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機械與汽車工程學院

機械與汽車工程學院（簡稱機械學院）的前身是機電及自動化工程系是福建工程學院創(chuàng)辦最早的專業(yè)系之一，主要面向裝備制造業(yè)，輻射其它應用機械電子技術的行業(yè)，培養(yǎng)機電類應用型高級工程技術人才。機械學院設有機械制造、車輛工程、機電一體化、機械設計、機械基礎等教研室及一個校內(nèi)實踐基地。機電工程實驗中心是福建省省級實驗教學示范中心。開辦“機械設計制造及其自動化”（福建省首批省級特色專業(yè)）、“車輛工程”等本科專業(yè)。截止2014年底，全院有教職工100人，全日制在校生1631人。

機械學院秉承百年高工“真、誠、勤、勇”的校訓，遵循“學生為本，素質(zhì)為基，能力為重，特色為先”的應用型人才培養(yǎng)理念。以“愛心、負責、面向未來”的態(tài)度辦學，開展教育改革，提高教學質(zhì)量。

機械學院在“新能源汽車”“數(shù)控機床”“液壓技術”“綠色再制造”等領域具有學科優(yōu)勢，擁有“福建省汽車電子與電驅(qū)動技術重點實驗室”“福建省生產(chǎn)力促進中心先進制造技術分中心”“福建省新能源汽車控制系統(tǒng)技術開發(fā)基地”“福建省汽車關鍵零部件試驗平臺”“福建省新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”等省級科研創(chuàng)新平臺，設有“先進制造技術研究所”“專用車輛與專用設備研究所”“現(xiàn)代煙草機械研究所”等校級研究機構。擁有先進的實驗儀器設備和多個領域的科研團隊。機械學院骨干教師承擔著福建省重大科技專項、重大項目及一批企業(yè)橫向課題，不但直接為海西—福建的經(jīng)濟建設服務，更將科研資源為教學服務，推進應用型人才的培養(yǎng)。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863232http：//jdx.fjut.edu.cn

◆ 機械設計制造及其自動化專業(yè)（省級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)是首批入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)，是福建省“特色專業(yè)”，在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。本專業(yè)對應我校的機械工程學科為福建省一級重點學科，同時也是我校碩士點建設支撐學科。

本專業(yè)主要培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)及相關領域內(nèi)掌握先進機械設計制造技術、機電裝備設計制造和管理技術、數(shù)控技術、計算機與信息應用技術，受到現(xiàn)代機械工程師系統(tǒng)訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級工程技術人才。

本專業(yè)全面貫徹“培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才”的辦學思想，教學體系中本著“基礎扎實、專業(yè)寬廣、著力提高工程素養(yǎng)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，通過專業(yè)方向、加強實踐性教學環(huán)節(jié)和校企合作、科研融入教學凸現(xiàn)出來。該專業(yè)與企業(yè)合建了“國家工程實踐示范中心”、與10多個大中型企業(yè)簽署了“校企合作協(xié)議”并在企業(yè)建立“學生實習基地”，機電工程實驗中心被評為“福建省實驗教學示范中心”；該專業(yè)還依托“福建工程學院先進制造生產(chǎn)力促進中心”等多個省級科技創(chuàng)新平臺，這些都為學生的工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

本專業(yè)方向在課程設置方面強化核心能力的培養(yǎng)，并針對當前裝備制造業(yè)發(fā)展設立了機械制造、機電一體化和機械設計三個專業(yè)方向。學生在掌握寬厚的技術科學和機械理論知識的基礎后，在高年級設置現(xiàn)代機械設計、先進制造工藝及自動化、機電控制及自動化等三個模塊課程，學生可根據(jù)社會發(fā)展、個人志趣進行自我設計，使得人才的個性發(fā)展更加適應社會的需求。

專業(yè)特色：本專業(yè)以機電融合為基礎，加強信息技術在制造業(yè)中的應用，致力于培養(yǎng)學生以數(shù)控技術為核心的機電裝備技術應用能力和以先進制造技術為核心的CAD/CAM技術應用能力。

就業(yè)方向：“專業(yè)基礎扎實、工程實踐能力強”是本專業(yè)方向畢業(yè)生的突出特點。畢業(yè)生可在機械、汽車、模具、輕工、電子、電氣、計算機等行業(yè)從事機電產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)制造、機電設備管理與維修和經(jīng)營銷售等工作，也可以在科研機構和高等院校從事科研和教學工作。近年來本專業(yè)的學生供不應求，畢業(yè)生數(shù)和來校招聘人數(shù)基本維持在1：1.5以上。

開設的主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、C語言程序設計、機械設計、電子技術、控制工程基礎、測試技術、傳感器件與檢測電路、電器控制與PLC技術、液壓與氣動技術、伺服控制技術、數(shù)控加工技術、現(xiàn)代加工技術、CAD/CAM技術、數(shù)控機床與編程、設備診斷與維修、設備管理、機械制造裝備與設計、現(xiàn)代生產(chǎn)管理等。

授予學位：工學學士

◆ 車輛工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能適應經(jīng)濟建設和技術發(fā)展需要、具有創(chuàng)新觀念、掌握扎實的理論知識和必要的專業(yè)知識與技能，具備較強的技術綜合實現(xiàn)能力的應用型高級專門人才。

專業(yè)特色：所屬車輛工程學科是福建省重點學科，依托福建省汽車電子與電驅(qū)動技術重點實驗室、福建省汽車關鍵零部件試驗平臺、福建省新能源汽車控制系統(tǒng)技術開發(fā)基地、福建省新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等省級平臺條件，強化學生綜合能力的培養(yǎng)。

駕馭學科發(fā)展潮流，突出電動汽車、汽車電子技術、汽車零部件先進制造等新興技術課程。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在汽車制造業(yè)、汽車服務業(yè)、工程機械制造業(yè)等行業(yè)或部門，從事與車輛工程有關的設計、制造、檢測、試驗、維修、服務、運用、管理、營銷、保險、科研等方面工作。

開設的主要課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械設計、控制工程基礎、電工與電子、測試技術、微機原理與應用、液壓與傳動、汽車構造、汽車理論、汽車設計、汽車試驗學、汽車制造工藝學、汽車電子與電器、電動汽車、車身設計、汽車運用與維修、汽車CAD技術、汽車保險與理賠等.

授予學位：工學學士

材料科學與工程學院

材料是國家經(jīng)濟建設的支柱，在機械、建筑、電力電子、信息、交通運輸、冶金、化工、能源、國防等行業(yè)均起著至關重要的作用，與人們的日常生活密切相關。材料科學與工程學院在模具設計與制造、材料加工與成型以及新型建筑材料和新型功能材料研究及開發(fā)等方面具有明顯的特色和優(yōu)勢。學院重點建設的材料科學與工程學科已成為福建工程學院優(yōu)勢學科之一，是福建省材料科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地,具有一級學科碩士學位授予權,已開始面向海內(nèi)外招收和培養(yǎng)碩士研究生。學院現(xiàn)有教職工61人，其中教授8人（博士生導師3人），副教授24人，高級工程師3人，博士23人。擁有福建省杰出科技人才、福建省“閩江學者”特聘教授、享受國務院政府特殊津貼專家、福建省高校領軍人才、福建省教學名師、蒼霞杰出學者等高層次人才。

學院設有材料成型及控制工程和材料科學與工程兩個本科專業(yè)，均入選教育部“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)。材料成型及控制專業(yè)是福建省特色專業(yè)、福建省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、首批閩臺合作辦學專業(yè)；材料科學與工程專業(yè)是校級特色專業(yè)和校級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。學院教學條件良好，學生課外科技活動活躍，成績顯著。

學院與美國德克薩斯理工大學、澳大利悉尼大學、臺灣云林科技大學、臺灣明道大學等境外高校建立了良好的合作關系，本科生在校期間有機會赴境外高校學習1-2學期。

學院目前建有材料科學與工程福建省特色重點學科、福建省新材料制備與成形技術重點實驗室、福建省模具工程技術研究中心、福建省模具技術開發(fā)基地、省高等學校材料制備及成型技術重點實驗室和福州市材料與模具行業(yè)技術創(chuàng)新中心等省市級科研平臺。學院目前承擔了國家自然科學基金、國家部委和省級重大專項等科技項目40余項，2008年以來榮獲國際技術發(fā)明二等獎1項，福建省科學技術獎一等獎3項、三等獎2項；已獲國家授權發(fā)明專利30余件；在SCI、EI、ISTP等學術刊物上發(fā)表了專業(yè)論文100余篇；2012年學院“新材料制備與先進成形技術”團隊入選福建省高等學?？萍紕?chuàng)新團隊。

學院儀器設備先進、齊全，中心實驗室建有材料成型、材料合成與制備、材料加工、材料結構與性能測試分析、現(xiàn)代模具技術和表面技術等實驗室，占地總面積達5000多平方米；擁有透射電子顯微鏡、場發(fā)射掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡、柔性模具制造系統(tǒng)等先進的材料分析測試、材料成型、模具檢測、加工等儀器設備。

學院以“創(chuàng)先爭優(yōu)、服務海西”為宗旨，不斷推進與地方企業(yè)協(xié)同發(fā)展，為海西經(jīng)濟建設提供高素質(zhì)人才和先進技術服務，與福耀玻璃工業(yè)有限公司、福建乾達重型機械有限公司、福建南平鋁業(yè)有限公司、中宇建材集團股份有限公司、莆田榮興機械有限公司、福州阿石創(chuàng)光電子材料有限公司等知名企業(yè)建立良好的產(chǎn)學合作關系，共建多個國家級和省級工程實踐中心，面向?qū)嶋H開展學生工程實踐能力培養(yǎng)，為科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、學生就業(yè)等方面提供了廣闊平臺。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863279http：//clx.fjut.edu.cn

◆ 材料成型及控制工程專業(yè)（省級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

材料成型及控制工程專業(yè)主要研究各種材料的成型工藝、成型設備、工藝優(yōu)化的理論和方法；研究成型方法和加工工藝對材料微觀組織、宏觀性能和表面質(zhì)量的影響規(guī)律；研究模具設計理論及方法；研究模具制造過程中的材料熱處理和加工方法等問題。是材料科學、機械科學與自動控制技術的綜合與交叉專業(yè)。本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)辦學歷史長，校企合作成效顯著，取得多項國家級和省級科技獎。教師工程實踐能力強、經(jīng)驗豐富，畢業(yè)生基礎扎實、實踐能力強，深受企業(yè)歡迎。畢業(yè)生考研和創(chuàng)業(yè)比例高。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，具有強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感、良好的工程素質(zhì)、職業(yè)道德和人文科學素質(zhì)，具備機械科學、材料科學、自動化及計算機基礎知識和應用能力，能夠在材料加工理論、材料成型過程自動控制、成型工藝過程及裝備設計、先進材料工程等領域從事科學研究、技術開發(fā)、設計制造、生產(chǎn)組織與管理，具有綜合實踐能力和創(chuàng)新意識的高級應用型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事材料成型基礎研究、應用研究和開發(fā)研究，各類材料成型工藝與模具設計制造、成型過程測試控制、生產(chǎn)運行管理等技術研發(fā)、工程技術研究設計等工作，以及相關領域的經(jīng)營、銷售工作。有志深造的可考取研究生攻讀碩士及博士學位。

主要課程：工程圖學、工程力學、機械設計基礎、電工電子基礎、控制工程基礎、材料成型技術基礎、金屬凝固原理及技術、金屬塑性成形原理、沖壓成形工藝與模具設計、塑料成型工藝與模具設計、模具制造工藝學、材料連接原理與技術、材料成型設備、材料加工CAD/CAE/CAM技術、先進材料成型技術與理論、熱加工傳輸原理等。

授予學位：工學學士

◆ 材料科學與工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

材料是人類社會發(fā)展的物質(zhì)基礎和先導。材料科學與工程專業(yè)以數(shù)學、力學、物理和化學等自然科學為基礎，主要研究材料的化學成分、制備方法、加工方法以及組織結構與性能之間的相關性；研究材料設計的新理論和材料制備的新方法；研究傳統(tǒng)材料高性能化的新理論和新技術；研究開發(fā)新材料、發(fā)展新工藝等。是一個理工綜合、多學科交叉的新興專業(yè)。本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)在低年級學習基礎理論和材料類共同基礎，高年級按學生志愿可以選擇金屬及功能材料、建筑材料和高分子材料專業(yè)方向，使學生既有扎實的材料基礎，又有較系統(tǒng)的專業(yè)知識。

本專業(yè)師資整體學術水平較高、高職稱和高學歷教師比例高，儀器設備先進，承擔多項國家自然科學基金等科研項目，多數(shù)學生可在二、三年級即可進入教師課題組參與科研工作，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到強化，畢業(yè)生就業(yè)面廣、考研比例高。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合國民經(jīng)濟和科學技術發(fā)展要求，具有扎實的自然科學基礎、人文社會科學基礎和材料科學與工程專業(yè)基礎，具有較強實踐能力、自我獲取知識能力、社會交往能力、組織管理能力，能夠在制造業(yè)、材料加工業(yè)、材料生產(chǎn)企業(yè)和建筑業(yè)等行業(yè)從事金屬材料、建筑材料、功能材料和高分子材料的生產(chǎn)、加工、檢測和研究開發(fā)等工作，具有綜合實踐能力和創(chuàng)新意識的高級應用型人才。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬廣，可以從事材料科學、材料工程、材料加工技術的基礎研究、應用研究和開發(fā)研究，可在機械、建筑、冶金、化工、能源、電子、交通、輕紡、軍工等企業(yè)從事材料制備、材料選擇與應用、材料質(zhì)量與性能檢測及先進材料開發(fā)等方面的研究工作，能承擔相關專業(yè)領域內(nèi)的教學、生產(chǎn)管理，可在外貿(mào)、商檢、海關、建筑、交通等部門從事材料和產(chǎn)品的鑒定與檢驗工作。有志深造的可考取研究生攻讀碩士及博士學位。

主要課程：工程圖學、工程力學、機械設計基礎、普通物理、物理化學、有機化學、材料科學概論、材料科學基礎、材料工程基礎、材料分析方法、材料性能學、金屬學與熱處理原理、材料無損檢測、材料成型原理與工藝、無機非金屬材料學、新型建筑材料、聚合物合成工藝、涂料與膠粘劑、塑料成型設備，以及計算機技術在材料工程中的應用等。

授予學位：工學學士

信息科學與工程學院

信息科學與工程學院是在原“電子信息與電氣工程系”和“計算機與信息科學系”的基礎上，于2012年9月組建而成的。它是學校創(chuàng)建最早的院系之一，1908年曾開辦了中國最早的電氣工程專業(yè)，悠久的辦學歷史，深厚的工程底蘊，被譽為是“機電工程師的搖籃”。

學院現(xiàn)設“電氣工程及其自動化”“電子信息工程”“通信工程”“計算機科學與技術”“信息管理與信息系統(tǒng)”“網(wǎng)絡工程”“電子科學與技術”“軟件工程”“物聯(lián)網(wǎng)工程”“建筑電氣與智能化”等10個本科專業(yè)，目前全日制在校本科生共2813人?！敖煌ㄟ\輸工程”碩士學位授權一級學科點2014年開始招生，“電氣工程”專業(yè)碩士學位點2015年開始招生。“電氣工程及其自動化”為國家特色專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)，“交通信息與控制”“電力系統(tǒng)及其自動化”為福建省重點建設學科，“通信工程”與“計算機科學與技術”為國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施專業(yè)。

學院現(xiàn)有教職員工171人，其中專職教師125人，具有博士學位的教師35人，占專職教師的比例為28%，具有碩士學位及以上的教師占專職教師的比例為89.6%，教授11人占專職教師的比例為8.8%，副教授42人占專職教師的比例為33.6%。

學院下設電氣工程教研室、電子信息工程教研室、計算機科學與技術教研室、通信工程教研室、網(wǎng)絡工程教研室、軟件工程教研室、信息管理與信息系統(tǒng)教研室、電子科學與技術教研室、物聯(lián)網(wǎng)工程教研室、建筑電氣與智能化教研室、計算機應用教研室、電工電子學教研室，擁有省級電子電氣實驗教學示范中心、省級計算機實驗教學示范中心、電子工程實踐中心。學院與國際知名企業(yè)共建“GE自動化集成系統(tǒng)實驗室”“西門子工業(yè)網(wǎng)絡控制技術實驗室”“德州儀器DSP技術應用實驗室”“富士通半導體物聯(lián)網(wǎng)技術實驗室”“臺灣永宏電機PLC及應用實驗室”“中國移動福建公司移動通信實驗室”“Freescale嵌入式實驗室”，與中國電子學會嵌入式系統(tǒng)專家委員會建立了“嵌入式聯(lián)合培訓認證中心”、還建立了“Cisco網(wǎng)絡學院”。同時與多家知名IT企業(yè)簽訂了實習基地協(xié)議，建立了長期友好合作關系，使學生擁有良好的工程實驗和實訓條件。

我院學生在“全國大學生電子設計競賽”“全國大學生數(shù)學建模競賽”“瑞薩超級MCU模型車大賽”“藍橋杯全國軟件專業(yè)人才設計與創(chuàng)業(yè)大賽”“思科網(wǎng)院杯大學生網(wǎng)絡技術大賽”“H3C杯全國大學生網(wǎng)絡技術大賽”“福建省大學生嵌入式及智能設計大賽”“福建省大學生網(wǎng)絡與信息安全競賽”“全國大學生用友杯沙盤模擬經(jīng)營大賽”“大學生合泰杯競賽”“博創(chuàng)杯全國大學生嵌入式物聯(lián)網(wǎng)設計大賽”“西門子杯全國大學生自動化挑戰(zhàn)賽”“臺達杯兩岸高校自動化設計大賽”“全國大學生物流設計大賽”“福富軟件杯大學生軟件設計大賽”“全國大學生英語競賽”等學科競賽中均取得優(yōu)良的成績。

學院與美國德克薩斯理工大學、德國漢諾威大學、芬蘭赫爾辛基理工大學、香港大學、臺灣逢甲大學、臺灣云林科技大學、清華大學、武漢大學、中南大學和同濟大學等國內(nèi)外知名高校建立了良好的合作關系。

繼承和發(fā)揚百年老?！罢?、誠、勤、勇”的校訓，明確培養(yǎng)適應海峽西岸經(jīng)濟建設所需信息科學與工程類高級應用型人才的目標，同時也立志與國內(nèi)外各類高等院校精誠合作、共同發(fā)展。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863158http：//sise.fjut.edu.cn/

◆ 電氣工程及其自動化專業(yè)（國家級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應電氣工程和自動化等領域生產(chǎn)、建設、管理與服務等基層一線需要的，實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級工程技術人才。

本專業(yè)的師資力量較為雄厚，現(xiàn)有教師23名，其中教授4名（博士生導師1名）。本專業(yè)是我?！敖煌ㄟ\輸工程”學術型碩士點及“電氣工程”專業(yè)碩士點的支撐專業(yè)，“電力系統(tǒng)及其自動化”學科為省級重點學科。專業(yè)實驗室功能齊全，特別是近年來分別與SIEMENS和GE兩家跨國大公司共建了2000多萬元的“工業(yè)網(wǎng)絡控制技術實驗室”和“GE-FANUC自動化系統(tǒng)實驗室”。此外，還與電力電氣、機械制造等行業(yè)建立校企合作，在校外建立學生實習基地。主要教學科研、實踐創(chuàng)新平臺有福建省數(shù)字化裝備重點實驗室、福建省高校工業(yè)自動化工程研究中心、福州市工業(yè)集成自動化行業(yè)技術創(chuàng)新中心等。

