報(bào)志愿的先后順序檢索?？忌顖?bào)志愿時(shí)如果沒有考慮院校之間的層次高低、報(bào)考冷熱，完全把同一層次學(xué)校依次排列，不形成志愿的合理梯度，也可能出現(xiàn)不能被投檔的結(jié)果。

四是考生自身的缺陷帶來的風(fēng)險(xiǎn)。由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投檔，投檔后沒有立即進(jìn)行補(bǔ)檔?？忌煌稒n后，如果考生有投檔成績相對較低、身體條件較差、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、綜合條件偏低等情況，退檔風(fēng)險(xiǎn)較大。而一旦退檔，考生只有參加第二院校志愿組錄取，如還被退檔，就只能參加征集志愿填報(bào)，甚至進(jìn)入下一批次的錄取。

五是不服從專業(yè)調(diào)劑帶來的退檔風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)行平行志愿的各批次所有院校志愿組的所有院校志愿中，均設(shè)有六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)服從選項(xiàng)。考生檔案被投到所填報(bào)的院校后，如果所填報(bào)的專業(yè)志愿按學(xué)校錄取規(guī)則都不能滿足，而考生又沒有填報(bào)專業(yè)服從，學(xué)校無法進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑，則該考生就可能被退檔。

10．實(shí)行平行志愿后，考生怎樣填報(bào)志愿，才能增加錄取機(jī)會(huì)？

答：平行志愿仍有風(fēng)險(xiǎn)。考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)注意幾個(gè)方面：

一是要注意仔細(xì)了解有意向填報(bào)的高校的相關(guān)情況。在填報(bào)前，要認(rèn)真搜索目標(biāo)高校的招生資料，熟悉高校招生章程，弄清高校錄取規(guī)則(包括專業(yè)錄取規(guī)定、加分政策等)，了解高校辦學(xué)情況和招生要求等等，以個(gè)人的實(shí)際情況和招生要求所提供的可能性為基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長避短，明智選擇志愿，才能把握住錄取機(jī)會(huì)。

二是準(zhǔn)確定位，合理填報(bào)。與傳統(tǒng)志愿填報(bào)方式一樣，考生仍要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、在全省的位次以及學(xué)校的招生計(jì)劃、錄取分?jǐn)?shù)等情況準(zhǔn)確定位，從本人高考成績出發(fā)，結(jié)合個(gè)人興趣、特長，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校與專業(yè)，千萬不要片面地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的興趣愿望，不考慮本人的高考成績，脫離實(shí)際地“低分高報(bào)”。當(dāng)然也不必要“高分低報(bào)”。

三是注意院校和專業(yè)志愿冷熱搭配。實(shí)行平行志愿投檔錄取模式后，高校進(jìn)檔考生的高考成績差距大大地縮小了，這樣，有的專業(yè)，特別熱門專業(yè)和優(yōu)勢專業(yè)，就可能出現(xiàn)“擁堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“服從專業(yè)調(diào)劑”，在專業(yè)的選擇上一定要留有一定的余地。如果考生服從調(diào)劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就更大一些。因此考生填報(bào)志愿時(shí)，要充分考慮學(xué)校的層次和專業(yè)報(bào)考熱度，既要有成績可以達(dá)到的最高水平的院校和最合適的專業(yè)，也要有自己成績能夠達(dá)到并保證錄取的院校和專業(yè)，做到報(bào)考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結(jié)合。

四是注意志愿的“梯度”。平行志愿的投檔，是按考生平行志愿所填報(bào)的同一院校志愿組的三個(gè)院校志愿的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的順序不合理，不形成合理的志愿梯度，也可能導(dǎo)致考生與較好的院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無法投出的現(xiàn)象。

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