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等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進(jìn)高清3D電子書(shū)考試用書(shū)。

1、園林技術(shù)

園林技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)掌握?qǐng)@林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、小型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、效果圖制作、園林工程施工技術(shù)等方面的基本知識(shí)和基本方法，從事園林植物生產(chǎn)與營(yíng)銷、園林綠化養(yǎng)護(hù)與管理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與管理等工作的綜合職業(yè)能力，在園林生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的技術(shù)技能型應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心能力：小型園林規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、苗木栽培與生產(chǎn)、園林綠化養(yǎng)護(hù)與管理能力、工程施工與管理能力等。

主要課程：基礎(chǔ)素質(zhì)課程、植物學(xué)、園林植物識(shí)別與應(yīng)用、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林制圖、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程監(jiān)理、工程招投標(biāo)與預(yù)決算、園林工程、園林輔助設(shè)計(jì)（CAD）、園林輔助設(shè)計(jì)（3DS）、園林輔助設(shè)計(jì)（SU）、園林效果圖處理技術(shù)（PS）、盆景制作、插花藝術(shù)、專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：園林綠化公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司園林部門(mén)、各企事業(yè)單位的園林植物生產(chǎn)技術(shù)員、園林綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)員、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)員、園林工程施工員、園林工程監(jiān)理員、園林工程預(yù)決算員、花卉苗木營(yíng)銷員等崗位。

師資力量：現(xiàn)有校內(nèi)專任教師16名，專任教師副高以上職稱比例占50%，博士2名、碩士以上學(xué)位比例占85%，雙師結(jié)構(gòu)比例占93%；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象3人、全國(guó)農(nóng)職教名師2名、市級(jí)名師1人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、1個(gè)市級(jí)科技平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)條件：玻璃溫室、制圖實(shí)訓(xùn)室、景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、園林工程實(shí)訓(xùn)室等16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心——通派盆景實(shí)訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心；21個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

2、城市園林

該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握城市園林專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和基本技能，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，在城市園林技術(shù)生產(chǎn)第一線工作的技術(shù)技能型人才。

專業(yè)核心能力：園林植物生產(chǎn)栽培與養(yǎng)護(hù)管理、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林圖紙的手工繪制、CAD制圖和效果圖制作、園林工程施工管理、園林工程標(biāo)書(shū)制作、園林工程竣工資料制作、花卉裝飾、盆景制作、經(jīng)營(yíng)管理與交際合作能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力等。

主要課程：庭院綠化與室內(nèi)植物裝飾、城市園林綠地規(guī)劃、園林小品、園林輔助設(shè)計(jì)（3DS）、園林效果圖處理技術(shù)、園林工程、園藝植物識(shí)別與應(yīng)用、園林輔助設(shè)計(jì)（CAD）、園林美術(shù)基礎(chǔ)、園林景觀手繪技術(shù)、園林制圖、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林植物保護(hù)、園林苗圃、城市環(huán)境生態(tài)、模型制作、園林企業(yè)管理、插花藝術(shù)、盆景制作、專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：各級(jí)城建部門(mén)、園林管理處、園林設(shè)計(jì)部門(mén)、園林綠化公司、房地產(chǎn)與物業(yè)公司、公園、風(fēng)景區(qū)、生產(chǎn)單位等企事業(yè)單位。

師資力量：現(xiàn)有校內(nèi)專任教師13名，專任教師副高以上職稱比例占45%，博士2名，碩士以上學(xué)位比例占85%，雙師結(jié)構(gòu)比例占93%。行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人，市拔尖人才2名，市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象3人，優(yōu)秀青年骨干教師2人，全國(guó)農(nóng)職教名師2名，市級(jí)名師2人，市優(yōu)秀科技工作者2人，南通市知名專家?guī)鞂＜?人，揚(yáng)州大學(xué)及南通大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師1人，省科技特派員3人，院教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，1個(gè)市級(jí)科技平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)條件：畫(huà)室、制圖實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、園林景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、園林工程實(shí)訓(xùn)室等18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心——通派盆景實(shí)訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心，15個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

園林工程技術(shù)