專業(yè)特色：本專業(yè)包括電力自動化和電氣自動化兩個專業(yè)方向，具有強弱電相結合、軟硬件相結合、元件與系統(tǒng)相結合的特點。注重培養(yǎng)學生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力，培養(yǎng)具備解決電氣工程領域中的設計與制造、系統(tǒng)分析與運行及控制問題的基本能力和創(chuàng)新能力強、適應企業(yè)發(fā)展需要的電氣工程師。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在電氣工程、自動化、電子與計算機技術應用等領域從事工程設計、系統(tǒng)運行、試驗分析、技術開發(fā)、設備管理與維修、工程技術管理等工作。

主要課程：電路理論、電子技術、電力電子技術、工程電磁場、微機原理及接口技術、電機及拖動基礎、自動控制原理、檢測與轉換技術、電器控制與PLC技術、電力方向和自動化方向?qū)I(yè)課等。

授予學位：工學學士

◆ 電子信息工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有較好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)，掌握電路與電子系統(tǒng)的工作原理分析與設計基礎，掌握基于電子系統(tǒng)的信號獲取與處理方法，掌握電子設備、信息系統(tǒng)與微機應用的相關軟件開發(fā)基礎，接受電子與信息處理系統(tǒng)應用開發(fā)的技能訓練，具有較強的專業(yè)知識和實踐能力、拓展面向自動控制、通信系統(tǒng)等工程應用的專業(yè)技能，具有適應新型電子設備與應用系統(tǒng)的技術基礎，培養(yǎng)電子信息工程領域從事生產(chǎn)、研發(fā)、管理、技術支持等崗位的應用型工程人才。

專業(yè)培養(yǎng)特色：本專業(yè)按照課程教學與工程實訓相結合的培養(yǎng)原則，要求學生提前開始專業(yè)知識和技能的學習，鼓勵學生參加多種形式的競賽活動，激發(fā)學習興趣，通過完善的實踐教學環(huán)節(jié)的訓練，使學生具有較強的動手能力，以滿足社會所需的復合型電子系統(tǒng)開發(fā)的應用人才。

專業(yè)主要知識及課程：電路分析與設計、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電子電路設計基礎及EDA技術、高頻電子線路、傳感與檢測、微機原理與接口技術、嵌入式系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、CPLD/FPGA原理與應用、數(shù)字信號處理及其應用技術、電力電子技術、汽車電子、通信原理、自動控制原理、C語言程序設計及工程實踐系列訓練環(huán)節(jié)等。

專業(yè)技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)：電工工藝實習、鉗工實習、電子工藝、程序設計、電子系統(tǒng)設計與綜合實踐、微機應用設計與實踐、通信設備安裝與調(diào)試、電子整機安裝與調(diào)試、程控交換技術應用、企業(yè)課程、企業(yè)實習、畢業(yè)設計。

畢業(yè)生就業(yè)參考：本專業(yè)畢業(yè)生能從事電子信息及通信等領域的應用系統(tǒng)設計、新技術和設備研發(fā)、技術支持與管理等方面工作?？稍陔娮?、通信、電力、航空、工業(yè)控制、汽車、等行業(yè)，從事設計開發(fā)、生產(chǎn)流程控制及成本分析、技術管理及支持等方面工作。

授予學位：工學學士

◆ 通信工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應用型高級通信工程技術人才。實施教育部試點的“3+1”模式卓越工程師培養(yǎng)計劃，經(jīng)四年學習和工程實踐訓練，具備較好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)、扎實的工程技術基礎知識、較系統(tǒng)的專業(yè)知識；掌握信息處理、傳輸?shù)幕纠碚摵蛻玫囊话惴椒?，了解通信和信息系統(tǒng)的理論前沿；掌握了電子電路的基本理論和實驗技術，具有較強的工程實踐能力及實際工作能力，具有團結協(xié)作精神和技術管理能力。

開設的主要技術及專業(yè)課程有：電路、低頻電子線路、數(shù)字與邏輯電路、高頻電子線路、微機原理與接口技術、信號與系統(tǒng)、C語言、C++程序設計、通信原理、EDA技術、電磁場與電磁波、網(wǎng)絡技術等系列基礎課程，及高年級的專業(yè)方向課（移動通信技術、光纖通信、微波技術、數(shù)字圖像處理、程控交換技術、多媒體通信技術）等。

實踐教學環(huán)節(jié)有：電工工藝實習、鉗工實習、電子工藝、電子整機安裝與調(diào)試、程序設計、電子系統(tǒng)設計與綜合實踐、微機應用設計與實踐、通信應用系統(tǒng)設計、程控交換技術應用、企業(yè)課程、企業(yè)實習、畢業(yè)設計。

畢業(yè)生具備分析和設計電子通信系統(tǒng)與設備的基礎能力，具有設計、集成、應用及計算機模擬通信系統(tǒng)的基本能力，適宜在國家機關和各類電子通信技術的企事業(yè)單位從事通信系統(tǒng)及通信設備的產(chǎn)品和技術研發(fā)或技術管理工作，以及電子通信技術新產(chǎn)品的引進、開發(fā)，網(wǎng)絡建設與應用以及其他電子通信系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)等工作，也可從事有關專業(yè)的教學與科研工作。

授予學位：工學學士

◆ 微電子科學與工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎和電子技術基礎理論，掌握新型微電子器件和集成電路分析、設計、制造的基本理論和方法；具備本專業(yè)良好的實驗技能，能在微電子及相關領域從事科研、教學、科技開發(fā)、工程技術、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的高級專門人才。

開設的主要技術及專業(yè)課程有：電路原理、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、檢測與轉換技術、微機原理與接口技術、半導體物理、半導體制造技術、電磁場理論、嵌入式系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計（C++）、FPGA設計與應用、模擬集成電路分析與設計、數(shù)字集成電路設計、ICCAD基礎、VHDL與可編程邏輯器件等。

實踐教學環(huán)節(jié)有：電工工藝實習、鉗工實習、電子工藝與整機安裝、電子技術綜合設計與實踐、專業(yè)認識實習、高頻電路課程設計、微機應用設計與實踐、VHDL與可編程邏輯器件課程設計、CMOS模擬集成電路設計、電子系統(tǒng)設計、電子科學與技術專業(yè)工程實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

畢業(yè)生具備的專業(yè)能力有：具備微電子器件、專用集成電路和電子系統(tǒng)設計與應用的基本能力；具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、技術開發(fā)和組織管理的基本工作能力；具有電子電路和集成電路系統(tǒng)的計算機輔助設計的基本能力；

畢業(yè)生面向海西經(jīng)濟建設，能從事電子產(chǎn)品、專用集成電路設計、應用開發(fā)、試驗分析和技術管理等方面工作。適合在國家機關和各類電子信息技術的企事業(yè)單位、研究單位，在電子信息等領域從事專用集成電路與各類電子器件、電子電路系統(tǒng)的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術、新工藝的設計、應用開發(fā)、新技術引進推廣及管理工作。也可從事有關專業(yè)的教學與科研工作。

授予學位：工學學士

◆ 軟件工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，具有良好的科學與文化素養(yǎng)，掌握計算科學基礎理論、軟件工程專業(yè)基礎知識及應用知識，具備較高的編程技能、較強的軟件開發(fā)能力、良好的協(xié)作和自我發(fā)展能力，能適應社會需求環(huán)境變化，實踐能力強，并具有一定創(chuàng)新能力的復合型、應用型高級軟件工程技術人才。畢業(yè)生能夠在計算機及相關領域中從事軟件工程技術研究、軟件分析設計、開發(fā)、測試、維護和管理等工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)按照學科經(jīng)典知識與先進技術相結合、理論與工程實踐相結合和因材施教的培養(yǎng)原則，注重知識、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，通過完善的立體化實踐教學體系的訓練，使學生具有相當強的實踐能力，學生在掌握現(xiàn)代化軟件開發(fā)技術和規(guī)范的開發(fā)方法的同時，學習了解相關應用行業(yè)的背景知識，跟蹤了解專業(yè)領域的新發(fā)展和新技術，培養(yǎng)滿足社會所需的復合型軟件開發(fā)高級應用人才。

就業(yè)方向：服務海峽西岸區(qū)域經(jīng)濟建設，面向計算機軟件技術及相關產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生能夠在計算機及相關領域中從事軟件分析設計、開發(fā)、測試、維護和管理等工作。

按照自愿原則，選拔部分學生轉入“計算機科學與技術”專業(yè)并參與“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。

主要課程：軟件工程、軟件測試技術、軟件系統(tǒng)架構、高等數(shù)學、離散數(shù)學、計算機電路與電子技術基礎、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)原理及應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術、結構化程序綜合設計、計算機組成與結構、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、嵌入式系統(tǒng)原理及應用、軟件建模綜合設計等。

授予學位：工學學士

◆ 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等工作的應用技術型高級人才。

專業(yè)特色：在注重計算機學科與管理學科交叉融合的同時，強化學生的計算機應用能力；充分利用豐富的校內(nèi)外實踐基地，強化工程訓練，提高學生應用所學知識分析并解決問題的能力，以滿足社會和企業(yè)在信息化過程中對既掌握管理知識又具備計算機應用開發(fā)能力的復合型高級應用人才的需求，從而幫助學生擁有良好的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。經(jīng)過十多年辦學積累，我校本專業(yè)學生社會認可度較高，能夠?qū)崿F(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)內(nèi)高質(zhì)量就業(yè)，畢業(yè)學生薪酬水平較高，每年就業(yè)率在95%以上。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能在工商企業(yè)、金融機構、IT企業(yè)從事ERP實施工程師或ERP實施顧問、管理信息系統(tǒng)開發(fā)工程師、軟件測試工程師、信息系統(tǒng)管理與維護工程師、IT項目管理工程師等工作。

主要課程：高等數(shù)學、運籌學、算法與數(shù)據(jù)結構、管理學、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、生產(chǎn)與運作管理、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）、宏觀與微觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設計、計算機網(wǎng)絡及應用、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術、Web應用程序設計、信息系統(tǒng)架構等。

授予學位：工學學士

◆ 計算機科學與技術專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，具有良好的科學與文化素養(yǎng)，系統(tǒng)地學習計算機科學的基礎理論和專業(yè)知識，得到全面的計算機工程技術訓練，具有計算機軟、硬件系統(tǒng)設計及計算機應用系統(tǒng)開發(fā)的基本能力，掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、軟件開發(fā)和計算機網(wǎng)絡技術，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級工程專業(yè)人才。

專業(yè)特色：按照學科經(jīng)典知識與先進技術相結合、軟件與硬件相結合、理論與工程實踐相結合和因材施教的培養(yǎng)原則，注重知識、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使學生獲得扎實的學科專業(yè)基礎知識和特別強的實踐開發(fā)能力，掌握社會急需的嵌入式軟硬件開發(fā)知識，從而擁有良好的就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。

就業(yè)方向：服務海峽西岸區(qū)域經(jīng)濟建設，面向計算機技術及相關產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生能在社會各行業(yè)從事計算機應用系統(tǒng)的科學研究、設計開發(fā)、技術支持、工程實施與維護、經(jīng)營與管理、教學與培訓等方面的工作。

主要課程：高等數(shù)學、計算機電路與電子技術基礎、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、微機原理及接口技術、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、計算機組成與結構、計算機網(wǎng)絡通信原理、數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、結構化程序設計綜合設計、C/S程序設計綜合設計、軟件工程、嵌入式原理及應用等。

授予學位：工學學士

◆ 網(wǎng)絡工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的高等教育文化理論、良好的科學文化素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡工程的基礎理論和專業(yè)知識，掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的組建和管理技術，掌握現(xiàn)代通信網(wǎng)絡的規(guī)劃配置技術，能在IT企業(yè)、網(wǎng)絡運營商、技術研究開發(fā)機構、金融、通信、媒體、工商企業(yè)以及行政機關等，從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成和網(wǎng)絡通信系統(tǒng)的分析設計、應用開發(fā)、項目實施、技術服務、經(jīng)營管理、教學培訓等方面工作的復合型、應用型人才。

專業(yè)特色：按照“學科經(jīng)典知識與先進技術相結合、軟件與硬件相結合、理論與工程實踐相結合，知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的培養(yǎng)方法，以社會需求為導向，以能力為本位設計培養(yǎng)方案。構建分層次、多元化的立體式實踐教學體系，注重計算機網(wǎng)絡與通信學科交叉融合。通過課程實驗、課程設計、實習實訓、獨立開設的“三性”實驗課程、課外科技活動、學科競賽、實際項目、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計等多種立體化形式，大力提高學生的設計能力和工程實踐能力，使學生具有計算機網(wǎng)絡和網(wǎng)絡通信工程領域的復合型、應用型高級工程技術人才的特征及才能。

就業(yè)方向：立足于服務區(qū)域經(jīng)濟建設，面向網(wǎng)絡信息與通信技術及相關產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生能夠在IT企業(yè)、技術研究開發(fā)機構、金融、通信、媒體、工商企業(yè)以及行政機關從事計算機網(wǎng)絡和網(wǎng)絡通信工程的分析設計、應用開發(fā)、項目實施、技術服務、經(jīng)營管理、教學培訓等方面的工作。

主要課程：離散數(shù)學、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機電路與電子技術、計算機組成與結構、微機原理及接口技術、操作系統(tǒng)原理及應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、無線通信技術、LTE網(wǎng)絡原理。

授予學位：工學學士

◆ 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備德、智、體全面發(fā)展，掌握數(shù)學和其他相關的自然科學基礎知識以及和物聯(lián)網(wǎng)相關的計算機、通信和傳感器的基礎理論、基本知識、基本技能和綜合應用能力，具有較強的專業(yè)能力和良好的外語應用能力，能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關技術的研發(fā)及物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設計、開發(fā)、部署、運行維護等工作的高級工程技術人才。

專業(yè)特色：按照“軟件與硬件相結合、理論與工程實踐相結合，知識、能力與素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展”的培養(yǎng)方針，以培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)，提高工程實踐能力為導向，構建多層次的實踐教學體系；在注重計算機學科與通信學科、電子信息學科交叉融合的同時，強化學生軟硬件應用開發(fā)能力，以滿足社會對物聯(lián)網(wǎng)技術開發(fā)人才的需求。

就業(yè)方向：服務海峽西岸區(qū)域經(jīng)濟建設，面向物聯(lián)網(wǎng)及相關產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生能夠在物聯(lián)網(wǎng)及相關領域中從事系統(tǒng)設計、系統(tǒng)集成、技術開發(fā)、管理等方面的工作。

主要課程：高等數(shù)學、物聯(lián)網(wǎng)導論、算法與數(shù)據(jù)結構、數(shù)字邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、傳感器原理及應用、射頻識別技術、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、傳感網(wǎng)原理及應用、物聯(lián)網(wǎng)通信技術、操作系統(tǒng)原理及應用、微機原理及接口技術、物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設計、物聯(lián)網(wǎng)中間件、云計算技術。

授予學位：工學學士

◆ 建筑電氣與智能化專業(yè)——本科 學制四年 理工類

“建筑電氣與智能化”是教育部、建設部2006年共同審核批準的新專業(yè)，是一門介于土建和電氣兩大學科之間的新興學科。隨著計算機、自動化、通信等高新技術在建筑業(yè)的廣泛應用，建筑智能化取得了快速的發(fā)展，社會對現(xiàn)代建筑電氣技術人才的提出了更高的要求。該專業(yè)被建設部列為建筑行業(yè)四個緊缺專業(yè)之一。

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。本專業(yè)立足福建、面向全國，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展和建筑行業(yè)的需求，德、智、體全面發(fā)展，具有社會責任感，創(chuàng)新意識和實踐能力強，獲得電氣工程師必須具備的基礎知識，能夠在建筑領域從事建筑電氣與建筑智能化工程設計、概預算和監(jiān)理，從事建筑電氣設備的技術開發(fā)和科學研究等方面的工作，具有實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型工程應用型高級人才。

專業(yè)主要課程：電工與電子技術、自動控制原理、微機原理及接口技術、建筑供配電、電氣照明技術、建筑電氣控制技術、建筑電氣施工技術、電氣安裝工程概預算、建筑制圖與CAD、通信與計算機網(wǎng)絡技術、建筑消防工程、樓宇智能化技術等。

授予學位：工學學士

土木工程學院

土木工程學院是我校創(chuàng)辦最早的專業(yè)院系之一，具有百年的辦學歷史，擁有“土木工程”一級學科碩士點和省級重點學科，擁有省重點實驗室“福建省土木工程新技術與信息化重點實驗室”、省級工程研究中心“福建省高校閩臺合作土木工程技術工程研究中心”、省級高等學?？萍紕?chuàng)新團隊“現(xiàn)代土木工程技術與信息化”以及省級實驗教學示范中心“土木工程綜合實踐中心”,學院綜合實力位居學校前列。

學院擁有一支教學經(jīng)驗豐富、工程素質(zhì)高、科研能力強的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師92人，其中閩江學者3人、教授9人、副高職稱45人、碩士生導師17人、博士32人、在讀博士7人，碩士以上學歷教師占專任教師總數(shù)的82%。享受國務院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師2人次、福建省高校教學名師獎2人、省百千萬人才工程1人、省高校新世紀創(chuàng)新和杰出青年科研人才3人，多位教師擔任全國和省級學會和行業(yè)協(xié)會的副理事長、常務理事、理事等職務。學院教師工程實踐能力強、工程經(jīng)驗豐富，目前已有60人具備雙師職稱，55人次取得國家專業(yè)技術執(zhí)業(yè)注冊資格。

土木工程學院設有四個本科專業(yè)：土木工程、交通工程、勘查技術與工程、城市地下空間工程?，F(xiàn)有在校生1563人。近三年來，本科生在各類學科競賽中共43人次獲國家級獎項、88人次獲省級獎項；還獲得創(chuàng)新性實驗計劃項目28項，其中國家級項目10項，省級項目15項。畢業(yè)生質(zhì)量得到社會認可和好評，近五年一次就業(yè)率均達96％以上。

土木工程學院設有7個教研室、5個研究所、9個實驗室，現(xiàn)有實驗室面積12600平方米，擁有設備儀器1000余臺套值。學院擁有良好的校內(nèi)外實踐性教學環(huán)境，與省內(nèi)數(shù)十家大型設計、施工、勘察、檢測等企業(yè)簽訂了合作辦學協(xié)議，為學生提供了良好的實踐基地。

近五年來，土木工程學院承擔國家自然科學基金、國家科技支撐計劃示范項目、住房和城鄉(xiāng)建設部信息化示范項目、福建省科技計劃重點項目、福建省高校產(chǎn)學研重大項目、福建省自然科學基金項目、福建省高校服務海西建設重點項目等省部級以上科研課題30余項，各類項目立項經(jīng)費一千多萬元；獲省部級科技成果將10余項，正式出版專著、教材6部，獲國家發(fā)明專利和實用新型專利38項；在國內(nèi)外期刊以及國際學術會議上發(fā)表高質(zhì)量學術論文300余篇，三大檢索收錄60余篇；研究成果獲省部級和市廳級科學技術獎12項；獲得國家精品課程和精品資源共享課2項，省級精品課程3項，省級優(yōu)秀網(wǎng)絡課程和音像教材2項，國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果特等獎、一等、二等獎共8項。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863252轉801/809/811/812/815/816/817http：//civil.fjut.edu.cn

◆ 土木工程專業(yè)（國家級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)已通過住房與城鄉(xiāng)建設部本科專業(yè)教育評估（國家級評估），是國家級特色專業(yè)、國家級首批專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，也是省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，該專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，掌握土木工程學科的基礎理論和基本知識，具備土木工程管理和信息技術應用技能知識，獲得土木工程師的基本訓練，并具有項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型高級工程技術人才。

本專業(yè)設置建筑工程、地鐵與隧道工程、建造與安全工程、市政工程四個專業(yè)方向。學生入校后，根據(jù)學校有關文件進行專業(yè)方向分流，按照專業(yè)方向分班組織教學。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在設計院、施工企業(yè)、工程建設監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、研究、教育、投資和開發(fā)部門等行業(yè)從事土木工程的設計、施工與管理及其管理軟件的開發(fā)應用和維護、造價管理、質(zhì)量監(jiān)督、工程監(jiān)理、規(guī)劃和研究開發(fā)等技術或管理的工作。

