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1、園林技術

園林技術專業(yè)是培養(yǎng)掌握園林植物栽培與養(yǎng)護、小型園林規(guī)劃設計、效果圖制作、園林工程施工技術等方面的基本知識和基本方法，從事園林植物生產與營銷、園林綠化養(yǎng)護與管理、園林規(guī)劃設計、園林工程施工與管理等工作的綜合職業(yè)能力，在園林生產、建設、管理、服務第一線工作的技術技能型應用型人才。

專業(yè)核心能力：小型園林規(guī)劃設計能力、計算機輔助設計能力、苗木栽培與生產、園林綠化養(yǎng)護與管理能力、工程施工與管理能力等。

主要課程：基礎素質課程、植物學、園林植物識別與應用、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林制圖、園林規(guī)劃設計、園林工程監(jiān)理、工程招投標與預決算、園林工程、園林輔助設計（CAD）、園林輔助設計（3DS）、園林輔助設計（SU）、園林效果圖處理技術（PS）、盆景制作、插花藝術、專業(yè)課程實訓、專業(yè)綜合實訓等。

就業(yè)面向：園林綠化公司、房地產開發(fā)公司園林部門、各企事業(yè)單位的園林植物生產技術員、園林綠化養(yǎng)護技術員、園林規(guī)劃設計員、園林工程施工員、園林工程監(jiān)理員、園林工程預決算員、花卉苗木營銷員等崗位。

師資力量：現(xiàn)有校內專任教師16名，專任教師副高以上職稱比例占50%，博士2名、碩士以上學位比例占85%，雙師結構比例占93%；聘請行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象3人、全國農職教名師2名、市級名師1人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、1個市級科技平臺。

實訓條件：玻璃溫室、制圖實訓室、景觀設計規(guī)劃實訓室、計算機輔助設計實訓室、園林工程實訓室等16個校內實訓室；2個校內實訓中心——通派盆景實訓中心、插花藝術實訓中心；21個校外實訓基地。

2、城市園林

該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經濟建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握城市園林專業(yè)必備的基礎理論和基本技能，具有從事專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，在城市園林技術生產第一線工作的技術技能型人才。

專業(yè)核心能力：園林植物生產栽培與養(yǎng)護管理、園林規(guī)劃設計、園林圖紙的手工繪制、CAD制圖和效果圖制作、園林工程施工管理、園林工程標書制作、園林工程竣工資料制作、花卉裝飾、盆景制作、經營管理與交際合作能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力等。

主要課程：庭院綠化與室內植物裝飾、城市園林綠地規(guī)劃、園林小品、園林輔助設計（3DS）、園林效果圖處理技術、園林工程、園藝植物識別與應用、園林輔助設計（CAD）、園林美術基礎、園林景觀手繪技術、園林制圖、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林植物保護、園林苗圃、城市環(huán)境生態(tài)、模型制作、園林企業(yè)管理、插花藝術、盆景制作、專業(yè)課程實訓、專業(yè)綜合實訓等。

就業(yè)面向：各級城建部門、園林管理處、園林設計部門、園林綠化公司、房地產與物業(yè)公司、公園、風景區(qū)、生產單位等企事業(yè)單位。

師資力量：現(xiàn)有校內專任教師13名，專任教師副高以上職稱比例占45%，博士2名，碩士以上學位比例占85%，雙師結構比例占93%。行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人，市拔尖人才2名，市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象3人，優(yōu)秀青年骨干教師2人，全國農職教名師2名，市級名師2人，市優(yōu)秀科技工作者2人，南通市知名專家?guī)鞂＜?人，揚州大學及南通大學兼職碩士生導師1人，省科技特派員3人，院教師創(chuàng)新團隊1個，1個市級科技平臺。

實訓條件：畫室、制圖實訓室、模型制作實訓室、園林景觀規(guī)劃設計平臺、計算機輔助設計實訓室、園林工程實訓室等18個校內實訓室，2個校內實訓中心——通派盆景實訓中心、插花藝術實訓中心，15個校外實訓基地。

園林工程技術

園林工程技術專業(yè)是培養(yǎng)掌握園林綠化工程施工與管理、園林工程監(jiān)理、工程招投標資料制作、園林工程竣工圖繪制、綠化工程養(yǎng)護等方面的基本知識和基本方法，從事園林綠化監(jiān)理、園林綠化養(yǎng)護與管理、竣工圖與施工圖的繪制、園林工程施工與管理等工作，培養(yǎng)在園林企業(yè)及相關單位從事生產、建設、管理、服務等工作的技術技能型應用型人才。

