體育教師個人年度總結(jié)
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:876 次 日期:2016-01-28 15:10:17
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【體育教師個人年度總結(jié)】

體育教師個人年度總結(jié)回顧一學期的工作,我時時刻刻以一個人民教師的標準嚴格要求自己,做到聽從領導, 服從分配,圓滿完成各項教學工作任務,取得了較為顯著的成績,具體總結(jié)如下

一、思想政治方面。堅持黨的"一個中心、兩個基本點"的基本路線,認真學習馬列主義、 毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民"三個代表"的思想理論,認真領會胡錦濤同志提出的“八 榮八恥”,遵守憲法和法律,擁護中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國、熱愛人民,熱愛學生。有強烈的 事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,默默地奉獻在教學第一線。

二、教學教研方面。

1、教學工作。從教以來,不斷自我進修,參加教師繼續(xù)教育培訓班,學習了大量的現(xiàn)代 化教育教學理論, 熟練掌握教育教學基本功, 掌握現(xiàn)代化的教學手段、 教學方法和教學技巧。

在教學內(nèi)容和目標的實施上,不強求"齊頭并進",而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。培優(yōu) 轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。在教學方法的設計上,突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的 求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習。在教學中對教材有 深刻的分析理解、能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結(jié)合教育教學動態(tài),科學的傳授知識, 培養(yǎng)學生學習能力。重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范。

在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發(fā)引導,講練看結(jié)合。能從實際出發(fā), 實事求是,根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學為靈活多 樣的教學,培養(yǎng)學生學習的興趣,調(diào)動學生的學習積極性。對教學中的得失能及時總結(jié),使 之理論化、系統(tǒng)化。

2、教研工作。能結(jié)合學校實際和新課程標準,科學制定教學計劃、教學教案,做到備學 生、備教材、備場地;在上課后對課的反饋和總結(jié),為進一步改進教學作好準。平時積極參 加學校各種教研活動,積極發(fā)表自己的看法,獲得同仁的積極好評。 3、德育工作方面。身為一名政教員,我努力做好本職工作。由于體育教師的特點,協(xié)助 班主任從學生實際出發(fā), 對不同類型不同個性的學生, 有針對性地進行思想教育。

熱愛學生, 講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用。

三、成績方面。所帶校田徑隊獲 2011 年縣中學生田徑比賽團體第七名;個人作為校教 工籃球隊主力隊員獲 2012 年教工男子籃球賽初中組第二名。

在新的一年中,我還將大膽進行教育教學改革方面的探索,融育人于教書之中,把素質(zhì)教 育放在首位,為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

【體育教師個人年度總結(jié)】

體育教師個人總結(jié) --- 章美新一個學期即將結(jié)束,回顧自己在本學期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認真 學習新的教育教學理論,教學中能充分發(fā)揚民主,但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗,以謀求更大的 進步,有必要對自己本學期的工作進行反思,因此總結(jié)如下

一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐 本學期我積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習課外體育的書 籍,從中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學 中去,達到事半功倍的效果。

二、盡心盡職,干好本職工作。

1、教學中能面向全體學生,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,多表揚鼓勵,讓學生在輕松、 愉快的氣氛中獲取知識。

體育工作的好壞直接關(guān)系到一個學校辦學水平評估的好壞。因此,要提高辦學質(zhì)量,提 高學校的知名度,就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此,開學初,我就結(jié)合本校的實 際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃, 合理做好體育組的訓練分工。

組織體育教師學習理 論知識,幫助他們制訂好訓練計劃。通過學習,讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校 教育工作中的重要地位,督促體育教師上好每一堂體育課,做好運動員的選拔工作,既要全 面提高學生的身體素質(zhì),又要為運動隊選拔后備力量。

同時,積極開展好群眾性體育活動。十月份,體育組認真組織、精心安排,成功舉辦了本 年度體育周,既豐富了學生的課余生活,同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

