根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)深化考試招生制度改革實(shí)施方案》確定的改革目標(biāo)任務(wù)，我區(qū)2016年啟動實(shí)施高職院校分類考生招生改革，積極推進(jìn)高職院校考試招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。下面就《寧夏回族自治區(qū)高職院校分類考試招生改革實(shí)施方案(試行)》做一說明。

一、為什么要實(shí)行高職院校分類考試招生改革？

職業(yè)教育是面向人人、面向社會的教育，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。為此，國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》中明確要求加快推進(jìn)高職院校分類考試。高職院校考試招生與普通高?？荚囌猩鄬Ψ珠_，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式是遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系和技術(shù)技能人才培養(yǎng)“立交橋”，建立更加靈活多樣的高等職業(yè)教育人才選拔體系的重要措施。

二、實(shí)行高職院校分類考試招生的指導(dǎo)思想和原則是什么？

高職院?？荚囌猩獔猿至⒌聵淙藶楦荆⒆氵m應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，著眼優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和提高教育質(zhì)量，遵循高等職業(yè)教育人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，按照有利于學(xué)生選擇適合自己的教育、有利于高職院校選拔技術(shù)技能人才,有利于維護(hù)教育公平的原則，建立高職院?？荚囌猩c普通高?？荚囌猩鄬Ψ珠_,實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，為學(xué)生接受高等教育提供多樣化入學(xué)形式，構(gòu)建更加靈活多樣的高等職業(yè)教育人才選拔體系。

三、哪些考生可以報考高職院校分類考試招生？

高職院校分類考試招生對象為符合我區(qū)相關(guān)報考條件的高級中等教育學(xué)校（含普通高中、職業(yè)高中、普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專班、技工學(xué)校等）應(yīng)往屆畢業(yè)生或具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的社會人員。

具體的說招生對象分為三個群體：中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生、普通高中畢業(yè)生、具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的社會人員。

四、高職院校分類考試招生有幾種類型的考核測試方式？

高職院校分類考試招生考試的考核測試方式分為兩類：一類是面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的考試，實(shí)行“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”的評價辦法。一類是面向普通高中畢業(yè)生的考試，實(shí)行文化素質(zhì)+職業(yè)適應(yīng)性測試，參考綜合素質(zhì)的評價辦法。

五、參加高職院校分類考試的考生什么時間報名？通過什么途徑報名？

參加高職院校分類考試招生的考生統(tǒng)一實(shí)行網(wǎng)上報名。報名工作與普通高考同期安排（即考試當(dāng)年上一年度的12月1日到5日），由自治區(qū)統(tǒng)一組織實(shí)施。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生報名參加面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的招生考試，須按規(guī)定選擇參加職業(yè)技能測試的項目類別;普通高中畢業(yè)生報名參加面向普通高中畢業(yè)生的招生考試;具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的社會人員考生可從面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生考試和面向普通高中畢業(yè)生報考高職院校招生考試中任選一種。

六、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生參加高職院校分類考試需要參加哪些科目的考試？職業(yè)技能測試如何進(jìn)行？

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校分類考試招生。實(shí)行“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”的評價辦法。文化基礎(chǔ)測試由寧夏教育考試院負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織實(shí)施，測試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目，滿分300分;測試時間安排在每年的3月份進(jìn)行。職業(yè)技能測試由寧夏教育考試院依托相關(guān)職業(yè)院校組織實(shí)施，測試項目分為農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境、能源與新能源、土木水利、加工制造、石油化工、輕紡食品、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、休閑保健、財經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)、文化藝術(shù)、體育與健身、教育、司法服務(wù)、公共管理與服務(wù)18個專業(yè)大類，每大類測試項目滿分450分；測試時間安排在每年的3月底前完成；測試方案由承擔(dān)組織測試的職業(yè)院校負(fù)責(zé)制定，報經(jīng)自治區(qū)教育廳和寧夏教育考試院備案后實(shí)施。