主干課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程制圖、工程測量、土木工程材料、工程地質(zhì)、土力學、基礎工程、工程結構荷載與可靠度設計原理、混凝土結構設計原理、鋼結構基本原理、土木工程試驗、建設工程法規(guī)、建設工程經(jīng)濟、建設工程項目管理與建設法規(guī)、土木工程計量與計價以及相關的主要專業(yè)課程。

專業(yè)方向課程：

建筑工程專業(yè)方向：房屋建筑學、土木工程施工技術、混凝土結構設計、鋼結構設計、建筑結構抗震設計、高層建筑結構設計、砌體結構、結構電算、土木工程施工組織等。

地鐵與隧道工程專業(yè)方向：地鐵車站工程、地鐵區(qū)間盾構技術、隧道工程設計與施工、軌道工程與施工、地下工程測試技術、地下工程數(shù)字技術、軌道交通路基工程、軌道交通橋梁工程、隧道與軌道工程施工組織等。

建造與安全工程專業(yè)方向：房屋建筑學、土木工程施工技術、混凝土結構設計、建筑鋼結構設計、安全評價理論與方法、土木工程施工組織、建筑施工安全技術與管理、現(xiàn)代土木工程施工等。

市政工程專業(yè)方向：城市道路交通、路基路面工程、橋梁工程、隧道工程、地下鐵道、路橋工程施工組織、路橋工程施工技術等。

授予學位：工學學士

◆ 城市地下空間工程專業(yè)（國家特設專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。本專業(yè)屬于國家特設專業(yè)，我校在福建省率先開設此專業(yè)，該專業(yè)依托土木工程碩士點和土木工程省級重點學科。本專業(yè)師資力量雄厚，擁有閩江學者特聘教授2人，教授3人，副教授6人，博士8人、博士后3人。教師畢業(yè)于同濟大學、中南大學、哈爾濱工業(yè)大學、西南交通大學、北京交通大學等985、211高校，擁有扎實的理論基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。本專業(yè)立足城市地下鐵道、市政地下工程、地下建筑工程、高速公路與鐵路隧道工程。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具有良好敬業(yè)精神，具有較高道德水準和科學素養(yǎng)，掌握土建學科的基本理論，掌握城市地下空間工程專業(yè)的基本知識和專業(yè)技能，獲得注冊工程師的基本訓練，具備從事城市地下工程的規(guī)劃、設計、研究、施工、開發(fā)利用和生產(chǎn)管理的高級工程技術人才。

畢業(yè)生能從事城市地下空間工程的規(guī)劃、設計、施工和管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。

主干課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程制圖、工程測量、土木工程材料、工程地質(zhì)、土力學、基礎工程、工程結構荷載與可靠度設計原理、混凝土結構設計原理、鋼結構基本原理、土木工程試驗、建設工程法規(guī)、建設工程經(jīng)濟、建設工程項目管理、土木工程施工技術以及相關的主要專業(yè)課程。

專業(yè)方向課程：城市地鐵工程、市政地下工程、隧道工程設計與施工、軌道工程與施工、軌道交通路橋工程、地下工程測試技術、地下工程安全與防災等。

授予學位：工學學士

◆ 交通工程（交通土建方向）專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。其對應的交通運輸工程學科是福建省一級重點學科，是學校碩士點授權學科之一。本專業(yè)立足公路交通、市政道路交通、兼顧鐵路交通，以工程應用為目的、產(chǎn)學研結合為途徑，面向海西交通建設發(fā)展。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，掌握道路交通規(guī)劃、道路工程、橋梁工程、交通工程設施等方面的基礎理論和基本知識，并具有項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力，有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型高級工程技術人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在政府計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門和交通道路管理部門等行業(yè)從事交通工程規(guī)劃、交通工程設計、公路工程部門從事道路、橋梁的勘測、設計、施工、管理等工作。

主要課程：城市道路交通、路基工程、路面工程、道路勘測設計、道路施工技術、道路施工組織與管理、道路工程計量與計價、橋梁工程、橋梁施工技術、給水排水工程等。

授予學位：工學學士

◆ 勘查技術與工程專業(yè)（省級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。本專業(yè)是福建省特色專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)，依托省級重點學科—巖土工程。本專業(yè)立足地質(zhì)工程與巖土工程領域，專業(yè)教師能力強、工程經(jīng)驗豐富，超過60%教師具有博士學位、70%教師是雙師型。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備扎實的工科理論基礎，掌握各類建筑工程、交通工程、水利水電工程中涉及到的巖土工程勘察、地基加固與處理、基礎工程設計與施工、邊坡基坑設計與施工等方面的知識，有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型高級工程技術人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在鐵路公路、國土資源、房屋建筑、巖土工程勘察的設計施工、監(jiān)理咨詢等相關單位，從事地鐵工程、房屋建筑地下工程、公路工程勘察、設計、施工以及技術開發(fā)、工程管理等工作。

主要課程：普通地質(zhì)學、構造地質(zhì)學、材料力學、結構力學、土力學、基礎工程、地基處理、邊坡工程、基坑支護、工程測量、巖土工程勘察、工程物探、地下結構、巖土工程測試技術、巖土工程數(shù)值分析等。

授予學位：工學學士

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院是在2002年9月設立建筑與規(guī)劃系基礎上，于2012年9月更名至今。

現(xiàn)有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林等本科專業(yè)，在校本科生1410人。就業(yè)率達98%以上，畢業(yè)生普遍受到用人單位的好評。全院設4個專業(yè)教研室，6個校級研究所，福建工大建筑設計院等產(chǎn)學研教學平臺。建筑系館占地10畝，建筑面積10816m2，有專用教室、多媒體教室、多功能報告廳及辦公科研用房等，以及專業(yè)圖書資料室、實驗中心。

建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院教職工139人，專任教師116人，聘請客座教授和兼職教授20名。專任教師中教授9人，副教授31人，博士10人，在讀博士生10人。具有碩士生導師8人，國家一級注冊建筑師16人，注冊城市規(guī)劃師12人，一級注冊建造師4人，高級工程師14人，高級室內(nèi)建筑師2人，高級工藝美術師1人。全國高等學校土木學科城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)指導委員會委員1人，福建省高校教學名師獎1人，福建省百千萬人才工程人選1人。五年來，全院教職工獲得各類課題87項，其中省級課題40余項。發(fā)表學術論文300余篇，出版專著1部、教材3本。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863122轉808http：//jzx.fjut.edu.cn/index.asp

◆ 建筑學專業(yè)（省級特色專業(yè)）——本科 學制五年 理工類

本專業(yè)已通過住房與城鄉(xiāng)建設部本科專業(yè)教育評估（國家級評估），是福建省特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)，是福建省建筑類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，是學校歷年錄取分數(shù)最高專業(yè)。本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)教師43人，其中教授3人，副教授13人，博士4人，在讀博士生3人。具有碩士生導師2人，國家一級注冊建筑師15人，一級注冊建造師4人，注冊城市規(guī)劃師1人，高級工程師8人。本專業(yè)教育以學校重點學科建筑設計及其理論為基礎，以福建工大建筑設計研究院、建筑文化研究所為創(chuàng)新平臺，突出手繪技能與工程實踐能力培養(yǎng)，辦出特色。

培養(yǎng)目標：建筑學專業(yè)培養(yǎng)適應國家建設和社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握建筑學學科的基本理論、基本知識和基本設計方法，接受建筑師基本技能訓練，具有較扎實的知識基礎，較強的工程實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在城鄉(xiāng)建設領域從事建筑設計、城市設計、園林景觀設計和管理等工作。

主要課程：建筑設計基礎、畫法幾何與陰影透視、建筑設計原理、建筑設計、城市設計、中外建筑史、建筑力學、建筑結構與造型、建筑物理、建筑構造、建筑設備。

授予學位：建筑學學士

◆ 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)（原城市規(guī)劃專業(yè)，省級特色專業(yè)）——本科 學制五年 文理兼招

本專業(yè)于2012年通過住房與城鄉(xiāng)建設部本科專業(yè)教育評估（國家級評估），成為全國高校第30所、福建省高校第1所通過國家評估的城市規(guī)劃專業(yè)。該專業(yè)還是福建省特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)，是福建省建筑類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。該專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)教師27人，其中教授4人，副高職稱9人，博士3人，在讀博士生6人。具有碩士生導師6人，國家注冊城市規(guī)劃師10人，一級注冊建筑師1人，高級工程師6人，全國高等學校土木學科城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)指導委員會委員1人，福建省高校教學名師獎1人，福建省百千萬人才工程人選1人。本專業(yè)教育以城市規(guī)劃與設計校級重點學科為基礎，福建工大建筑設計院、建筑與城市研究所、海西城鄉(xiāng)空間研究所和建筑與人居環(huán)境研究所為創(chuàng)新平臺，突出工程實踐能力培養(yǎng)，辦出特色。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應地方城鄉(xiāng)建設發(fā)展需要，具備堅實的城鄉(xiāng)規(guī)劃設計基礎理論知識與應用實踐能力，篤志求真、誠實守信、勤奮耐勞、勇于創(chuàng)新，富有社會責任感和團隊精神，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設領域從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、開發(fā)與管理等工作的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在專業(yè)規(guī)劃設計機構、研究機構以及規(guī)劃行政及技術管理等崗位工作。

主要課程：城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)生態(tài)與環(huán)境規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應用、城市建設史與規(guī)劃史，城鄉(xiāng)基礎設施規(guī)劃、城鄉(xiāng)道路與交通規(guī)劃、城市總體規(guī)劃與村鎮(zhèn)規(guī)劃、詳細規(guī)劃與城市設計、城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)。

授予學位：工學學士

◆ 風景園林專業(yè)——本科 學制五年 文理兼招

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。本專業(yè)教師9人，其中副教授3人，博士（后）2人，國家一級注冊建造師1人，高級工程師2人。依托城鄉(xiāng)規(guī)劃學、建筑學兩個優(yōu)勢學科，傳承歷史辦學經(jīng)驗，大力推進教學改革，適用新形勢，夯實風景園林專業(yè)基礎，提升綜合素質(zhì)，服務海西建設。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的道德品質(zhì)、豐富的人文素養(yǎng)和扎實的專業(yè)素質(zhì)，掌握風景園林學基礎理論知識和專業(yè)技能，具備風景園林規(guī)劃設計、園林植物應用、園林工程建設與管理等實踐能力，能在規(guī)劃設計機構、管理部門、相關企事業(yè)從事風景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠地、城市景觀、風景園林遺產(chǎn)、旅游游憩等方面的規(guī)劃、設計、保護與管理等工作，具有創(chuàng)新精神和可持續(xù)發(fā)展理念的的高素質(zhì)應用型專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在規(guī)劃設計機構、科研院所、管理部門、相關企業(yè)從事風景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠地、國土與區(qū)域、城市景觀、生態(tài)修復、風景園林建筑、風景園林遺產(chǎn)、旅游游憩等方面的規(guī)劃、設計、保護、施工、管理及科學研究等工作；也可在本專業(yè)或相關專業(yè)繼續(xù)深造。

主要課程：風景園林學導論、中外風景園林史、風景園林規(guī)劃與設計原理、風景園林規(guī)劃與設計、生態(tài)學基礎、風景區(qū)規(guī)劃、風景園林遺產(chǎn)與保護、風景園林建筑設計、風景園林植物規(guī)劃與設計、風景園林工程與管理等。

授予學位：工學學士

管理學院

管理學院是校本部首個成立的二級學院。歷經(jīng)多年發(fā)展，校友遍布全國各地，已成為福建省培養(yǎng)工程管理類和經(jīng)濟管理類高級應用型人才的重要基地。

學院學科專業(yè)建設特色鮮明，成效顯著。擁有管理科學與工程、工商管理、應用經(jīng)濟學、公共管理等4個一級學科，其中，管理科學與工程是省級一級重點學科；擁有工程造價、工程管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、會計學、審計學、工商管理、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易和公共事業(yè)管理等9個專業(yè)。學院現(xiàn)有在校全日制本科生3200多人。2014年，工程管理獲批為專業(yè)學位碩士授權點。

學院擁有一支結構合理、專業(yè)能力強、富有生機與活力的師資隊伍，教師具有較豐富的管理實踐和工程實踐經(jīng)驗?！，F(xiàn)有專任教師95人，其中教授10人，副教授40人；博士20人，在讀博士16人；福建省高校教學名師3名，省優(yōu)秀教師3人，省新世紀優(yōu)秀人才1人，省高校杰出青年科研人才1人。學院還擁有國家注冊會計師、注冊造價師、注冊一級建造師、注冊監(jiān)理師和房地產(chǎn)估價師等“雙師”型教師40余人。

學院大力開展教學質(zhì)量與教學改革工程建設?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個（工程造價專業(yè)）、首批省級綜合改革試點專業(yè)1個（工程造價專業(yè)）、國家級精品資源共享課1門（建筑工程計量與計價），國家精品課程1門（土建工程計量），省級精品課程7門（微觀經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、建筑工程計量與計價、招投標與合同管理、工程項目管理、基礎會計、財務管理）；省級教學團隊2個（工程管理、工程造價教學團隊）；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個（建筑工程管理類、管理類專業(yè)創(chuàng)業(yè)型、基于CDIO的應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)）；省級教學成果一等獎3項、二等獎3項。

學院積極探索人才培養(yǎng)的新模式，大力培養(yǎng)具有行業(yè)背景、實踐能力及學術塑造，并富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的工程管理類和經(jīng)濟管理類高級應用型人才。各專業(yè)相繼成立產(chǎn)學研合作教育指導委員會，其中，工程管理類專業(yè)已舉辦14屆產(chǎn)學研合作教育指導委員會會議。學院實驗中心擁有各類實驗室9個，其中“經(jīng)濟與管理仿真綜合實驗室”具備模擬經(jīng)濟與管理有關實踐工作環(huán)境的先進教學平臺；并與福建晨曦軟件開發(fā)有限公司、廣聯(lián)達軟件股份有限公司等共建工程管理信息化實驗室，與金蝶公司合作成立金蝶企業(yè)管理軟件聯(lián)合實驗室。學院構建了80多個校外學生實習實訓基地，4個大學生就業(yè)見習基地，與福建省建融造價咨詢公司共建省級校企合作實踐教學基地。

學院大力開展學科競賽和課外科技活動，成績突出。近年，獲全國高校廣聯(lián)達軟件算量大賽總決賽一等獎、全國大學生英語競賽決賽特等獎和美國大學生數(shù)學建模競賽（MCM）一等獎等多項殊榮，并在全國高校斯維爾杯BIM系列軟件建筑信息模型總決賽、網(wǎng)中網(wǎng)財務大賽和大學生外貿(mào)從業(yè)能力大賽等諸多賽事中屢創(chuàng)佳績。獲得“全國大學生數(shù)學建模競賽”一等獎4項、二等獎14項，省級一、二等獎57項；350多人次獲省級以上學科競賽獎勵。

學院積極開展卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的試點工作，校企聯(lián)合培養(yǎng)“卓越工程師”，并積極爭取企業(yè)捐助，設立“海天”專項獎學金和“晨曦”專項獎學金，獎勵品學兼優(yōu)學生，營造濃厚學習氛圍。應屆畢業(yè)生就業(yè)率位居學校前列，連續(xù)多年均被評為就業(yè)工作先進單位，許多學生畢業(yè)后在較短時間內(nèi)成為各單位的業(yè)務骨干，受到歡迎和好評。

學院積極開展科研教研工作。近年來，教師承擔國家、省部級、市廳級等各級各類研究項目120多項，發(fā)表230多篇學術論文，被SCI、EI、ISTP、CSSCI等收錄50多篇；出版專著和教材30多部，多項教學科學研究成果獲獎。擁有福建省創(chuàng)新方法研究推廣應用基地、福建產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展研究院、工程管理研究所、企業(yè)管理研究所、社會組織與社會管理研究所等省級和校級研究平臺。

學院積極拓展與國內(nèi)外高校、研究機構的合作與交流，走開放辦學之路，加強內(nèi)涵建設、提升辦學質(zhì)量，以海納百川的胸懷和全新的視野，廣納英才，謀求更好更快發(fā)展，力爭使學院成為省內(nèi)知名的管理學院。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863199http：//glxy.fjut.edu.cn

◆ 工程造價專業(yè)（國家級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

我校是福建省最早開設工程造價專業(yè)的高校。本專業(yè)是國家級特色專業(yè)、首批省級綜合改革試點專業(yè)，本專業(yè)師資力量強，2011年被評為省級教學團隊。本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)在人才培養(yǎng)方面突出“三強一新”的特色，即實踐能力強、工程意識強、工作適應性強、又有創(chuàng)新能力的特色。注重培養(yǎng)學生對工程造價方面的基本理論、方法的理解和掌握，同時將土木工程技術和工程技術經(jīng)濟有機地緊密結合，培養(yǎng)既懂工程技術，又懂經(jīng)濟管理的人才，能有效確定和控制建設項目各階段的工程造價，把握建設項目的經(jīng)濟命脈，從而有效實現(xiàn)建設項目全過程造價管理的目標。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應生產(chǎn)建設經(jīng)濟與管理服務的需要，熟悉土木工程技術、管理、經(jīng)濟和法律的基本理論知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，以及工程造價管理的專業(yè)基礎知識，通過造價工程師、咨詢工程師（投資）所需的知識與基本技能的訓練，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能在工程建設領域從事項目全過程造價管理的高級應用型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所以及政府部門、企事業(yè)單位基建部門（甲方）等，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、項目全過程造價管理、投標報價決策、合同管理、工程預（結）決算及審核、工程成本分析、工程咨詢、工程監(jiān)理以及工程造價管理相關軟件的開發(fā)應用和技術支持等工作。

主要課程：工程制圖、建筑CAD、房屋建筑學、建筑材料、工程力學、建筑結構、土木工程施工技術、土木工程施工組織、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、建筑工程計量與計價（Ⅰ和Ⅱ）、建設工程合同管理、建筑設備工程、安裝工程計量與計價、市政工程技術與計量、工程造價管理等。

授予學位：工學學士

◆ 工程管理專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。該專業(yè)基于長期積淀的辦學優(yōu)勢，取得了一系列的辦學成效，2007年獲批“福建省建筑工程管理類人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”；2010年工程管理教學團隊被評為省級教學團隊，“管理科學與工程”學科被評為福建省級重點一級學科，同時也是我校學術型碩士點建設支撐學科；2014年工程管理獲批為碩士專業(yè)學位授權點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應生產(chǎn)建設與管理服務需要，掌握與工程項目管理相關的土木工程技術、管理、經(jīng)濟和法律等基本知識，具備系統(tǒng)性、開放性的專業(yè)知識結構，通過建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師和房地產(chǎn)估價師等所需的知識與基本技能的訓練，培養(yǎng)實踐能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能在建設領域從事工程全壽命期項目管理活動的高級應用型人才。

我校工程管理專業(yè)依據(jù)地方經(jīng)濟建設和行業(yè)發(fā)展的人才需要，逐步形成“以工為本，工管交融、產(chǎn)學合作”的辦學模式，突顯基于技術的工程管理人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢。本專業(yè)學生主要在依托土木工程技術、經(jīng)濟、管理、法律四個平臺課程的基本架構基礎上，進行創(chuàng)新性拓展教育，使學生在基于土木工程技術的平臺上具備工程項目決策期、實施期和運營期的管理能力，以及工程管理信息化工作的能力，從而形成工程管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)核心競爭力。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在建筑業(yè)企業(yè)、工程建設監(jiān)理公司、工程咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設計院以及政府部門企事業(yè)單位服務?？蓮氖鹿こ添椖抗芾?、建設監(jiān)理、建設工程合同管理與信息管理、工程咨詢、可行性研究、建設項目投融資和投資控制、工程管理軟件的開發(fā)應用等工作。

