考試科目代碼：[721]

考試科目名稱：文學(xué)理論

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對文學(xué)理論的知識(shí)體系的掌握程度。

（二）考查考生運(yùn)用文學(xué)理論的基本知識(shí)和方法來分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋：6小題，每小題5分，共30分

2、簡答題：4小題，每小題15分，共60分

3、論述題：2小題，每小題30分，共60分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）導(dǎo)論（10分）

考試內(nèi)容：

文學(xué)理論與文學(xué)史、文學(xué)批評之間的聯(lián)系與區(qū)別。我國當(dāng)代文學(xué)理論的幾種基本范式。

考試要求：

（1）理解文學(xué)理論、文學(xué)史、文學(xué)批評之間的內(nèi)在聯(lián)系和各自的特點(diǎn)。

（2）理解20世紀(jì)80年代以來我國文學(xué)理論形成的四種范式。

（3）了解近年來我國文學(xué)理論研究的熱點(diǎn)問題。

（二）文學(xué)特征論（20分）

考試內(nèi)容：

文學(xué)的形象特征、意識(shí)形態(tài)特征、審美特征、文化特征。

考試要求：

（1）了解中外文論史上關(guān)于文學(xué)本質(zhì)的代表性觀點(diǎn)。

（2）論述文學(xué)形象的內(nèi)涵及其特征。

（3）論述文學(xué)作為一種特殊意識(shí)形態(tài)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系。

（4）理解文學(xué)的審美內(nèi)涵。

（5）了解中西關(guān)于“文化”的代表性觀點(diǎn)。

（6）理解“文學(xué)作品是一種特殊的文化形態(tài)”這一命題的基本內(nèi)涵。

（7）了解“互文性”的基本內(nèi)涵。

（三）文學(xué)對象論（20分）

考試內(nèi)容

文學(xué)的起源與發(fā)展。文學(xué)的真實(shí)性。母題與集體無意識(shí)。

考試要求：

（1）了解模仿說、游戲說、巫術(shù)說及勞動(dòng)說的基本內(nèi)涵。

（2）理解法國文藝?yán)碚摷业ぜ{提出的“三要素”說的基本內(nèi)涵。

（3）論述物質(zhì)生產(chǎn)與藝術(shù)生產(chǎn)之間的關(guān)系。

（4）理解生活真實(shí)與藝術(shù)真實(shí)的內(nèi)涵并論述兩者之間的關(guān)系。

（5）了解母題、集體無意識(shí)的基本內(nèi)涵。

（四）文學(xué)創(chuàng)作論（20分）

考試內(nèi)容：

文學(xué)創(chuàng)作的主體與客體。文學(xué)創(chuàng)作中的構(gòu)思與傳達(dá)。創(chuàng)造個(gè)性與文學(xué)風(fēng)格。文學(xué)思潮與流派。

考試要求：

（1）了解創(chuàng)作主體、創(chuàng)作個(gè)性、文學(xué)風(fēng)格、文學(xué)思潮、文學(xué)流派等概念的含義。

（2）論述柏拉圖與陸機(jī)的靈感論。

（3）理解克萊夫•貝爾提出的“有意味的形式”的內(nèi)涵。

（4）理解曹丕、劉勰、司空圖及法國文學(xué)家卜封對風(fēng)格的看法。

（五）文學(xué)形式論（30分）

考試內(nèi)容：

文學(xué)作為語言藝術(shù)的特點(diǎn)。文學(xué)形象的三種至境形態(tài)。文學(xué)文本。文學(xué)體裁。

考試要求：

（1）論述文學(xué)作為語言藝術(shù)的特點(diǎn)。

（2）理解恩格斯對典型的論述。

（3）理解意境的內(nèi)涵及王國維的意境理論。

（4）了解《周易•系辭》、《文心雕龍•神思》、葉燮《原詩》的“意象”觀。

（5）理解文本的內(nèi)涵及波蘭現(xiàn)象學(xué)家英伽登提出的文本層次論。

（6）了解“意蘊(yùn)”的基本內(nèi)涵。

（7）論述網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)涵及特點(diǎn)。

（8）了解蒙太奇、三一律、悲劇、喜劇的內(nèi)涵。

（六）文學(xué)接受論（30分）

考試內(nèi)容：

文學(xué)接受的意義、過程。文學(xué)批評。

考試要求：

（1）了解文學(xué)接受、二度創(chuàng)作、潛文本、期待視野、召喚結(jié)構(gòu)、誤讀、

共鳴、延留、酷評的基本內(nèi)涵。

（2）論述“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特”這一命題。

（3）全面理解文學(xué)接受過程中的“誤讀”現(xiàn)象。

（4）對普希金“批評是揭示文學(xué)藝術(shù)作品的美與缺點(diǎn)的科學(xué)”這一命

題加以論述。

（5）理解“社會(huì)歷史批評”的內(nèi)涵，并運(yùn)用這種批評方法評價(jià)具體作品。

（6）理解弗洛伊德的精神分析理論，運(yùn)用精神分析批評法評價(jià)具體作品。

（7）理解“本體批評”的內(nèi)涵，運(yùn)用新批評的“細(xì)讀法”分析詩歌作品。

（8）理解恩格斯提出的“美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)”內(nèi)涵，運(yùn)用這一標(biāo)

準(zhǔn)評價(jià)文學(xué)作品。

（9）理解批評家的職責(zé)和修養(yǎng)。

（七）文學(xué)價(jià)值論（10分）

考試內(nèi)容：

文學(xué)價(jià)值的生成與表現(xiàn)。

考試要求：

（1）理解文學(xué)價(jià)值的多元性，并結(jié)合具體作品分析。

（2）理解文學(xué)價(jià)值是由文學(xué)接受直接生成這一特點(diǎn)。

（八）中外文學(xué)理論比較論（10分）

考試內(nèi)容：

中外文學(xué)理論的基本特征。

考試要求：

（1）了解中國古代“印象式批評”的基本內(nèi)涵。

（2）理解“詩言志”的內(nèi)涵及其對后代文論的影響。

（3）論述中國古代文論將文學(xué)生命化這一基本特征。

（4）理解西方文論高度系統(tǒng)化、理論化的特征。

五、主要參考書目

（一）余三定主編：《文學(xué)概論》（第三版），南京大學(xué)出版社，2013年版。

考試科目代碼：[826]

考試科目名稱：語言理論及應(yīng)用

一、考核目標(biāo)

（一）考核考生對語言的功能，語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律以及語言分化、接觸與演變規(guī)律的掌握程度，能從共時(shí)與歷時(shí)、內(nèi)部與外部的角度對具體語言現(xiàn)象做出分析。

（二）考核學(xué)生對語言學(xué)的歷史與發(fā)展，語言學(xué)的基本理論與方法的掌握程度，能運(yùn)用理論和方法分析和解決實(shí)際語言問題。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、填空題：10小題，每小題2分，共20分

2、名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分

3、簡答題：4小題，每小題10分，共40分

4、材料分析題：3小題，每小題20分，共60分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

1.語言的社會(huì)功能和思維功能

2.語言是符號(hào)系統(tǒng)

（1）語言的符號(hào)性（語言與言語、口語與書面語、語言與符號(hào)）

（2）語言符號(hào)的系統(tǒng)性（任意性、線條性、層級性、語言的組合關(guān)系與聚合關(guān)系）

3.語音和音系

（1）元音和輔音

（2）對立與互補(bǔ)、音位、音位變體、音質(zhì)音位、非音質(zhì)音位

（3）語音單位的聚合與組合

4.語法

（1）語法單位

（2）組合的層次性、遞歸性和開放性

（3）詞類、形態(tài)、語法范疇

5.語義與語用

（1）詞義的特征與詞義的各種關(guān)系

（2）語境與語境義、話題與說明、焦點(diǎn)與預(yù)設(shè)

6.語言的分化、接觸及語言系統(tǒng)的演變

（1）語言演變的原因和特點(diǎn)

（2）地域方言、社會(huì)方言、親屬語言

（3）語言的接觸

（4）語音、詞匯和詞義、語法系統(tǒng)的演變

7.語言學(xué)發(fā)展簡史與語言學(xué)理論的應(yīng)用

（1）現(xiàn)代語言學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

（2）索緒爾與結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)

（4）美國描寫主義語言學(xué)

（3）喬姆斯基與形式語言學(xué)

（4）認(rèn)知語言學(xué)與象似理論、隱喻理論、典型范疇理論

（5）直接成分分析法、變換分析法、語義特征分析法、語義指向分析法

參考書目：

（一）葉蜚聲、徐通鏘《語言學(xué)綱要》（修訂版）北京大學(xué)出版社2010年

（二）陸儉明、沈陽《漢語和漢語研究十五講》北京大學(xué)出版社2004年

考試科目名稱:語言學(xué)理論

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對語言學(xué)的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考查考生運(yùn)用語言理論解釋分析語言現(xiàn)象的能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、填空題：10空，每空1分，共10分

2、名詞解釋題：3小題，每小題5分，共15分

3、簡答題：3小題，每小題5分，共15分

4、論述題：3小題，每小題20分，共60分

三、答題方式

答題方式為閉卷筆試

四、考試內(nèi)容

（一）語言學(xué)及其學(xué)科地位

考試內(nèi)容：

語言學(xué)的對象及其學(xué)科發(fā)展。

（二）語言的功能

考試內(nèi)容：

語言的社會(huì)功能、語言的社會(huì)功能。

（三）語言是符號(hào)系統(tǒng)

考試內(nèi)容：

語言的符號(hào)性質(zhì)、語言的系統(tǒng)性。

（四）語音和音系

考試內(nèi)容：

語音和音系的區(qū)別和聯(lián)系、語音的聲學(xué)特征、語音的生理特征、音位和音系、音位的聚合、語音單位的組合。

（五）語法

考試內(nèi)容：

語法及語法單位、語法的組合規(guī)則、語法的聚合規(guī)則、語法變換、語言結(jié)構(gòu)類型。

（六）語義和語用

考試內(nèi)容：

詞匯及詞義、句子的意義、語境、焦點(diǎn)。

（七）語言的演變與語言的分化

考試內(nèi)容：

語言演變的原因和特點(diǎn)、語言的分化。

（八）語言的接觸

考試內(nèi)容：

語言接觸的具體表現(xiàn)形式、混合語。

（九）語言系統(tǒng)的演變

考試內(nèi)容：

語音演變的規(guī)律及其演變機(jī)制、語法演變的規(guī)律及其演變機(jī)制、詞匯和語音的演變

五、主要參考書目

（一）葉蜚聲、徐通鏘著，王洪君、李娟修訂：《語言學(xué)概論綱要（修訂版）》，北京大學(xué)出版社；2010年版。

（二）邢福義、吳振國：《語言學(xué)概論（第二版）》，華中師范大學(xué)出版社；2010年版。

考試科目代碼：[713]

考試科目名稱：語言綜合

一、考核目標(biāo)

（一）考察考生對古代漢語和現(xiàn)代漢語的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考察學(xué)生運(yùn)用古代漢語知識(shí)閱讀古籍、理解古文、翻譯古文的實(shí)際能力；考察學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代漢語知識(shí)分析和解決語言問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、填空題：10小題，每小題2分，共20分

2、名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分

3、簡答題：4小題，每小題10分，共40分

4、材料分析題：4小題，每小題15分，共60分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）“古代漢語”部分，50%（75分）

考試要求：了解掌握古代漢語的基礎(chǔ)知識(shí)（包括文字、詞匯、訓(xùn)詁、音韻、語法等），利用古漢語知識(shí)解決古籍中的語言問題，能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行古文閱讀和翻譯。

考試內(nèi)容：

1.文字

（1）漢字的形體結(jié)構(gòu)

（2）漢字書體的演變

（3）古書中的用字

2.詞匯

（1）單音詞、復(fù)音詞

（2）詞的本義、引申義、假借義

（4）古今詞義的變化

（4）同義詞辨析

（5）常用詞的意義和用法

3.訓(xùn)詁

（1）訓(xùn)詁的涵義

（2）訓(xùn)詁的材料與內(nèi)容

（3）訓(xùn)詁的術(shù)語與方式

（4）古書的注釋、句讀、?？?/P>

4.音韻

（1）三十六字母及《廣韻》206韻

（2）《中原音韻》的語音系統(tǒng)

（3）葉音、反切

（4）唐宋詩詞的格律

5.語法

（1）古代漢語實(shí)詞

（2）古代漢語虛詞

（3）古代漢語句法

6、古文的閱讀、理解與翻譯

（二）“現(xiàn)代漢語”部分，50%（75分）

考試要求：了解掌握現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)知識(shí)（包括語音、詞匯、語法、語用等），利用現(xiàn)代漢語知識(shí)分析和解決實(shí)際語言問題。

考試內(nèi)容：

1.現(xiàn)代漢語的形成與漢語七大方言分區(qū)