職業(yè)技能測試采取試點(diǎn)先行，逐步完善推進(jìn)。2016年在18大類職業(yè)技能測試項目中選擇醫(yī)藥衛(wèi)生、土木水利、司法服務(wù)三個專業(yè)大類先行進(jìn)行試點(diǎn)，醫(yī)藥衛(wèi)生類的試點(diǎn)專業(yè)為寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理，土木水利類為寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)和建筑經(jīng)濟(jì)管理，司法服務(wù)類為寧夏司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院法律事務(wù)和刑事執(zhí)行。

面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生招生的高職院校根據(jù)辦學(xué)特色和不同專業(yè)大類人才培養(yǎng)需求，從職業(yè)技能測試項目18個大類中，自主提出測試項目的要求。學(xué)生依據(jù)自身所學(xué)專業(yè)和報考意向自主選擇參加職業(yè)技能測試的項目。參加高職院校分類考試招生的院校須在年度高考報名前，向社會公布高職院校招生專業(yè)與職業(yè)技能測試項目對接方案。

中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校實(shí)行“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”的分類考試招生辦法后，區(qū)屬高等職業(yè)院校面向中職畢業(yè)生自主招生辦法同時停止。

七、普通高中學(xué)校畢業(yè)生參加高職院校分類考試需要參加哪些科目的考試？職業(yè)適應(yīng)性測試如何進(jìn)行？

普通高中畢業(yè)生報考高職院校分類考試招生。實(shí)行文化素質(zhì)+職業(yè)適應(yīng)性測試，參考綜合素質(zhì)的評價辦法。全面實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試制度后，普通高中畢業(yè)生不再單獨(dú)安排入學(xué)考試，直接使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試成績。文化素質(zhì)成績使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目合格性考試成績；職業(yè)適應(yīng)性測試成績使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理、化學(xué)、生物3個科目實(shí)驗(yàn)操作技能測試成績+信息技術(shù)和通用技術(shù)2個科目合格性考試成績,參考綜合素質(zhì)的評價方式。普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績由自治區(qū)學(xué)業(yè)水平考試考籍管理部門負(fù)責(zé)提供。首次實(shí)行上述評價辦法的時間是2021年,在2016年至2020年過渡期，采取區(qū)屬高職院校自主招生方式進(jìn)行。

八、具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的社會人員如何報考高職院校分類考試？

具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的社會人員報考高職院校考試招生?？忌蓮闹械嚷殬I(yè)學(xué)校畢業(yè)生和普通高中畢業(yè)生報考高職院?？己藴y試方式中任選一種考核方式。

九、參加高職院校分類考試的考生什么時間填報志愿？

參加高職院校分類考試招生的考生，實(shí)行成績公布后網(wǎng)上填報志愿方式，在每年的4月初按照規(guī)定時間，根據(jù)寧夏教育考試院公布的年度各高職院校分類考試招生計劃和院?！墩猩鲁獭?，依據(jù)高校報考要求和本人意愿按照寧夏教育考試院規(guī)定的方式填報本人志愿。

十、參加高職院校分類考試的考生類別不同,分別按照什么原則和辦法進(jìn)行錄?。?/P>

高職院校分類考試招生計劃實(shí)行不同類別考生招生計劃單列，按照面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生與面向普通高中畢業(yè)生分別下達(dá)、公布。

高職院校分類考試招生錄取工作按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則，由寧夏教育考試院具體組織實(shí)施。實(shí)行平行志愿投檔錄取模式,逐步創(chuàng)造條件實(shí)行“一檔多投”錄取模式。