主要課程：工程制圖、建筑CAD、房屋建筑學、工程力學、建筑結構、建筑材料、土木工程施工技術、土木工程施工組織、高層建筑施工技術、工程測量、微觀經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、建設工程合同管理、工程項目管理、建筑工程計量與計價、建筑統(tǒng)計、工程財務、建設法規(guī)、工程信息管理等。

授予學位：工學學士

◆ 房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)是學校綜合改革試點專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體等全面發(fā)展，具備與房地產(chǎn)開發(fā)與管理相關的建筑與土木工程技術、經(jīng)濟、管理和法律基礎知識及相關的專業(yè)基礎知識、專業(yè)知識、專業(yè)技能和綜合技能，具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應能力，能夠在房地產(chǎn)開發(fā)與管理領域進行決策和從事全過程管理的高級應用型人才。

本專業(yè)依托土木工程、管理科學與工程等優(yōu)勢學科，通過嚴謹?shù)慕虒W和豐富的實踐，使學生能夠掌握房地產(chǎn)開發(fā)與管理方面系統(tǒng)的基本理論知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)懂建筑、會經(jīng)濟、善經(jīng)營的高級應用型管理人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營公司、房地產(chǎn)投資咨詢機構、房地產(chǎn)金融機構、房地產(chǎn)評估公司、房地產(chǎn)經(jīng)紀公司、物業(yè)管理公司、建筑業(yè)相關企業(yè)、政府部門及其相關房地產(chǎn)企事業(yè)單位服務，從事房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理、房地產(chǎn)金融、房地產(chǎn)項目營銷策劃、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)評估、房地產(chǎn)經(jīng)紀、物業(yè)管理、社區(qū)管理、房地產(chǎn)交易管理、房地產(chǎn)項目管理以及相關軟件的開發(fā)應用等工作。

主要課程：建設識圖、建筑結構、房屋建筑學、工程力學、工程經(jīng)濟學、房地產(chǎn)估價、工程項目管理、房地產(chǎn)法律法規(guī)、建筑工程計量與計價、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、建筑設計與園林藝術、房地產(chǎn)投資分析、房地產(chǎn)融資、城市經(jīng)濟學、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)合同管理、組織行為學、人力資源管理等

授予學位：管理學學士

◆ 會計學專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：會計學專業(yè)是學校綜合改革試點專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，德智體全面發(fā)展，具備人文精神、科學精神和誠信職業(yè)道德品質(zhì)，了解經(jīng)濟、管理、法律、計算機和建筑工程等相關知識，具有扎實的會計基本理論知識和實際操作能力，掌握建筑財務會計、財務管理、注冊會計師審計和建筑工程計價計量等專業(yè)知識，具有一定創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型、復合型高級會計人才。

本專業(yè)從第五學期開始分為建筑財務會計方向（方向Ⅰ）和注冊會計師方向（方向Ⅱ），主要對學生在會計審計方法與技能方面進行訓練，培養(yǎng)分析和解決會計審計問題的基本能力，注重在教學過程中培養(yǎng)學生的應用能力和綜合素質(zhì)，圍繞培養(yǎng)應用型高級會計人才綜合能力這一中心，把理論教學和實踐教學貫穿于教學的全過程，強化實踐教學環(huán)節(jié)，重視案例教學法在教學中的具體運用。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在各類企事業(yè)單位、國家機關、金融機構、社會團體、會計師事務所和教育機構等相關部門，特別是建筑施工企業(yè)和會計師事務所，從事會計審計、財務管理、納稅處理、建筑工程計價計量實務工作和教學、科研方面工作。學生將來可以通過報名參加考試獲得的職業(yè)資格有：①會計從業(yè)資格證書和初級會計師；②注冊會計師；③注冊稅務師；④審計師等。

主要理論課程：西方經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、創(chuàng)業(yè)教育、國際貿(mào)易理論與實務、證券投資、經(jīng)濟法、基礎會計、中級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、稅法、會計信息系統(tǒng)、審計學、高級財務會計、建筑工程概論、建筑工程計價與計量、施工企業(yè)會計、納稅籌劃、管理咨詢、內(nèi)部控制學、公司戰(zhàn)略與風險管理和計算機審計等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：基礎會計課程實踐、中級財務會計模擬實訓、ERP模擬經(jīng)營沙盤、成本會計實訓、建筑工程概論課程實訓（方向Ⅰ）、企業(yè)納稅實踐（方向Ⅱ）、會計信息系統(tǒng)模擬實驗、財務報告案例分析、審計模擬實訓、建筑工程計價與計量課程設計（方向Ⅰ）、計算機審計實踐（方向Ⅱ）、施工企業(yè)會計綜合模擬實訓（方向Ⅰ）、會計綜合模擬實訓（方向Ⅱ）等。

授予學位：管理學學士

◆ 審計學專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)緊緊依托我校長期積累的工科辦學優(yōu)勢和行業(yè)背景，培養(yǎng)適應當前社會與經(jīng)濟發(fā)展的需要，德、智、體等全面發(fā)展，以審計學、會計學、管理學、計算機科學與技術、工程技術、法律和經(jīng)濟學等理論為基礎，培養(yǎng)掌握計算機技術和工程技術方面的基本理論和技能，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和自我發(fā)展能力的高素質(zhì)應用型、復合型審計和會計人才。本專業(yè)分計算機審計方向與工程審計方向。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以勝任在國家審計機關、企事業(yè)單位及會計師事務所等從事國家審計、內(nèi)部審計和注冊會計師審計工作以及機關、企事業(yè)單位的會計工作等。特別適應利用計算機手段對大型復雜的工程項目進行建設工程項目概預算、投資控制、投資審計等工作。

主要課程：基礎會計、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、工程造價基礎、中級財務會計、財務管理、審計學、會計信息系統(tǒng)、成本管理會計、財務報告分析、稅法、資產(chǎn)評估學、審計法規(guī)與審計準則、政府審計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術、計算機審計、內(nèi)部審計、互聯(lián)網(wǎng)審計、建設工程計量與計價、建設與審計法規(guī)、建設項目審計、建設項目全過程跟蹤審計案例分析等。

授予學位：管理學學士

◆ 工商管理專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

工商管理本科專業(yè)設立于2002年，是福建工程學院最早開辦的本科專業(yè)之一。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)富有人文素質(zhì)和創(chuàng)新精神，具備管理、經(jīng)濟、社會和法律等基礎理論知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理的理論和方法，基礎扎實、協(xié)調(diào)發(fā)展、適應性強，能在工商企業(yè)等組織從事生產(chǎn)運營、商務策劃和人力資源開發(fā)等管理工作，或在科研、教育機構等從事研究和教學工作的工商管理學科復合型、應用型人才。

工商管理專業(yè)踐行應用型本科的辦學定位，要求畢業(yè)生掌握人際溝通、組織協(xié)調(diào)、規(guī)劃決策等管理技能，并具有管理思維能力和學習創(chuàng)新能力。在教學過程中，將我校工科的優(yōu)質(zhì)教學資源與工商管理專業(yè)教學結合起來，建立以培養(yǎng)管理實戰(zhàn)技能為中心的教學體系。本專業(yè)培養(yǎng)方案側重于人力資源管理、生產(chǎn)運營管理和商務策劃等知識技能的學習，使學生成為掌握一定的工程技術知識和系統(tǒng)的工商管理知識的專業(yè)管理人才。

就業(yè)方向：工商管理專業(yè)畢業(yè)生不受行業(yè)限制，只要掌握專業(yè)知識、專業(yè)技能和具備專業(yè)素質(zhì)，熟悉相關行業(yè)背景，其就業(yè)范圍相對廣泛。目前主要就業(yè)方向定位于中小企業(yè)人力資源管理、商務策劃、生產(chǎn)管理、行政管理、市場營銷或自主創(chuàng)業(yè)等崗位。

主要課程：管理學原理、西方經(jīng)濟學、組織行為學、市場營銷學、會計學、財務管理、商務統(tǒng)計、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理、博弈論與管理決策、管理溝通、管理信息系統(tǒng)、創(chuàng)業(yè)投資與管理、國際企業(yè)管理、員工招聘與測評、質(zhì)量管理、薪酬與績效管理、企業(yè)資源計劃等。

授予學位：管理學學士。

◆ 市場營銷專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，基礎扎實、知識面寬、業(yè)務能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和開拓精神，具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷、工程技術和產(chǎn)品技術等方面的知識，具備分析和解決營銷實際問題的基本能力，能在企事業(yè)單位和政府機關，從事與市場營銷有關的經(jīng)營管理實際工作，以及相關教學、科研工作的高級應用型人才。

本專業(yè)以管理為主，工管結合，注重理論與實踐結合、務實與創(chuàng)新并行，強化學生英語、計算機能力和專業(yè)實踐能力，加強學生綜合和創(chuàng)新能力培養(yǎng)培養(yǎng)，給人才留有發(fā)展空間。本專業(yè)設置零售管理和工業(yè)品營銷兩個方向。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到各類工商企業(yè)、信息傳播、咨詢業(yè)的市場營銷領域從事營銷管理、營銷策劃、營銷診斷與咨詢、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品市場推廣、市場調(diào)查與預測、廣告管理與策劃等相關工作，也能在事業(yè)單位和政府機關從事經(jīng)濟管理方面的工作。

主要課程：西方經(jīng)濟學、運籌學、市場營銷學、消費者行為學、市場調(diào)查、銷售管理、廣告學、國際市場營銷、商務談判、電子商務、網(wǎng)絡營銷、物流管理、服務營銷、營銷策劃、零售學、商品流通實務、工業(yè)品營銷學、工程經(jīng)濟學等。

授予學位：管理學學士

◆ 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的思想品德，自覺遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)，較系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基礎理論，熟悉并掌握國際經(jīng)貿(mào)法規(guī)、慣例以及國際貿(mào)易實務操作流程，具有較強的國際貿(mào)易業(yè)務技能和業(yè)務能力，具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯能力，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、良好的溝通技能和人際關系協(xié)調(diào)能力的應用型國際經(jīng)貿(mào)高級專門人才。

本專業(yè)分設機電產(chǎn)品貿(mào)易和金融服務兩個專業(yè)方向。突出培養(yǎng)學生英語聽、說、讀、寫、譯等能力，強化外貿(mào)函電和外經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語技能訓練，注重外貿(mào)實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為重點。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后就業(yè)領域廣泛，既可在涉外經(jīng)濟貿(mào)易公司、外商投資或其他各類企業(yè)和金融機構等從事國際商務和各類現(xiàn)代經(jīng)營管理業(yè)務，也可在政府外經(jīng)貿(mào)管理部門從事行政管理工作。

主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、會計學、貨幣銀行學、應用統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、財政學、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際結算與單證實務、報關報檢實務、國際貨運代理實務等。

授予學位：經(jīng)濟學學士

◆ 公共事業(yè)管理專業(yè)——本科 學制四年 文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)立足地方經(jīng)濟社會建設需要，依托我校優(yōu)勢學科，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備良好人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代公共管理理論、技術與方法，具有公共服務精神和公共服務核心能力，能在公共部門、社會組織、企業(yè)行政管理部門從事業(yè)務管理和綜合管理工作的誠實守信、勤奮耐勞、勇于創(chuàng)新的復合型人才。

本專業(yè)設有社會組織管理、行政管理兩個方向，學生可根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇。經(jīng)過四年的學習與實踐，學生將熟練掌握管理學、政治學、法學、經(jīng)濟學、行政學、社會學等學科的基本理論和知識，具備開拓創(chuàng)新精神與團隊合作精神，擁有較強的交流與溝通能力；了解政府和企事業(yè)單位的管理系統(tǒng)和工作流程，掌握辦公自動化、社會調(diào)查、定量分析、文獻檢索和計算機技能，能夠靈活運用科學決策理論與現(xiàn)代管理方法解決實際問題和處理公共事務。本專業(yè)十分注重理論與實踐結合，設有多樣化的、具有鮮明專業(yè)特色的、能夠有效提高學生實際工作能力的實踐環(huán)節(jié)（如社會調(diào)查、人力資源實訓、公關策劃、管理綜合實訓、企事業(yè)單位實習、社會創(chuàng)業(yè)設計、公益服務實踐等）。同時，本專業(yè)依托我校管理科學與工程等優(yōu)勢學科，通過開設會計、工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理等領域的相關課程，不斷豐富所學知識、拓展學生視界。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在能在政府機關及科技、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障等領域的事業(yè)單位和各類社會組織從事業(yè)務管理和綜合管理以及在企業(yè)從事行政管理、人力資源管理等相關工作。

主要課程：管理學原理、政治學原理、經(jīng)濟學原理、行政學原理、社會學原理、公共事業(yè)管理學、組織行為學、公共經(jīng)濟學、人力資源開發(fā)與管理、社會調(diào)查方法、社會統(tǒng)計學、公共關系實務、城市公用事業(yè)管理概論與實踐，非政府組織管理、公共工程項目管理、會計學、公共財務管理、公共政策、公共部門戰(zhàn)略管理、電子政（商）務、管理信息系統(tǒng)、社會保障學等。

授予學位：管理學學士

生態(tài)環(huán)境與城市建設學院

生態(tài)環(huán)境與城市建設學院于2013年9月成立。前身為環(huán)境與設備工程系，辦學歷史溯源于原福建省建筑?？茖W校建筑機械科，是我校辦學較早、具有專業(yè)特色和優(yōu)勢的學院之一。

學院現(xiàn)有建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、環(huán)境工程、化學工程與工藝4個本科專業(yè)。其中，建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)為教育部首批“卓越工程師計劃”試點建設專業(yè)、福建省級重點建設特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。環(huán)境工程學科是省級重點二級學科，中國環(huán)境科學學會理事單位。

學院下設建筑環(huán)境與能源應用工程、建筑電氣、給排水科學與工程、環(huán)境工程、化學工程與工藝、化學基礎等六個教研室。學院現(xiàn)有實驗中心一個，中心下設制冷空調(diào)、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制、廢棄物資源化技術、流體力學等十二個專業(yè)和基礎實驗室。同時建有“環(huán)境科學與工程實踐教學示范中心（省級教學示范平臺）”“福建綠色節(jié)能環(huán)境材料工程中心”（高?？萍紕?chuàng)新平臺）等省級教學、科研機構；建有省內(nèi)外實習基地20多個。

現(xiàn)有教職工78人，專任教師48人，其中教授8人、副教授15人、博士25人（含在讀），具有碩士學位以上教師占全系教職工總數(shù)的80.5%；同時還聘請日本東北大學張其武教授、侯立安院士、重慶大學等國內(nèi)知名高校、省內(nèi)外企業(yè)10多位知名專家、學者為閩江講座教授、名譽教授、兼職教授、客座教授和顧問，參與院人才培養(yǎng)和學科建設。近年來，共完成包括國家自然科學基金項目在內(nèi)的科研課題96項，獲得發(fā)明專利授權41項。出版論著、教材5部，發(fā)表論文200多篇，其中核心期刊40多篇，EI、SCI、ISTP等收錄30多篇，A類期刊10余篇。

學院現(xiàn)有在校生1360人，生源來自20多個省、自治區(qū)和直轄市。培養(yǎng)畢業(yè)生2747名，分布在北京、上海、重慶、廣東、深圳、福州、廈門等近30個城市的設計院所及企事業(yè)單位，大部分畢業(yè)生已成為單位的技術骨干和管理骨干，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的企業(yè)家。畢業(yè)生的就業(yè)率一直穩(wěn)定在98%以上，位居學校前列。

近年來，學院先后榮獲“校先進基層黨組織”“學生管理先進單位”“省五四紅旗團委”“校就業(yè)先進單位”等榮譽稱號。有15個項目91人次的學生分別在“全國青年科技創(chuàng)新大賽”“挑戰(zhàn)杯”課外科技學術競賽等國家級和省級學科競賽中獲獎；學生獲得各類校級榮譽120多項。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863267轉805或807、22863262、22863209http：//sbx.fjut.edu.cn

◆ 建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)（省級特色專業(yè)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事建筑暖通空調(diào)、能源應用及管理、建筑電氣與智能化、室內(nèi)環(huán)境調(diào)控等方面的工程設計、施工與工程監(jiān)理、科學研究、設備開發(fā)、安裝調(diào)試、運行管理以及研究開發(fā)的復合型高級工程技術人才。

專業(yè)特色：緊緊依托建筑和公用事業(yè)，行業(yè)，產(chǎn)學研結合緊密，企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案的制定；課程內(nèi)容與企業(yè)工程項目密切相結合；聘請企業(yè)工程技術人員擔任實踐教學教師；校企合作建立空調(diào)、消防聯(lián)合實驗室；校內(nèi)、校外產(chǎn)學合作建設多個實習基地；學生具備設計、施工、監(jiān)理和管理綜合能力，具有良好綜合素質(zhì)、較強工程實踐能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，成為服務于建筑類水、電、暖通、燃氣及空調(diào)工程的集中設備工程師。

就業(yè)方向：政府管理部門、高等院校、建筑規(guī)劃與設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、機電設備制造與安裝公司、造價監(jiān)理咨詢單位及相關企事業(yè)單位?？色@得的職業(yè)資格：①國家注冊公用設備師（暖通空調(diào)）；②注冊監(jiān)理工程師；③注冊咨詢工程師；④注冊建造師。

課程設置：流體力學、工程熱力學、傳熱學、建筑環(huán)境學、流體輸配管網(wǎng)、建筑環(huán)境測量、機械設計基礎、電工學、冷熱源工程、暖通空調(diào)、燃氣輸配工程、建筑電氣、建筑給排水、建筑設備自動化、建筑節(jié)能新技術等。

授予學位：工學學士

◆ 給排水科學與工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握給排水科學與工程的基本理論和基本知識，獲得工程師的基本訓練，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高、有創(chuàng)新意識，能在水的開采、加工、輸送、回收與再生回用和可持續(xù)利用這一循環(huán)中，從事給水排水工程規(guī)劃、設計、咨詢、監(jiān)理、施工、運營、研究開發(fā)等方面的技術工作或管理工作的應用型高級工程技術人才。

專業(yè)特色：我校具有良好的土木工程背景，本專業(yè)具有良好的實驗、實習硬件設施和產(chǎn)學研相結合的實習實訓基地等辦學條件，在人才培養(yǎng)上以應用能力培養(yǎng)為主線構建教學體系，強化實踐教學環(huán)節(jié)，著實培養(yǎng)學生實踐能力、應用能力和創(chuàng)新精神。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在政府建設主管部門、設計院、水務（水廠、污水處理廠）公司、建筑或市政施工企業(yè)、監(jiān)理咨詢、大中型企業(yè)從事與水有關的設計、施工、管理、技術咨詢及研發(fā)工作。可獲得的職業(yè)資格：①國家注冊公用設備師（給水排水）；②注冊監(jiān)理工程師；③注冊消防工程師；④注冊建造師；⑤注冊咨詢工程師。

主要課程：水分析化學、水處理生物學、水力學、電工電子學、工程力學、水資源利用與保護、水質(zhì)工程學、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水工藝設備基礎、城市水工程儀表與控制、水工程經(jīng)濟、水工程施工與管理、給排水工程監(jiān)理、建筑電氣、建筑消防、安裝工程概預算、城市水系統(tǒng)運營管理與維護等課程。

授予學位：工學學士

◆ 環(huán)境工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。該專業(yè)以理學與工學學科的基礎理論與專業(yè)知識為基礎，綜合運用土木工程、化學工程、生物學、材料科學與工程、氣象學、管理學、社會學等多學科的方法和技術來識別環(huán)境污染和評價環(huán)境質(zhì)量，預測環(huán)境行為。用具體的工程、規(guī)劃和管理措施，控制環(huán)境污染，保護環(huán)境與資源，使社會、經(jīng)濟和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設計、施工安裝及運營管理能力，制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力，以及環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發(fā)能力的應用型高級工程專門技術人才。

