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參考教材: C程序設(shè)計第四版 清華大學(xué)出版社 譚浩強編著

參考用書: C程序設(shè)計試題匯編 清華大學(xué)出版社 譚浩強編著

第1章 程序設(shè)計和C語言

主要內(nèi)容:

語言,程序,程序設(shè)計語言

程序設(shè)計語言的發(fā)展史

C語言的發(fā)展歷史、特點

要求：

了解C語言的特點和C程序的組成,理解程序設(shè)計的環(huán)境

第2章 算法

主要內(nèi)容：

算法概念

用自然語言、流程圖、偽代碼表示算法

用計算機語言表示算法

結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計

要求：

了解算法概念、特性。掌握用自然語言、流程圖和偽代碼表示算法。

理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法

第3章 順序程序設(shè)計

主要內(nèi)容:

C語言的數(shù)據(jù)類型

符號常量和直接常量

整數(shù)類型和整型數(shù)據(jù)的存儲

實數(shù)類型和實型數(shù)據(jù)的存儲

字符類型和字符類型數(shù)據(jù)的存儲

運算與表達式

C語句

數(shù)據(jù)的輸入輸出

要求:

掌握C的簡單數(shù)據(jù)類型,基本運算和各種表達式的含義

掌握各種類型的數(shù)據(jù)在內(nèi)存的存儲方式

熟練掌握數(shù)據(jù)的輸入/出函數(shù),靈活運用各種數(shù)據(jù)格式符號

第4章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

主要內(nèi)容:

選擇結(jié)構(gòu)和條件判斷

用if語句實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)

關(guān)系運算符和關(guān)系表達式

邏輯運算符和邏輯表達式

if語句

條件運算符和條件表達式

選擇結(jié)構(gòu)的嵌套

switch語句實現(xiàn)多分支選擇

要求：

理解程序中的選擇結(jié)構(gòu)和條件判斷,正確表達各種條件,熟悉if, switch語句使用

第5章 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計

主要內(nèi)容：

while語句

do-while語句

for語句

循環(huán)嵌套

break與 continue語句

要求：

掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)和各種循環(huán)語句的語法,正確使用循環(huán)語句.

第6章 數(shù)組

主要內(nèi)容：

一維和二維數(shù)組的定義和使用

數(shù)組的初始化

數(shù)組的使用

字符數(shù)組

字符串

字符數(shù)組的輸入與輸出

字符串處理函數(shù)

要求：

理解數(shù)組是類型相同且用同一個標識符標識的一組數(shù)

熟悉定義和使用數(shù)組 掌握字符數(shù)組的定義和處理

第7章 函數(shù)

主要內(nèi)容：

函數(shù)的格式和定義

函數(shù)的參數(shù)與返回值

函數(shù)的調(diào)用、嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用

數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)

局部變量與全局變量

變量的存儲類別

變量的聲明和定義

內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)

要求：

理解函數(shù)的用途,掌握定義和調(diào)用函數(shù)

理解遞歸函數(shù)的實現(xiàn)和數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)

熟悉局部變量和全局變量的定義和使用

第8章 指針

主要內(nèi)容：

指針的概念

指針變量作形參

指針引用數(shù)組

指向多維數(shù)組的指針

指向字符串的指針變量

指向函數(shù)的指針變量

返回地址的函數(shù)

指針數(shù)組和多重指針

動態(tài)內(nèi)存分配和指向指針的指針

要求：

了解通過指針間接對數(shù)據(jù)進行操作的方式,

熟悉運用各種類型的指針對數(shù)據(jù)或函數(shù)進行操作

第9章 自定義數(shù)據(jù)類型

結(jié)構(gòu)體

結(jié)構(gòu)體數(shù)組

指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針

共用體

枚舉類型

用typedef定義類型標識符

要求：

掌握使用結(jié)構(gòu)體類型的數(shù)據(jù)，了解共用體和枚舉類型

第10章 文件的輸入和輸出

主要內(nèi)容：

文件的概念

緩沖文件系統(tǒng)

文件的打開與關(guān)閉

順序讀寫數(shù)據(jù)文件

隨機讀寫數(shù)據(jù)文件

文件讀寫出錯檢測

要求：

了解文件的作用, 掌握文件操作

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