數學與信息科學學院現開設數學與應用數學、信息與計算科學和應用統(tǒng)計學3個本科專業(yè)，其中數學與應用數學專業(yè)是國家級特色專業(yè)。現有教職工64人，其中具有高級職稱教師31人，具有博士、碩士學位教師55人，享受國務院特殊津貼專家1人，教育部教學指導委員會委員1人，博士生導師1人，碩士生導師6人，山東省教學名師1人，基礎數學教學團隊為“山東省高等學校省級教學團隊”。現有本科在校生912人。

學院堅持以人為本的教育理念，注重教育教學質量，實施“統(tǒng)籌大類，搭建平臺，夯實專業(yè)基礎；兼顧個性，分類教學，形成專業(yè)素養(yǎng)；注重實際，強化實踐，突出應用能力；立足專業(yè)，多元培養(yǎng)，提高綜合素質”的人才培養(yǎng)模式。在教學中既強調專業(yè)基礎知識的學習又注重應用能力和實踐能力的培養(yǎng)，學生的專業(yè)基本功扎實，具有良好的數學基礎和專業(yè)素養(yǎng)，應用能力和實踐能力突出，在全國大學生數學建模競賽、全國大學生數學競賽和山東省從業(yè)技能大賽中取得優(yōu)異成績。

數學與應用數學本科專業(yè)（師范類）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法、具有運用數學知識和使用計算機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究和教學工作，在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高素質應用型人才。

本專業(yè)學制四年，主要課程有數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數、實變函數、常微分方程、概率論與數理統(tǒng)計、近世代數、普通物理、數學模型、數學實驗、計算方法、運籌學、算法語言與程序設計、計算機輔助教學、數學教學論、數學史等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有數學建模實訓、教學技能訓練、數學CAI綜合設計、教育見習、教育實習、畢業(yè)論文等。

本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。

信息與計算科學本科專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數學基礎和數學思維能力，掌握信息或計算數學的基本理論、方法與技能，接受科學研究的初步訓練，能解決信息技術或科學與工程計算中的實際問題，能在科技、教育、信息產業(yè)、經濟金融等部門從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的高素質應用型人才。

本專業(yè)學制四年，主要課程有數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、概率論與數理統(tǒng)計、普通物理、數學模型、數學實驗、運籌學、數據結構、數據庫原理、數值分析、計算機組成原理、信息科學基礎理論、計算機網絡、操作系統(tǒng)、面向對象程序設計、軟件工程等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有數學建模實訓、計算機技能訓練、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。

應用統(tǒng)計學本科專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識、了解統(tǒng)計學理論、掌握統(tǒng)計學的基本思想和方法，具有利用計算機軟件分析數據的能力，能在經濟、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險、工業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術、教育、衛(wèi)生、氣象、水利、環(huán)境、減災等相關領域工作的高素質應用型統(tǒng)計人才。

本專業(yè)學制四年，主要課程有數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、實變函數、概率論、數理統(tǒng)計、運籌學、數學模型、數學實驗、西方經濟學、統(tǒng)計學原理、應用回歸分析、時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、數據分析與統(tǒng)計軟件、抽樣調查、計量經濟學、金融統(tǒng)計學等；主要實踐教學環(huán)節(jié)有數學建模實訓、抽樣調查與數據分析實踐、統(tǒng)計分析實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文等。

本專業(yè)畢業(yè)生可授予理學學士學位。