專業(yè)特色：依托學校土機電學科和行業(yè)傳統(tǒng)優(yōu)勢，緊緊圍繞環(huán)保業(yè)、建筑業(yè)，通過進行校企合作共建固體廢棄物實驗室，校內(nèi)、校外產(chǎn)學合作建設實習基地，企業(yè)工程技術人員全程參與人才培養(yǎng)方案的制定、參與教學工作等方式，產(chǎn)學研深度合作辦學。學生具備設計、施工、監(jiān)理和管理的綜合工程能力，具有服務于環(huán)保業(yè)和建筑業(yè)可以承擔三廢治理工程、環(huán)境影響評價、環(huán)保設備諸方面的復合型人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠能在政府部門、規(guī)劃部門、設計單位、工礦企業(yè)、建筑施工安裝企業(yè)、環(huán)保設備制造業(yè)等從事與環(huán)境工程相關的環(huán)境規(guī)劃、工程設計、施工安裝、管理、工程咨詢及研究開發(fā)方面的工作?？色@得的職業(yè)資格：①注冊環(huán)保工程師；②注冊環(huán)境影響評價工程師；③注冊監(jiān)理工程師；④注冊咨詢工程師；⑤注冊建造師。

主要課程：無機與分析化學及其實驗、有機化學及其實驗、物理化學、流體力學、工程力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程微生物學、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物資源化工程、環(huán)境影響評價、生態(tài)修復技術、工程制圖與CAD、環(huán)境工程實驗、環(huán)境物理性污染控制等。

授予學位：工學學士

◆ 化學工程與工藝專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀區(qū)域社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，具備扎實理論基礎，掌握化學、化學工程與工藝學科基本理論和專業(yè)知識，獲得工程師的基本訓練，具有較強動手能力、解決化工生產(chǎn)過程實際問題能力和創(chuàng)新意識的應用型化學工程與工藝專業(yè)高級工程專門人才。

專業(yè)特色：我校具有深厚的工程背景，本專業(yè)強調(diào)工程實踐能力訓練，強調(diào)動手操作能力培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)適應面寬廣。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在石化、精細與日用化工、能源、環(huán)境、醫(yī)藥、食品等行業(yè)從事化工相關的工程設計、施工安裝調(diào)試與工程監(jiān)理、科學研究、設備開發(fā)、生產(chǎn)操作及運行管理工作。

主要課程：無機與分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設備機械基礎、電工與電子學、自動化控制原理、化工設計基礎、化工工藝學、石油煉制工程、化工分離工程、精細化工工藝學等。

授予學位：工學學士

交通運輸學院

交通運輸學院是適應我國交通運輸、制造業(yè)和現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展融合和海西經(jīng)濟建設對交通運輸和物流管理人才的需要而成立的。設置有交通運輸規(guī)劃與管理碩士點和交通運輸、工業(yè)工程、物流管理三個本科專業(yè)和交通工程（運營與管理方向）一個閩臺合作項目，在校本科生近800人，其中工業(yè)工程專業(yè)為省級重點特色專業(yè)和省級綜合改革試點項目。

學院主要在“交通運輸規(guī)劃與管理”“工業(yè)工程”“物流工程與管理”三個二級學科或方向開展研究。三個方向分別隸屬于工學類的交通運輸工程一級學科和管理學類的管理科學與工程一級學科，這兩個學科均為省級重點學科。

學院設交通運輸教研室、工業(yè)工程教研室、物流工程與管理教研室、測繪工程教研室、交通運輸研究所和交通運輸實驗中心，擁有實驗設備價值3578萬元（含企業(yè)贈送的產(chǎn)品價值）。實驗中心設有系統(tǒng)模擬仿真實驗室、基礎工業(yè)工程實驗室、人機工程實驗室和物流實驗室，在十二五規(guī)劃期間將重點建設交通管理與控制實驗室、物流運輸綜合實驗室，滿足交通運輸類專業(yè)教學與科研的需要。

學院已形成老中青相結合、以青年教師為主體、結構合理、富有創(chuàng)新開拓精神的學術隊伍。目前，全系教職員工38人，專任教師中高級職稱的教師占45%以上，具有博士學位（含在讀）占50%以上。交通運輸學院教師積極開展各類質(zhì)量工程建設，其中《管理信息系統(tǒng)》獲省級精品課程，《校企結合的工業(yè)工程復合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)》獲校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設。

教師積極開展交通運輸、工業(yè)工程、物流工程與管理等方面的應用基礎與應用研究，服務于海西經(jīng)濟建設。在近五年來先后主持和參與了國家自然科學基金、教育部人文社科基金、省自然科學基金、省社科基金等各級各類項目六十多項，在中國公路學報、計算機集成制造系統(tǒng)、中國農(nóng)業(yè)機械學報、中國機械工程等國內(nèi)外刊物發(fā)表論文一百多篇，其中被SCI/EI收錄的論文三十多篇。

學生積極參加各級各類學科競賽活動，其中在第十二屆挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎、第一屆全國物流大賽中獲得一個三等獎和一個優(yōu)勝獎，第二屆全國物流大賽中獲得二個優(yōu)勝獎，第十屆挑戰(zhàn)杯福建省大學生課外學術科技作品競賽一等獎，福建省第一屆機械創(chuàng)新競賽獲得三等獎，以及在青年創(chuàng)新設計競賽、多屆用友杯、金蝶杯創(chuàng)業(yè)設計大賽、福建省計算機軟件設計大賽等競賽中獲得一等獎、二等獎、三等獎等。

碩士點：交通運輸規(guī)劃與管理

依托海西經(jīng)濟區(qū)的交通運輸基礎設施規(guī)劃、建設與運營管理的需求，重點研究交通項目風險監(jiān)測、交通物流信息系統(tǒng)規(guī)劃與建設、城市交通規(guī)劃與安全管理、交通經(jīng)濟與政策、綜合運輸與物流系統(tǒng)等研究。

◆ 交通運輸專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

本專業(yè)培養(yǎng)堅實的數(shù)學、外語、計算機基礎，必要的管理科學基礎知識，掌握交通運輸規(guī)劃與管理的基本原理及其專業(yè)知識與相關技術，熟悉交通運輸設備，獲得工程師基本訓練，能在交通運輸及物流企事業(yè)單位等從事交通運輸規(guī)劃與設計、生產(chǎn)組織與指揮、經(jīng)營與決策管理的應用型工程技術與管理人才。

授予學位：工學學士

◆ 工業(yè)工程專業(yè)——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機信息技術、現(xiàn)代制造技術、系統(tǒng)工程基礎，掌握現(xiàn)代管理科學理論，運用現(xiàn)代工程技術對生產(chǎn)運行、物流管理和經(jīng)營管理等進行系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設計、管控、質(zhì)量管理和評價等工作的現(xiàn)代工業(yè)工程應用型高級人才。畢業(yè)生能在政府部門、工業(yè)企業(yè)、物流企業(yè)、工程管理部門和咨詢業(yè)從事現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、物流分析、信息化建設、企業(yè)資源計劃等相關工作。

授予學位：工學學士

◆ 物流管理專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

本專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟學、管理學基礎理論，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，具備企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中物流運作及供應鏈管理等方面知識，能在政府部門、跨國公司、工商企業(yè)、物流企業(yè)、科研機構從事供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理和物流信息化等方面工作的應用型高級物流管理人才。

授予學位：管理學學士

人文學院

福建工程學院人文學院本著“厚德勵學、弘文傳道”的理念，堅持“中西融會、文理滲透、綜合創(chuàng)新、服務社會”的學術范式，以服務地方經(jīng)濟、社會發(fā)展的實際需求為導向，突出應用，注重交叉，打造特色，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、復合型的高素質(zhì)人才。

學院擁有1個省級研究平臺（福建省首批社會科學研究基地“地方文獻整理研究中心”），3個校級研究中心（其中，福建地方文化資源研究中心為校級重點研發(fā)機構），4個院級研究所。教學師資結構合理，現(xiàn)有專任教師124人，正教授11人（1人為閩江學者特聘教授、1人為蒼霞杰出學者），副教授27人，具有博士學位19人，碩士學位86人（絕大部分畢業(yè)于國內(nèi)985、211高校及境外名校）。近兩年來，共承擔包括國家社科基金項目、教育部人文社科項目以及其他省部級項目10余項，所承擔項目在地方經(jīng)濟、社會、文化建設等領域中發(fā)揮了積極作用；學院教師公開出版各類著作30余部，發(fā)表論文500余篇，教學與科研成果榮獲福建省社會科學優(yōu)秀成果獎等省部級以上獎勵多項。

學院在讀本科生1700余人，其中留學生10余人。經(jīng)過多年人才培養(yǎng)的探索與實踐，人文學子專業(yè)基礎扎實，動手實踐能力強，在參與國家級廣告、影視、書法、公關策劃、大學生計算機設計大賽、“外研社”（原CCTV）杯大學生英語演講比賽、全國口譯大賽（英語）、全國大學生英語寫作等各類學科及創(chuàng)新創(chuàng)意競賽活動中成績斐然，捷報頻傳。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會各界與用人單位的好評。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863220、22863221轉806http：//sh.fjut.edu.cn

◆ 廣告學專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事廣告策劃與創(chuàng)意、營銷企劃、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、媒體經(jīng)營管理等方面工作的復合型人才。經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)生掌握廣告學、市場營銷、媒體傳播及相關交叉學科的基本理論與知識，接受科學研究方法、策略分析能力、創(chuàng)意思維模式以及業(yè)務協(xié)作意識等方面的訓練，具備市場研究與開發(fā)、消費者行為研究、廣告策劃與創(chuàng)意、媒介經(jīng)營與媒介策略制訂與實施等方面的能力。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能在新聞媒體廣告部門、新媒體、廣告公司、市場咨詢機構、政府部門、企事業(yè)單位、電子商務和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)公司及其它相關機構，從事廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場調(diào)查分析及營銷策劃工作。

主要課程：廣告學概論、中外廣告史、傳播學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、品牌策劃與管理、廣告經(jīng)營與管理、攝影基礎、攝像與編輯、平面廣告設計、廣播電視廣告、新媒體廣告、廣告調(diào)查與效果研究、廣告心理學、消費者行為學、廣告媒體研究、媒介經(jīng)營與管理、整合營銷傳播、網(wǎng)絡營銷實務、公共關系等。

授予學位：文學學士

◆ 新聞學專業(yè)——本科 學制四年 文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為各新聞傳播機構與文化產(chǎn)業(yè)媒體培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、熟悉我國新聞政策法規(guī)的復合型新聞學專門人才。經(jīng)過四年的學習，培養(yǎng)學生具有系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識；熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)；具備良好的文學素養(yǎng)及采、寫、編、評能力；基本具備財經(jīng)（或法制）新聞記者的素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)；具備在傳播公司從事廣告、宣傳文案寫作的初步能力，同時擁有一定的英語讀寫能力。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能在新聞、出版等部門以及文化傳播公司從事采訪、寫作、拍攝、編輯、文案策劃、公關策劃與媒介管理等工作，亦能在政府部門從事文化宣傳等工作。

從第三學年起，本專業(yè)分為法制新聞與財經(jīng)新聞兩個方向，并設置法律或財經(jīng)方面的核心課程模塊，學生可根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇。

主要課程：新聞理論、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、傳播學概論、新聞心理學、廣播電視新聞概論、攝像與節(jié)目制作、網(wǎng)絡傳播原理、新聞倫理與新聞法規(guī)、廣告學概論、新聞事業(yè)管理。

授予學位：文學學士

◆ 漢語言文學專業(yè)——本科 學制四年 文史類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備漢語言文學系統(tǒng)知識與扎實的寫作功底，掌握傳播策劃或商務秘書基本理論與技能，具有多維知識結構與深厚人文底蘊的應用型漢語言文學人才。經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)生具備文化產(chǎn)業(yè)項目創(chuàng)意與策劃、文案寫作、新聞編輯、攝影攝像等文化傳播與策劃工作能力；或調(diào)查研究、應用寫作、文檔管理、會務工作、公關及禮儀策劃等日常秘書工作能力。

從第三學年起，本專業(yè)分為文化傳播策劃方向與商務秘書方向，學生可根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位和各類文化傳播公司從事傳播策劃、文案及影視廣告腳本寫作等工作；亦能在政府部門、企事業(yè)單位從事商務秘書工作；亦可從事教學工作。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、基礎寫作、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、應用寫作、秘書理論與實務、攝像與非線性編輯、項目創(chuàng)意與策劃、行政管理學。

授予學位：文學學士

◆ 英語專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的人文修養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學專業(yè)知識和其他相關專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門熟練運用英語和本族語從事外事、翻譯、教育、管理、研究等各種工作的英語專業(yè)人才。

從第二學年起，本專業(yè)分為商務英語方向與翻譯方向，學生可根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇。業(yè)務要求：本專業(yè)的學生主要學習英語語言和文學方面的基本知識，通過系統(tǒng)、科學的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練，掌握英語口頭表達和書面表達能力、與海外人士進行跨文化交際的能力，學習主要英語國家的文學、歷史、哲學、政治、經(jīng)濟、藝術、法律等人文和社會科學知識，實現(xiàn)英語語言文化的輸入；加強民族文化素質(zhì)的培養(yǎng)，為文化重構與中國文化走出去奠定扎實的基礎；掌握使用計算機和網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和科學研究能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在對外經(jīng)濟貿(mào)易公司、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)、外事機構及其它相關泛商務部門從事翻譯、業(yè)務主辦和綜合秘書工作，亦可從事外語教學與培訓工作。

授予學位：文學學士

◆ 翻譯專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英漢語言功底，寬廣的現(xiàn)代工程科技知識和較高的人文素質(zhì)修養(yǎng)，較強的英漢雙語口、筆譯能力，具備較高的土建、機械等工程科技領域和商貿(mào)、法律、外事領域翻譯的基本技能，能從事一般的商務、外事、科技和法律口筆譯工作或其他跨文化交流工作的應用型、復合型英漢翻譯專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能在各級政府部門、企事業(yè)單位、涉外企業(yè)、跨國公司和土建、機械、汽車制造業(yè)等工程科技領域中，從事一般口筆譯工作或其他外事工作。

主要課程：綜合英語、英語國家概況、英漢語比較與翻譯、語體與翻譯、文學翻譯與批評、科技翻譯、文化與翻譯、工程應用文體翻譯、口譯基礎、專題口譯、機器翻譯、語料庫翻譯、同聲傳譯、交替?zhèn)髯g，英語口語實踐（mockconference），英漢筆譯工作坊，《科技翻譯》課程實踐：科技文本翻譯，英漢口譯工作坊。

授予學位：文學學士

法學院

福建工程學院法學院成立于2013年9月。其前身是福建工程學院法學系。學院設有工程法教研室、民商法教研室、實踐教研室、專利教研室和商標教研室等教學單位，并設有法學研究所、福建知識產(chǎn)權研究院、福建省知識產(chǎn)權培訓中心等(科研)機構。學院教學設備先進、齊全，設有圖書資料室，建有模擬法庭、法律診所、物證鑒定三個實驗室，正積極籌建知識產(chǎn)權實訓中心、福建工大司法鑒定所?，F(xiàn)有法學、知識產(chǎn)權兩個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生748人，其中法學專業(yè)20個班638人，知識產(chǎn)權專業(yè)4個班110人；雙專業(yè)學生36人；2008至2011屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，2012屆就業(yè)率達98.25%，2013屆就業(yè)率達99.44%，2014屆就業(yè)率達98.9%。幾年來，就業(yè)率在學校名列前茅，就業(yè)率呈螺旋增長的趨勢。

學院已初步形成一支結構合理、教學科研能力較強、敬業(yè)愛生、有較強凝聚力、充滿生機與活力師資隊伍。截止至今，現(xiàn)有教職工33人，其中，專任教師25名，正高職稱3人，占專任教師總數(shù)12%；副高職稱7人，占專任教師總數(shù)28%；中級職稱12人，占專任教師總數(shù)48%；初級3人，占專任教師總數(shù)12%；具有博士學位教師7人，占專任教師總數(shù)28%；碩士學位15人，占專任教師總數(shù)60%；雙師型教師15人，占專任教師60%。近年來，我院法學專業(yè)獲福建省“法律進校園”先進集體一項，先進個人一項；省“五四獎章”1人，校教學名師1人，?！叭恕?人，?！皟?yōu)秀教師”2人,?！拔易钕矏劢處煛?人，校十佳青年教師3人，校講課比賽一等獎1人，二等獎1人，三等獎3人，校說課比賽二等獎1人。學院還聘請了二十八位資深法律實務界的專家擔任兼職教授、副教授，參與課堂教學、指導學生實踐。

學院十分注重加強學科專業(yè)內(nèi)涵建設，提高學科專業(yè)建設水平。2008年法學專業(yè)被評為校首批八個重點專業(yè)之一；2013年法學專業(yè)獲校級專業(yè)綜合改革試點項目；2009年獲批《民商法》校級重點建設學科；2008年法學專業(yè)獲批校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2011年獲批省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學科專業(yè)建設得到不斷增強，極大促進了學院學科專業(yè)發(fā)展水平。

學院現(xiàn)有《婚姻繼承法》一門省級精品課程和《經(jīng)濟法學》、《法理學》、《合同法學》三門校級精品課程，是全校精品課程比例較高的系。形成了一支頗有特色的“工程法”校教學團隊；主編、參編教材有《物業(yè)管理法》、《合同法》、《經(jīng)濟法》、《企業(yè)經(jīng)營管理法律實務》、《合同法理論與實務》、《律師法學》、《婚姻家庭與繼承法學》、《親屬身份法學》、《人格權法理論與實務研究》《勞動與社會保障法》等共十部，獲校級教學成果二等獎一項，三等獎三項。

科研上，教師積極承擔國家級、省級、廳級和校級科研課題，積極撰寫論文，取得較豐碩的成果。近年來，教師承擔國家級課題1項，部級課題2項，省級課題6項，廳級項目18項，校級項目25項，橫向課題1項，撰寫論文140多篇，主編教材10部，參編4部。教師們能不斷將自己的研究成果融入教學過程中，充實、更新教學內(nèi)容。教學科研緊密結合，對提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型號人才起到了積極作用。

近年來，法學院學生在省內(nèi)各項課外學術科技競賽中取得較豐碩的成績，曾獲第九屆“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽三等獎；獲省首屆大學生“奧華杯”知識產(chǎn)權競賽一等獎；獲“福建省高?！胃芍R競賽”團體總分第三名；獲榕城高校首屆法制課件暨說課大賽一、二等獎；獲由福州市依法治市領導小組辦公室等四家單位聯(lián)合主辦的“我與福州法治建設”大學生演講比賽最佳組織獎；獲2010年福建師范大學法學院“元一杯”榕城高校模擬法庭辯論賽“團體優(yōu)勝獎；獲創(chuàng)建‘法治福州’，服務海西建設”大學生法律文化知識競賽組織獎；獲“弘揚法治精神，構建和諧榕城”大學生法律辯論賽第二名；獲2011獲“元一杯”榕城高校模擬法庭辯論賽團體亞軍；獲第四屆“名仕杯”榕城高校模擬法庭辯論賽優(yōu)秀獎；獲眾合杯模擬法庭邀請賽最佳團隊獎。法學院學生參加司法考試，通過率也逐年遞增，2005級通過率為18.75%；2006級21.57%；2007級36.62%；2008級31.03%；2009級37.3%，2010級21.7%，2011級37%大大高于全國平均通過率（15-18%）。學生參加研究生考試人數(shù)逐步增長，2005級5人，2006級3人，2007級18人，2008級10人，2009級10人，2010級9人，2011級8人考上研究生。