2.語音

（1）語音的性質(zhì)

（2）普通話語音系統(tǒng)與漢語拼音方案

（3）語流音變與語調(diào)

3.詞匯

（1）詞義的性質(zhì)、分類與詞的義素分析

（2）現(xiàn)代漢語詞匯系統(tǒng)

（3）詞的結(jié)構(gòu)

4.語法

（1）語法的性質(zhì)、語法單位的切分

（2）詞類劃分的依據(jù)、詞類、詞的兼類

（3）短語的功能類型、結(jié)構(gòu)類型與結(jié)構(gòu)分析

（4）句型與句式

（5）單句句子成分分析、復(fù)句結(jié)構(gòu)類型與結(jié)構(gòu)層次分析

5.語用

（1）話語交際的原則

（2）言內(nèi)意義與言外意義

（3）辭格與語體

6.當(dāng)前語言熱點(diǎn)問題分析

五、主要參考書目

（一）王力主編：《古代漢語》，中華書局，校訂重排本。

（二）邢福義、汪國勝主編：《現(xiàn)代漢語》，華中師范大學(xué)出版社，2003年版。

考試科目代碼:[828]

考試科目名稱:中國古代文學(xué)史

一、考核目標(biāo)

（一）考察學(xué)生整體把握文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)及基本規(guī)律的能力。

（二）考察學(xué)生對重要作家作品，重要的文學(xué)史現(xiàn)象、文學(xué)思潮與流派，主要文體的特征及發(fā)展演進(jìn)等的掌握程度及理解、分析能力。

（三）考察學(xué)生運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、文學(xué)史常識(shí)填空題：20小題，每小題1分，共20分。

2、名詞解釋：6小題，每小題5分，共30分。

3、簡答題：3小題，每小題10分，共30分。

4、論述題：1題，共20分。

5、綜合分析題：50分。

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

四、考核內(nèi)容

先秦漢魏六朝文學(xué)占50%，唐宋文學(xué)占50%，元明清文學(xué)占50%。

（一）先秦文學(xué)

1、緒論：中國文學(xué)的起源；先秦文學(xué)的形態(tài)及作者的流變；先秦文化與先秦文學(xué)發(fā)展的軌跡。

2、上古神話：神話的概念及產(chǎn)生的社會(huì)文化背景；神話蘊(yùn)涵的民族精神；上古神話的思維特征；我國神話的保留情況及對后世文學(xué)的影響。

3、《詩經(jīng)》：《詩經(jīng)》的編定、體制和流傳；《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)；《詩經(jīng)》在文學(xué)中上的地位和影響。

4、先秦?cái)⑹律⑽模簲⑹律⑽牡陌l(fā)展過程；《尚書》的基本內(nèi)容；《春秋》的體例與筆法；《左傳》的名稱、體例及與《春秋》的關(guān)系；《左傳》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《國語》及《戰(zhàn)國策》的文學(xué)成就；先秦?cái)⑹律⑽膶笫牢膶W(xué)的影響。

5、先秦說理散文：先秦說理散文體制的逐步成熟；《孟子》散文的藝術(shù)成就；《莊子》哲學(xué)思想的詩意表現(xiàn)；《荀子》和《韓非子》的議論文；先秦說理散文的地位和影響。

6、屈原與楚辭：楚辭產(chǎn)生的文化背景；屈原的生平和作品；《離騷》的思想內(nèi)容及美人香草意象、形式和語言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天問》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影響；楚辭的流變與屈原的地位和影響。

（二）秦漢文學(xué)

1、緒論：漢代作家群體的生成；漢代文學(xué)發(fā)展的基本態(tài)勢；漢代文學(xué)與經(jīng)學(xué)的雙向互動(dòng)；漢代文學(xué)樣式的嬗變及分期。

2、秦及西漢散文：《呂氏春秋》的成書、體例及文學(xué)成就；李斯的散文；賈誼的政論文；《淮南子》及其他散文。

3、漢賦：漢賦的特征及繁榮原因；漢賦的發(fā)展演變；漢賦的題材內(nèi)容及藝術(shù)表現(xiàn)；漢賦代表作家枚乘、司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡及其他賦家的創(chuàng)作及在賦史上的貢獻(xiàn)。

4、司馬遷與《史記》：司馬遷的家世生平與《史記》的成書；《史記》的體例與思想內(nèi)容；《史記》的敘事藝術(shù)、人物刻畫及風(fēng)格特征；《史記》的地位和影響。

5、兩漢樂府詩：樂府與樂府詩；漢代樂府詩的分類；漢樂府詩的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色：樂府詩的發(fā)展演變。

6、《漢書》及東漢散文：《漢書》體制上對《史記》的繼承與發(fā)展；《漢書》的敘事筆法；《吳越春秋》；《論衡》和《潛夫論》。

7、東漢文人詩：東漢文人詩的主要作家及創(chuàng)作特點(diǎn)；《古詩十九首》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。

（三）魏晉南北朝文學(xué)

1、緒論：文學(xué)的自覺與文學(xué)批評的興盛情況；亂世與亂世文學(xué)；門閥制度與門閥觀念下的文學(xué)創(chuàng)作；玄學(xué)、佛教對文學(xué)的滲透影響；魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展歷程。

2、從建安風(fēng)骨到正始之音：曹操的文學(xué)成就；曹丕的文學(xué)貢獻(xiàn)；曹植的五言詩成就與特色；建安七子及蔡琰《悲憤詩》；建安詩歌的時(shí)代特征；阮籍、嵇康與正始詩歌。

3、兩晉詩壇：太康詩風(fēng)的特征；陸機(jī)、潘岳的文學(xué)成就；左思《詠史》詩、郭璞游仙詩的思想藝術(shù)特點(diǎn)。

4、陶淵明：陶淵明的時(shí)代、生平與思想性格；陶淵明詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就；陶淵明的散文與辭賦；陶淵明在文學(xué)史上的地位及對后世詩人的影響。

5、南北朝民歌：南朝民歌內(nèi)容及表現(xiàn)手法；北朝民歌內(nèi)容及表現(xiàn)手法；《西洲曲》、《木蘭詩》的特點(diǎn)。

6、謝靈運(yùn)、鮑照與詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變：謝靈運(yùn)開啟的新風(fēng)與山水詩的興盛；謝靈運(yùn)山水詩的特征及其地位；鮑照詩及其對七言詩的貢獻(xiàn)。

7、永明體與齊梁詩壇：“永明體”的興起、特點(diǎn)及代表作家；謝朓對山水詩的貢獻(xiàn)；沈約在詩史上的貢獻(xiàn)；何遜、陰鏗的詩歌；齊梁詩人集團(tuán)；南朝“宮體”詩的特點(diǎn)、產(chǎn)生背景及其影響。

8、庾信與南朝文風(fēng)的北漸：北朝文化與文學(xué)；南北文風(fēng)的交融；庾信的創(chuàng)作分期及詩文成就。

9、魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文：別開生面的魏晉文壇；齊梁新變之風(fēng)；《水經(jīng)注》與《洛陽伽藍(lán)記》的主要內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)。

10、魏晉南北朝小說：小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛；志怪小說與志人小說；《世說新語》的編撰及其文學(xué)成就。

（四）隋唐五代文學(xué)

1、緒論：唐詩繁榮的原因；唐代文學(xué)風(fēng)貌及其在中國文學(xué)史上的地位。

2、初唐詩壇：貞觀詩風(fēng)及上官體；初唐四杰在唐詩發(fā)展中的貢獻(xiàn)；文章四友及杜審言的詩歌成就；沈佺期、宋之問與五律的定型；陳子昂與唐詩風(fēng)骨；張若虛與唐詩興象。

3、盛唐的詩人群體：山水田園詩興盛的原因；王維、孟浩然山水田園詩的特點(diǎn)；王昌齡、崔顥等人的作品；高適、岑參、王之渙等人的邊塞詩。

4、李白：李白的生平、思想與人格；李白的樂府與歌行；李白七言絕句的特點(diǎn)；李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性；李白的地位與影響。

5、杜甫：杜甫的家世、生平與思想；杜甫詩歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；杜甫詩的地位及影響。

6、大歷詩風(fēng)：士人心態(tài)的轉(zhuǎn)變與大歷詩風(fēng)；劉長卿與韋應(yīng)物的詩歌特色；大歷詩歌的意象類型；大歷十才子與李益的邊塞詩；大歷時(shí)期詩歌內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格的總體特征。

7、韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人：韓孟詩派的主要成員、詩歌主張及藝術(shù)風(fēng)格；韓愈詩歌成就與特點(diǎn)；孟郊、賈島等人的詩歌特點(diǎn)；李賀詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)與特征；劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風(fēng)貌。

8、白居易與元白詩派：唐代中期重寫實(shí)、尚通俗的詩歌思潮與張籍、王建、元稹的詩歌創(chuàng)作；白居易的生平、思想、詩歌主張及其諷諭詩特點(diǎn)；《長恨歌》、《琵琶行》與元、白唱和詩；白居易閑適詩及影響；新樂府運(yùn)動(dòng)；元和體。

9、唐代散文：唐代政治變革與文體文風(fēng)改革的內(nèi)在聯(lián)系；韓愈、柳宗元的古文理論主；韓愈、柳宗元散文創(chuàng)作的藝術(shù)成就；晚唐古文的衰落與駢文的復(fù)興。

10、唐傳奇與俗講變文：唐傳奇的嬗變及其繁榮的原因；唐傳奇發(fā)展階段的概貌及代表作品；唐傳奇的表現(xiàn)藝術(shù)；俗講與變文的產(chǎn)生背景及特點(diǎn)。

11、晚唐詩歌與李商隱：杜牧與晚唐懷古詠史詩；賈島、姚合等苦吟詩人；愛情題材與艷麗詩風(fēng)；隱士情懷與淡泊詩風(fēng)；亂離之感與時(shí)世諷諭；李商隱的生平與詩歌題材內(nèi)容；李商隱詩歌的多義性及其成因；李商隱詩的藝術(shù)風(fēng)格與藝術(shù)成就。

12、唐五代詞：燕樂的興起及詞的起源；敦煌曲子詞與花間詞；溫庭筠及韋莊詞；李煜及其他南唐詞人。

（五）宋代文學(xué)

1、緒論：宋代文學(xué)的總體特征；理學(xué)與宋代文學(xué)的關(guān)系；城市的繁榮與詞的興盛；宋代文學(xué)的獨(dú)特成就與歷史地位。

2、宋初文學(xué)：宋初的散文和復(fù)古思潮；宋初白體詩、晚唐體詩、西昆體詩歌的特點(diǎn)；歐陽修的詩文革新主張及評價(jià)；.歐陽修詩文創(chuàng)作的藝術(shù)成就及文學(xué)地位；王安石詩文的風(fēng)格特點(diǎn)；梅堯臣、蘇舜欽、曾鞏等人的創(chuàng)作。

3、北宋前期詞：宋初詞人對五代詞風(fēng)的因革；范仲淹、張先詞對開拓詞境的嘗試；柳永詞的新變。

4、蘇軾：蘇軾的人生觀、和創(chuàng)作道路；蘇軾的古文和辭賦、四六；蘇軾詩歌；蘇軾詞；蘇軾的意義與影響。

5、江西詩派與兩宋之際的詩歌：黃庭堅(jiān)、陳師道的詩歌；江西詩派的形成及演變；陳與義和曾幾的詩歌。

6、北宋中后期詞壇：黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之的詞作；晏幾道、秦觀、賀鑄對晏歐詞風(fēng)的繼承與創(chuàng)新；周邦彥詞作的藝術(shù)特色。

7、南渡前后詞風(fēng)的演變：李清照的詞論及其作品；朱淑真的詞作；張?jiān)?、岳飛等詞人及其作品。

8、陸游等中興詩人：陸游的家世生平、愛國思想、創(chuàng)作道路和詩歌淵源；陸游詩歌的內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)；陸游的影響；誠齋體的主要特點(diǎn)；范成大的使金詩和田園詩。

9、辛棄疾和辛派詞人：辛棄疾的生平思想、創(chuàng)作道路；辛詞的境界的拓展；辛詞的藝術(shù)成就；辛棄疾的地位和影響；辛派詞人。

10、宋末詞壇：姜夔及其詞作；吳文英及其詞作；宋末其他詞人。

11、南宋的散文和駢文：南宋的政論文和筆記小品；南宋理學(xué)家的文論和散文；南宋的四六。

12、南宋后期和遼金的詩歌：永嘉四靈和江湖詩派；宋末英雄詩人與遺民詩人；元好問紀(jì)亂詩的思想價(jià)值與藝術(shù)成就。

（六）元代文學(xué)