園林工程技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)掌握?qǐng)@林綠化工程施工與管理、園林工程監(jiān)理、工程招投標(biāo)資料制作、園林工程竣工圖繪制、綠化工程養(yǎng)護(hù)等方面的基本知識(shí)和基本方法，從事園林綠化監(jiān)理、園林綠化養(yǎng)護(hù)與管理、竣工圖與施工圖的繪制、園林工程施工與管理等工作，培養(yǎng)在園林企業(yè)及相關(guān)單位從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等工作的技術(shù)技能型應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心能力：園林樹(shù)林栽培與養(yǎng)護(hù)能力、園林工程標(biāo)書(shū)制作能力、工程監(jiān)理能力、園林制圖與識(shí)圖能力，工程施工與管理能力等。

主要課程：基礎(chǔ)素質(zhì)課程、植物學(xué)、園林植物識(shí)別與應(yīng)用、園林測(cè)量、園林制圖、園林輔助設(shè)計(jì)（CAD/PS）、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)、園林工程、園林工程監(jiān)理、工程招投標(biāo)與預(yù)決算、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林輔助設(shè)計(jì)（3DS）、園林輔助設(shè)計(jì)（SU）、盆景制作、插花藝術(shù)、專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：

1、城市公園、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)的綠化養(yǎng)護(hù)與管理技術(shù)員；園林綠化公司的施工技術(shù)員及管理人員；

2、城建部門(mén)、園林管理部門(mén)、園林綠化公司的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程施工與監(jiān)理、綠化裝飾、工程資料技術(shù)員及管理人員。

3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，農(nóng)業(yè)觀光園區(qū)，盆花、鮮切花、盆景、種苗等專業(yè)化生產(chǎn)基地的技術(shù)員、營(yíng)銷員及管理人員。

師資力量：現(xiàn)有校內(nèi)專任教師15名，專任教師副高以上職稱比例占50%，博士2名、碩士以上學(xué)位比例占85%，雙師結(jié)構(gòu)比例占93%；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師8人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象3人、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師1名、江蘇省二級(jí)建造師5名。市級(jí)教學(xué)名師1人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市建設(shè)工程評(píng)標(biāo)專家5人、1個(gè)市級(jí)科技平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)條件：玻璃溫室、制圖實(shí)訓(xùn)室、景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、園林工程實(shí)訓(xùn)室等16個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心——通派盆景實(shí)訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心；15個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

3、園藝技術(shù)

園藝技術(shù)專業(yè)是我院重點(diǎn)特色專業(yè)之一，2010年被確立為江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2011年被確立為我院省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、同年被遴選為教育部高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2012年被列為省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)。至今已經(jīng)向社會(huì)培養(yǎng)輸送了全日制高職專業(yè)人才2000多名。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事果樹(shù)、蔬菜、觀賞園藝等方向的生產(chǎn)、流通、管理及技術(shù)開(kāi)發(fā)推廣的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才

主要課程：蔬菜栽培、花卉栽培、果樹(shù)栽培、設(shè)施園藝、插花藝術(shù)、園藝植物保護(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與觀光農(nóng)業(yè)、園藝產(chǎn)品后處理、園藝植物育種、盆景制作、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、園林工程招標(biāo)與預(yù)決算、園林制圖、園林輔助設(shè)計(jì)（CAD）、園林效果圖處理技術(shù)（PS）

就業(yè)面向：畢業(yè)生可在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、園藝場(chǎng)（家庭農(nóng)場(chǎng)）等生產(chǎn)基地、園藝站（農(nóng)技站）、花木公司（花店）、園林公司、公園（植物園）、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會(huì)、觀光休閑農(nóng)莊（企業(yè)）等單位，從事生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。

師資力量：現(xiàn)有校內(nèi)專任教師19名，專任教師副高以上職稱比例占40%，博士2名、碩士以上學(xué)位比例占64%，雙師結(jié)構(gòu)比例占92%；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師19人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象12人、省“青藍(lán)工程” 中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師1人、全國(guó)農(nóng)職教名師4名、市級(jí)名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚(yáng)州大學(xué)及南通大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師3人、省科技特派員8人、市農(nóng)業(yè)服務(wù)專家團(tuán)2人、有2人為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、院教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、3個(gè)院級(jí)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)、2個(gè)市級(jí)科技平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)條件：擁有一個(gè)省級(jí)園藝實(shí)訓(xùn)中心；3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心—通派盆景實(shí)訓(xùn)中心、組培生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心；1個(gè)植物標(biāo)本館；20個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；24個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)具有較扎實(shí)的設(shè)計(jì)相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握室內(nèi)外環(huán)境景觀工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、效果圖制作、景觀工程施工技術(shù)等方面的基本知識(shí)和基本方法，從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、室內(nèi)外景觀工程施工等相關(guān)工作的高端技能型人才。

