在線網(wǎng)校：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

考試書庫(kù)：>>>點(diǎn)擊進(jìn)入<<<

網(wǎng)校以及考試書庫(kù)開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員/財(cái)會(huì)類/學(xué)歷類/建筑工程類

等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書考試用書。

（一）概括材料主題

寫文章前肯定是先讀完材料和問題，在閱讀完材料和問題后，你就會(huì)明了整個(gè)申論材料的主題是什么，那么，圍繞申論材料主題，對(duì)其加以歸納概括，切合題意，就能擬制出標(biāo)題。

示例：

2010年福建春季申論考了中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題。讀過全部材料后，首先可以明確的是材料圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而展開，從不同的方面論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)的重要性；同時(shí)，最后一題也明確要求了“圍繞‘中國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)’，自選角度，自擬題目，寫一篇文章”。綜合材料與問題，我們便可以得出一個(gè)較為明確的方向，那就是文章定要圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展開論述，而通過材料反映出的主題，又可以確定文章要凸顯出創(chuàng)意之重來，如此可擬題為《以創(chuàng)意為突破口，實(shí)現(xiàn)文化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》。

（二）總結(jié)文章內(nèi)容

先寫完文章，然后對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，得出精煉的標(biāo)題。這種方法擬出來的標(biāo)題非常切合文意，很少出現(xiàn)文題不符、偏題、跑題現(xiàn)象，適用于“喜歡先寫完文章內(nèi)容，再回過頭去擬標(biāo)題”的考生。

示例：

一篇“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題的文章內(nèi)容是這樣的：文章開篇介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和重要價(jià)值。第二段分析當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的一些問題，由此，引發(fā)出“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章觀點(diǎn)。接下來，擬制幾條“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”對(duì)策。最后，照應(yīng)文章開頭、標(biāo)題和觀點(diǎn)，總結(jié)全篇。

通過總結(jié)文章內(nèi)容，可以擬制出如下標(biāo)題：

①《傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園》

②《讓保護(hù)“非遺”的火炬在掌心傳遞》

③《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地》

點(diǎn)撥：標(biāo)題緊扣文章內(nèi)容和中心，將關(guān)鍵詞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”直接體現(xiàn)出來，擬制的切合文意，文采飛揚(yáng)。

（三）化用熟語典故

諺語、詩詞典故、名言警句等熟語可以說是經(jīng)過歷代驗(yàn)證過的沉淀和精華，如能切合主題、文意，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到申論標(biāo)題中，會(huì)起到一鳴驚人的作用。

由于這些詞語都是固定詞組，也是漢語規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意、用其在本來語境，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解而不致引起歧義，影響評(píng)分。

示例：

①儉以立國(guó)，勤以興政

②人無信不立，政無信不興

③多用“看不見的手”，少用“看得見的手”

點(diǎn)撥：

前者化用格言，表明“儉可修身持家，亦可治國(guó)”的觀點(diǎn)，亦婉轉(zhuǎn)表明對(duì)反腐倡廉的提倡；第二個(gè)化用儒家名言，并以個(gè)人和政府（政治）作對(duì)比，突出政府誠(chéng)信的重要性；后者活用價(jià)值規(guī)律的通俗說法，表明“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意。

（四）引入新詞、流行語

將時(shí)政新詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)最新流行語融入標(biāo)題，以新詞為標(biāo)題點(diǎn)睛，用得巧妙貼切，可顯示作答者知識(shí)的廣博和對(duì)新知識(shí)的敏感，并增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味，引起加分的效果。

示例：

①低碳發(fā)展頻借力，彎道超車好前行

②讓“樓脆脆”不再動(dòng)搖政府的公信力

點(diǎn)撥：

標(biāo)題運(yùn)用了新概念、網(wǎng)絡(luò)流行語，用詞生動(dòng)形象，新穎獨(dú)特，既緊貼社會(huì)生活實(shí)際，緊扣作答情境與要求，又展示了作答者較為廣泛的綜合知識(shí)和文字技巧，容易吸引閱卷者的眼球，博得較好的第一印象。

（五）借用修辭手法

用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法來表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)或某幾個(gè)要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，擬制出的標(biāo)題，具有文采和表現(xiàn)力。

示例：

①文化創(chuàng)新是城市發(fā)展的引擎

②擴(kuò)大內(nèi)需促增長(zhǎng)，政策油門不放松

③軟實(shí)力需要“硬功夫”

點(diǎn)撥：

前兩個(gè)用比喻的形式，形象、貼切；第三個(gè)利用對(duì)比的方式，令人印象深刻。

（六）展現(xiàn)前后承接

在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列，在意思上有承接關(guān)系。有時(shí)每個(gè)部分含有的語素對(duì)稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對(duì)仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語素形式和詞語意義的對(duì)稱，不要求嚴(yán)格對(duì)仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)就可以了。

示例：

①把住綠色開關(guān)，改善人居環(huán)境

②實(shí)施平安大省戰(zhàn)略，保障人民安居樂業(yè)

③以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改進(jìn)政府績(jī)效評(píng)估體系

更多信息請(qǐng)查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