2012年4月20日與福建省知識產(chǎn)權局共建成立福建省知識產(chǎn)權培訓中心和福建省知識產(chǎn)權研究院，作為海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)和科學研究基地。學院還建立了22家校外實習基地，為學生的專業(yè)實習、畢業(yè)實習創(chuàng)造良好的實踐教學基地。每學期我系都定期安排學生到實踐基地實習，每學年與共建單位開展現(xiàn)場庭審活動，真實地再現(xiàn)法庭規(guī)范審判的全過程，使學生較好地熟悉法庭審判的相關規(guī)定和流程，很好地將“學”和“用”結合起來。

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◆ 法學專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備法學基本理論知識、適應生產(chǎn)、建設、管理、服務需要的法律實踐能力；掌握建筑工程與涉外商務基礎理論，具備創(chuàng)新觀念，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能在公、檢、法、司等國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是在建筑、房地產(chǎn)、涉外經(jīng)貿(mào)等行業(yè)從事法律工作的應用型高級法律專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠勝任公、檢、法、司等國家機關、企事業(yè)單位、社會團體的法務工作，尤其適合在建筑、房地產(chǎn)行業(yè)從事法律工作。

主要課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、法律邏輯學、商法學、經(jīng)濟法學、民事訴訟法學、知識產(chǎn)權法學、行政法學、國際法學、國際經(jīng)濟法學、行政訴訟法學、合同法學、刑事訴訟法學、婚姻繼承法學、國際私法學、中國法制史、證據(jù)法學、勞動與社會保障法學、環(huán)境資源法學等。

授予學位：法學學士

◆ 知識產(chǎn)權專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)精通知識產(chǎn)權實務的應用型人才，以滿足現(xiàn)代社會眾多用人單位對知識產(chǎn)權人才的迫切需求。知識產(chǎn)權專業(yè)的畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：精通知識產(chǎn)權的基礎理論和基礎知識，熟悉我國知識產(chǎn)權法律體系和相關政策體系，能有效運用知識產(chǎn)權知識來處理和解決專業(yè)性的知識產(chǎn)權訴訟問題；初步掌握知識產(chǎn)權領域的具體實務知識和專業(yè)技能，尤其是專利權、商標權、著作權的實務代理技能；比較系統(tǒng)地掌握一門外語，具有在本專業(yè)與相關領域的計算機應用能力，能夠進行中外文知識產(chǎn)權文獻檢索；比較系統(tǒng)地掌握與知識產(chǎn)權密切相關的某一工科專業(yè)的知識體系。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生的知識技術面應能滿足如下就業(yè)領域的需求，或能在知識產(chǎn)權中介服務機構從事知識產(chǎn)權代理實務工作或訴訟工作；或能在知識產(chǎn)權管理機構、大型企業(yè)、科研院所等單位從事知識產(chǎn)權管理工作。

主要課程：第一學位課程：知識產(chǎn)權總論、知識產(chǎn)權管理、專利代理實務、商標法與商標代理、著作權法與著作權代理、專利文獻檢索與分析（1）、專利文獻檢索與分析（2）、知識產(chǎn)權法律文書寫作。第二學位課程：學生自第二學年始，兼修數(shù)控技術專業(yè)的第二學位。

授予學位：法學學士和工學學士

數(shù)理學院

數(shù)理學院擁有一支敬業(yè)愛生、諳熟專業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，具有較高教學與科研水平。數(shù)理學院設有：公共數(shù)學教研室、金融數(shù)學教研室、信息與計算科學教研室、大學物理教研室、基礎教學實驗中心、院辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室等八個部門。目前教職工65人，教師50人，其中教授3人，副教授（或相當職稱）18人，具有博士學位11人，在讀博士4人，碩士學位26人。

數(shù)理學院有一個數(shù)學類本科專業(yè)——信息與計算科學專業(yè)，從2005年開始招生，目前在校學生249人。累計有6屆畢業(yè)生，畢業(yè)人數(shù)467人，畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，有20多名學生到國內(nèi)外知名大學繼續(xù)深造。

數(shù)理系教師積極組織并指導我校學生參加“全國大學生數(shù)學建模競賽”“美國大學生數(shù)學建模競賽”和“全國大學生數(shù)學競賽”，“全國大學生光電競賽”，共獲得全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎4項、二等獎23項，省級一、二等獎91項；獲美國大學生數(shù)學建模競賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎5項；獲全國大學生數(shù)學競賽國家二等獎2項，省一等獎4項，省二等獎8項，省三等獎14項。光電競賽省二等獎1項。

數(shù)理學院有省級精品課程《高等代數(shù)》；校級精品課程《大學數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《大學物理》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》；校級教學團隊“公共數(shù)學教學團隊”。出版的主編、參編教材及教學參考書有《高等數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》等9本。

近幾年來，主持的科研項目有：國家自然科學基金項目4項，福建省科技廳項目10項、福建省教育廳基金18項、福建省社科規(guī)劃項目1項，?？蒲泻徒萄许椖?5項。發(fā)表論文195余篇，其中被國際三大檢索（SCI，EI，ISTP）收錄45篇；出版專著兩本；有三篇論文分別獲得“2008、2010、2012年福建省自然科學優(yōu)秀論文二等獎”，有一篇論文獲得“2012年福建省自然科學優(yōu)秀論文三等獎”，有兩篇論文獲得“2014年福建省自然科學優(yōu)秀論文三等獎”。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22863112http：//slx.fjut.edu.cn

◆ 信息與計算科學專業(yè)——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好數(shù)學基礎和較強的編程能力，掌握信息與計算科學的基礎理論、方法與技能，具有較好的數(shù)理金融知識，具備應用軟件開發(fā)能力和對金融活動和經(jīng)濟數(shù)據(jù)進行定量分析和信息處理、建模與計算、科學預測能力，面向IT、金融、銀行、保險等行業(yè)，能在科技、教育和經(jīng)濟金融等部門企業(yè)從事研究、應用開發(fā)和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。

開設的主要課程及實踐環(huán)節(jié)：學科專業(yè)入門指導、數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、解析幾何、常微分方程，數(shù)學實驗、數(shù)學建模、離散數(shù)學、C語言程序現(xiàn)代方法、算法與數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、證券投資學、計量經(jīng)濟學、金融數(shù)學、人工神經(jīng)網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)挖掘、應用統(tǒng)計學、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、西方經(jīng)濟學、優(yōu)化理論與方法、計算方法、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等。

專業(yè)方向：本專業(yè)設置軟件開發(fā)和金融數(shù)學兩個方向，從大三開始分方向?qū)W習方向課程，并按照方向安排生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)。

畢業(yè)生具備的專業(yè)技術能力：

1．具有較強的計算機應用能力，能熟練使用常用計算機高級語言、工具及一些專用軟件，具有基本的算法分析、設計的能力及較強的編程能力。

2．掌握基本的經(jīng)濟學與管理學知識，具有一定的宏觀及微觀經(jīng)濟系統(tǒng)分析能力，特別是具有較強的科學投資能力；具有較強的對金融系統(tǒng)的信息資源進行數(shù)量分析、建模與計算的能力；

就業(yè)方向：軟件開發(fā)方向畢業(yè)生適合在IT及各類企業(yè)從事編程、軟件開發(fā)、計算機軟件測試、網(wǎng)絡維護與管理；

金融數(shù)學方向畢業(yè)生適合在銀行、證券公司、保險公司、投資公司從事定量分析和研究，客戶數(shù)據(jù)挖掘、經(jīng)濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、數(shù)學建模和計算、科學預測及業(yè)務管理等工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)基于校企合作平臺實行2+1+1的培養(yǎng)模式，前兩年基礎課程，第三年專業(yè)方向課程，第四年企業(yè)實踐。軟件方向與福州東方銳智計算機有限公司，金融數(shù)學方向與福建華通市場研究有限公司共建福建省數(shù)據(jù)分析研究中心和CAIT電訪實驗室。

授予學位：理學學士

設計學院

設計學院是學校新設的二級學院，現(xiàn)有工業(yè)設計、環(huán)境設計和視覺傳達設計等3個本科專業(yè)。學院定位面向省內(nèi)外及周邊地區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、建筑產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、制造產(chǎn)業(yè)等領域的相關設計服務業(yè)，確立以實務能力、整合能力，以及創(chuàng)新能力等三項能力為核心，培養(yǎng)具有良好的人文素質(zhì)、美學修養(yǎng)、創(chuàng)意思考、溝通表達、實踐技術、多元統(tǒng)合與國際視野的專業(yè)設計人才為目標，樹立交互融合的大設計理念，建立多學科交叉科教平臺，打造開放、包容、創(chuàng)新、實做的學科專業(yè)實力，成為省內(nèi)一流設計人才教育的搖籃。

設計學院現(xiàn)有在校本科生近900人，師資陣容50余人，擁有由設計界知名教授領銜的、一批具有豐富實務經(jīng)驗的專任教師組成的教學團隊。另聘有臺灣成功大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究所陸定邦教授、教育部動畫與數(shù)字媒體藝術專業(yè)教學指導委員會副主任朱明健教授、同濟大學創(chuàng)意方法研究室主任朱鐘炎教授等多名海內(nèi)外資深專家學者為客座教授?，F(xiàn)擁有教授7人，副教授10人，具備碩士學位以上講師17人。近三年來，學子表現(xiàn)優(yōu)異，參加全國大學生三維數(shù)字設計大賽、全國大學生工業(yè)設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、中國大學生廣告藝術節(jié)、時報金犢獎等學科競賽中，獲得全國一等獎1項，二等獎3項，三等獎5項；省級一等獎10項，二等獎16項，三等獎38項，備受業(yè)界學界同仁關注。

設計學院辦學條件優(yōu)越，擁有國內(nèi)一流的設計創(chuàng)意實驗中心，包括媒體設計實驗室、數(shù)控加工實驗室、快速成型實驗室、家具與模型實驗室、包裝設計實驗室、公共藝術實驗室、專業(yè)圖書室、學生工坊、專業(yè)機房、創(chuàng)意展示廳等設施設備，學生可以開展金工、木工、數(shù)字雕刻、3D打印、紙張模切、型錄剪輯及陶瓷、玻璃、雕塑、飾品、漆藝等創(chuàng)意實踐活動，儀器設備總價值約700萬元。

設計學院未來發(fā)展以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)所需的高級專業(yè)設計人才為目標，以強化實務教學和產(chǎn)學研究為途徑，結合在地文化與國際化思維，深耕專業(yè)設計領域，落實設計服務功能，打造差異化特色與優(yōu)勢，引領全省設計教育趨勢，邁向國際新視野的設計人才培育高地。

◆ 工業(yè)設計專業(yè)——本科 學制四年 文理兼招

本專業(yè)在福建省安排在本科一批招生，在外省為本科二批招生。

培養(yǎng)目標：通過對人文、社會與工程技術等相關知識理解與掌握，使學生領會工業(yè)設計的多層次內(nèi)涵與多面向價值的訴求，從而發(fā)展其具有獨特性的設計理念、方法與能力，養(yǎng)成具有人文倫理、專業(yè)設計、實務肯干、國際視野的產(chǎn)業(yè)需求之設計人才。

專業(yè)方向：創(chuàng)意生活設計方向和橘色設計方向

創(chuàng)意生活設計方向：以關注人類衣食住行育樂等生活文化與生活美學為主要議題，面向家居家電產(chǎn)業(yè)、智能設備制造業(yè)、旅游休閑產(chǎn)業(yè)或文化服務產(chǎn)業(yè)，以現(xiàn)代或未來生活方式研究為重點，以在地文化資源為要素，以求創(chuàng)意生活品質(zhì)、提升文化內(nèi)涵、豐富精神情感生活為訴求的生活產(chǎn)品設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計或服務活動設計。

橘色設計方向：以關注弱勢族群、銀發(fā)族群、兒童族群乃至長短期傷病患者健康照護為主要議題，面向健康照護產(chǎn)業(yè)或福祉產(chǎn)業(yè)，強調(diào)人本關懷，以科技帶給人類健康幸福為目標，聚焦養(yǎng)身、醫(yī)療、智能照護、特殊家居等生活內(nèi)容，以人性化為本質(zhì)，以維護個人尊嚴，并強調(diào)健康、溫馨、體貼、安全等原則的愛護產(chǎn)品設計或服務活動設計。

就業(yè)方向：主要面向企事業(yè)單位、專業(yè)設計機構和科學研究部門培養(yǎng)從事家居家電產(chǎn)品開發(fā)設計、智能產(chǎn)品設計、文化產(chǎn)品創(chuàng)意設計、無障礙空間設計、行動載具設計、居家護理服務、健康養(yǎng)身設備、醫(yī)療儀器設備等日常生活照護設備設計及相關的服務模式和商業(yè)模式設計。

課程規(guī)劃：以基本設計——產(chǎn)品設計——整合設計——專題設計為主軸，以循序漸進，領域漸增為方式進行課程規(guī)劃，在深度學習工業(yè)設計相關人文理論基礎、創(chuàng)意思維基礎、設計表現(xiàn)基礎、工程技術基礎等課程的同時，開放其他設計學專業(yè)課程讓學生跨系選修，整合視傳、產(chǎn)品、空間、數(shù)媒等專業(yè)課程，促發(fā)學生建立跨領域?qū)W習能力和多元統(tǒng)合的設計能力。除主軸課程外，必修的工業(yè)設計專業(yè)課程有：工業(yè)設計造型基礎、設計圖學、人機工程學、工業(yè)設計概論、工業(yè)設計表達、設計心理學、知識產(chǎn)權保護、設計管理、工業(yè)設計材料與成型工藝、工業(yè)設計思維等。

授予學位：工學學士

◆ 環(huán)境設計——本科 學制四年 藝術類、文理兼招

環(huán)境設計專業(yè)是校級綜合改革試點專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備良好的藝術素養(yǎng)、執(zhí)業(yè)倫理、品格高尚、團隊合作、多元思考及分析、處理問題的能力，以整合建筑室內(nèi)設計、陳設及家具設計專業(yè)為主軸，在學術理論與科技運用基礎上，兼具設計發(fā)展與施作能力的室內(nèi)設計，及家具與陳設設計專業(yè)人員，符合建筑與室內(nèi)設計相關產(chǎn)業(yè)對人才的需求。

專業(yè)方向：室內(nèi)設計方向和家具與陳設設計方向

室內(nèi)設計方向：根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的。

家具與陳設設計方向：家具與陳設是室內(nèi)設計中的組成元素，在室內(nèi)環(huán)境中起著重要作用。在室內(nèi)設計的過程中，設計者根據(jù)環(huán)境特點、功能需求、審美要求、工藝特點等因素，精心設計出高舒適度、高藝術境界、高品位的理想環(huán)境為考量。同時，本專業(yè)方向要求學生深入了解家具與陳設和室內(nèi)設計之間的密切關系，掌握各類常用家具的基本尺寸、造型、結構和用材，并且懂得家具設計的基本概念、基本方法、家具結構設計、家具功能設計等知識；了解室內(nèi)陳設的作用與空間要求；能合理選擇室內(nèi)陳設品、達到室內(nèi)整體設計的能力。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在建設行業(yè)從事包括飯店、商辦、學校、醫(yī)院、私人住宅、購物商場、餐廳、戲院、博物館以及機場航站等場域的室內(nèi)設計；在家具制造業(yè)從事家具設計與管理工作；在建筑、室內(nèi)、空間展示等行業(yè)從事陳設設計的管理、咨詢、市場營銷等崗位工作。

室內(nèi)設計方向主干課程：構成設計、建筑設計基礎、設計思維與表達、中外設計史、室內(nèi)設計、景觀設計、室內(nèi)裝飾材料、室內(nèi)裝飾施工技術、公共藝術設計、建筑與裝飾構造等。

家具與陳設設計方向主干課程：家具設計、家具快速表現(xiàn)技法、家具裝飾設計、家具材料與加工工藝、家具設計史、油漆工藝、家具結構設計、陶瓷設計、雕塑、陳設設計等。

授予學位：藝術學學士

◆ 視覺傳達設計——本科 學制四年 藝術類、文理兼招

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生術德兼?zhèn)?、品端技精，具備視覺傳達設計核心領域的設計專業(yè)知識與實務制作技能，秉持理論與實務配合，科技與人文并重，本土與國際化認知，養(yǎng)成思考、分析、判斷、創(chuàng)造等設計能力，能夠從文化、社會、經(jīng)濟的觀點，建立包裝與廣告設計、媒體設計的專業(yè)基礎，達成視覺傳達設計規(guī)劃、制作及探究能力的高級專業(yè)設計人才。

專業(yè)方向：品牌設計方向與媒體設計方向

品牌設計方向：基于正確品牌定義下的視覺溝通設計服務，包括掌握企業(yè)品牌形象設計、平面設計、標志設計、廣告設計、包裝設計、平面設計與印刷工藝等知識；適應品牌策劃、包裝設計、廣告設計、企業(yè)企劃（營銷）設計崗位的需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，能發(fā)現(xiàn)并解決品牌問題的高素質(zhì)、高技能人才。

媒體設計方向：掌握計算機科學與技術的基本理論、知識和技能，熟悉圖形圖像處理的基本算法，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，具有較好的美術素養(yǎng)和扎實的編程能力，能應用新的數(shù)字媒體創(chuàng)作工具從事平面設計、網(wǎng)絡媒體制作、游戲、動畫制作、數(shù)碼視頻編輯以及動畫、游戲、虛擬現(xiàn)實等領域的應用研發(fā)。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后，能在流通企業(yè)、包裝企業(yè)、廣告?zhèn)鞑?、網(wǎng)絡媒體、娛樂游戲、動畫設計、工業(yè)設計、環(huán)境設計等產(chǎn)業(yè)和教育行業(yè)，從事包裝設計、廣告策劃創(chuàng)意與設計、動畫設計與工程、攝影創(chuàng)作與游戲工程、新媒體設計與傳播等工作。

品牌設計方向主干課程：品牌戰(zhàn)略與策劃、品牌管理、商業(yè)攝影、企業(yè)形象展示、廣告學基礎、包裝設計、招貼設計、創(chuàng)意思維方法、標志設計、企業(yè)視覺識別(VI)設計、現(xiàn)代設計史、市場調(diào)研與設計定位、產(chǎn)品促銷與消費、市場營銷與設計管理、包裝策略及其應用等。

媒體設計方向主干課程：電視畫面編輯、視聽語言、電視藝術美學、西方新媒體藝術、造型藝術基礎、雕塑與三維造型、三維動畫、數(shù)字音視頻制作、動畫運動規(guī)律、數(shù)字攝影與攝像、電視制作新技術、數(shù)字影視合成技術、影視剪輯藝術與實踐、電視頻道與欄目包裝、虛擬現(xiàn)實技術、游戲程序設計、網(wǎng)頁設計、數(shù)字媒體后期制作等。

授予學位：藝術學學士

咨詢電話：0591-22860610

海峽工學院（閩臺合作項目）

福建工程學院海峽工學院是經(jīng)省教育廳批準，于2010年設立的福建工程學院二級辦學單位，統(tǒng)一管理本校閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)本科人才項目。福建工程學院閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目是與臺灣高校采用“分段對接”合作模式，實施普通高校本科學歷教育，即學生在福建工程學院本科學習期間，根據(jù)閩臺教育合作相關政策及學校教學需要，將被選送到臺灣合作大學學習和研修一年，旨在培養(yǎng)地方區(qū)域經(jīng)濟建設所需要的高層次應用型高級專門人才。學生畢業(yè)經(jīng)考核合格，頒發(fā)福建工程學院畢業(yè)證書及學位證書，臺灣合作大學出具課程學習成績證明或結業(yè)證書。項目自實施以來，先后遴選了上海交通大學高等教育研究院世界一流大學研究中心頒布的近年中國兩岸四地大學排名均位列百強大學的臺灣云林科技大學、中原大學、逢甲大學及在專業(yè)領域具有較強實力和鮮明特色的臺灣明道大學和南華大學合作開展閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，聯(lián)合開設土木工程、建筑學、材料成型及控制工程（薄膜方向）、機械設計制造及其自動化、通信工程、電子科學與技術（光電應用方向）、交通工程（運營與管理方向）、數(shù)字媒體技術(動漫設計方向)、工程管理、新聞學（資訊與傳媒方向）、工業(yè)設計（產(chǎn)品設計方向）、視覺傳達設計（廣告設計方向）等12個“分段對接”本科專業(yè)，現(xiàn)有4個年級在校生1931人，學生在校本部學習、生活，共同享用福建工程學院豐富的教育教學資源。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-2286363622863637http：//mintai.fjut.edu.cn

