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審讀材料是公考申論科目的第一步

審好題才能做好題

綜合分析能力是承上啟下的重要環(huán)節(jié)

分析能力是考察考生對(duì)資料的提煉加工能力。綜合分析能力是報(bào)考的考生必須具備的應(yīng)用性智能思維能力，是一個(gè)綜合能力的基礎(chǔ)。一般情況下，人們常把綜合 分析能力作為判斷一個(gè)人能力高低的主要標(biāo)志。這個(gè)能力主要指的是觀察、思考和決策等方面的能力。綜合分析能是關(guān)鍵，因?yàn)檫M(jìn)行綜合分析幾乎貫穿在整個(gè)申 論考試的始終。

提出、解決問(wèn)題的能力是考察的主要目標(biāo)

提出和解決問(wèn)題是申論的主要考察目標(biāo)，也是申論考試的核心。申論本身就是申述、申辯、論述、論證之意，最終目的是為了解決面臨的各種問(wèn)題。

語(yǔ)言文字表達(dá)能力是考生整體能力的顯示板

申論的答題對(duì)語(yǔ)言文字表達(dá)能力的要求較高，主要表現(xiàn)為語(yǔ)言規(guī)范、用詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要、行文流暢、說(shuō)理透徹，遣詞造句不能模糊。文字的表達(dá)只能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)， 不能用古文，且字跡工整。要求考生具備較高的駕馭文字的能力，無(wú)論是歸納分析論述部分抑或是議論文的寫作，要掌握這些文體的寫作方法，僅以口才論口才是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的，君不見(jiàn)那些伶牙利齒的巧舌媳婦，盡管能說(shuō)會(huì)道，但卻登不了大雅之堂。出色的口頭表達(dá)能力，其實(shí)是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的，它需要冷靜 的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識(shí)及一定的文化修養(yǎng)，因此，努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論及知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。多關(guān)注時(shí)政、要聞。反復(fù)練習(xí)，多背多看 政論文寫作范文和名言警句。

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