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征集志愿院校有哪些？

第一類：生源不足

高校在第一輪投檔時(shí)，生源不足導(dǎo)致缺額，不能完成招生計(jì)劃。

第二類：超退

高校第一輪投檔時(shí)生源充足，但出現(xiàn)因不服從專業(yè)調(diào)劑，身體條件、單科成績等不符合有關(guān)要求而被退檔的考生人數(shù)多于其調(diào)檔比例的超額數(shù)（超退），致使高校不能完成招生計(jì)劃。比如一所大學(xué)招生計(jì)劃為100人，調(diào)檔比例為105%，進(jìn)檔的考生則有105人。在錄取過程中，未滿足錄取條件的考生有10人，這就使該大學(xué)僅錄取到95人，未完成招生計(jì)劃。

第三類：追加計(jì)劃

高校生源充足，后期追加招生計(jì)劃。

參加征集志愿的高校均為招生計(jì)劃未錄取滿額的高校，因?yàn)槊磕赇浫〉那闆r不同，參加征集志愿的高校和專業(yè)的名單也不盡相同。但仔細(xì)觀察，還是可以發(fā)現(xiàn)這些高校和專業(yè)呈現(xiàn)出了一定的規(guī)律性，了解這些規(guī)律能夠幫助考生更好地填報(bào)征集志愿。

首先，辦學(xué)地理位置偏遠(yuǎn)的、一些考生不熟悉的高校容易出現(xiàn)在征集志愿的名單之中。我國地域遼闊，兩千多所高等院校遍布各?。▍^(qū)、市），考生不可能全部了解，特別是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的一些高校甚至沒有聽過，這在很大程度上導(dǎo)致這些高校的報(bào)考人數(shù)低于招生計(jì)劃數(shù)，在正常錄取過程中未能錄取滿額而參加征集志愿。

其次，參加征集志愿的高校不一定都是“差”學(xué)校。雖然有些學(xué)校的確是因?yàn)閷?shí)力一般、考生的認(rèn)可度較低而導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)低于招生計(jì)劃，從而需要通過征集志愿的方式完成招生計(jì)劃的。但還有一部分高校出現(xiàn)缺額的原因是“超退”。往往出現(xiàn)“超退”情況的高校中不乏一些實(shí)力不錯(cuò)、知名度較高的大學(xué)。

再次，參加征集志愿高校的專業(yè)一般為學(xué)校的非優(yōu)勢專業(yè)或?qū)忌刑厥庖蟮膶I(yè)。雖然參加征集志愿的高校不一定都是“差”學(xué)校，但高校參加征集志愿的專業(yè)，卻大多為該校的非優(yōu)勢、特色專業(yè)。此外，一些對(duì)考生有特殊要求的專業(yè)也容易出現(xiàn)在征集志愿的名單之中，比如對(duì)性別有限制的專業(yè)、對(duì)單科成績有要求的專業(yè)以及對(duì)考生身體條件有要求的專業(yè)。在正常錄取時(shí)，報(bào)考這些專業(yè)的考生很可能因?yàn)闆]有達(dá)到專業(yè)的要求而被高校退檔，造成專業(yè)缺額。

填報(bào)征集志愿的注意事項(xiàng)

1、先查詢錄取結(jié)果再填報(bào)征集志愿

考生填報(bào)征集志愿前應(yīng)該先查詢自己的錄取結(jié)果，看是否已經(jīng)被高校錄取。已經(jīng)被高校錄取的考生是不能參加征集志愿的，如果考生的錄取狀態(tài)顯示為“自由可投”，就說明考生沒有被高校錄取，可以參加該批次錄取結(jié)束后的征集志愿。

考生在查詢時(shí)除了關(guān)注自己的錄取狀態(tài)，被高校退檔的考生還要仔細(xì)去看被高校退檔的原因是什么，以免在填報(bào)征集志愿時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤。

2、注意多次征集的情況

有的高校一次征集志愿后，仍然沒有完成招生計(jì)劃，就有可能進(jìn)行第二次征集志愿。參加征集志愿的考生如果在本批次第一次征集志愿時(shí)仍沒有被高校錄取，還可以繼續(xù)關(guān)注下一次征集志愿的情況。