◆ 土木工程專業(yè)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校土木工程專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行雙校園“3+1”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應地方區(qū)域土木工程現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術與管理工作，具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生能從事土木工程施工與管理等專業(yè)技術工作，具有初步的項目規(guī)劃和設計能力。畢業(yè)生能在房屋建筑設計、施工、監(jiān)理等單位從事技術或管理工作。

主干學科：土木工程

核心課程：理論力學、材料力學、結構力學、土木工程材料、土壤力學、基礎工程、工程地質(zhì)、畫法幾何與工程制圖、房屋建筑學、混凝土結構基本原理、混凝土結構設計、鋼結構基本原理、建筑鋼結構設計、土木施工技術、工程進度規(guī)劃與控制、建筑節(jié)能材料與施工、工程項目管理、建筑結構抗震設計、高層建筑結構設計、建筑工程計量與計價、建設法規(guī)、結構電算等。

授予學位：工學學士

◆ 建筑學專業(yè)（閩臺合作項目）——本科 學制五年 理工類

培養(yǎng)目標：以我校建筑學專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，拓展基礎知識，實行“3+1+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應地方區(qū)域建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本設計方法，接受建筑師基本訓練，具備基本的建筑知識和較強的設計能力，具有創(chuàng)新精神和開發(fā)視野，能在城市建設領域從事建筑與城市設計、城市規(guī)劃和風景園林規(guī)劃設計、科學研究和管理工作的復合型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在城市與建筑領域內(nèi)從事規(guī)劃、設計、管理、教育、科研、咨詢等方面的工作。

主干學科：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃

核心課程：建筑學概論、建筑設計基礎、建筑設計、建筑制圖與表達、中國建筑史、城市規(guī)劃原理、建筑物理、建筑力學和建筑構造、風景園林設計原理、居住區(qū)規(guī)劃設計、大型公共建筑設計、室內(nèi)設計原理、建筑防災、場地設計、建筑結構系統(tǒng)、建筑類型與設計、設計發(fā)展與細部、人因與空間設計、建筑設計、建筑隔震設計、都市計劃學、文化資產(chǎn)保存與再利用、永績建筑與都市、環(huán)境心理學、空間建筑與都市、室內(nèi)建材等。

授予學位：工學學士

◆ 材料成型及控制工程專業(yè)(薄膜方向)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校材料成型及控制工程、材料科學與工程專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程和教育資源，設置材料薄膜專業(yè)方向,實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)基礎扎實，系統(tǒng)掌握材料薄膜領域的理論基礎知識和應用技術；具有材料薄膜專業(yè)方向所需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；熟悉本專業(yè)領域各個方向的專業(yè)技術，了解學科的前沿及發(fā)展趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作的基本素質(zhì)和基本能力；有較強的工程創(chuàng)新意識、工程實踐能力和創(chuàng)新能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可從事各類材料薄膜設計制造、生產(chǎn)運行管理等技術研發(fā)、工程技術研究設計等工作，以及相關領域的經(jīng)營和銷售工作。

主干學科：材料科學與工程

核心課程：機械制圖、工程力學、電工與電子技術、材料科學基礎、傳輸原理、焊接原理與工藝、功能性薄膜材料、材料物理性質(zhì)、材料分析與檢測、顯示器材料基礎、真空技術與實務、固體物理、材料熱力學、太陽能應用技術、納米材料與制程論、金屬熱處理、半導體材料與制程等。

授予學位：工學學士

◆ 機械設計制造及其自動化專業(yè)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校機械設計制造及其自動化專業(yè)為基礎，引進臺灣高校機械工程系的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機械設計、制造、自動化技術的基本理論知識與應用能力，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，能在機電制造行業(yè)或應用機電技術的行業(yè)，從事設計開發(fā)、科學研究、生產(chǎn)技術實施、運行管理的、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在機械、汽車、模具、輕工、電子、電氣、計算機等行業(yè)從事機電產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)制造、機電設備管理與維修和經(jīng)營銷售等工作，也可以在科研機構和高等院校從事科研和教學工作。

主干學科：機械工程、力學

核心課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機動學、機械設計、電工學、電子技術、可程式控制、制造學、控制工程基礎、電腦輔助設計、電腦輔助制造、微電腦控制、控制系統(tǒng)設計、機電系統(tǒng)整合控制與實務、數(shù)控機床與編程、數(shù)控原理與系統(tǒng)等。

授予學位：工學學士

◆ 通信工程專業(yè)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校通信工程專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應電子信息與通信工程等領域生產(chǎn)、建設、管理、服務基層一線需要的具有實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以在電子、通信、計算機和信息工程等領域從事設計開發(fā)、試驗研究、生產(chǎn)運行、管理、經(jīng)營和銷售等方面工作。

主干學科：電子信息工程、信息與通信工程、計算機科學與技術

核心課程：工程制圖、電路、電子技術實驗、電工技術實驗、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電磁學、信號與系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、高頻電子線路、工控網(wǎng)絡與通信、程控交換、數(shù)位信號處理、多媒體通信技術、嵌入式系統(tǒng)導論、控制系統(tǒng)、射頻電路設計與測量、圖控系統(tǒng)設計與仿真、區(qū)域網(wǎng)路、微波電路與微波、EDA交換等。

授予學位：工學學士

◆ 電子科學與技術專業(yè)(光電應用方向)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校電子科學與技術專業(yè)為基礎，引進臺灣高校光電能源專業(yè)的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源,設置光電應用方向,通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應電子科學與技術等領域生產(chǎn)、建設、管理服務基層一線需要，具有較好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)、扎實的工程技術基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的工程實踐能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以在電子信息、光電檢測、光電照明、3D顯示等行業(yè)從事工程設計、試驗分析、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行及經(jīng)營管理等工作。

主干學科：電子信息工程，光電信息工程，計算機科學與技術

核心課程：電路、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電磁場理論、綠色能源、近代光電、基礎光學與光學實驗、光電暨能源工程導論、光電暨能源生涯與產(chǎn)業(yè)、能源技術實驗、自動控制原理、電子技術實驗、檢測與轉換技術、微機原理及接口技術、LED封裝、光學設計概論與實驗、電力電子學、半導體材料基礎、光電元件與系統(tǒng)等。

授予學位：工學學士

◆ 交通工程專業(yè)(運營與管理方向)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校交通工程專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，設置交通運營管理方向，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應地方區(qū)域土木工程現(xiàn)代化建設需要，掌握交通工程學科的基礎理論和基本知識，具備交通系統(tǒng)分析與規(guī)劃、交通控制與管理、道路和橋梁的設計與施工等方面知識及相關應用研究能力的應用型高級專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在交通規(guī)劃部門、市政工程建設和施工部門、交通管理部門、交通運輸部門、高等級公路運營管理部門，從事道路、橋梁、交通工程設施的規(guī)劃、設計、施工、運營與管理，市政工程項目管理、工程評估、工程預算、交通通訊和控制等工作。

主干學科：交通運輸

核心課程：管理學、運籌學、物流管理、管理信息系統(tǒng)、交通運輸法規(guī)、交通運輸工程學、交通設計、運輸企業(yè)管理、公路系統(tǒng)工程、軌道系統(tǒng)工程、大眾運輸系統(tǒng)、交通管理與控制、交通運輸樞紐與場站、交通運輸規(guī)劃、智能交通系統(tǒng)、運輸安全、公路運輸系統(tǒng)經(jīng)營與管理、軌道運輸系統(tǒng)經(jīng)營與管理、港埠運輸系統(tǒng)經(jīng)營與管理、機場運輸經(jīng)營與管理等。

授予學位：工學學士

◆ 工程管理專業(yè)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校工程管理專業(yè)為基礎，引進臺灣高校優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應地方區(qū)域建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，具備國際視野，具有由土木工程技術知識及與國內(nèi)、國際工程管理相關的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識組成的系統(tǒng)的、開放性的知識結構，接受工程師基本訓練，同時具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質(zhì)和良好的社會適應能力，能夠在國內(nèi)外土木工程及其他工程領域進行工程決策和從事全過程工程管理與相關專業(yè)管理的高素質(zhì)、復合型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在建筑業(yè)企業(yè)、工程建設監(jiān)理公司、工程咨詢公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、設計院以及政府部門企事業(yè)單位服務?？蓮氖鹿こ添椖抗芾?、建設監(jiān)理、建設工程合同管理與信息管理、工程咨詢、可行性研究、建設項目投融資和投資控制、工程管理軟件的開發(fā)應用等工作。

主干學科：管理科學與工程、土木工程、經(jīng)濟學

核心課程：工程制圖、工程管理概論、CAD、管理學原理、房屋建筑學、工程力學、工程測量、建筑結構、建筑材料、地基機場、建筑統(tǒng)計、建筑設備概論、土木工程施工技術、微觀經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、建筑統(tǒng)計、建設法規(guī)、工程項目健康與安全管理、建筑工程合同管理、建筑工程計量與計價、工藝實驗等。

授予學位：工學學士

◆ 數(shù)字媒體技術專業(yè)(動漫設計方向)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)結合我?，F(xiàn)有數(shù)字媒體技術專業(yè)基礎，引進臺灣高校的的優(yōu)質(zhì)課程、教學模式，充分利用臺灣高校的師資、設備、先進的教學理念，采取“3+1”方式，聯(lián)合培養(yǎng)具有數(shù)字媒體技術基本理論及專業(yè)知識，具有良好的科學素養(yǎng)和數(shù)字媒體技術新視野，系統(tǒng)地掌握動漫設計和游戲開發(fā)核心技術的基本理論及專業(yè)知識，能在政府機關、企事業(yè)單位等部門從事動漫制作、游戲編程、影視廣告設計、面向網(wǎng)絡的新型數(shù)字媒體軟件開發(fā)的高層次應用型人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在教育、教學部門從事課件制作、電子宣傳資料設計與開發(fā)；廣播電視、影視制作、互動娛樂行業(yè)從事數(shù)字影視制作、數(shù)字媒體技術類崗位；廣告、動畫、網(wǎng)絡等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡動畫與廣告、數(shù)字圖形圖像的設計與制作；企事業(yè)單位從事網(wǎng)站開發(fā)與維護，企業(yè)宣傳等工作；適合到印刷、出版行業(yè)從事排版設計工作。

主干學科：計算機科學與技術、藝術設計

核心課程：設計素描、圖像處理與制作、向量繪圖、Java程序設計基礎、設計色彩、藝用解剖與動畫速寫、三維動畫設計與制作（Maya）、動畫運動規(guī)律、原畫設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計（Java進階）、Flash制作、風景寫生實習等。

授予學位：工學學士

◆ 工業(yè)設計專業(yè)（產(chǎn)品設計方向）（閩臺合作項目）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校工業(yè)設計專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應地方區(qū)域建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎，掌握工業(yè)設計的基礎理論、先進的設計方法、以及在工業(yè)設計方面的計算機與信息技術基本知識的應用，能通過設計作品傳達美，獲得現(xiàn)代設計師的綜合訓練，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級工程技術人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位、網(wǎng)絡設計等部門從事工業(yè)產(chǎn)品設計以及相關的教學、科研、設計、生產(chǎn)開發(fā)和管理工作。

主干學科：工業(yè)設計

核心課程：設計圖學、素描、設計構成、色彩、工業(yè)設計造型基礎、工業(yè)設計專業(yè)導論、工業(yè)設計思維、設計心理學、人機工程學、計算機輔助設計、版面及包裝設計、產(chǎn)品設計表達、造型材料與成型工藝、產(chǎn)品設計程序與方法、專題設計、CAD實踐、風景寫生等。

授予學位：工學學士

◆ 視覺傳達設計專業(yè)(廣告設計方向)（閩臺合作項目）——本科 學制四年 藝術類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以我校視覺傳達設計專業(yè)為基礎，引進臺灣高校的優(yōu)質(zhì)課程與教學資源，通過創(chuàng)新教學理念，實行“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應地方區(qū)域建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際設計文化視野、中國設計文化特色，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理等工作。

主干學科：設計學、藝術學、廣告學、傳播學、美學

核心課程：設計素描、設計色彩、視聽語言、電腦圖文設計、平面構成、立體構成、Photoshop圖像處理高級應用、攝影基礎、廣告攝影、圖形創(chuàng)意設計、媒體傳達設計、商業(yè)包裝設計基礎、音樂編輯與制作、文字與版式、廣告文案寫作、平面廣告設計與印刷制作、廣播電視廣告設計、中外文化等。

授予學位：藝術學學士

國脈信息學院（鱔溪校區(qū)）

福建工程學院鱔溪校區(qū)（國脈信息學院）是福建工程學院試行應用型本科人才培養(yǎng)模式改革，開展校企深度合作的二級教學單位，由福建工程學院統(tǒng)一招生，頒發(fā)福建工程學院畢業(yè)證書。學院位于福州市晉安區(qū)鱔溪，北倚風景秀麗的鼓山風景區(qū)，占地面積300畝，校園環(huán)境優(yōu)美，設施配套，教學規(guī)范，管理嚴格。

國脈信息學院擁有目前國內(nèi)先進的光傳輸實驗室、數(shù)據(jù)實驗室、網(wǎng)絡實驗室、軟件研發(fā)實驗室等。各實驗室既是良好的教學教研實訓平臺，也是企業(yè)前沿產(chǎn)品的研發(fā)基地，體現(xiàn)了校企合作、資源共享、產(chǎn)學研相結合的辦學特色，學生在校園內(nèi)可以自主進行各類實驗、課程實訓，有效培養(yǎng)學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力。學院充分發(fā)揮合作企業(yè)的資源，建立校外實習基地，為學生提供眾多企業(yè)實習實訓的機會，為就業(yè)開辟綠色通道，促進學生“從知識到能力，從學校到企業(yè)”的轉變，提升學生就業(yè)競爭優(yōu)勢。

人才培養(yǎng)方面

學院按照“以生為本、素質(zhì)為基、能力為重、特色為先”的教育理念，充分體現(xiàn)校企合作辦學，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革的特點和優(yōu)勢，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。

學院實施“3+1”教學模式，前兩年主要學習公共基礎課、專業(yè)基礎課和以思想品德素質(zhì)為核心，以人文素質(zhì)為基礎的素質(zhì)基礎教育課程，以培養(yǎng)學生的品格、智慧、能力為目標,構建寬專業(yè)的課程模塊。第三年設置柔性選修課，構建大類專業(yè)的企業(yè)《基礎工具平臺》課程模塊，學生可根據(jù)自身條件和社會需求自主選擇合適的專業(yè)課程模塊。第四年學生可按自主選擇的專業(yè)方向參加專業(yè)技術崗位實踐，并在生產(chǎn)崗位上自主學習柔性課程，及時補充專業(yè)知識，調(diào)整專業(yè)知識結構，提高就業(yè)競爭力。

學院重視學生英語和計算機網(wǎng)絡技術方面的能力培養(yǎng)，使學生在英語聽、說、讀、寫等方面有較強的實踐能力，能適應外企或涉外商務洽談等工作，在計算機網(wǎng)絡通信項目的開發(fā)和外包服務方面具有較強的實踐能力。

咨詢電話及網(wǎng)址：0591-22850718http：//gmxx.fjut.edu.cn

◆ 計算機科學與技術專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在計算機領域建設適應生產(chǎn)、建設、服務、管理需要的，有扎實的計算機科學與技術學科基礎理論，系統(tǒng)地、熟練地掌握計算機科學與技術學科專門知識及基本，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有進行有效交流與團隊合作能力的應用型高級專門技術人才。

學生畢業(yè)后能運用所掌握的理論知識和技能從事計算機科學理論、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件、計算機應用及計算機網(wǎng)絡等方面的科研、開發(fā)、教學和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術及相關學科的碩士學位。

主要課程：高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、微機原理與接口技術、計算機操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機組成與結構、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、編譯原理、人工智能等

授予學位：工學學士

◆ 網(wǎng)絡工程專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在計算機領域建設適應生產(chǎn)、建設、服務、管理需要的，具有良好的科學素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德，有扎實的計算機基礎理論和基礎知識,系統(tǒng)地、熟練地掌握計算機網(wǎng)絡工程技術，能從事計算機網(wǎng)絡的設計、安裝、運行管理等方面的工作，又可以從事計算機網(wǎng)絡應用軟件的開發(fā)、維護等，既有較強的工程實踐能力又具有創(chuàng)新能力的應用型高級專門技術人才。

學生畢業(yè)后能從事計算機網(wǎng)絡及相關領域的科學研究、技術開發(fā)、工程實施與管理、教學培訓等工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術及相關學科的碩士學位。

主要課程：高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡通信原理、微機原理與接口技術、計算機操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機組成與結構、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、網(wǎng)絡工程技術規(guī)范、軟件工程等。

授予學位：工學學士

◆ 電子信息工程專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術和信息系統(tǒng)的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。學生畢業(yè)后能從事電子信息、計算機應用技術等領域的電子設備與系統(tǒng)的應用、設計制造、研究開發(fā)及管理工作。

主要課程：模擬電路、數(shù)字邏輯電路、單片機原理及應用、微機原理與接口技術、電子設計自動化、電子集成系統(tǒng)設計、C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、計算機網(wǎng)絡技術、面向?qū)ο蟮某绦蛟O計、信號與系統(tǒng)、高頻電路、通信原理、傳感器與檢測技術、DSP技術及應用理等。

授予學位：工學學士

◆ 通信工程專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，在信息與通信工程領域適應生產(chǎn)、建設、管理服務需要的具有實踐能力，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級專門人才。掌握本學科的專業(yè)技術基礎知識、基本理論和較寬的專業(yè)知識，具有一定工程技術知識，具備扎實的工程技術基礎和較強的工程實踐能力，能從事無線、傳輸、交換、通信設備與系統(tǒng)設計開發(fā)、技術管理方面的工作。

主要課程：模擬電路、數(shù)字邏輯電路、單片機原理及應用、微機原理與接口技術、計算機通信、信號與系統(tǒng)、高頻電路、通信原理、數(shù)據(jù)通信、移動通信、射頻與微波電路、信息論與編碼、交換技術、現(xiàn)代無線通信技術、無線網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡優(yōu)化。

授予學位：工學學士

◆ 軟件工程專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的科學與文化素養(yǎng)，系統(tǒng)地學習計算機科學的基礎理論和專業(yè)知識，得到全面的計算機工程技術訓練，具有扎實軟件工程專業(yè)基礎、較高的編程技能、較強的軟件開發(fā)能力，能適應社會需求環(huán)境變化，實踐能力強，并具有一定創(chuàng)新能力的復合型、應用型高級軟件工程專業(yè)人才。

主要課程：高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、結構化程序綜合設計、匯編語言程序設計、操作系統(tǒng)原理及應用、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、C/S程序綜合設計、計算機組成與結構、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、編譯原理、軟件工程、軟件建模綜合設計、軟件開發(fā)過程綜合設計等。

授予學位：工學學士

◆ 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面工作并具有信息系統(tǒng)及其軟件的開發(fā)、應用、維護能力的應用型高級專門技術人才。

