信陽市平橋區(qū)2015年招聘教師面試公告
來源:平橋區(qū)委辦公室網(wǎng) 閱讀:529 次 日期:2015-08-26 17:12:36
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根據(jù)《信陽市平橋區(qū)2015年公開招聘教師公告》要求,為認(rèn)真做好我區(qū)招聘教師面試工作,特制定本公告。

一、面試對象

通過筆試進(jìn)入面試的考生。

二、面試時(shí)間、地點(diǎn)及領(lǐng)取面試通知單要求

1、面試時(shí)間:2015年8月30日(面試須知及注意事項(xiàng)詳見面試通知單)

2、面試地點(diǎn):信陽市平橋區(qū)第二小學(xué)

3、領(lǐng)取面試通知單要求:2015年8月28日上午11:30前到平橋區(qū)人力資源和社會保障局一樓報(bào)名處領(lǐng)取面試通知單。領(lǐng)取面試通知單需提供以下證件:身份證、筆試準(zhǔn)考證。

三、面試原則

1、公開、公平、公正、擇優(yōu)。

2、尊重知識,尊重人才,學(xué)以致用。

3、面試評委或工作人員與考生有符合人事部《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》(人事部第6號令)中有關(guān)回避制度規(guī)定要求的予以回避。

4、應(yīng)聘同一崗位人員均在同一面試室,由同一面試評委組進(jìn)行面試,由考務(wù)組按照面試人數(shù)和崗位安排確定,以體現(xiàn)公平公正原則。

5、面試設(shè)合格分?jǐn)?shù)線,面試合格分?jǐn)?shù)線為60分。

6、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察部門和社會各界監(jiān)督,杜絕弄虛作假、徇私舞弊等行為。

四、面試方式和內(nèi)容

1、面試方式:說課。面試滿分為100分??忌ㄟ^抽簽確定面試先后順序,在面試考場由一號考生抽取說某節(jié)課的題簽,準(zhǔn)備16分鐘,然后說課8分鐘。說課結(jié)束,由評委當(dāng)場評分、核分,每5人一組公布面試成績。

2、說課內(nèi)容:說課內(nèi)容為與考生應(yīng)聘崗位相對應(yīng)的小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)?,F(xiàn)用教材中如下版本的內(nèi)容:

語文五年級(上冊和下冊) 語文出版社

數(shù)學(xué)五年級(上冊和下冊) 人民教育出版社

英語五年級(上冊和下冊) 人民教育出版社

體育《小學(xué)體育教學(xué)教師用書》(三-四年級) 人民教育出版社

美術(shù)五年級(上冊和下冊) 人民教育出版社

音樂五年級(上冊和下冊) 人民教育出版社

幼教大班語言(幼兒多元素能力探索課程5冊和6冊) 江蘇教育出版社

特教三年級語文(全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材第五冊、第六冊)人民教育出版社

3、說課課題

說課課題為在開考前依據(jù)以上公布的教材將每一章、節(jié)或單元名稱制成題簽,由同一學(xué)科第一位面試考生在考場隨機(jī)抽取,即為本學(xué)科所有考生的說課課題??忌f課所用教材由面試考場提供。

4、面試分組

參加面試考生共分13個(gè)說課評委小組:

語文一組、語文二組、數(shù)學(xué)一組、數(shù)學(xué)二組、英語一組、英語二組、體育組、音樂組、美術(shù)組、特教組、幼教一組、幼教二組、幼教三組。

五、面試紀(jì)律

1、實(shí)行封閉管理,各面試室、準(zhǔn)備室、候考室均實(shí)行全視屏監(jiān)控和信號屏蔽,禁止任何考生和工作人員攜帶電子和通訊工具。

2、考生必須按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考點(diǎn)、候考、面試,遲到者,視為自動(dòng)放棄面試資格。進(jìn)入候考室后,必須服從面試考場安排,遵守考場紀(jì)律,不得大聲喧嘩。到衛(wèi)生間者,需有監(jiān)督人員或工作人員陪同。

3、考生進(jìn)入考場時(shí),將所有攜帶的物品放在候考室外。

4、考生有下列情形之一者,取消面試資格,已參與面試者,面試成績以0分計(jì)算:

(1)進(jìn)入候考室后,發(fā)現(xiàn)未將通訊工具交工作人員保管者;

(2)不服從評委和工作人員管理者;

(3)將禁止帶入的物品帶入面試考場者(教材、紙張、水筆、粉筆等物品均由考場提供);進(jìn)入面試考場后,考生不得出示個(gè)人身份證和準(zhǔn)考證;若有違反者,當(dāng)場取消面試資格。

5、考生在面試過程中若有其他弄虛作假行為,按違反面試紀(jì)律處理,當(dāng)場取消面試資格。

平橋區(qū)2015年公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2015年8月26日

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