面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的錄取分為兩個批次。第一批：安排有職業(yè)技能測試要求的專業(yè)。依據(jù)文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能的總成績擇優(yōu)錄取?？偝煽冇勺灾螀^(qū)統(tǒng)一組織的語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目文化課統(tǒng)考成績和職業(yè)技能測試成績組成。第二批：安排無職業(yè)技能測試要求的院?；?qū)I(yè)。依據(jù)自治區(qū)統(tǒng)一組織的語文、數(shù)學(xué)、英語3個科目文化課統(tǒng)考總成績擇優(yōu)錄取。凡有職業(yè)技能測試要求的專業(yè)不能錄取未參加本專業(yè)大類職業(yè)技能測試的考生。第一批未被錄取的考生可以填報第二批錄取院?；?qū)I(yè)，依據(jù)文化課統(tǒng)考總成績擇優(yōu)錄取。

面向普通高中畢業(yè)生錄取。依據(jù)文化素質(zhì)+職業(yè)適應(yīng)性測試的總成績，參考綜合素質(zhì)的評價方式進(jìn)行?？偝煽冇烧Z文、數(shù)學(xué)、外語3個科目學(xué)業(yè)水平合格性考試成績和物理、化學(xué)、生物3個科目實(shí)驗(yàn)操作技能測試成績以及信息技術(shù)、通用技術(shù)學(xué)業(yè)水平合格性考試成績組成，以原始分提供高校錄取使用。

具有高級中等教育畢業(yè)同等學(xué)力的社會人員的錄取。根據(jù)其選擇的考試方式，分別按照中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或普通高中畢業(yè)生報考高職院校分類考試招生的錄取規(guī)則錄取。

十一、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生符合哪些條件可以申請高職院校分類考試免試錄??？如何申請？

《教育部關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)【2013】3號）文件規(guī)定,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能拔尖人才的免試資格條件為：

（1）、獲得由教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上獎項或由省級教育行政部門主辦或聯(lián)辦的省級職業(yè)院校技能大賽一等獎的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生；

（2）、具有高級工或技師資格（或相當(dāng)職業(yè)資格）、獲得縣級勞動模范先進(jìn)個人稱號的在職在崗中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。

符合《教育部關(guān)于積極推進(jìn)高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教學(xué)【2013】3號）文件規(guī)定的技能拔尖人才，本人已參加年度高職院校分類考試招生報名且申請免試錄取入學(xué)的，經(jīng)自治區(qū)教育行政管理部門審核資格，高等職業(yè)院?？己斯荆⒃趯幭慕逃荚囋壕W(wǎng)站公示后，可由有關(guān)高等職業(yè)院校免試錄取。

十二、2016年至2020年過渡期間，普通高中畢業(yè)生如何參加高職院校分類考試？

因我區(qū)全面實(shí)施學(xué)業(yè)水平考試制度改革從2018年啟動，目前我區(qū)普通高中學(xué)業(yè)水平考試尚未開考語文、數(shù)學(xué)、外語、信息技術(shù)和通用技術(shù)5個科目的合格性考試，故2016年至2020年過渡期，普通高中畢業(yè)生參加高職院校分類考試采取區(qū)屬高職院校自主招生的方式進(jìn)行。由區(qū)屬高職院校按照《寧夏回族自治區(qū)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院自主招生試點(diǎn)工作管理暫行辦法》（寧招委【2011】1號）規(guī)定，制定本校具體的自主招生方案和招生章程，向社會公布。區(qū)屬招生院校在符合我區(qū)普通高考報名條件且已辦理高考報名手續(xù)的普通高中畢業(yè)生考生中組織報名；考生按照招生院校的要求攜帶相關(guān)材料到招生院校指定的地點(diǎn)報名并參加招生院校組織的招生考試。招生院校按照向社會公布的自主招生方案和招生章程組織考生考試，公布考試成績；依據(jù)本校向社會公布的招生章程中規(guī)定的錄取辦法進(jìn)行錄取，公示擬錄取考生名單，公示結(jié)束后到寧夏教育考試院辦理審核錄取手續(xù)，向已錄取的考生發(fā)放錄取通知書，在院校網(wǎng)站公布錄取新生名單。