主要課程：信息管理導論、宏觀與微觀經(jīng)濟學、管理學原理、統(tǒng)計學、系統(tǒng)工程學概論、基礎會計、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構、計算機操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡技術、軟件工程、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、信息系統(tǒng)分析與設計等。

授予學位：工學學士

◆ 會計學專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握會計、審計、財經(jīng)、管理的基本理論，方法與技能訓練，具有分析解決財務與會計等問題的基本能力，并具有科技精神和人文素養(yǎng)的、職業(yè)道德良好的應用型、復合型專業(yè)人才。

學生畢業(yè)后，可在各類企業(yè)、事業(yè)單位和政府部門從事會計、財務管理以及相關領域的實務和教學科研工作。

主要課程：宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、管理學、基礎會計、中級財務會計、管理會計、成本會計、審計學、統(tǒng)計學、財務管理、貨幣銀行學、國際金融、電子商務、物流管理、經(jīng)濟法學、財政學、項目投資學、會計監(jiān)管與公司治理

授予學位：管理學學士

◆ 工商管理專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 文理兼招

培養(yǎng)目標：工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，理論基礎扎實、知識結構合理、勇于創(chuàng)新的管理人才，要求畢業(yè)生掌握較強的語言與文字表達、人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的學習能力和管理思維能力，在管理理論與實踐方面能進行創(chuàng)造性和開拓性思維，形成較強的分析、決策和執(zhí)行能力，并具備一定的自主學習和自我提高能力。

本專業(yè)重視學生實踐動手能力和應用能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學校工科優(yōu)勢，采用能力本位教學方法，將工科的研究方法與工商管理專業(yè)的教學及科研結合起來，使學生成為掌握現(xiàn)代管理學和經(jīng)濟學基本理論，具有創(chuàng)新能力和工商管理知識的應用型高級管理人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理或教學、科研工作。

主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、財務管理、企業(yè)運營管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、物流管理、市場營銷學、國際貿(mào)易理論與實務、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法等。

授予學位：管理學學士

◆ 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（教學地點：鱔溪校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有較好的自然科學和人文社會科學素養(yǎng)；具有在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及其應用的開發(fā)和集成能力，適應物聯(lián)網(wǎng)工程領域生產(chǎn)、建設、管理、服務基層一線需要的具有實踐能力強、綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級工程技術人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向海西經(jīng)濟建設，能從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)及設備的研發(fā)、設計、制造、運行與管理方面的工作。

主要課程：高等數(shù)學、英語、大學物理、C語言程序設計、計算機導論、電路、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O計（C++）、電磁場與微波技術、微機原理及接口技術、通信原理、算法與數(shù)據(jù)結構、C/S程序綜合設計、計算機網(wǎng)絡技術、嵌入式系統(tǒng)、傳感器原理、管理信息系統(tǒng)、射頻識別技術、物聯(lián)網(wǎng)導論等。

授予學位：工學學士

軟件學院（銅盤校區(qū)）

福建工程學院軟件學院創(chuàng)辦于2004年，是經(jīng)福建省教育廳批準、是福建工程學院的二級學院。

軟件學院辦學地點在福建工程學院銅盤校區(qū)，該校區(qū)位于風景秀麗、空氣清新的國家級軟件開發(fā)基地——福州軟件園內(nèi)，，距福建工程學院本部車程約8公里左右。學院占地面積4.3355萬平方米，校舍總面積6.433萬平方米，儀器設備總值2000萬元。校區(qū)建有教學樓、行政辦公樓、圖書館、學生活動中心、學生公寓、學生食堂、體育場。擁有先進的多功能教室，完備的多媒體語音及網(wǎng)絡實驗室等。學院館藏圖書42.5萬冊（含電子圖書25萬冊）。學生公寓均安裝有空調(diào)并配備了獨立衛(wèi)生間、洗漱間、陽臺、電話、無線和有線網(wǎng)絡，生活設施配套齊全。園內(nèi)有專門公交線路，交通非常便利?，F(xiàn)有全日制在校生3820人，其中本科生732人。

中國科學院、中國工程院兩院院士沈志云、美國工程院院士林幼堃、中國科學院院士周炳琨、中國工程院院士方秦漢等專家學者曾來我院參觀指導，沈志云院士還為學院題寫了校名。

學院設有軟件技術、網(wǎng)絡技術、動漫技術、公共課等4個教研室。專任教師85人（不含外聘教師），其中教授3人，副高以上職稱7人，中級職稱19人，碩士40人，具有碩士學位教師占專任教師數(shù)比例為47%。在教師隊伍中，既有長期在高校工作的教師，也有長期在IT企業(yè)工作的技術專家，基本建成了一支校企結合、專兼結合、富有創(chuàng)新精神、具有一定教學能力和研發(fā)能力的“雙師型”師資隊伍。近四年，教師積極參加科研教研，公開發(fā)表論文（或出版教材）45篇（部），先后獲得6項科研成果，其中1項福州市科技局鑒定成果，1項中國國家版權局專利，4項校級成果。

學院堅持“以人為本、以學生為中心”的辦學理念，以市場需求為導向，培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用型專門人才。學院還與上海三高計算機中心等25家IT企業(yè)建立了校外實習基地和長期友好合作關系，學院在福州、廈門設立了實訓基地使學生擁有良好的工程實訓條件。歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率在95%以上。畢業(yè)生遍布北京、上海、廣州、深圳、福州、廈門等地，受到用人單位的歡迎。

咨詢電話及網(wǎng)址：18006937104http：//rjxy.fjut.edu.cn

◆ 軟件工程專業(yè)（移動應用開發(fā)）（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)培養(yǎng)適應移動互聯(lián)網(wǎng)及信息化建設的需要，基礎較扎實、實踐能力強的計算機軟件高級工程技術人才。學生能夠比較系統(tǒng)地掌握計算機及軟件的相關知識；熟練掌握程序設計方法及相關最新軟件開發(fā)環(huán)境與工具的使用；掌握現(xiàn)代計算機軟件工程的理論及開發(fā)方法，具備規(guī)范實施計算機軟件工程化的開發(fā)能力和職業(yè)素養(yǎng)；能跟蹤計算機軟件技術的發(fā)展，具有較強的分析與解決計算機軟件工程問題的能力；具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、競爭意識和團隊精神；有較高的思想品質(zhì)和強烈的社會責任感，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

本專業(yè)全面貫徹“培養(yǎng)高素質(zhì)應用技能型人才”的辦學思想，教學體系中本著“基礎扎實、專業(yè)精通、著力提高職業(yè)素養(yǎng)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，加強實踐性教學環(huán)節(jié)和校企合作。該專業(yè)與與多家大中型企業(yè)簽署了“校企合作協(xié)議”并在企業(yè)建立“學生實習基地”，這些都為學生的工程實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

專業(yè)特色：本專業(yè)以計算機應用開發(fā)技術為基礎，加強移動互聯(lián)網(wǎng)的應用，致力于培養(yǎng)學生以JAVA為核心的軟件系統(tǒng)設計開發(fā)能力。

就業(yè)方向：“專業(yè)基礎扎實、實踐能力強”是本專業(yè)方向畢業(yè)生的突出特點。畢業(yè)生可從事軟件及移動互聯(lián)網(wǎng)軟件的開發(fā)、應用研究、軟件項目管理、系統(tǒng)運行管理和相關產(chǎn)品的經(jīng)營銷售等工作；畢業(yè)生能夠在IT企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門等單位從事計算機軟件開發(fā)或系統(tǒng)的運行、管理及維護等工作。

開設的主要課程：離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)據(jù)結構與算法、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及應用、微機原理與接口技術、操作系統(tǒng)原理、軟件工程、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡編程、ASP.NET、Android應用開發(fā)技術、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)等。

授予學位：工學學士

◆ 網(wǎng)絡工程專業(yè)（移動互聯(lián)技術）（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

本專業(yè)培養(yǎng)具有高等教育文化理論基礎和良好的自然科學素養(yǎng)，掌握計算機網(wǎng)絡工程的基礎理論和專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代通信組網(wǎng)技術，掌握計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃設計、維護管理、安全保障和應用開發(fā)相關的技能和方法，能從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成和網(wǎng)絡通信系統(tǒng)維護管理等方面工作的應用技能型人才。

本專業(yè)課程設置涵蓋了網(wǎng)絡規(guī)劃設計、網(wǎng)絡運行管理和性能分析、網(wǎng)絡工程設計及維護等幾個方面，系統(tǒng)地考慮各門專業(yè)課程的教學內(nèi)容，力求教學內(nèi)容的科學性與系統(tǒng)性，加強專業(yè)課程之間的橫向聯(lián)系，調(diào)整知識體系結構，加強實踐教學環(huán)節(jié)，形成網(wǎng)絡工程的專業(yè)特色。使學生較系統(tǒng)地學習計算機相關知識、網(wǎng)絡工程的理論及技術，熟練掌握網(wǎng)絡工程設計方法，具備網(wǎng)絡工程設計能力和職業(yè)素養(yǎng)；能跟蹤網(wǎng)絡技術的發(fā)展，具有較強的分析與解決網(wǎng)絡工程問題的能力；具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、競爭意識和團隊精神，有較高的思想品質(zhì)和強烈的社會責任感，有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。

專業(yè)特色：通信網(wǎng)絡是國民經(jīng)濟的基礎設施，網(wǎng)絡與信息安全是國家安全的重要內(nèi)容。隨著國民經(jīng)濟與社會信息化進程加速和水平提高，在網(wǎng)絡工程建設及開發(fā)管理等方面人才需求劇增。因此在未來的相當一段時間內(nèi)，對通信與網(wǎng)絡人才的需求將不僅僅限于現(xiàn)有的各個網(wǎng)絡公司、通信企業(yè)以及許多的IT公司，大量的傳統(tǒng)企業(yè)在不斷加快的信息化建設過程中，對網(wǎng)絡工程技術人才的需求將表現(xiàn)得比這些公司更為旺盛。目前的網(wǎng)絡工程專業(yè)所培養(yǎng)的人才，遠遠難以滿足日益增長的社會信息化發(fā)展的需求，而培養(yǎng)大量的應用技能型的網(wǎng)絡工程專業(yè)人無疑是順應社會發(fā)展進步的需要。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在通信與網(wǎng)絡公司、企事業(yè)單位等從事網(wǎng)絡規(guī)劃設計、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡管理維護、網(wǎng)絡技術服務及網(wǎng)絡應用系統(tǒng)開發(fā)等工作。

開設的主要課程：計算機組成與結構、操作系統(tǒng)、程序設計基礎、算法與數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用、可視化編程技術、JAVA語言、通信技術基礎、電路與電子技術基礎、網(wǎng)絡工程概論、計算機網(wǎng)絡原理、網(wǎng)絡互連技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、TCP/IP網(wǎng)絡協(xié)議、網(wǎng)絡安全技術基礎、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成等課程；在網(wǎng)絡管理方向開設專業(yè)網(wǎng)絡故障診斷與排除、網(wǎng)絡測試技術、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與維護等課程；在移動互聯(lián)技術方向方向開設無線組網(wǎng)技術、Android應用開發(fā)、J2EE應用開發(fā)等課程。

授予學位：工學學士

◆ 數(shù)字媒體技術專業(yè)（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 文理兼招

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有堅實的設計基礎知識和良好的科學素養(yǎng)以及藝術修養(yǎng)；培養(yǎng)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺、急需的應用型數(shù)字媒體專業(yè)人才，能夠掌握數(shù)字技術在影視藝術領域和動漫領域中的基本知識和技能，掌握數(shù)字媒體藝術作品的創(chuàng)作和較強的制作能力，具備將科學技術思維和文化藝術思維相融合，能利用先進的數(shù)字媒體技術手段來進行數(shù)字影視動畫節(jié)目制作、多媒體藝術設計、游戲設計、互動娛樂設計、產(chǎn)品及虛擬環(huán)境藝術設計等，具有較高的綜合藝術素養(yǎng)的高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習和掌握數(shù)字媒體技術專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能,掌握數(shù)字媒體領域的核心技術，了解數(shù)字媒體創(chuàng)作的基本方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的藝術修養(yǎng)，能夠為數(shù)字媒體內(nèi)容的創(chuàng)作和傳播提供基本的技術解決方案，使學生具備專業(yè)理論分析、設計創(chuàng)作與現(xiàn)代制作等方面的基本能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在動漫電影業(yè)、電子游戲設計制作業(yè)、電視臺等單位任動畫繪制員、游戲設計員、多媒體制作員。從事場景設計、原畫設計、角色造型設計、中間畫創(chuàng)作、二維創(chuàng)作、三維創(chuàng)作、視頻特效與合成、游戲設計等工作?；蛟趶V告公司、出版部門從事與動畫設計與制作相關的工作。

開設的主要課程：計算機動畫基礎、二維動畫設計與制作、三維造型基礎、三維動畫設計及渲染、后期特效與合成，多媒體畫面藝術，網(wǎng)絡多媒體，數(shù)字廣告設計，數(shù)字視音頻處理、特效、游戲等

授予學位：工學學士

◆ 廣告學專業(yè)（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 文史類

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的人文科學素養(yǎng)，扎實的美術功底，掌握攝影攝像技術，掌握廣告藝術設計基礎知識和基本理論，廣告設計基本的規(guī)律，了解廣告?zhèn)鞑ァ⒅R產(chǎn)權等方面的法律和法規(guī)，具備一定的市場調(diào)查、廣告文案寫作、廣告策劃、整合營銷傳播、創(chuàng)意與藝術設計能力和藝術素質(zhì)，能熟練運用電腦設計軟件進行廣告及相關藝術設計的應用型、創(chuàng)意型高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習廣告學方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受廣告藝術設計思維能力、藝術設計方法以及廣告藝術設計等方面的基本訓練，具備市場分析、消費者行為分析、策劃、廣告創(chuàng)意、媒介策略制訂與實施等方面的基本能力。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣告公司、新聞媒介廣告部門、企事業(yè)單位及多媒體制作等部門從事藝術設計、廣告策劃與創(chuàng)意等工作。

開設的主要課程：社會學概論，整合營銷傳播，市場營銷學，企業(yè)與品牌形象設計，平面廣告設計與印刷制作，包裝設計，網(wǎng)頁藝術設計，展示與陳設，廣播電視廣告設計，影視包裝制作等

授予學位：文學學士

◆ 會計學專業(yè)(金融服務)（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 文史類

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、會計師事務所、政府機關及有關部門從事會計、審計等方面的應用技能型人才。

本專業(yè)學生主要學習會計學、經(jīng)濟學及統(tǒng)計學方法等方面的基本理論和基本知識，接受會計方法和會計技能方面的基本訓練，掌握會計工作所必需的基礎知識、基本理論、基本方法和基本操作技能，具備分析和解決企業(yè)財務管理問題的基本能力，具有一定的財務軟件維護技能，熟悉我國會計行業(yè)法律、法規(guī)及規(guī)章制度和國際會計慣例；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及團隊協(xié)作的基本能力。

專業(yè)特色：本專業(yè)以會計學與經(jīng)濟學為核心的專業(yè)基礎，培養(yǎng)具備財務、管理、經(jīng)濟、法律等方面的知識和能力，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

就業(yè)方向：該專業(yè)為經(jīng)濟、管理、會計及相關行業(yè)輸送人才，畢業(yè)生適應于會計公司、會計師事務所、財務咨詢公司、股份有限公司、經(jīng)濟管理部門、高等院校、科研機構、咨詢部門從事會計實務、查賬驗證、資產(chǎn)評估、稅務代理、管理咨詢、教學及科研等工作。

開設的主要課程：管理學原理、宏觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、基礎會計、中級會計、財務管理、國際會計、管理會計、稅務會計與籌劃、審計學、金融企業(yè)會計。

授予學位：管理學學士

◆ 市場營銷專業(yè)（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 理工類

我院市場營銷專業(yè)經(jīng)過多年的建設，適應社會需求的變化，不斷優(yōu)化教學資源，逐步深入與企業(yè)的合作，畢業(yè)生社會需求量大，就業(yè)前景非常廣闊。

本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握經(jīng)濟學、管理學、市場營銷學、法律等方面的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合應用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，能在企事業(yè)單位、政府部門及中介機構從事市場調(diào)研、市場開發(fā)、營銷策劃、營銷組織以及開展電子商務的運作及組織管理等工作的應用技能型人才。

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有市場調(diào)研、營銷策劃、營銷服務、網(wǎng)絡營銷和終端管理工作能力的技能型人才，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、有效溝通能力、團隊合作意識、獨立分析和解決問題能力的高素質(zhì)人才，培養(yǎng)兼具職業(yè)能力和職業(yè)道德的綜合性人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以市場營銷學與管理學為核心的專業(yè)基礎，重專業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，課程設置、課程大綱、教材選用及編寫、教學過程等充分體現(xiàn)了辦學層次定位的要求，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)基本素質(zhì)和能力，并在此基礎上注重學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。

就業(yè)方向：該專業(yè)可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷專業(yè)人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。

開設的主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、消費者行為學、財務管理、市場調(diào)查與預測、客戶關系管理、國際經(jīng)濟貿(mào)易理論與實務、管理信息系統(tǒng)、物流管理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷與策劃、國際市場營銷、營銷組織與策劃。

授予學位：管理學學士

◆ 物流管理專業(yè)（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 文史類

本專業(yè)培養(yǎng)具有物流管理學、管理學、計算機科學等基礎理論，掌握現(xiàn)代物流管理與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，具備企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中物流運作及供應鏈管理等方面知識，具有扎實的經(jīng)濟管理理論基礎；熟悉信息基礎技術；具有較強專業(yè)應用能力；從事物流系統(tǒng)設計和物流管理、經(jīng)營、決策的應用技能型人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)以物流管理與管理學、經(jīng)濟學為核心的專業(yè)基礎，結合軟件學院的辦學特色，注重學生專業(yè)素質(zhì)和能力培養(yǎng)，課程設置、課程大綱、教材選用及編寫、教學過程等充分體現(xiàn)了辦學層次定位的要求，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)基本素質(zhì)和能力，并在此基礎上注重學生專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和相關的運輸、倉儲、物流管理等工作，也可到相關部門從事信息系統(tǒng)開發(fā)、運營、維護和管理等工作。

開設的主要課程：物流管理導論、管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、物流學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、供應鏈管理、倉儲學、采購學、物流運輸與包裝管理、物流信息系技術、物流系統(tǒng)分析與設計。

授予學位：管理學學士

◆ 視覺傳達設計專業(yè)（教學地點：銅盤校區(qū)）——本科 學制四年 藝術（美術）類

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具備寬廣的中外文化視野、扎實的藝術設計基礎知識，較強的造型能力、創(chuàng)意能力、專業(yè)軟件操作能力、設計與制作實施能力，掌握視覺傳達藝術設計基本理論、基本方法和專業(yè)技能的應用型、復合型高級技術專門人才。

本專業(yè)學生主要學習藝術設計視覺傳達方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受視覺傳達設計的思維能力、設計方法和設計技能的基本訓練，初步具備從事視覺傳達工作的基本能力。

就業(yè)方向畢業(yè)生可在各級各類視覺傳達藝術設計、室內(nèi)裝飾設計、出版教育、生產(chǎn)制作單位和報社、電視、廣播、網(wǎng)絡等大型廣告?zhèn)髅絾挝换蛑薪闄C構從事廣告業(yè)務、商業(yè)美術、室內(nèi)裝飾設計、書籍裝幀設計、包裝設計、企業(yè)形象設計、會展設計、影視動畫、網(wǎng)頁制作和多媒體技術等工作。

開設的主要課程：包裝結構與包裝裝潢設計、裝幀設計與印刷工藝、影視廣告設計與制作、影視后期制作、計算機輔助設計三(3DMAX)、交互界面設計、前端語言設計（html、div+css等）、廣告策劃與創(chuàng)意、圖標設計等、室內(nèi)外裝潢設計等

授予學位：藝術學學士

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