專業(yè)核心能力：園林樹林栽培與養(yǎng)護能力、園林工程標書制作能力、工程監(jiān)理能力、園林制圖與識圖能力，工程施工與管理能力等。

主要課程：基礎素質課程、植物學、園林植物識別與應用、園林測量、園林制圖、園林輔助設計（CAD/PS）、園林植物栽培與養(yǎng)護、園林工程、園林工程監(jiān)理、工程招投標與預決算、園林規(guī)劃設計、園林輔助設計（3DS）、園林輔助設計（SU）、盆景制作、插花藝術、專業(yè)課程實訓、專業(yè)綜合實訓等。

就業(yè)面向：

1、城市公園、機關、企事業(yè)單位、社區(qū)的綠化養(yǎng)護與管理技術員；園林綠化公司的施工技術員及管理人員；

2、城建部門、園林管理部門、園林綠化公司的園林規(guī)劃設計、園林工程施工與監(jiān)理、綠化裝飾、工程資料技術員及管理人員。

3、農業(yè)產業(yè)園區(qū)，農業(yè)觀光園區(qū)，盆花、鮮切花、盆景、種苗等專業(yè)化生產基地的技術員、營銷員及管理人員。

師資力量：現(xiàn)有校內專任教師15名，專任教師副高以上職稱比例占50%，博士2名、碩士以上學位比例占85%，雙師結構比例占93%；聘請行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師8人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象3人、國家一級注冊建造師1名、江蘇省二級建造師5名。市級教學名師1人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市建設工程評標專家5人、1個市級科技平臺。

實訓條件：玻璃溫室、制圖實訓室、景觀設計規(guī)劃實訓室、計算機輔助設計實訓室、園林工程實訓室等16個校內實訓室；2個校內實訓中心——通派盆景實訓中心、插花藝術實訓中心；15個校外實訓基地。

3、園藝技術

園藝技術專業(yè)是我院重點特色專業(yè)之一，2010年被確立為江蘇省特色專業(yè)建設點，2011年被確立為我院省示范性高職院校重點建設專業(yè)、同年被遴選為教育部高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)，2012年被列為省重點建設專業(yè)群建設專業(yè)。至今已經向社會培養(yǎng)輸送了全日制高職專業(yè)人才2000多名。

人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事果樹、蔬菜、觀賞園藝等方向的生產、流通、管理及技術開發(fā)推廣的高素質技術技能型人才

主要課程：蔬菜栽培、花卉栽培、果樹栽培、設施園藝、插花藝術、園藝植物保護、市場營銷、現(xiàn)代農業(yè)與觀光農業(yè)、園藝產品后處理、園藝植物育種、盆景制作、園林規(guī)劃設計、園林工程、園林工程招標與預決算、園林制圖、園林輔助設計（CAD）、園林效果圖處理技術（PS）

就業(yè)面向：畢業(yè)生可在現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)、園藝場（家庭農場）等生產基地、園藝站（農技站）、花木公司（花店）、園林公司、公園（植物園）、園藝產品流通協(xié)會、觀光休閑農莊（企業(yè)）等單位，從事生產、管理、營銷等工作，也可自主創(chuàng)業(yè)。

師資力量：現(xiàn)有校內專任教師19名，專任教師副高以上職稱比例占40%，博士2名、碩士以上學位比例占64%，雙師結構比例占92%；聘請行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師19人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象12人、省“青藍工程” 中青年學術帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師1人、全國農職教名師4名、市級名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚州大學及南通大學兼職碩士生導師3人、省科技特派員8人、市農業(yè)服務專家團2人、有2人為省級優(yōu)秀教學團隊負責人、院教師創(chuàng)新團隊2個、3個院級技術研發(fā)平臺、2個市級科技平臺。

實訓條件：擁有一個省級園藝實訓中心；3個校內實訓中心—通派盆景實訓中心、組培生產實訓中心、插花藝術實訓中心；1個植物標本館；20個校內實訓室；24個校外實訓基地。