專業(yè)核心能力：環(huán)藝景觀手繪設(shè)計(jì)能力、環(huán)藝景觀計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力、環(huán)藝景觀、建筑及小品規(guī)劃設(shè)計(jì)能力、景觀工程施工與管理能力等。

主要課程：基礎(chǔ)素質(zhì)課程、園林美術(shù)基礎(chǔ)、園林景觀手繪技術(shù)、園林制圖、設(shè)計(jì)構(gòu)成、園林美學(xué)、景觀設(shè)計(jì)概論、城市生態(tài)環(huán)境、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林小品、模型制作、園林工程、園林輔助設(shè)計(jì)（CAD）、園林輔助設(shè)計(jì)（3DS）、園林輔助設(shè)計(jì)（SU）、園林效果圖處理技術(shù)（PS）、專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)、景觀工程設(shè)計(jì)施工行業(yè)、園林管理部門(mén)、農(nóng)業(yè)旅游企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等。

師資力量：現(xiàn)有校內(nèi)專任教師13名，專任教師副高以上職稱比例占45%，博士2名、碩士以上學(xué)位比例占85%，雙師結(jié)構(gòu)比例占93%；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象3人、優(yōu)秀青年骨干教師2人、全國(guó)農(nóng)職教名師2名、市級(jí)名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚(yáng)州大學(xué)及南通大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師1人、省科技特派員3人、院教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、1個(gè)市級(jí)科技平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)條件：畫(huà)室、制圖實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、景觀設(shè)計(jì)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、園林工程實(shí)訓(xùn)室等18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；2個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心——通派盆景實(shí)訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心；15個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

5、都市園藝

都市園藝專業(yè)是培養(yǎng)具備都市園藝的基本知識(shí)與技能，能夠從事都市農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)與施工、都市園藝植物生產(chǎn)、都市庭院景觀設(shè)計(jì)與施工、都市農(nóng)業(yè)園經(jīng)營(yíng)與管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)核心能力：都市農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)與施工、都市園藝植物生產(chǎn)、都市庭院景觀設(shè)計(jì)與施工、都市農(nóng)業(yè)園管理等。

主要課程：都市農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)與施工、都市園藝植物栽培、都市園藝植物保護(hù)、都市庭院景觀設(shè)計(jì)與施工、都市庭院植物養(yǎng)護(hù)管理、都市農(nóng)業(yè)園經(jīng)營(yíng)管理、都市農(nóng)業(yè)園設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、都市農(nóng)業(yè)園施工技能訓(xùn)練、都市園藝植物栽培技能訓(xùn)練、都市園藝植物病蟲(chóng)害防治技能訓(xùn)練、都市庭院景觀設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練、都市庭院景觀施工技能訓(xùn)練、都市庭院植物養(yǎng)護(hù)技能訓(xùn)練、崗位綜合實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：都市園藝生產(chǎn)與管理部門(mén)、園藝高新科技園區(qū)、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、公園、種苗公司、園林管理部門(mén)、農(nóng)業(yè)旅游企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等。

師資力量：現(xiàn)有校內(nèi)專任教師19名，專任教師副高以上職稱比例占40%，博士2名、碩士以上學(xué)位比例占64%，雙師結(jié)構(gòu)比例占92%；聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師19人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對(duì)象12人、省“青藍(lán)工程” 中青年學(xué)術(shù)帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師1人、全國(guó)農(nóng)職教名師4名、市級(jí)名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚(yáng)州大學(xué)及南通大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師3人、省科技特派員8人、市農(nóng)業(yè)服務(wù)專家團(tuán)2人、有2人為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、院教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、3個(gè)院級(jí)技術(shù)研發(fā)平臺(tái)、2個(gè)市級(jí)科技平臺(tái)。

實(shí)訓(xùn)條件：擁有一個(gè)省級(jí)園藝實(shí)訓(xùn)中心；3個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心—通派盆景實(shí)訓(xùn)中心、組培生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心、插花藝術(shù)實(shí)訓(xùn)中心；1個(gè)植物標(biāo)本館；20個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；24個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。

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