1、緒論：元代的社會(huì)概況；敘事文學(xué)的興盛；元代文學(xué)特征。

2、元雜劇的興盛：戲曲的起源與雜劇的出現(xiàn)；元雜劇繁榮的原因；雜劇的體制特點(diǎn)。

3、關(guān)漢卿：關(guān)漢卿的生平思想與創(chuàng)作個(gè)性；關(guān)漢卿雜劇創(chuàng)作概況；《竇娥冤》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)特色。

4、王實(shí)甫和《西廂記》：西廂故事的演進(jìn)；《西廂記》的思想意義、戲劇沖突、人物塑造、語言藝術(shù)。

5、元雜劇其他作家作品：白樸與《梧桐雨》、《墻頭馬上》；馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》及神仙道化?。弧囤w氏孤兒》的傳播與影響；《倩女離魂》等元代后期雜劇。

6、南戲的興起與《琵琶記》：南戲的形成與發(fā)展；南戲的體制特點(diǎn)與題材特點(diǎn)；《琵琶記》創(chuàng)作意圖；《琵琶記》的悲劇意蘊(yùn)及藝術(shù)成就；四大南戲及其他。

7、元代散曲與詩文：散曲的興起及其風(fēng)格特點(diǎn)；元代前后期散曲創(chuàng)作概況；馬致遠(yuǎn)、張可久、張養(yǎng)浩等散曲代表作家及作品；元代詩文概況。

（七）明代文學(xué)

1、緒論：商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮與城市文化形態(tài)的形成；王學(xué)左派的興起及其對文學(xué)創(chuàng)作的推動(dòng)；俗文學(xué)的發(fā)展與對文學(xué)特性認(rèn)識(shí)的深化；眾多的文學(xué)群體及文學(xué)的論爭。

2、《三國演義》與歷史演義的繁榮：章回體小說的形成與特點(diǎn)；《三國演義》的成書、作者與版本；《三國演義》的主旨；《三國演義》的人物形象與藝術(shù)成就；《三國演義》的影響。

3、《水滸傳》與英雄傳奇的演化：《水滸傳》的成書與作者；《水滸傳》的主旨；《水滸傳》的人物形象與藝術(shù)成就；《水滸傳》的影響。

4、《西游記》與其他神怪小說：《西游記》的題材演化及其作者；寓有人生哲理的“游戲之作”；《西游記》的奇幻美與詼諧性；《封神演義》等其他神魔小說。

5、《金瓶梅》與世情小說的勃興：《金瓶梅》的創(chuàng)作時(shí)代及其作者；封建末世的世俗人情畫；《金瓶梅》在中國小說史上的地位；《金瓶梅》對世情小說的影響。

6、“三言二拍”與明代短篇小說：話本與擬話本；白話短篇小說的繁榮；馮夢龍對通俗文學(xué)的貢獻(xiàn)；三言二拍的時(shí)代特征及其意義；三言二拍的藝術(shù)特色；明代其他白話短篇小說。

7、明代雜劇：明初雜劇創(chuàng)作；康海、王九思的雜劇創(chuàng)作；徐渭及其《四聲猿》。

8、明代傳奇：明初傳奇概述；明代中期三大傳奇；明代后期傳奇的繁榮；吳江派群體與玉茗堂風(fēng)格影響下的劇作家；湯沈之爭。

9、湯顯祖：湯顯祖的生平與思想；臨川四夢；《牡丹亭》的思想意蘊(yùn)及其成就；湯顯祖的地位及影響。

10、明代詩文：明初詩歌與宋濂、劉基的散文；臺(tái)閣體與茶陵派；明中期前后七子的文學(xué)復(fù)古；唐宋派及歸有光的散文成就；李贄的童心說；袁宏道與公安派；竟陵派的文學(xué)變革及局限；晚明小品文；明末復(fù)社與幾社。

（八）清代文學(xué)

1、緒論：文化專制下的學(xué)術(shù)和文學(xué)；清代人文思潮與文學(xué)；清代文學(xué)的歷史特征。

2、清初詩文的繁榮與詞學(xué)的復(fù)興：清初遺民詩人；清初古文三大家；錢謙益與虞山詩派；吳偉業(yè)及其“梅村體”；陳維崧和陽羨詞派，朱彝尊和浙西詞派，納蘭詞的風(fēng)格特點(diǎn)；王士禛“神韻說”與康熙詩壇。

3、清初戲曲與南洪北孔：清初吳偉業(yè)、尤侗的戲劇創(chuàng)作；以李玉為代表的蘇州劇作家群的創(chuàng)作；李漁風(fēng)情喜劇；洪昇與《長生殿》；孔尚任與《桃花扇》。

4、清初白話小說：《醒世姻緣傳》；李漁的短篇小說；才子佳人小說。

5、《聊齋志異》：蒲松齡與《聊齋志異》的成書；狐鬼世界的建構(gòu)與內(nèi)涵；文言短篇小說的藝術(shù)創(chuàng)新。

6、《儒林外史》：吳敬梓的生平與思想個(gè)性；《儒林外史》的思想內(nèi)容；《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。

7、《紅樓夢》：曹雪芹的家世、生平和思想；《紅樓夢》的創(chuàng)作過程；《紅樓夢》的思想意蘊(yùn)；賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等人物形象的思想性格；《紅樓夢》的人物塑造和敘事藝術(shù)；《紅樓夢》的影響；紅學(xué)簡史。

8、清中葉文學(xué)：袁枚及“性靈派”；桐城派及其流變；駢文的復(fù)興和汪中；浙派詞的嬗變和常州詞派的興起；李汝珍與《鏡花緣》；地方戲的勃興和京劇的誕生；《再生緣》及講唱文學(xué)的盛行。

9、晚清文學(xué)：西學(xué)東漸與文學(xué)觀念的變化；文化下移與文體革命；龔自珍的詩文創(chuàng)作內(nèi)容與特點(diǎn)；黃遵憲與“詩界革命”；曾國藩“湘鄉(xiāng)派”與桐城古文的余響；梁啟超的新文體；南社詩人與“同光體”詩歌；“清季四大詞人”；小說界革命與晚清譴責(zé)小說。

五、主要參考書目

1、袁行霈等編著：《中國文學(xué)史》（全四冊），高等教育出版社，2005年7月版。

2、朱東潤等編著：《中國歷代文學(xué)作品選》（全六冊），上海古籍出版社。

考試科目名稱：古代漢語

一、考核目標(biāo)

（一）本考試科目主要考察考生對古代漢語的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考察學(xué)生運(yùn)用古代漢語知識(shí)閱讀古籍、理解古文、翻譯古文的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋題：5小題，每小題5分，共25分

2、簡答題：3小題，每小題10分，共30分

3、材料分析題：3小題，每小題15分，共45分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

考試要求：了解掌握古代漢語的基礎(chǔ)知識(shí)（包括文字、詞匯、訓(xùn)詁、音韻、語法等），利用古漢語知識(shí)解決古籍中的語言問題，能熟練準(zhǔn)確地進(jìn)行古文閱讀和翻譯。

考試內(nèi)容：

1.了解和掌握文字基礎(chǔ)知識(shí)

（1）漢字的形體結(jié)構(gòu)

（2）漢字書體的演變

（3）古書中的用字

2.了解和掌握詞匯基礎(chǔ)知識(shí)

（1）單音詞與復(fù)音詞

（2）詞的本義、引申義、假借義

（4）古今詞義的變化

（4）同義詞辨析

（5）古代漢語常用詞的基本意義和用法

3.了解和掌握訓(xùn)詁基礎(chǔ)知識(shí)

（1）訓(xùn)詁的涵義

（2）訓(xùn)詁的材料與內(nèi)容

（3）訓(xùn)詁的術(shù)語

（4）訓(xùn)詁的方式

（5）古書的注釋、句讀、?？?/P>

4.了解和掌握音韻基礎(chǔ)知識(shí)

（1）了解《廣韻》、《中原音韻》的相關(guān)知識(shí)

（2）掌握唐宋詩詞的基本格律

5.了解和掌握語法基礎(chǔ)知識(shí)

（1）古代漢語實(shí)詞的語法特點(diǎn)

（2）古代漢語虛詞的語法特點(diǎn)

（3）古代漢語句法

6、古文的閱讀、分析、理解與翻譯

五、主要參考書目

王力主編：《古代漢語》，中華書局，校訂重排本。

考試科目代碼:[716]

考試科目名稱:古代文學(xué)作品閱讀分析

一、考核目標(biāo)

1、考查考生對中國古代文學(xué)史上的主要作家、代表作品的掌握程度。

2、考查考生運(yùn)用相關(guān)語言理論、藝術(shù)理論及文學(xué)史理論分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、歷代詩詞曲名篇默寫題：2-4小題（視繁簡難易具體情況而定，下同），每小題10-5分，共20分。

2、古文標(biāo)點(diǎn)題：1-2小題，每小題20-10分，共20分。

3、古文語譯題：1-2小題，每小題20-10分，共20分。

4、閱讀與分析題：1小題，問題設(shè)置3-6個(gè)，每問10-5分，共30分。

5、賞析與評論題：1小題，命題或自命題專題作文，共60分。

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

四、考試內(nèi)容與要求

1、歷代詩詞曲名篇默寫部分（20分）

熟悉袁行霈《中國文學(xué)史》、朱東潤《中國歷代文學(xué)作品選》所列詩詞曲作品，繁體或簡體正確默寫，采用倒扣分制。

2、古文標(biāo)點(diǎn)部分（20分）

能正確運(yùn)用現(xiàn)行標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)則標(biāo)點(diǎn)繁體古文文獻(xiàn)，難度與袁行霈《中國文學(xué)史》、朱東潤《中國歷代文學(xué)作品選》所引文獻(xiàn)相當(dāng)或略高，后者如《左傳》、《戰(zhàn)國策》等，采用水平考試方式并執(zhí)行倒扣分制。

3、古文語譯部分（20分）

具備良好的古漢語文獻(xiàn)今譯能力，難度與袁行霈《中國文學(xué)史》、朱東潤《中國歷代文學(xué)作品選》所引文獻(xiàn)相當(dāng)或略高，后者如《史記》、《漢書》等，能識(shí)繁用簡或繁簡自由轉(zhuǎn)換，譯語文從字順，采用水平考試方式并執(zhí)行倒扣分制。

4、閱讀與分析部分（30分）

具備良好的古代各體文學(xué)作品的閱讀與分析能力，相關(guān)分析知識(shí)背景較寬大且理論化程度較高，能視具體情況折中采取有什么、有什么-如何、有什么-為什么-如何等多種思維形式，難度與袁行霈《中國文學(xué)史》、朱東潤《中國歷代文學(xué)作品選》所引作品相當(dāng)或略高，后者如《昭明文選》、《李太白集》等，采用水平考試方式并執(zhí)行要點(diǎn)判分制。

5、賞析與評論部分（60分）

能就給定某一古代作家作品寫作命題或自命題專題賞析與評論一篇，要求獨(dú)立成文、題文相符、賞析精致、評論深刻、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文從字順、自成格局且字?jǐn)?shù)達(dá)到2000字左右，給定作家作品難度與袁行霈《中國文學(xué)史》、朱東潤《中國歷代文學(xué)作品選》所引相當(dāng)或略高，后者如《昭明文選》、《李太白集》等，采用水平考試方式并執(zhí)行等級判分制。

五、主要參考書目

1、袁行霈等編著：《中國文學(xué)史》（全四冊），高等教育出版社，2005年7月第二版。

2、朱東潤等編著：《中國歷代文學(xué)作品選》（全六冊），上海古籍出版社，2002年版。

考試科目名稱：漢語及語言學(xué)

一、考核目標(biāo)

（一）考察考生對古代漢語和現(xiàn)代漢語的基本特點(diǎn)和基本規(guī)律、基本理論的掌握程度。

（二）考察學(xué)生對語言學(xué)基本理論和基本方法的掌握程度，以及運(yùn)用理論和方法分析和解釋實(shí)際語言現(xiàn)象的能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋題：3小題，每小題5分，共15分

2、簡答題：4小題，每小題10分，共40分

3、分析論述題：3小題，每小題15分，共45分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）古代漢語，30%（30分）

1．漢字的形體結(jié)構(gòu)、漢字書體的演變、古書中的用字

2.古代漢語常用詞的基本意義和用法、詞的本義、引申義、假借義、古今詞義的變化

3．訓(xùn)詁的術(shù)語、訓(xùn)詁的方式、古書的注釋、句讀、?？?/P>

4．三十六字母及《廣韻》206韻、《中原音韻》的語音系統(tǒng)、葉音與反切

5．古代漢語實(shí)詞、虛詞的語法特點(diǎn)、古代漢語句法

6．古文的閱讀、分析、理解與翻譯

（二）現(xiàn)代漢語，30%（30分）

1．現(xiàn)代漢語的形成與漢語七大方言分區(qū)

2．現(xiàn)代漢語構(gòu)詞法

3．詞類與詞類劃分依據(jù)

