【專業(yè)概況】

計算機信息管理專業(yè)于2006年經(jīng)山東省教育廳批準成立的，至今已招收三年制高職學生7屆，已畢業(yè)4屆，共計300余人。計算機信息管理專業(yè)以市場需求為依據(jù)，專業(yè)采用 “2+1”和“課程置換”等特色人才培養(yǎng)模式，實施“雙證書”制度，強化職業(yè)技能、職業(yè)素質能力的訓練和培養(yǎng)，使學生在掌握一定深度和系統(tǒng)性的專業(yè)知識基礎上，通過專業(yè)技術的相互交叉、融合形成多種職業(yè)技術能力，以滿足市場對計算機信息系統(tǒng)的建設與管理技術人才的大量廣泛需求，畢業(yè)生就業(yè)面寬，后續(xù)發(fā)展能力強。

經(jīng)過多年的建設，計算機信息管理專業(yè)從專業(yè)定位、人才培養(yǎng)模式、教學基本條件、課程體系改革和教學管理、人才培養(yǎng)質量、校企合作等方面取得了明顯成效。專業(yè)教學團隊20人， “雙師素質”占80%，兼職教師比例為：3：2，學院優(yōu)秀教學團隊1個,全國技術能手1個，淄博市技術能手1個。建有校內(nèi)實訓室8個、校外實訓基地8個。建有省級精品課程2門，校級精品課程2門。

【培養(yǎng)目標】

計算機信息管理專業(yè)面向軟件信息服務領域，培養(yǎng)具備現(xiàn)代軟件工程要求的職業(yè)素質和團隊協(xié)作精神，掌握軟件項目開發(fā)方法，精通主流應用軟件的配置、管理與維護，熟練運用J2EE開發(fā)技術，了解本專業(yè)相關領域的發(fā)展動態(tài)，適應信息化第一線需要的信息系統(tǒng)的規(guī)劃設計、網(wǎng)站的建設與維護、移動應用開發(fā)、信息管理及技術服務等工作的高技能應用型專業(yè)人才。

【主干課程】

面向對象程序設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計、圖形圖像處理、網(wǎng)頁制作、XML技術應用、Web應用系統(tǒng)設計、軟件項目管理、ERP原理與應用、ERP軟件開發(fā)與實施、移動應用開發(fā)等。

【專業(yè)特色】

1、“課程置換”培養(yǎng)模式拓展專業(yè)發(fā)展空間

利用北大青鳥APTECH中ACCP（軟件工程師培訓）課程對傳統(tǒng)內(nèi)容進行替換，全面接受全新的職業(yè)教育思想和教學方法，將學歷教育對學生素質培養(yǎng)與職業(yè)實踐經(jīng)驗相結合，既符合市場技術的發(fā)展趨勢，又能準確定位人才培養(yǎng)目標，學生在獲得學歷證書的同時，還能獲得相關行業(yè)證書（Java認證證書、計算機程序設計工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、網(wǎng)頁設計師、計算機信息處理師等）和一線實踐經(jīng)驗，從而增強學生的“求職成功指數(shù)”。計算機程序設計工程師證書通過率達到40%，到目前已經(jīng)有2人任Java高級開發(fā)工程師，年薪12萬元以上，程序員證書通過率達到80%。

2、以企業(yè)真實項目為導向，進行職業(yè)角色模擬

引入企業(yè)實際的軟件項目作為教學內(nèi)容。通過分析項目的需求設計文檔、使用手冊、部署的應用程序等相關文件，將整個項目模塊化，分解到各個實施過程中，讓學生既能經(jīng)歷一個完整的工程項目過程，又能實現(xiàn)對項目細節(jié)的學習。模擬企業(yè)的實際工作環(huán)境，參照企業(yè)中崗位人員角色給學生進行角色分配，使學生協(xié)同完成工作任務。學生通過不同的職業(yè)角色，體驗和掌握各種角色的工作技能和工作經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的自我學習、交流溝通和團隊協(xié)作的能力，進一步提高學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

3、教學與社會實踐相結合

課程教育與課程外教育相結合,課程教育為課程外教育提供相應的教學環(huán)節(jié)，形成相互促進、相互補充的關系，在更寬泛的層面上靈活地進行綜合素質和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

將教學與學生計算機協(xié)會活動以及勤工儉學、社會實踐等有機結合，定期開展各類技術支持、技術服務活動，即鍛煉了學生的技能，又增加了學生與社會接觸的機會。吸收學生參與教師承擔的企業(yè)科研項目，既鍛煉了學生的能力，同時也能獲得相應的報酬，更加激發(fā)了學生學習的興趣和積極性。

4．畢業(yè)生就業(yè)適應面 廣，發(fā)展空間大

計算機信息管理是適應面比較廣的專業(yè)，培養(yǎng)面向中小型企業(yè)、公司、學校、行政事業(yè)單位的程序員、網(wǎng)頁設計師、信息化管理員，同時具備一定的軟件工程管理能力、中英文資料的閱讀能力和初步的網(wǎng)絡系統(tǒng)集成能力，經(jīng)過幾年的實踐鍛煉將成為面向應用領域的軟件工程師、網(wǎng)頁設計師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師。

本專業(yè)2006屆畢業(yè)生就業(yè)率97 %，2007屆畢業(yè)生初次就業(yè)率94.7 %，2008屆畢業(yè)生初次就業(yè)率94.7 %，2009屆畢業(yè)生初次就業(yè)率94.7 %，專業(yè)對口率達78%以上，到目前已經(jīng)有2人任Java高級開發(fā)工程師，年薪12萬元以上，多人任計算機程序設計工程師薪金在6000元/月左右，就業(yè)初期程序員、信息化管理員、網(wǎng)站維護員等薪金在3000元/月以上。根據(jù)畢業(yè)生和畢業(yè)生用人單位的反饋信息來看，絕大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生就業(yè)方向主要是以計算機信息系統(tǒng)開發(fā)與維護類、數(shù)據(jù)庫設計與管理類、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計類、ERP實施類為主，以信息工程管理類、網(wǎng)絡管理與維護類、信息產(chǎn)品銷售與技術服務類等為輔。

就業(yè)單位類別：計算機信息系統(tǒng)開發(fā)、咨詢與服務企業(yè)；信息安全產(chǎn)品開發(fā)、信息安全策略咨詢與安全防護服務企業(yè)；IT設備、軟件及信息安全產(chǎn)品銷售與技術服務企業(yè)；政府及一般企事業(yè)單位IT部門。

主要就業(yè)部門：信息技術部、開發(fā)部、市場部、售后服務部、系統(tǒng)維護部。

可從事的工作崗位：軟件工程師、程序員、數(shù)據(jù)庫設計師、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)站設計師、網(wǎng)頁設計員、網(wǎng)站維護員、軟件測試員、信息工程管理員、信息工程監(jiān)理員、ERP實施工程師、ERP實施顧問、售前售后技術支持等。

薪金水平：軟件工程師、數(shù)據(jù)庫設計師、網(wǎng)站設計師、ERP實施工程師等5000元/月以上；

程序員、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)站維護員、信息工程管理員、售前售后技術支持等4000—5000元/月。

【我們的承諾】

學生在校學習期間，采用 “2+1”和“課程置換”等人才培養(yǎng)模式，課程體系設置合理，實習、實訓資源豐富，學生發(fā)揮特長，學有所成，職業(yè)技能第一證通過率達到90%以上，職業(yè)技能第二證通過率達到80%以上，就業(yè)率達到98%以上。