一、培養(yǎng)目標(biāo)
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)是一門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科,其知識體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個領(lǐng)域,21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計算機(jī)模擬等實驗技能,初步具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。成為有創(chuàng)新思維能力,具備國際視野,理工結(jié)合的環(huán)境科學(xué)類應(yīng)用型人才。學(xué)生畢業(yè)授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
二、開設(shè)課程
環(huán)境學(xué)、分子生態(tài)學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生態(tài)監(jiān)測與評價、生態(tài)工程學(xué)、工程制圖、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、生態(tài)規(guī)劃與管理、工程概預(yù)算、環(huán)境影響評價、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理處置工程、流域生態(tài)工程、園林工程、測量學(xué)、工程監(jiān)理、工程制圖、遙感導(dǎo)論、地理信息系統(tǒng)等。
三、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
本專業(yè)開設(shè)了植物學(xué)、動物學(xué)和生態(tài)學(xué)野外實習(xí),以及環(huán)境生態(tài)工程綜合實踐,畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
四、就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)和工程設(shè)計等方面基礎(chǔ)知識,掌握環(huán)境生態(tài)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和工程治理基本技能,可以進(jìn)一步攻讀碩士學(xué)位學(xué)習(xí)深造,也可在環(huán)境與生態(tài)相關(guān)的企、事業(yè)單位或教育部門從事環(huán)境生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)修復(fù)與建設(shè)、生態(tài)規(guī)劃設(shè)計與管理等方面工作的復(fù)合型人才。
礦山廢棄地生態(tài)主題公園設(shè)計圖
邊坡生態(tài)修復(fù)工程實例
五、學(xué)分設(shè)置
課程類別 | 學(xué)分?jǐn)?shù) | 占總學(xué)分(%) | |
通識教育課程 | 通修課程 | 39 | 22.74 |
通選課程 | 8 | 4.66 | |
專業(yè)教育課程 | 專修課 | 56.5 | 32.94 |
專選課程(專業(yè)系列選修課) | 30 | 17.49 | |
任意選修課程 | 12 | 7.00 | |
實踐課程 | 26 | 15.16 | |
合計 | 171.5 | 100 |