4．短語、單句、復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次分析

5.漢語特殊句型與句式分析

（三）語言理論及應(yīng)用，40%（40分）

1.語言的社會(huì)功能和思維功能

2.語言的符號(hào)性與系統(tǒng)性

3.語音和音系

4.語法單位與語法單位的組合、詞類、形態(tài)、語法范疇

5.語境與語境義、話題與說明、焦點(diǎn)與預(yù)設(shè)

6.語言的分化、接觸與語言系統(tǒng)的演變

7.索緒爾與結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)、美國描寫主義語言學(xué)、喬姆斯基與形式語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)與象似理論、隱喻理論、典型范疇理論

8.直接成分分析法、變換分析法、語義特征分析法、語義指向分析法

（四）當(dāng)代漢語語言熱點(diǎn)問題分析

主要參考書目

（一）王力主編：《古代漢語》，中華書局，校訂重排本。

（二）邢福義、汪國勝主編：《現(xiàn)代漢語》，華中師范大學(xué)出版社，2003年版。

（三）葉蜚聲、徐通鏘《語言學(xué)綱要》（修訂版）北京大學(xué)出版社2010年

（四）陸儉明、沈陽《漢語和漢語研究十五講》北京大學(xué)出版社2004年

考試科目名稱：漢語綜合

一、考核目標(biāo)

（一）本考試科目包括古代漢語和現(xiàn)代漢語兩個(gè)部分，主要考察考生對漢語言的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考察學(xué)生運(yùn)用古代漢語知識(shí)閱讀古籍、理解古文、翻譯古文的實(shí)際能力；考察學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代漢語知識(shí)分析和解決語言問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋題：5小題，每小題5分，共25分

2、簡答題：3小題，每小題10分，共30分

3、材料分析題：3小題，每小題15分，共45分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）古代漢語，50%（50分）

1．漢字的形體結(jié)構(gòu)、漢字書體的演變、古書中的用字

2.古代漢語常用詞的基本意義和用法、詞的本義、引申義、假借義、古今詞義的變化

3．訓(xùn)詁的術(shù)語、訓(xùn)詁的方式、古書的注釋、句讀、校勘

4．三十六字母及《廣韻》206韻、《中原音韻》的語音系統(tǒng)、葉音與反切

5．古代漢語實(shí)詞、虛詞的語法特點(diǎn)、古代漢語句法

6．古文的閱讀、分析、理解與翻譯

（二）現(xiàn)代漢語，50%（50分）

1．現(xiàn)代漢語的形成與漢語七大方言分區(qū)

2．現(xiàn)代漢語構(gòu)詞法

3．詞類及其劃分的依據(jù)

4．短語、單句、復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次分析

5.漢語特殊句型與句式分析

（三）當(dāng)代漢語語言熱點(diǎn)問題分析

五、主要參考書目

（一）王力主編：《古代漢語》，中華書局，校訂重排本。

（二）邢福義、汪國勝主編：《現(xiàn)代漢語》，華中師范大學(xué)出版社，2003年版。

考試科目名稱:外國文學(xué)史

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對外國文學(xué)史（歐美部分）的基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考查考生運(yùn)用正確的思維能力辨別是非，分清善惡，提高分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋題：4小題，每小題5分，共20分

2、簡答題：4小題，每小題10分，共40分

3、論述題：2小題，每小題20分，共40分

三、答題方式

答題方式為閉卷，筆試

四、考試內(nèi)容

（一）古代文學(xué)史，20%（20分）

1、古代文學(xué)

考試內(nèi)容：

古希臘文學(xué)的主要成就及其在歐洲文學(xué)史上的意義；古羅馬文學(xué)的主要成就。

考試要求：

（1）了解古希臘神話的特點(diǎn)及其在歐洲文學(xué)史上的特殊意義。

（2）了解荷馬史詩的形成過程及其藝術(shù)成就。

（3）理解古希臘戲劇的起源與繁榮發(fā)展，三大悲劇家及其代表作品。

（4）了解《埃涅阿斯紀(jì)》的文學(xué)成就。

2、中世紀(jì)文學(xué)

考試內(nèi)容：

騎士文學(xué)；但丁與《神曲》。

考試要求：

（1）理解騎士文學(xué)的基本類別與特點(diǎn)。

（2）論述但丁《神曲》的新舊雙重性。。

（二）近代文學(xué)，50%（50分）

1、文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)

考試內(nèi)容：

文藝復(fù)興與人文主義；塞萬提斯與《堂吉訶德》；莎士比亞

考試要求：

（1）了解文藝復(fù)興與人文主義的基本主張和歷史意義。

（2）理解《堂吉訶德》的藝術(shù)成就、《堂吉訶德》與騎士文學(xué)的關(guān)系。

（3）理解哈姆雷特的躊躇延宕的原因；論述《哈姆雷特》的藝術(shù)特色；論述莎士比亞的藝術(shù)成就。

2、17世紀(jì)古典主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

巴洛克文學(xué)、莫里哀的喜劇。

考試要求：

（1）了解巴洛克文學(xué)的起源、主要特征及其與現(xiàn)代派文學(xué)的關(guān)聯(lián)。

（2）理解莫里哀喜劇在歐洲文學(xué)史上的意義；《偽君子》的藝術(shù)成就。

3、18世紀(jì)啟蒙主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

啟蒙主義文學(xué)、狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)、盧梭、歌德

考試要求：

（1）了解啟蒙主義文學(xué)的基本特征，并能適當(dāng)評判。

（2）了解狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的基本情況。

（3）了解歌德創(chuàng)作的基本情況；理解歌德《浮士德》的內(nèi)涵和藝術(shù)特點(diǎn)。

4、19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

浪漫主義文學(xué)的基本情況、雨果、拜倫、麥爾維爾

考試要求：

（1）了解歐洲與美洲浪漫主義文學(xué)的基本情況。

（2）了解拜倫的東方敘事組詩、拜倫式的英雄。

（3）論述雨果在浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)中的特殊地位；論述《巴黎圣母院》與《悲慘世界》藝術(shù)風(fēng)格。

（4）論述麥爾維爾《白鯨》主題與藝術(shù)特征

5、19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的基本情況。司湯達(dá)、巴爾扎克、狄更斯、哈代、普希金、托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、馬克吐溫、易卜生等人的主要文學(xué)成就。

考試要求：

（1）了解19世紀(jì)歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本情況。

（2）理解司湯達(dá)《紅與黑》的主題與藝術(shù)特征。

（3）了解巴爾扎克的《人間喜劇》構(gòu)思、基本主題與藝術(shù)特點(diǎn)；掌握《高老頭》中的拉斯蒂涅、高老頭等形象。

（4）理解狄更斯的創(chuàng)作特色及其在《雙城記》中的體現(xiàn)。

（5）論述哈代文學(xué)創(chuàng)作中的獨(dú)特風(fēng)格。

（6）了解19世紀(jì)俄羅斯文學(xué)中的“小人物”與“多余人”。

（7）了解托爾斯泰的三大長篇小說。論述《安娜卡列尼娜》中安娜、列文這兩條線索的關(guān)系。理解《復(fù)活》中聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的“復(fù)活”。

（8）理解陀思妥耶夫斯基《罪與罰》的主題與藝術(shù)風(fēng)格。

（9）了解馬克吐溫《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》的主題及其在美國文學(xué)史上的特殊地位。

（三）現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，30%（30分）

1、20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本情況、勞倫斯、海明威。

考試要求：

（1）了解20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特點(diǎn)。

（2）了解勞倫斯成名作《兒子與情人》的主題與藝術(shù)；理解勞倫斯創(chuàng)作中傳統(tǒng)與現(xiàn)代的雙重性。

（3）理解海明威創(chuàng)作中的個(gè)性化特點(diǎn)。

2、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

現(xiàn)代主義文學(xué)的基本情況、卡夫卡、奧尼爾、喬伊斯、?？思{。

考試要求：

（1）論述現(xiàn)代主義文學(xué)形成的原因；了解現(xiàn)代主義文學(xué)的基本特征。

（2）理解卡夫卡創(chuàng)作中的基本主題和表現(xiàn)手法。

（3）了解奧尼爾在美國戲劇史上的地位；理解奧尼爾《毛猿》的主題和表現(xiàn)方式。

（4）理解《尤利西斯》中的神話隱喻結(jié)構(gòu)；論述《尤利西斯》對傳統(tǒng)小說的創(chuàng)造性突破。

（5）了解?？思{的創(chuàng)作情況；理解《喧嘩與騷動(dòng)》中的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)手法。

3、20世紀(jì)后現(xiàn)代主義文學(xué)

考試內(nèi)容：

后現(xiàn)代主義文學(xué)的基本情況與基本特征、薩特、貝克特、海勒、馬爾克斯。

考試要求：

（1）了解后現(xiàn)代主義文學(xué)的基本特征。

（2）了解薩特的存在主義及其在文學(xué)創(chuàng)作中的體現(xiàn)。

（3）了解荒誕派戲劇的基本主張；理解貝克特《等待戈多》的主題和表現(xiàn)手法。

（4）理解黑色幽默在海勒《第二十二條軍規(guī)》中的體現(xiàn)。

（5）理解馬爾克斯《百年孤獨(dú)》中魔幻現(xiàn)實(shí)主義的運(yùn)用及其意義。

五、主要參考書目

（一）鄭克魯主編：《外國文學(xué)史》，高等教育出版社，2006年版。

（二）朱維之主編：《外國文學(xué)史》（歐美卷），南開大學(xué)出版社，2009年版。

考試科目名稱：中國文學(xué)批評史（復(fù)試、加試）

一、考核目標(biāo)

設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生初步了解中國文學(xué)批評史的發(fā)展脈絡(luò)，掌握有關(guān)中國古代文學(xué)理論批評的基礎(chǔ)知識(shí)，對其中一些重要的批評家和文學(xué)觀點(diǎn)有比較深入的體會(huì)。使學(xué)初步了解中國古代文學(xué)批評的特色和價(jià)值，加深對祖國文學(xué)遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，提高文學(xué)理論水平，文學(xué)鑒賞和批評的專業(yè)能力，古為今用，返本開新。學(xué)習(xí)本課程要求貫徹歷史唯物主義的科學(xué)精神，熟悉中國文學(xué)批評史各階段的發(fā)展概況，準(zhǔn)確闡釋名家、名著的基本觀點(diǎn)和理論主張。同時(shí)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，將古代文學(xué)理論精華吸收運(yùn)用到當(dāng)代文學(xué)理論批評和個(gè)人審美意識(shí)修養(yǎng)中去，實(shí)現(xiàn)對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋：4小題，每小題5分，共20分。

2、簡答題：3小題，每小題10分，共30分。

3、論述題：1小題，每小題25分，共25分。

4、材料分析題：1小題，每小題25分，共25分。

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

第一章先秦文學(xué)批評10%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹我國古代文學(xué)理論批評萌芽期的各種文學(xué)主張與學(xué)說，重點(diǎn)是儒道兩家的文學(xué)觀。要求通過本章學(xué)習(xí)，理解和掌握對后世中國文學(xué)批評產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的儒道兩家的文學(xué)觀點(diǎn)和重點(diǎn)理論命題。能夠用現(xiàn)代漢語翻譯解釋古典原著中有關(guān)文學(xué)理論批評的論述，并用現(xiàn)代文藝學(xué)觀點(diǎn)對其進(jìn)行分析評價(jià)。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬┤寮业奈膶W(xué)觀：

　　1.孔子的文學(xué)觀。

　　2.孟子的文學(xué)觀。

　　3.荀子的文學(xué)觀與音樂觀。

　?。ǘ┑兰业奈膶W(xué)觀：

　　1.老子的文學(xué)觀。

　　2.莊子的文學(xué)觀。

　　第二章漢代文學(xué)批評10%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹在中國思想文化史上起重要傳承作用的漢代文學(xué)理論批評。要求通過本章學(xué)習(xí)，了解漢儒對先秦詩論的繼承與發(fā)展，以及各派文學(xué)批評在儒家的共同旗幟下斗爭的情況。掌握《詩大序》、司馬遷、揚(yáng)雄、王充《論衡》的基本文學(xué)觀點(diǎn)。能用現(xiàn)代漢語翻譯上述作家著作中的重點(diǎn)文學(xué)理論批評言論，并用現(xiàn)代意識(shí)給予說明和闡釋。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬对姶笮颉返奈膶W(xué)思想。　　

　?。ǘ┧抉R遷的文學(xué)思想?！　?/P>

　　（三）揚(yáng)雄的文學(xué)觀。

（四）王充《論衡》的文學(xué)觀。

　　