3、征集志愿階段，高校的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低

有的考生認(rèn)為，出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒能錄滿，那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低，而事實(shí)卻是有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)不降反升。出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個(gè)方面。一是在征集志愿時(shí)，缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多，而考生人數(shù)卻不少，考生選擇的余地比較小。許多在正常投檔錄取時(shí)錄取分?jǐn)?shù)并不高的學(xué)校，在征集志愿階段因報(bào)考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲的情況非常多。二是征集志愿往往采取的是平行志愿投檔錄取模式，根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，那些分?jǐn)?shù)高的考生肯定會(huì)優(yōu)先投檔。

4、征集志愿不能僅參考高校正常錄取階段的錄取分?jǐn)?shù)

有一些考生在填報(bào)征集志愿時(shí)，往往會(huì)以高校正常投檔錄取時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)為參考來填報(bào)。其實(shí)，這是非常有風(fēng)險(xiǎn)的。因?yàn)樵谡Ｍ稒n錄取時(shí)報(bào)考考生的成績構(gòu)成與參加征集志愿階段考生的成績構(gòu)成差異比較大。正常投檔錄取時(shí)，考生是參考某高校前幾年的錄取分?jǐn)?shù)來定位的，而征集志愿階段，考生分?jǐn)?shù)構(gòu)成更多變，有的考生因志愿填報(bào)不合理而被退檔的，有的考生不服從專業(yè)調(diào)劑而被退檔的，有的考生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太低而未被投出的，這些考生都可能填報(bào)同一所院校，所以再以正常投檔錄取時(shí)的分?jǐn)?shù)來參考并不合理。而且，征集志愿階段由于考生多而缺額高校和專業(yè)少，會(huì)使高校的錄取分?jǐn)?shù)呈上漲趨勢，原本壓線調(diào)檔高校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)可能會(huì)上漲，考生只參考正常投檔錄取時(shí)的分?jǐn)?shù)可能會(huì)導(dǎo)致無法被投出。

雖然參加征集志愿的考生不能僅參考高校正常錄取階段的錄取分?jǐn)?shù)，但是還可仔細(xì)分析擬報(bào)考的高校往年的錄取情況，如果該高校往年也參加過征集志愿，則應(yīng)分析參加征集志愿后錄取分?jǐn)?shù)上漲情況如何，如果往年從未參加征集志愿，考生則要參考現(xiàn)在參加征集志愿的專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)情況，自己的分差最好高于這些專業(yè)前幾年的錄取分差，這樣填報(bào)后被錄取的可能性會(huì)大一些。一般情況下，考生很難搜集到高校往年征集志愿錄取分?jǐn)?shù)情況，如有需要可以致電高校咨詢。

5、不盲目擠“熱門”高校和專業(yè)

前面分析過，一些辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)和社會(huì)知名度比較高的大學(xué)因?yàn)槌说仍蛞矔?huì)出現(xiàn)在征集志愿的名單當(dāng)中。勿庸質(zhì)疑，這些高校在征集志愿階段，當(dāng)然會(huì)成為考生優(yōu)先選擇的對(duì)象，在征集志愿時(shí)成為考生報(bào)考的“熱門”，從而也使錄取分?jǐn)?shù)上漲明顯。因此，建議分?jǐn)?shù)不太占優(yōu)勢的考生避開這些“熱門”院校。

此外，雖然參加征集志愿的某些專業(yè)不一定是該校的優(yōu)勢、特色專業(yè)，但仍屬于被考生和家長認(rèn)定的“熱門專業(yè)”，只是首次填報(bào)時(shí)考生大多優(yōu)選這些專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的院校而忽略了一些開設(shè)有這些專業(yè)但實(shí)力一般的高校。在征集志愿階段，或許院校并非是考生的首選，但考慮以后就業(yè)等因素，大部分考生在選擇時(shí)仍會(huì)優(yōu)先選擇這些專業(yè)。一旦扎堆填報(bào)這些專業(yè)的考生多，其錄取分?jǐn)?shù)理所當(dāng)然地會(huì)上漲，一些分?jǐn)?shù)無優(yōu)勢的考生肯定會(huì)被擠出來。

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