十三、參加高職院校分類考試已經(jīng)被正式錄取的考生，是否還能參加當(dāng)年高考錄??？

高職院校分類考試招生實(shí)行校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)的管理機(jī)制。錄取工作結(jié)束后，高職院校依據(jù)寧夏教育考試院審核通過的錄取名冊，向已錄取的考生發(fā)放錄取通知書，在院校網(wǎng)站公布錄取新生名單。已被正式錄取的考生，不能再參加年度普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試招生。

十四、實(shí)現(xiàn)高職院校分類考試后，是否還保留通過全國統(tǒng)一高考渠道進(jìn)入高職?？圃盒５那?？

全面實(shí)行高職院校分類考試后，分類考試將逐步成為高職院校招生的主渠道，高職院校的大部分招生計劃和專業(yè)將通過分類考試方式完成。為增加考生選擇的機(jī)會，仍繼續(xù)保留高職?？圃盒Ｒ罁?jù)統(tǒng)一高考成績進(jìn)行錄取的渠道。

十五，實(shí)行高職院校分類考試后，是否還繼續(xù)保留五年一貫制的招生方式？

實(shí)行高職院校分類考試后，將進(jìn)一步優(yōu)化五年一貫制招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排招生計劃。除保留藝術(shù)、體育、護(hù)理、學(xué)前教育四個培養(yǎng)周期長的五年一貫制招生專業(yè)，區(qū)內(nèi)高職院校的其他專業(yè)全部納入高職院校分類考試管理，原則上不再安排五年一貫制的招生計劃。招收藝術(shù)、體育、護(hù)理、學(xué)前教育四個培養(yǎng)周期長專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校須將當(dāng)年與高等職業(yè)院校聯(lián)合招收的五年一貫制的錄取名冊報自治區(qū)教育廳審核，并由教育廳中等職業(yè)教育學(xué)籍管理部門負(fù)責(zé)辦理學(xué)生電子學(xué)籍注冊手續(xù)。五年一貫制學(xué)生完成中等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)任務(wù)并達(dá)到相關(guān)要求，辦理高等職業(yè)教育階段轉(zhuǎn)段審核手續(xù)后，可直接進(jìn)入高等職業(yè)教育階段學(xué)習(xí)，自治區(qū)教育廳高等教育學(xué)籍管理部門負(fù)責(zé)辦理高等學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍注冊手續(xù)。

十六、實(shí)行高職院校分類考試后，是否還保留區(qū)屬高職院校面向“十二五”中南部地區(qū)生態(tài)移民子女考生注冊入學(xué)方式？

從2016年起，區(qū)屬高職院校面向“十二五”中南部地區(qū)生態(tài)移民子女考生注冊入學(xué)招生統(tǒng)一歸口到高職院校分類考試招生管理?！蹲灾螀^(qū)招生工作委員會關(guān)于印發(fā)<寧夏區(qū)屬高職院校面向中南部地區(qū)生態(tài)移民子女高中階段畢業(yè)自主招生注冊入學(xué)錄取模式改革實(shí)施方案（試行）>的通知》（寧招委[2011]4號）同時廢止。

十七、參加高職院校分類考試的考生可享受哪些錄取照顧政策？

參加高職院校分類考試招生的考生錄取照顧政策按《寧夏回族自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的實(shí)施方案》（寧招委[2015]3號）執(zhí)行。

十八、參加高職院校分類考試考生和工作人員違紀(jì)違規(guī)處理的依據(jù)是什么？

參加高職院校分類考試考生違紀(jì)違規(guī)處理按照《教育部關(guān)于修改<國家教育考試違規(guī)處理辦法>的決定》（教育部令第33號），招生院校及招生工作人員招生違規(guī)行為按照《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》（中華人民共和國教育部令第36號）執(zhí)行，觸犯刑法的移交司法機(jī)關(guān)處置。