　　第三章魏晉南北朝文學(xué)批評20%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹中國文學(xué)批評史上的黃金時(shí)代魏晉南北朝的文學(xué)批評。要求重點(diǎn)了解和掌握這一時(shí)期四部中國古代文學(xué)理論批評名著曹丕《典論•論文》、陸機(jī)《文賦》、鐘嶸《詩品》、劉勰《文心雕龍》的基本內(nèi)容、主要理論貢獻(xiàn)，以及顏之推《顏氏家訓(xùn)》的文章觀。能將上述著作的重點(diǎn)片段譯成現(xiàn)代白話文，并用現(xiàn)代意識(shí)予以說明和闡釋。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

（一）曹丕《典論•論文》的文學(xué)觀。

　?。ǘ╆憴C(jī)《文賦》的文學(xué)觀。

　?。ㄈ┠铣墓P說與聲律論。

　?。ㄋ模┡嶙右啊⑹捵语@與蕭統(tǒng)的文學(xué)觀。

　?。ㄎ澹╃妿V《詩品》的文學(xué)觀。

（六）劉勰《文心雕龍》的文學(xué)觀。

　?。ㄆ撸╊佒频奈膶W(xué)觀。

　　

　　第四章唐代文學(xué)批評15%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求：

　　本章介紹唐代文學(xué)批評概況。要求通過本章學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握唐代陳子昂、李白、杜甫、白居易、司空圖等人的詩論，韓愈、柳宗元的古文運(yùn)動(dòng)理論。能夠用現(xiàn)代白話文和現(xiàn)代意識(shí)翻譯闡釋上述文論家的重要理論觀點(diǎn)，識(shí)記其主要概念術(shù)語和理論命題。并能聯(lián)系文學(xué)史實(shí)際，認(rèn)識(shí)唐代文論的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬┨瞥跏穼W(xué)家的文學(xué)觀。

　?。ǘ╆愖影汉屠畎椎奈膶W(xué)觀。

　?。ㄈ┒鸥?、白居易的現(xiàn)實(shí)主義詩歌理論。

（四）韓愈、柳宗元的古文運(yùn)動(dòng)理論。

　?。ㄎ澹┧究請D的詩論。

　　第五章宋代文學(xué)批評10%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹宋代文學(xué)批評概況。要求通過本章學(xué)習(xí)，了解作為中國古代文化高度成熟且向近代文化轉(zhuǎn)型時(shí)期的宋代文論的特點(diǎn)、基本派別和斗爭情況。重點(diǎn)掌握歐陽修、王安石、蘇軾等人的古文理論，程朱理學(xué)的文學(xué)觀，黃庭堅(jiān)、張戒、陸游、姜夔、嚴(yán)羽等人的詩論。能夠用現(xiàn)代白話文和現(xiàn)代意識(shí)翻譯闡釋上述文論家的重要理論觀點(diǎn)，識(shí)記其主要概念術(shù)語和理論命題。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　　（一）歐陽修與詩文革新運(yùn)動(dòng)。

　　（二）王安石的文論主張。

　?。ㄈ┨K軾的文學(xué)主張。

　?。ㄋ模S庭堅(jiān)與江西詩派。

　?。ㄎ澹┧未韺W(xué)家的文學(xué)觀。

　?。┧未娫挼奈膶W(xué)觀。

　?。ㄆ撸├钋逭盏脑~論。

　　第六章金元文學(xué)批評5%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹金元兩代文學(xué)批評概況。要求通過本章學(xué)習(xí)，了解沿襲宋代遺風(fēng)的金元詩文批評和開啟后世戲曲小說批評的金元肇始之作。重點(diǎn)掌握王若虛、元好問等人的詩論，羅燁《醉翁談錄》的話本小說理論。能夠翻譯簡評論上述文論家的重要理論觀點(diǎn)，識(shí)記其主要概念術(shù)語和理論命題。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬┩跞籼摰摹段谋妗泛汀朵锬显娫挕?。

　　（二）元好問《論詩絕句三十首》的文學(xué)理論。

　?。ㄈ┬≌f批評的萌芽。

　　第七章明代文學(xué)批評15%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹明代文學(xué)批評概況。要求通過本章學(xué)習(xí)，了解與小說戲曲高度繁榮、封建正統(tǒng)詩文走向沒落的明代文學(xué)現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)的明代文學(xué)批評的特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握前后七子、唐宋派、公安派的詩文理論，明代戲曲理論批評概況，吳江、臨川兩派斗爭及王驥德的《曲律》，李贄、葉晝的小說評點(diǎn)和馮夢龍的通俗小說理論。能夠翻譯簡評上述文論家的重要理論觀點(diǎn)，識(shí)記其主要概念術(shù)語和理論命題。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬┟鞔恼y(tǒng)詩文批評。

　　1.王世貞的《藝苑卮言》。

　　2.唐宋派的文學(xué)觀。

　　3.公安派的文學(xué)觀。

　　（二）明代的戲曲批評：

　　1.朱權(quán)《太和正音譜》的戲曲理論。

　　2.李開先、何良俊、王世貞、徐渭的戲曲主張。

　　3.李贄的戲曲評點(diǎn)。

　　4.吳江派與臨川派的論爭。

　　5.湯顯祖的戲曲理論。

　　6.王驥德《曲律》。

　?。ㄈ┟鞔男≌f批評：

　　1.歷史小說理論。

　　2.神怪小說理論。

　　3.李贄、葉晝的小說理論。

　　4.馮夢龍的通俗小說理論。

　　第八章清代前中期文學(xué)批評10%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹中國封建社會(huì)最后一個(gè)朝代——清代前中期的文學(xué)批評概況。要求通過本章學(xué)習(xí)，了解封建文化沒落、社會(huì)新興力量滋長造成的清代文學(xué)批評豐富多彩的特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握桐城派古文理論與清初王士禎、葉燮、沈德潛、翁方綱、袁枚等人的詩論，李漁的戲曲理論，金人瑞、曹雪芹等人的小說理論。能夠概述和簡要評論上述文論家的基本理論觀點(diǎn)，識(shí)記其主要概念術(shù)語和理論命題。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬┩┏桥傻墓盼睦碚摗?/P>

　?。ǘ┩跏康澋摹吧耥崱闭f。

　　（三）葉燮《原詩》的理論主張。

　?。ㄋ模┥虻聺?、翁方綱、袁枚的詩論。

　?。ㄎ澹├顫O的戲曲理論。

　?。┙鹑巳鸬摹端疂G》評點(diǎn)。

　?。ㄆ撸┎苎┣鄣男≌f理論。

　　第九章近代文學(xué)批評5%

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　本章介紹中國淪為半封建、半殖民地社會(huì)后舊民主革命時(shí)期的文學(xué)批評史。要求通過本章學(xué)習(xí)，了解對傳統(tǒng)文化總結(jié)批判以及新思潮疊起給這一時(shí)期文學(xué)批評帶來的新鮮境界。重點(diǎn)掌握黃遵憲、梁啟超與“詩界革命”理論，劉熙載《藝概》和王國維《人間詞話》的詞論，梁啟超的“小說界革命”理論和王國維的《紅樓夢評論》。能夠概述和簡要評論上述文論家的基本理論觀點(diǎn)，識(shí)記其主要概念術(shù)語和理論命題。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)：

　?。ㄒ唬S遵憲、梁啟超與“詩界革命”。

　　（二）劉熙載《藝概》的詞論。

　?。ㄈ┩鯂S的《人間詞話》。

　?。ㄋ模┝簡⒊c“小說界革命”。

　?。ㄎ澹┩鯂S的《紅樓夢評論》。

考試科目名稱:中國文學(xué)史

一、考核目標(biāo)

（1）考察學(xué)生整體把握文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)及基本規(guī)律的能力。

（2）考察學(xué)生對重要作家作品，重要的文學(xué)史現(xiàn)象、文學(xué)思潮與流派，主要文體的特征及發(fā)展演進(jìn)等的掌握程度及理解、分析能力。

（3）考察學(xué)生運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間：120分鐘，滿分：100分

（二）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋：4小題，每小題5分，共20分。

2、簡答題：2小題，每小題10分，共20分。

3、論述題：1題，共20分。

4、綜合分析題：40分。

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

四、考核內(nèi)容

先秦漢魏六朝文學(xué)占50%，唐宋文學(xué)占50%，元明清文學(xué)占50%。

（一）先秦文學(xué)

1、緒論：中國文學(xué)的起源；先秦文學(xué)的形態(tài)及作者的流變；先秦文化與先秦文學(xué)發(fā)展的軌跡。

2、上古神話：神話的概念及產(chǎn)生的社會(huì)文化背景；神話蘊(yùn)涵的民族精神；上古神話的思維特征；我國神話的保留情況及對后世文學(xué)的影響。

3、《詩經(jīng)》：《詩經(jīng)》的編定、體制和流傳；《詩經(jīng)》的主要內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)；《詩經(jīng)》在文學(xué)中上的地位和影響。

4、先秦?cái)⑹律⑽模簲⑹律⑽牡陌l(fā)展過程；《尚書》的基本內(nèi)容；《春秋》的體例與筆法；《左傳》的名稱、體例及與《春秋》的關(guān)系；《左傳》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；《國語》及《戰(zhàn)國策》的文學(xué)成就；先秦?cái)⑹律⑽膶笫牢膶W(xué)的影響。

5、先秦說理散文：先秦說理散文體制的逐步成熟；《孟子》散文的藝術(shù)成就；《莊子》哲學(xué)思想的詩意表現(xiàn)；《荀子》和《韓非子》的議論文；先秦說理散文的地位和影響。

6、屈原與楚辭：楚辭產(chǎn)生的文化背景；屈原的生平和作品；《離騷》的思想內(nèi)容及美人香草意象、形式和語言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天問》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影響；楚辭的流變與屈原的地位和影響。

（二）秦漢文學(xué)

1、緒論：漢代作家群體的生成；漢代文學(xué)發(fā)展的基本態(tài)勢；漢代文學(xué)與經(jīng)學(xué)的雙向互動(dòng)；漢代文學(xué)樣式的嬗變及分期。

2、秦及西漢散文：《呂氏春秋》的成書、體例及文學(xué)成就；李斯的散文；賈誼的政論文；《淮南子》及其他散文。

3、漢賦：漢賦的特征及繁榮原因；漢賦的發(fā)展演變；漢賦的題材內(nèi)容及藝術(shù)表現(xiàn)；漢賦代表作家枚乘、司馬相如、揚(yáng)雄、班固、張衡及其他賦家的創(chuàng)作及在賦史上的貢獻(xiàn)。

4、司馬遷與《史記》：司馬遷的家世生平與《史記》的成書；《史記》的體例與思想內(nèi)容；《史記》的敘事藝術(shù)、人物刻畫及風(fēng)格特征；《史記》的地位和影響。

5、兩漢樂府詩：樂府與樂府詩；漢代樂府詩的分類；漢樂府詩的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色：樂府詩的發(fā)展演變。

6、《漢書》及東漢散文：《漢書》體制上對《史記》的繼承與發(fā)展；《漢書》的敘事筆法；《吳越春秋》；《論衡》和《潛夫論》。

7、東漢文人詩：東漢文人詩的主要作家及創(chuàng)作特點(diǎn)；《古詩十九首》的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色。

（三）魏晉南北朝文學(xué)

1、緒論：文學(xué)的自覺與文學(xué)批評的興盛情況；亂世與亂世文學(xué)；門閥制度與門閥觀念下的文學(xué)創(chuàng)作；玄學(xué)、佛教對文學(xué)的滲透影響；魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展歷程。

2、從建安風(fēng)骨到正始之音：曹操的文學(xué)成就；曹丕的文學(xué)貢獻(xiàn)；曹植的五言詩成就與特色；建安七子及蔡琰《悲憤詩》；建安詩歌的時(shí)代特征；阮籍、嵇康與正始詩歌。

3、兩晉詩壇：太康詩風(fēng)的特征；陸機(jī)、潘岳的文學(xué)成就；左思《詠史》詩、郭璞游仙詩的思想藝術(shù)特點(diǎn)。

4、陶淵明：陶淵明的時(shí)代、生平與思想性格；陶淵明詩歌的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就；陶淵明的散文與辭賦；陶淵明在文學(xué)史上的地位及對后世詩人的影響。

5、南北朝民歌：南朝民歌內(nèi)容及表現(xiàn)手法；北朝民歌內(nèi)容及表現(xiàn)手法；《西洲曲》、《木蘭詩》的特點(diǎn)。

6、謝靈運(yùn)、鮑照與詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變：謝靈運(yùn)開啟的新風(fēng)與山水詩的興盛；謝靈運(yùn)山水詩的特征及其地位；鮑照詩及其對七言詩的貢獻(xiàn)。

7、永明體與齊梁詩壇：“永明體”的興起、特點(diǎn)及代表作家；謝朓對山水詩的貢獻(xiàn)；沈約在詩史上的貢獻(xiàn)；何遜、陰鏗的詩歌；齊梁詩人集團(tuán)；南朝“宮體”詩的特點(diǎn)、產(chǎn)生背景及其影響。