4、環(huán)境藝術設計

環(huán)境藝術設計專業(yè)是培養(yǎng)具有較扎實的設計相關理論基礎知識，掌握室內外環(huán)境景觀工程規(guī)劃、設計、效果圖制作、景觀工程施工技術等方面的基本知識和基本方法，從事數(shù)字藝術設計、環(huán)境藝術設計、會展設計、建筑效果圖設計、室內外景觀工程施工等相關工作的高端技能型人才。

專業(yè)核心能力：環(huán)藝景觀手繪設計能力、環(huán)藝景觀計算機輔助設計能力、環(huán)藝景觀、建筑及小品規(guī)劃設計能力、景觀工程施工與管理能力等。

主要課程：基礎素質課程、園林美術基礎、園林景觀手繪技術、園林制圖、設計構成、園林美學、景觀設計概論、城市生態(tài)環(huán)境、園林規(guī)劃設計、園林景觀設計、園林建筑設計、園林小品、模型制作、園林工程、園林輔助設計（CAD）、園林輔助設計（3DS）、園林輔助設計（SU）、園林效果圖處理技術（PS）、專業(yè)課程實訓、專業(yè)綜合實訓等。

就業(yè)面向：景觀規(guī)劃設計行業(yè)、裝飾設計行業(yè)、景觀工程設計施工行業(yè)、園林管理部門、農業(yè)旅游企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等。

師資力量：現(xiàn)有校內專任教師13名，專任教師副高以上職稱比例占45%，博士2名、碩士以上學位比例占85%，雙師結構比例占93%；聘請行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師10人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象3人、優(yōu)秀青年骨干教師2人、全國農職教名師2名、市級名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚州大學及南通大學兼職碩士生導師1人、省科技特派員3人、院教師創(chuàng)新團隊1個、1個市級科技平臺。

實訓條件：畫室、制圖實訓室、模型制作實訓室、景觀設計規(guī)劃實訓室、計算機輔助設計實訓室、園林工程實訓室等18個校內實訓室；2個校內實訓中心——通派盆景實訓中心、插花藝術實訓中心；15個校外實訓基地。

5、都市園藝

都市園藝專業(yè)是培養(yǎng)具備都市園藝的基本知識與技能，能夠從事都市農業(yè)園設計與施工、都市園藝植物生產、都市庭院景觀設計與施工、都市農業(yè)園經營與管理的高素質技術技能型人才。

專業(yè)核心能力：都市農業(yè)園設計與施工、都市園藝植物生產、都市庭院景觀設計與施工、都市農業(yè)園管理等。

主要課程：都市農業(yè)園設計與施工、都市園藝植物栽培、都市園藝植物保護、都市庭院景觀設計與施工、都市庭院植物養(yǎng)護管理、都市農業(yè)園經營管理、都市農業(yè)園設計技能訓練、都市農業(yè)園施工技能訓練、都市園藝植物栽培技能訓練、都市園藝植物病蟲害防治技能訓練、都市庭院景觀設計技能訓練、都市庭院景觀施工技能訓練、都市庭院植物養(yǎng)護技能訓練、崗位綜合實訓等。

就業(yè)面向：都市園藝生產與管理部門、園藝高新科技園區(qū)、觀光農業(yè)園區(qū)、公園、種苗公司、園林管理部門、農業(yè)旅游企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等。

師資力量：現(xiàn)有校內專任教師19名，專任教師副高以上職稱比例占40%，博士2名、碩士以上學位比例占64%，雙師結構比例占92%；聘請行業(yè)企業(yè)兼職（兼課）教師19人，擁有省“333” 第三層次人才2人、市拔尖人才2名、市“226”第二、第三層次培養(yǎng)對象12人、省“青藍工程” 中青年學術帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師1人、全國農職教名師4名、市級名師2人、市優(yōu)秀科技工作者2人、南通市知名專家?guī)鞂＜?人、揚州大學及南通大學兼職碩士生導師3人、省科技特派員8人、市農業(yè)服務專家團2人、有2人為省級優(yōu)秀教學團隊負責人、院教師創(chuàng)新團隊2個、3個院級技術研發(fā)平臺、2個市級科技平臺。

實訓條件：擁有一個省級園藝實訓中心；3個校內實訓中心—通派盆景實訓中心、組培生產實訓中心、插花藝術實訓中心；1個植物標本館；20個校內實訓室；24個校外實訓基地。

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