2、狠抓運動隊管理,全面提高運動水平。在運動員管理上,既要體現(xiàn)“嚴”字,又要有愛心。

學期初 ,我就針對各隊的實際情況,制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練 情況及比賽情況進行全面考核,每周一進行總結(jié)評比,全面提高了訓練效率,平時,我能協(xié) 助各運動隊交流,談心,關(guān)心他們的學習和生活,不放過任何一個可以教育的機會。針對隊 員們的學習成績下降,訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,積極做好與班主任、任課教師的交流, 極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下,訓練工作逐漸走上了正軌。

3、做好備課。我認真做好自己的備課工作,并及時做好本課的反思及小結(jié)工作。把自己 最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在體育課堂上。讓學生學好東西學到東西。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),做教師的表率。

一學期來,我能認真履行崗位職責,嚴格遵守學校規(guī)章制度,堅持早到校,晚離校,陪同 學生訓練,自始至終協(xié)助他們做好工作,堅決服從上級安排,做好各項工作,與教師搞好團 結(jié)。

四、體育成績有得有失,任務尚很艱苦。

本學期,通過多方努力,學校體育工作有了一定成績,如我校田徑隊在參加蘭溪市市運會 上取得了團體第六名的成績, 但是籃球和乒乓球比賽上還尚有差距, 我們還需加大訓練力度, 克服種種不利因素,力爭在今年比賽中為我校贏得榮譽。

一個學期以來, 在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下, 我所負責的各項工作均能順利開 展。但回顧以往的工作,發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,如工作的計劃性不強,效率不高,工作中不夠 細心,惰性思想較為嚴重,希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我,幫助我,使我和我們體育 組工作能躍上一個新的臺階。章美新 2014 年 1 月 17 日 蘭溪市諸葛鎮(zhèn)中心小學

【體育教師個人年度總結(jié)】

體育教師年度工作總結(jié)一學年即將過去,學年初我由小學調(diào)入中學,承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一 年來, 我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。

我把自己的青春和激情傾注于我所 鐘愛的教育事業(yè)上, 傾注在每一個學生身上。

現(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié), 以期為新學年的工作確立目標。

一、思想認識 在本學年里,作為一名年輕教師,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的 教育方針, 以黨員的要求嚴格自己的一言一行, 力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的 先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神,自覺提高思想素質(zhì),道德水準,時常觀看和 收聽廣播電視,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài),追尋著奧運圣火的足跡和 5.12 汶川地震中 的救援情況,并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,能正確 處理學校和社會、家庭的關(guān)系,積極形成教育合力,為提高學生的素質(zhì)打下堅實的基矗 二、教學工作 1.在教育教學過程中,真誠公平地對待每一個學生,不體罰學生,能做耐心細致的工作,讓 他們熱愛學習,發(fā)揮特長,培養(yǎng)其素質(zhì)。

2.在教學過程中,能根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則實行 多次重復練習, 使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象, 有利于學生對技術(shù)動作的 掌握和運動表象的形成。

3.在工作中,能按國家頒布的〈學生體質(zhì)健康標準〉對學生進行教學和測試,并按國家過頂 將測試情況上報。積極開展陽光體育活動,搞好大課間改革,抓好每天的“兩操”檢查和體 育鍛煉。

4.在本學年里,我認真對待,積極參與上級部門組織的各項活動,在縣“陽光.奧韻”杯長跑 比賽中,我組隊參加比賽,有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞 比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,加大對學生的訓練,最終 體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5.強化體育學科的教學,盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里,我成功策劃并組織了校 園體藝節(jié), 做到師生全員參與, 增加了全體師生的運動熱情, 培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好, 強化了師生們的團結(jié)拼搏精神。

三、其他方面 我在盡力做好教育教學工作的同時, 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度, 出全勤, 空堂堅持坐班。

并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長,撰寫各類文學作品以及通訊稿件,效果頗豐。本學年 里,有二十余篇通訊稿件在〈今日 xx〉〈xx 新聞網(wǎng)〉〈xx 政府信息網(wǎng)〉以及〈xx 德育網(wǎng)〉 、 、 上發(fā)表。但我并不滿足這些成績,我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,以更高的標 準來要求自己,進一步完善自我,向著更高的目標奮進。

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