8、庾信與南朝文風(fēng)的北漸：北朝文化與文學(xué)；南北文風(fēng)的交融；庾信的創(chuàng)作分期及詩文成就。

9、魏晉南北朝的辭賦、駢文與散文：別開生面的魏晉文壇；齊梁新變之風(fēng)；《水經(jīng)注》與《洛陽伽藍(lán)記》的主要內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)。

10、魏晉南北朝小說：小說的起源與魏晉南北朝小說的興盛；志怪小說與志人小說；《世說新語》的編撰及其文學(xué)成就。

（四）隋唐五代文學(xué)

1、緒論：唐詩繁榮的原因；唐代文學(xué)風(fēng)貌及其在中國文學(xué)史上的地位。

2、初唐詩壇：貞觀詩風(fēng)及上官體；初唐四杰在唐詩發(fā)展中的貢獻(xiàn)；文章四友及杜審言的詩歌成就；沈佺期、宋之問與五律的定型；陳子昂與唐詩風(fēng)骨；張若虛與唐詩興象。

3、盛唐的詩人群體：山水田園詩興盛的原因；王維、孟浩然山水田園詩的特點(diǎn)；王昌齡、崔顥等人的作品；高適、岑參、王之渙等人的邊塞詩。

4、李白：李白的生平、思想與人格；李白的樂府與歌行；李白七言絕句的特點(diǎn)；李白詩歌的藝術(shù)個(gè)性；李白的地位與影響。

5、杜甫：杜甫的家世、生平與思想；杜甫詩歌的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；杜甫詩的地位及影響。

6、大歷詩風(fēng)：士人心態(tài)的轉(zhuǎn)變與大歷詩風(fēng)；劉長卿與韋應(yīng)物的詩歌特色；大歷詩歌的意象類型；大歷十才子與李益的邊塞詩；大歷時(shí)期詩歌內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格的總體特征。

7、韓孟詩派與劉禹錫、柳宗元等詩人：韓孟詩派的主要成員、詩歌主張及藝術(shù)風(fēng)格；韓愈詩歌成就與特點(diǎn)；孟郊、賈島等人的詩歌特點(diǎn)；李賀詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)與特征；劉禹錫、柳宗元等人的詩歌風(fēng)貌。

8、白居易與元白詩派：唐代中期重寫實(shí)、尚通俗的詩歌思潮與張籍、王建、元稹的詩歌創(chuàng)作；白居易的生平、思想、詩歌主張及其諷諭詩特點(diǎn)；《長恨歌》、《琵琶行》與元、白唱和詩；白居易閑適詩及影響；新樂府運(yùn)動(dòng)；元和體。

9、唐代散文：唐代政治變革與文體文風(fēng)改革的內(nèi)在聯(lián)系；韓愈、柳宗元的古文理論主；韓愈、柳宗元散文創(chuàng)作的藝術(shù)成就；晚唐古文的衰落與駢文的復(fù)興。

10、唐傳奇與俗講變文：唐傳奇的嬗變及其繁榮的原因；唐傳奇發(fā)展階段的概貌及代表作品；唐傳奇的表現(xiàn)藝術(shù)；俗講與變文的產(chǎn)生背景及特點(diǎn)。

11、晚唐詩歌與李商隱：杜牧與晚唐懷古詠史詩；賈島、姚合等苦吟詩人；愛情題材與艷麗詩風(fēng)；隱士情懷與淡泊詩風(fēng)；亂離之感與時(shí)世諷諭；李商隱的生平與詩歌題材內(nèi)容；李商隱詩歌的多義性及其成因；李商隱詩的藝術(shù)風(fēng)格與藝術(shù)成就。

12、唐五代詞：燕樂的興起及詞的起源；敦煌曲子詞與花間詞；溫庭筠及韋莊詞；李煜及其他南唐詞人。

（五）宋代文學(xué)

1、緒論：宋代文學(xué)的總體特征；理學(xué)與宋代文學(xué)的關(guān)系；城市的繁榮與詞的興盛；宋代文學(xué)的獨(dú)特成就與歷史地位。

2、宋初文學(xué)：宋初的散文和復(fù)古思潮；宋初白體詩、晚唐體詩、西昆體詩歌的特點(diǎn)；歐陽修的詩文革新主張及評價(jià)；.歐陽修詩文創(chuàng)作的藝術(shù)成就及文學(xué)地位；王安石詩文的風(fēng)格特點(diǎn)；梅堯臣、蘇舜欽、曾鞏等人的創(chuàng)作。

3、北宋前期詞：宋初詞人對五代詞風(fēng)的因革；范仲淹、張先詞對開拓詞境的嘗試；柳永詞的新變。

4、蘇軾：蘇軾的人生觀、和創(chuàng)作道路；蘇軾的古文和辭賦、四六；蘇軾詩歌；蘇軾詞；蘇軾的意義與影響。

5、江西詩派與兩宋之際的詩歌：黃庭堅(jiān)、陳師道的詩歌；江西詩派的形成及演變；陳與義和曾幾的詩歌。

6、北宋中后期詞壇：黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之的詞作；晏幾道、秦觀、賀鑄對晏歐詞風(fēng)的繼承與創(chuàng)新；周邦彥詞作的藝術(shù)特色。

7、南渡前后詞風(fēng)的演變：李清照的詞論及其作品；朱淑真的詞作；張?jiān)伞⒃里w等詞人及其作品。

8、陸游等中興詩人：陸游的家世生平、愛國思想、創(chuàng)作道路和詩歌淵源；陸游詩歌的內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)；陸游的影響；誠齋體的主要特點(diǎn)；范成大的使金詩和田園詩。

9、辛棄疾和辛派詞人：辛棄疾的生平思想、創(chuàng)作道路；辛詞的境界的拓展；辛詞的藝術(shù)成就；辛棄疾的地位和影響；辛派詞人。

10、宋末詞壇：姜夔及其詞作；吳文英及其詞作；宋末其他詞人。

11、南宋的散文和駢文：南宋的政論文和筆記小品；南宋理學(xué)家的文論和散文；南宋的四六。

12、南宋后期和遼金的詩歌：永嘉四靈和江湖詩派；宋末英雄詩人與遺民詩人；元好問紀(jì)亂詩的思想價(jià)值與藝術(shù)成就。

（六）元代文學(xué)

1、緒論：元代的社會(huì)概況；敘事文學(xué)的興盛；元代文學(xué)特征。

2、元雜劇的興盛：戲曲的起源與雜劇的出現(xiàn)；元雜劇繁榮的原因；雜劇的體制特點(diǎn)。

3、關(guān)漢卿：關(guān)漢卿的生平思想與創(chuàng)作個(gè)性；關(guān)漢卿雜劇創(chuàng)作概況；《竇娥冤》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就；關(guān)漢卿雜劇的藝術(shù)特色。

4、王實(shí)甫和《西廂記》：西廂故事的演進(jìn)；《西廂記》的思想意義、戲劇沖突、人物塑造、語言藝術(shù)。

5、元雜劇其他作家作品：白樸與《梧桐雨》、《墻頭馬上》；馬致遠(yuǎn)《漢宮秋》及神仙道化劇；《趙氏孤兒》的傳播與影響；《倩女離魂》等元代后期雜劇。

6、南戲的興起與《琵琶記》：南戲的形成與發(fā)展；南戲的體制特點(diǎn)與題材特點(diǎn)；《琵琶記》創(chuàng)作意圖；《琵琶記》的悲劇意蘊(yùn)及藝術(shù)成就；四大南戲及其他。

7、元代散曲與詩文：散曲的興起及其風(fēng)格特點(diǎn)；元代前后期散曲創(chuàng)作概況；馬致遠(yuǎn)、張可久、張養(yǎng)浩等散曲代表作家及作品；元代詩文概況。

（七）明代文學(xué)

1、緒論：商業(yè)經(jīng)濟(jì)的繁榮與城市文化形態(tài)的形成；王學(xué)左派的興起及其對文學(xué)創(chuàng)作的推動(dòng)；俗文學(xué)的發(fā)展與對文學(xué)特性認(rèn)識(shí)的深化；眾多的文學(xué)群體及文學(xué)的論爭。

2、《三國演義》與歷史演義的繁榮：章回體小說的形成與特點(diǎn)；《三國演義》的成書、作者與版本；《三國演義》的主旨；《三國演義》的人物形象與藝術(shù)成就；《三國演義》的影響。

3、《水滸傳》與英雄傳奇的演化：《水滸傳》的成書與作者；《水滸傳》的主旨；《水滸傳》的人物形象與藝術(shù)成就；《水滸傳》的影響。

4、《西游記》與其他神怪小說：《西游記》的題材演化及其作者；寓有人生哲理的“游戲之作”；《西游記》的奇幻美與詼諧性；《封神演義》等其他神魔小說。

5、《金瓶梅》與世情小說的勃興：《金瓶梅》的創(chuàng)作時(shí)代及其作者；封建末世的世俗人情畫；《金瓶梅》在中國小說史上的地位；《金瓶梅》對世情小說的影響。

6、“三言二拍”與明代短篇小說：話本與擬話本；白話短篇小說的繁榮；馮夢龍對通俗文學(xué)的貢獻(xiàn)；三言二拍的時(shí)代特征及其意義；三言二拍的藝術(shù)特色；明代其他白話短篇小說。

7、明代雜?。好鞒蹼s劇創(chuàng)作；康海、王九思的雜劇創(chuàng)作；徐渭及其《四聲猿》。

8、明代傳奇：明初傳奇概述；明代中期三大傳奇；明代后期傳奇的繁榮；吳江派群體與玉茗堂風(fēng)格影響下的劇作家；湯沈之爭。

9、湯顯祖：湯顯祖的生平與思想；臨川四夢；《牡丹亭》的思想意蘊(yùn)及其成就；湯顯祖的地位及影響。

10、明代詩文：明初詩歌與宋濂、劉基的散文；臺(tái)閣體與茶陵派；明中期前后七子的文學(xué)復(fù)古；唐宋派及歸有光的散文成就；李贄的童心說；袁宏道與公安派；竟陵派的文學(xué)變革及局限；晚明小品文；明末復(fù)社與幾社。

（八）清代文學(xué)

1、緒論：文化專制下的學(xué)術(shù)和文學(xué)；清代人文思潮與文學(xué)；清代文學(xué)的歷史特征。

2、清初詩文的繁榮與詞學(xué)的復(fù)興：清初遺民詩人；清初古文三大家；錢謙益與虞山詩派；吳偉業(yè)及其“梅村體”；陳維崧和陽羨詞派，朱彝尊和浙西詞派，納蘭詞的風(fēng)格特點(diǎn)；王士禛“神韻說”與康熙詩壇。

3、清初戲曲與南洪北孔：清初吳偉業(yè)、尤侗的戲劇創(chuàng)作；以李玉為代表的蘇州劇作家群的創(chuàng)作；李漁風(fēng)情喜??；洪昇與《長生殿》；孔尚任與《桃花扇》。

4、清初白話小說：《醒世姻緣傳》；李漁的短篇小說；才子佳人小說。

5、《聊齋志異》：蒲松齡與《聊齋志異》的成書；狐鬼世界的建構(gòu)與內(nèi)涵；文言短篇小說的藝術(shù)創(chuàng)新。

6、《儒林外史》：吳敬梓的生平與思想個(gè)性；《儒林外史》的思想內(nèi)容；《儒林外史》的諷刺藝術(shù)。

7、《紅樓夢》：曹雪芹的家世、生平和思想；《紅樓夢》的創(chuàng)作過程；《紅樓夢》的思想意蘊(yùn)；賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳等人物形象的思想性格；《紅樓夢》的人物塑造和敘事藝術(shù)；《紅樓夢》的影響；紅學(xué)簡史。

8、清中葉文學(xué)：袁枚及“性靈派”；桐城派及其流變；駢文的復(fù)興和汪中；浙派詞的嬗變和常州詞派的興起；李汝珍與《鏡花緣》；地方戲的勃興和京劇的誕生；《再生緣》及講唱文學(xué)的盛行。

9、晚清文學(xué)：西學(xué)東漸與文學(xué)觀念的變化；文化下移與文體革命；龔自珍的詩文創(chuàng)作內(nèi)容與特點(diǎn)；黃遵憲與“詩界革命”；曾國藩“湘鄉(xiāng)派”與桐城古文的余響；梁啟超的新文體；南社詩人與“同光體”詩歌；“清季四大詞人”；小說界革命與晚清譴責(zé)小說。

五、主要參考書目

1、袁行霈等編著：《中國文學(xué)史》（全四冊），高等教育出版社，2005年7月版。

2、朱東潤等編著：《中國歷代文學(xué)作品選》（全六冊），上海古籍出版社。

　

考試科目名稱：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史

一，適用對象

2014年湖南理工學(xué)院中文學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試考生。

二，考試目標(biāo)

考核考生對20世紀(jì)初文學(xué)革命以來新文學(xué)發(fā)展過程及規(guī)律的了解情況，對近百年來重要作家作品、文學(xué)思潮流派和每次文學(xué)運(yùn)動(dòng)的熟悉程度，并進(jìn)而考核考生綜合運(yùn)用文藝?yán)碚撝R(shí)、文學(xué)史知識(shí)，鑒賞，分析和研究各種文學(xué)現(xiàn)象和問題的能力。

三，考試形式和方法

采用閉卷考試，考試時(shí)間為120分鐘

四，考試分值構(gòu)成

客觀題分值占30﹪，主觀題分值占70﹪

五，考試內(nèi)容

現(xiàn)代文學(xué)部分

第一編

（一）文學(xué)革命與新文學(xué)的發(fā)生

（二）新文學(xué)初期的創(chuàng)作潮流和文學(xué)社團(tuán)

（三）魯迅的文學(xué)作品、思想和成就

（四）新文學(xué)第一個(gè)十年小說創(chuàng)作的流派和價(jià)值

（五）郭沫若的新詩創(chuàng)作及成就

（六）新詩的開創(chuàng)和初期的發(fā)展

（七）新文學(xué)初期散文諸大家的創(chuàng)作和價(jià)值

（八）話劇的誕生與初期的話劇創(chuàng)作

第二編

（一）革命文學(xué)的論爭和左翼文學(xué)的興起

（二）抗戰(zhàn)前文學(xué)思潮的對立和論爭

（三）茅盾的社會(huì)剖析小說及茅盾的文學(xué)成就

（四）老舍的京味小說

（五）巴金小說創(chuàng)作轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵及動(dòng)因

（六）曹禺的話劇創(chuàng)作

（七）從鄉(xiāng)土文學(xué)到沈從文的小說創(chuàng)作

（八）京派、海派和左翼小說創(chuàng)作及其思想內(nèi)涵的相異

（九）通俗小說的新動(dòng)向

（十）30年代的新詩流派和作品

（十一）魯迅的雜文創(chuàng)作

（十二）30年代多樣化的散文創(chuàng)作流派和風(fēng)格

（十三）大眾化、職業(yè)化的戲劇創(chuàng)作

第三編

（一）戰(zhàn)爭環(huán)境下的文學(xué)狀態(tài)及文學(xué)思潮和論爭

（二）延安文藝傳統(tǒng)的確立與內(nèi)涵

（三）趙樹理的文學(xué)創(chuàng)作和成就

（四）諸種精神意向規(guī)制下的小說創(chuàng)作

（五）詩歌創(chuàng)作的多種流派和相異的情感價(jià)值傾向

（六）艾青的詩歌創(chuàng)作

（七）戰(zhàn)爭背景下散文的多樣化發(fā)展

（八）戰(zhàn)爭環(huán)境下不同政治區(qū)域的戲劇發(fā)展動(dòng)態(tài)

當(dāng)代文學(xué)部分

第一編

（一）延安文藝方向在全國范圍的勝利和確立

（二）一體化文學(xué)格局形成的過程及特點(diǎn)

（三）文藝批判運(yùn)動(dòng)的展開及擴(kuò)大

（四）小說題材分類的內(nèi)涵和后果

（五）詩人、詩派的顯現(xiàn)和隱沒

（六）農(nóng)村題材和革命歷史題材的小說創(chuàng)作

（七）當(dāng)代小說創(chuàng)作的通俗化意向

（八）百花時(shí)代和文藝調(diào)整時(shí)期的非主流文學(xué)

（九）散文創(chuàng)作的新面貌

（十）話劇創(chuàng)作與時(shí)代政治文化格局

（十一）“文革文學(xué)”的發(fā)生與特征

（十二）革命樣板戲的價(jià)值探析

（十三）“文革”中的地下文學(xué)創(chuàng)作

第二編

（一）文學(xué)“新時(shí)期”的內(nèi)涵及意義

（二）新啟蒙運(yùn)動(dòng)與80年代的文學(xué)

（三）詩歌的承襲與新詩潮的崛起

（四）傷痕，反思和知青小說

（五）文學(xué)尋根和鄉(xiāng)土小說

（六）新潮小說的創(chuàng)新與探索

（七）女性作家小說的精神意向

（八）新的文化空間與80、90年代的散文創(chuàng)作

（九）90年代的文化環(huán)境和文學(xué)狀況

（十）90年代的詩歌創(chuàng)新

（十一）90年代的小說創(chuàng)作

考試科目名稱：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品閱讀與分析

一、適用對象

2014年湖南理工學(xué)院中文學(xué)院現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)研究生入學(xué)考試考生。

二、考試目標(biāo)

（一）考查考生對文學(xué)作品的審美欣賞和感悟能力；

（二）考查考生運(yùn)用文學(xué)理論知識(shí)綜合分析、闡釋文本的能力；

（三）考查考生對文學(xué)史基本知識(shí)的掌握情況，并考查考生運(yùn)用文學(xué)史知識(shí)理解各種文學(xué)現(xiàn)象和問題的能力；

（四）考查考生的思維水平以及運(yùn)用文字表達(dá)觀點(diǎn)的能力。

三，考試形式和方法

閉卷考試，考試時(shí)間為90分鐘

四，考試分值構(gòu)成

（一）對文學(xué)文本的審美欣賞和感悟能力占30％

（二）掌握和運(yùn)用文學(xué)理論知識(shí)分析和闡釋文學(xué)文本的能力占20％

（三）掌握和運(yùn)用文學(xué)史知識(shí)理解文學(xué)文本的能力占20％

（四）思維水平和文字表達(dá)能力占30％

五，考試內(nèi)容

考試可以任選現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中一部（篇）經(jīng)典作品進(jìn)行文學(xué)賞析和文本闡釋，寫作一篇字?jǐn)?shù)不少于3000的賞析文章。

考試科目代碼：[825]

考試科目名稱：中西文論

一、考核目標(biāo)

（一）考查考生對中西文論的基本理論、基本內(nèi)容、基本特點(diǎn)和基本規(guī)律的掌握程度。

（二）考查考生運(yùn)用正確的思維能力辨別是非，提高分析問題和解決問題的實(shí)際能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

（三）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分

（四）題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋：6小題，每小題5分，共30分

2、簡答題：6小題，每小題10分，共60分

3、論述題：2小題，每小題30分，共60分

三、答題方式

答題方式為閉卷、筆試

四、考試內(nèi)容

（一）“中國古代文論史”部分，50%（75分）

1、先秦文論（30分）

[1]中國古代文論的萌芽產(chǎn)生

考試內(nèi)容：

《易經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《國語》、《左傳》、《尚書》中的文學(xué)觀念。

考試要求：

（1）了解《易經(jīng)》中“言有物”、“言有序”的內(nèi)涵。

（2）了解《詩經(jīng)》對詩歌美刺作用的強(qiáng)調(diào)。

（3）了解《國語》的“獻(xiàn)詩諷諫”說和《左傳》的“觀詩知政”說。

（4）理解《尚書•堯典》提出的“詩言志”內(nèi)涵及其作為“中國詩論開山綱領(lǐng)”

的重要意義。

（5）了解先秦時(shí)代文史哲不分、詩樂舞合一的泛文學(xué)觀念。

[2]孔子

考試內(nèi)容：

孔子以“詩教”為核心的文學(xué)觀。

考試要求：

（1）論述孔子的“興、觀、群、怨”說。

（2）理解孔子提出的“思無邪”內(nèi)涵。

（3）了解孔子“文質(zhì)并重”的觀點(diǎn)。

（4）理解孔子提出的“興于詩，立于禮、成于樂”的內(nèi)涵。

（5）了解孔子美善合一的美學(xué)思想。

[3]孟子

考試內(nèi)容：

孟子的“以意逆志”、“知人論世”、“知言養(yǎng)氣”說。

考試要求：

（1）理解孟子提出的“以意逆志”和“知人論世”這兩種批評方法的基本內(nèi)

涵及內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確把握“以意逆志”之“意”的含義。

（2）理解孟子的“知言養(yǎng)氣”說內(nèi)涵及其對后世“文氣”說的影響。

[4]老子

考試內(nèi)容：

老子的“大音希聲，大象無形”說、“虛靜”說。

考試要求：

（1）理解“大音希聲，大象無形”的內(nèi)涵及對中國古代意境理論的影響。

（2）了解老子的“道法自然”內(nèi)涵。

（3）理解“虛靜”、“玄覽”說。

[5]莊子

考試內(nèi)容：

莊子崇尚自然、反對人為的文藝美學(xué)思想。

考試要求：

（1）理解莊子的“道論”及與其文藝美學(xué)思想的關(guān)系。

（2）了解“天樂”、“解衣般礡”、“言意之表”說的內(nèi)涵。

（3）了解莊子的“虛靜”、“心齋”、“坐忘”說。

（4）了解莊子的“得意忘言”論。

（5）論述莊子文藝思想的浪漫主義和象征主義特征。

（6）理解莊子文藝美學(xué)思想是對老子的全面繼承和發(fā)展。

[6]墨子

考試內(nèi)容：

墨子的“非樂”思想。

考試要求：

（1）理解墨子“非樂”思想的基本內(nèi)涵。

（2）正確評價(jià)墨子否定文藝的主張。

[7]《楚辭》

考試內(nèi)容：

《楚辭》的“發(fā)憤抒情”說。

考試要求：

（1）了解“發(fā)憤抒情”說的基本內(nèi)涵。

（2）理解《楚辭》強(qiáng)調(diào)通過“抒情”以“言志”是對《詩經(jīng)》單純“言志”

的繼承和發(fā)展。

2、漢魏六朝文論（20分）

[1]司馬遷

考試內(nèi)容：

司馬遷的“發(fā)憤著書”說。

考試要求：

（1）了解“發(fā)憤著書”說的基本內(nèi)涵。

（2）理解“發(fā)憤著書”說是對孔子“詩可以怨”的繼承和發(fā)展。

[2]《詩大序》

考試內(nèi)容：

《詩大序》的文藝思想。

考試要求：

（1）了解“發(fā)乎情，止乎禮義”、諷諫說、六藝說、情志統(tǒng)一說的基本內(nèi)涵。

（2）理解《詩大序》對后世文學(xué)批評的巨大影響。

[3]王充

考試內(nèi)容：

王充真、善、美相統(tǒng)一的文學(xué)觀。

考試要求：

（1）理解王充提倡“真美”，反對“虛妄之言”的基本內(nèi)涵。

（2）了解王充對文學(xué)創(chuàng)作中真實(shí)與虛構(gòu)、夸張關(guān)系的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

（3）了解王充“內(nèi)外表里，自相副稱”說的含義。

（4）了解王充反對復(fù)古，主張獨(dú)創(chuàng)的進(jìn)步文學(xué)思想。

[4]曹丕

考試內(nèi)容：

曹丕的“文氣”說。

考試要求：

（1）了解曹丕“文氣”說的具體內(nèi)涵。

（2）正確評價(jià)曹丕的“文氣”說。

[5]陸機(jī)

考試內(nèi)容：

陸機(jī)的文學(xué)創(chuàng)作論。

考試要求：

（1）了解陸機(jī)關(guān)于藝術(shù)想象的論述。

（2）了解陸機(jī)對靈感的論述。

（3）理解“詩緣情而綺靡”的內(nèi)涵及重大意義。

[6]劉勰

考試內(nèi)容：

劉勰的思想特征。《文心雕龍》的文學(xué)思想體系及對后世的影響。

考試要求：

（1）了解劉勰以儒家思想為主而兼有佛、道思想的思想特征。

（2）論述《文心雕龍》的文學(xué)思想體系。

（3）了解“神思”、“意象”、“隱秀”、“風(fēng)骨”、“六觀”概念的內(nèi)涵。

（4）了解劉勰文論思想對后世的影響。

[7]鐘嶸

考試內(nèi)容：

鐘嶸的“滋味”說、“直尋”說、“自然英旨”說。

考試要求：

（1）理解“滋味”說的基本內(nèi)涵及影響。

（2）了解“直尋”說、“自然英旨”說的含義。

3、唐宋金元文論（10分）

[1]陳子昂

考試內(nèi)容：

陳子昂的“興寄”論與“風(fēng)骨”論。

考試要求：

（1）了解“興寄”論的基本內(nèi)涵。

（2）了解“漢魏風(fēng)骨”論的基本內(nèi)涵。

[2]白居易

考試內(nèi)容：

白居易的現(xiàn)實(shí)主義詩論。

考試要求：

（1）理解“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的基本內(nèi)涵。

（2）了解“直筆”、“實(shí)錄”的內(nèi)涵。

[3]韓愈

考試內(nèi)容：

韓愈“不平則鳴”的文學(xué)創(chuàng)作思想。

考試要求：

（1）了解“不平則鳴”說的基本內(nèi)涵。

（2）了解“不平則鳴”說對后世的影響。

[4]司空圖

考試內(nèi)容：

司空圖的詩歌美學(xué)思想。

考試要求：

（1）了解“韻外之致”、“味外之旨”、“象外之象，景外之景”的出處及基

本內(nèi)涵。

（2）了解司空圖詩論對后世蘇軾、嚴(yán)羽、王士禛等人的影響。

[5]蘇軾

考試內(nèi)容：

蘇軾的文藝創(chuàng)作理論。

考試要求：

（1）理解蘇軾提出的關(guān)于文藝創(chuàng)作的一系列重要見解。

（2）了解蘇軾文論深受老莊和禪學(xué)的影響。

[6]黃庭堅(jiān)

考試內(nèi)容：

黃庭堅(jiān)的詩歌創(chuàng)作理論。

考試要求：

（1）了解黃庭堅(jiān)對學(xué)問、法度的強(qiáng)調(diào)。

（2）了解“奪胎換骨”、“點(diǎn)鐵成金”的具體內(nèi)涵。

（3）了解黃庭堅(jiān)詩論對后世的影響。

[7]嚴(yán)羽

考試內(nèi)容：

嚴(yán)羽詩論的基本內(nèi)容及對后世的影響。

考試要求：

（1）了解“別材、別趣”、“妙悟”、“興趣”概念的基本內(nèi)涵。

（2）理解嚴(yán)羽“詩禪說”的內(nèi)涵及其所受前代文論的影響。

（3）了解嚴(yán)羽“以盛唐為法”的基本內(nèi)涵。

（4）了解嚴(yán)羽詩論對后代的深遠(yuǎn)影響。

（5）了解“詩話”這種文論體式在兩宋的發(fā)展情況。

[8]元好問

考試內(nèi)容：

元好問《論詩絕句》中的文學(xué)思想。

考試要求：

（1）了解以絕句形式論詩的歷史。

（2）了解元好問的詩歌創(chuàng)作主張。

4、明清文論（15分）

[1]前后七子

考試內(nèi)容：

前后七子“倡言復(fù)古”的文學(xué)思想。

考試要求：

（1）理解李夢陽復(fù)古主義文學(xué)思想的基本觀點(diǎn)。

（2）了解前后七子文學(xué)思想的一般性和個(gè)別性。

（3）理解王世貞詩學(xué)理論的基本觀點(diǎn)。

（4）理解謝臻關(guān)于詩歌創(chuàng)作、詩歌鑒賞的基本觀點(diǎn)。

[2]李贄

考試內(nèi)容：

李贄的“童心”說。

考試要求：

（1）了解李贄“童心”說的基本內(nèi)涵。

（2）了解李贄文藝思想的叛逆性。

[3]公安派三袁

考試內(nèi)容：

公安派三袁的“性靈”說。

考試要求：

（1）了解袁宏道以“性靈”為中心的文學(xué)思想。

（2）了解公安派文學(xué)主張的核心是提倡抒寫性靈，反對模擬古人。

[4]王夫之

考試內(nèi)容：

王夫之對詩歌本質(zhì)、情理關(guān)系、情景關(guān)系的看法，對孔子“興觀群怨”說的發(fā)揮。

考試要求：

（1）了解“心之元聲”說的內(nèi)涵。

（2）了解王夫之對詩歌情理關(guān)系、情景關(guān)系的看法。

（3）了解王夫之提出的“攝興觀群怨于一爐”的內(nèi)涵。

[5]葉燮

考試內(nèi)容：

葉燮《原詩》的“理、事、情”論和“才、膽、識(shí)、力”論。

考試要求：

a)了解“理、事、情”的基本內(nèi)涵。

b)了解“才、膽、識(shí)、力”的基本內(nèi)涵及其內(nèi)在關(guān)系。

c)了解“胸襟”說或“詩之基”說的基本內(nèi)涵。

[6]金圣嘆

考試內(nèi)容：

金圣嘆的小說創(chuàng)作理論。

考試要求：

（1）了解“評點(diǎn)”的含義。

（2）了解“以文運(yùn)事”與“因文生事”的基本內(nèi)涵。

（3）了解金圣嘆提出的文章“三境”說的基本內(nèi)涵。

（4）了解金圣嘆評點(diǎn)《水滸傳》的“性格”論。

（5）了解金圣嘆的小說評點(diǎn)對后世的影響。

[7]李漁

考試內(nèi)容：

李漁的戲劇文學(xué)創(chuàng)作理論。

考試要求：

（1）理解李漁提出的“結(jié)構(gòu)第一”思想的基本內(nèi)容。

（2）了解李漁關(guān)于戲劇語言“貴顯淺”、“重機(jī)趣”、“戒浮泛”、“忌填塞”的基本內(nèi)涵。

[8]王士禛

考試內(nèi)容：

王士禛的“神韻”說。

考試要求：

（1）了解王士禛“神韻”概念的基本內(nèi)涵。

（2）理解王士禛“神韻”論的主要特點(diǎn)。

（二）“西方文論史”部分，50%（75分）

1、古希臘羅馬時(shí)期的文學(xué)理論

考試內(nèi)容：

古希臘羅馬時(shí)期文學(xué)理論的代表人物以及他們的代表性觀點(diǎn)。

考試要求：

（1）理解柏拉圖的“洞喻”理論和“理念論”。

（2）了解柏拉圖的“靈感說”和“迷狂說”。

（3）比較亞里士多德和柏拉圖的“模仿論”。

（4）理解亞里士多德關(guān)于詩與歷史的區(qū)別。

（5）論述亞里士多德的悲劇理論；

（6）了解賀拉斯的“得體”概念；

（7）理解朗吉努斯《論崇高》中“崇高”的含義。

2、中世紀(jì)的文學(xué)理論

考試內(nèi)容：

中世紀(jì)文學(xué)理論的代表人物和他們的主要文學(xué)觀念。

考試要求：

（1）理解普洛丁的“美的階梯論”。

（2）理解奧古斯丁和托馬斯•阿奎那的“模仿”論。

3、文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)理論

考試內(nèi)容：

文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)理論的代表人物和他們的主要文學(xué)觀念。

考試要求：

(1)理解但丁的“作品四義”說和“詩為寓言”說。

(2)了解達(dá)芬奇的詩畫比較論。

(3)了解“古今之爭”的時(shí)間、各派的代表人物以及古今之爭的內(nèi)容。

(4)了解文藝復(fù)興時(shí)期流行的“鏡子”說。

4、新古典主義的文論

考試內(nèi)容：

新古典主義文學(xué)理論的代表人物和他們的主要文藝觀念。

考試要求：

(1)了解布瓦洛“理性”、“自然”和“類型”概念的含義。

(2)理解蒲伯的“自然”觀。

(3)了解約翰遜的“類型”論。

(4)理解萊辛對“詩”和“畫”的區(qū)分，并從這種區(qū)別中深入理解詩的特質(zhì)。

(5)理解維柯的“詩性智慧”以及“詩性智慧”的主要特征。

5、浪漫主義文學(xué)理論

考試內(nèi)容：

浪漫主義文學(xué)理論的代表人物和他們的主要文藝觀念。

考試要求：

(1)理解席勒提出的“樸素的詩“與“感傷的詩”的內(nèi)涵。

(2)了解席勒的“游戲說”。

(3)理解歌德的“藝術(shù)家既是自然的主宰又是自然的奴隸”這一命題并了解歌德所言“自然”的含義。

(4)了解歌德關(guān)于文學(xué)與時(shí)代關(guān)系的論述。

(5)了解歌德對“民族文學(xué)”和“世界文學(xué)”的看法。

(6)理解斯塔爾夫人的文藝氣候論。

(7)了解雨果的“感情表現(xiàn)”說和“詩的三階段”說。

(8)理解華茲華斯提出的“詩都是強(qiáng)烈情感的自然流露”這一命題。

6、十九世紀(jì)的社會(huì)歷史批評

考試內(nèi)容：

十九世紀(jì)社會(huì)歷史批評的代表人物和他們的主要文藝觀念。

考試要求：

(1)理解別林斯基的“再現(xiàn)”說及“典型性”概念。

(2)理解車爾尼雪夫斯基的“美是生活”命題。

(3)了解馬修•阿諾德對文學(xué)的文化意義的思考。

(4)理解丹納“三要素”說的基本內(nèi)涵。

7、現(xiàn)代形態(tài)文學(xué)理論前奏

考試內(nèi)容：

現(xiàn)代形態(tài)文學(xué)理論前奏時(shí)期的代表人物和他們的主要文藝觀念。

考試要求：

（1）理解“自然主義”文學(xué)理論的價(jià)值和意義。

（2）了解“唯美主義”運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展。

（3）了解“象征主義”理論的代表人物及其主要觀點(diǎn)。

（4）了解索緒爾提出的“語言”與“言語”、“能指”與“所指”、“歷時(shí)”與“共時(shí)”概念的內(nèi)涵。

8、俄國形式主義文論

考試內(nèi)容：

俄國形式主義文論的代表人物及其主要觀點(diǎn)。

考試要求：

(1)了解俄國形式主義文論誕生的時(shí)間、形成的原因及其主要特點(diǎn)。

(2)了解“反常化”（或“陌生化”）概念的基本內(nèi)涵。

(3)正確評價(jià)什克洛夫斯基的“反?；保ɑ颉澳吧保├碚?。

(4)了解“文學(xué)性”概念的內(nèi)涵。

(5)理解雅各布森關(guān)于日常語言與詩歌語言的區(qū)別。

(6)論述俄國形式主義文論產(chǎn)生的影響。

9、英美新批評

考試內(nèi)容：

英美新批評的代表人物及其理論主張。

考試要求：

（1）了解英美新批評崛起的歷史因素與理論因素。

（2）了解艾略特“無個(gè)性理論”的內(nèi)涵。

（3）理解瑞恰茲的語義批評理論和語境理論的基本內(nèi)容。

（4）理解蘭色姆關(guān)于“肌質(zhì)”與“構(gòu)架”的內(nèi)涵。

（5）了解“細(xì)讀”、“悖論”與“反諷”的含義。

（6）理解退特“張力論”的基本內(nèi)涵。

10、精神分析文論

考試內(nèi)容：

精神分析文論的代表人物及其主要觀點(diǎn)。

考試要求：

（1）了解精神分析學(xué)說的主要觀點(diǎn)。

（2）論述“文學(xué)是性欲的升華”這一命題。

（3）了解“俄狄浦斯情結(jié)”的基本內(nèi)涵。

（4）理解弗洛伊德對作家與“白日夢”關(guān)系的論述。

（5）了解弗洛伊德精神分析文論的影響。

（6）理解榮格“集體無意識(shí)”理論的基本內(nèi)涵。

11、現(xiàn)象學(xué)文論

考試內(nèi)容：

現(xiàn)象學(xué)文論的代表人物及其主要觀點(diǎn)。

考試要求：

（1）理解英伽登的藝術(shù)本體論和藝術(shù)認(rèn)識(shí)論。

（2）理解英伽登的文學(xué)作品層次論。

（3）了解伊瑟爾提出的“召喚結(jié)構(gòu)”、“隱含的讀者”的含義。

（4）了解姚斯的文學(xué)史理論。

（5）了解“期待視野”的含義。

12、西方馬克思主義文論

考試內(nèi)容：

西方馬克思主義文論產(chǎn)生的歷史語境、主要流派及其代表人物、基本理論觀點(diǎn)。

考試要求：

（1）了解西方馬克思主義文論產(chǎn)生的歷史語境。

（2）理解盧卡契的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)觀。

（3）了解盧卡契“異化”理論的基本內(nèi)涵。

（4）了解法蘭克福學(xué)派關(guān)于“文化工業(yè)”的基本內(nèi)涵。

（5）理解文化工業(yè)的意識(shí)形態(tài)功能。

（6）理解阿多諾的反藝術(shù)理論。

（7）了解阿爾都塞的意識(shí)形態(tài)觀。

（8）論述西方馬克思主義文論的基本理論特征。

13、結(jié)構(gòu)主義文論

考試內(nèi)容：

結(jié)構(gòu)主義文論的代表人物及其主要觀點(diǎn)。

考試要求：

（1）論述結(jié)構(gòu)主義文論的一般特點(diǎn)。

（2）理解羅蘭•巴特的“零度寫作”理論和敘述學(xué)理論。

五、主要參考書目

（一）張少康、劉三富著：《中國文學(xué)理論批評發(fā)展史》（上、下），北京大學(xué)出

版社，1995年版。

（二）董學(xué)文主編：《西方文學(xué)理論史》，北京大學(xué)出版社，2005年版。

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